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1、高校教师个人年度总结高校老师个人年度总结1 在过去的一学期中，我能够做到自觉、仔细、扎实的备好课，尽自我的努力上好课，仔细学习先进的教化理论、优秀的教学方法和新的教化技术，并且努力应用于实际教学工作中;能够针对自我的特点和所教专业，努力学习，进取钻研，仔细授课，热忱辅导，按时按质批改作业，不遗余力完成好各个教学环节，将主要工作总结如下。 一、日常教学工作： AutoCAD课程是每周8学时，3dsMA_和毕业设计是每周20学时，课时量比较多、又是跨科目教学，所以打算起来不太简单，须要许多时间去备课备学生。为了能够顺当的完成教学任务，到达教学目标，上好每一节课，我就给自我制定了“三仔细”要求，即严
2、格要求自我的同时要仔细备好每节课;仔细上好每节课;仔细批改每本作业。经过努力，我觉得自我还是做到了，为了备好一节课，我往往会花上一个晚上来反复钻研教材，翻阅各类教学教参，就是想备出一节让自我满足的课，上一节让学生有收获的课。 二、训练与竞赛： 中等职业学校学生的学习是与应用技术紧密结合的，那么训练学生参与竞赛是对学生好用技术水平的提高，也是对老师教学成果的检验。所以带领学生参与各种竞赛也是本学期的教学任务之一。 1、5月参与吉林省中等职业学校技能竞赛动画片制作老师组二等奖。 2、6月组织并带领学生参与20_全国三维数字化创新设计大赛。 三、学习与提高： 俗话说要给学生一碗水，自我就要有一缸水。
3、对于老师来讲就要具备丰富的学问，所以我时很注意对自我学问的储备。当今社会学问更新速度飞速，计算机应用技术更新换代日新月异，对于我们中等职业学校的专业老师来讲也是须要不断的充溢和提高自我。为了让学生驾驭到新的动画制作技术，我假期理解了Maya技术的培训。此次收获很大，使我在专业技术上又上了一个新的台阶。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完备的明天奉献自我的力气。 高校老师个人年度总结2 一学期过去了。回头看，围绕学校的工作安排和支配，自我兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结阅历，找出
4、不足，便于今后更好的工作。总结如下： 一、仔细教学，育人为本 一学期来，本人仔细备课、上课、听课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下头是本人的教学阅历及体会： 1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作： (1)课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。探讨教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生
5、，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 (2)课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，课堂上讲练结合。 2、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 3、进取参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学资料注入簇新血液。 二、加强学习，提高自身素养 随着教化教学改革的不断深化，时代对老师的要求越来越高，越来越严。要求老师终身学习，自觉进行学问与观念的更新。增加自身修养与适应本领，不断提升自我的
6、综合文化素养。作为基础教化的一员，要适应形势的须要，跟上时代的步伐，认清素养教化对人才培育的时代标准，就要不断学习，更新教化理念。因为良好的老师素养是提高教化质量的关键，是提高课效率，落实素养教化的根本。老师仅有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透贴合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本人还参与了入党进取分子培训班的学习，努力向党组织靠拢，端正自我的工作思想和学习思想。 三、务本求实，做好本职工作 严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里
7、支配的其他工作，本人也进取主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教化的主渠道。而作为一线的老师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了仔细备课，教学实践使我深有体会，仅有老师仔细做好课前打算，才能上好课，备课不仅仅是提高教化教学质量的一个重要条件，也是老师不断丰富自我教学阅历的必要途径。为备好课，自我仔细学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情景，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。 在仔细备课的基础上，选择恰当的教学方法，细心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活;实：基础学问扎实;全：即面对
8、全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生驾驭基础学问的同时，注意智力的开发，本领的培育，素养的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教化。 高校老师个人年度总结3 回顾这一年来本人围绕教化教学这一中心，努力做好自我所担当的教学工作，现将这学期自我做过的一些工作总结、反思如下： 一、工作总结 (一)搞好教学教改。 这一年来我校进取开展“建设学生共同体，打造课改新标杆”活动，始终把贯彻新的教化理念、如何提高老师自身素养和培育学生本领作为重中之重。 1.加强教学理论的学习。本学期起先制定了教学工作安排，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。 2.加强教研工作、追求实效。 作为一
9、名地理老师，我进取响应学校号召，将课改教学进行得非常彻底。我校地理教研组常常依据教学须要提出问题，自主探究，合作沟通，相识升华。 (二)加强自身修养，提高思想素养 本学期自始之终以老师职业道德严格要求自我。在教学中，要求学生做到的，自我必需领先垂范，做学生的楷模。当自我的事情与团体发生冲突时首先听从团体。 (三)加强业务学习，提高自我的教学水平 随着教学改革，自我越来越感到跟不上教学新理念的要求。这一年来，自我加强了对教化理论和教化理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深化全面地推动素养教化。以人为本，丰富学生生活，少讲多学，变更了原有的旧理念。一年来做了数万字的学习笔记和心得体会。加强了自我的
10、理论水平和业务水平。 二、教学反思 这学期我又开了两节公开课，一次是4月23日参与“尹中峰中学地理工作室”供应的一次县级公开课，另一次是5月21日参与“校第六届百花奖课改赛课”。总体说来，这两次公开课给我的收获很大。 (一)县公开课 这节课我总觉得教学效果不够幻想，主要能够从以下几点阐述这节课的优缺点： 1.我是经过马航mh370失联以及韩国岁月号轮船沉没事故这两件交通运输史上的杯具导入这节课的。上完课后我才发觉结合时事当然令人感动，可是沉闷的导课素材不利于激活学生学习的进取性，且导入新课不够简练。 2.抛砖引玉、引吭高歌环节时间偏长，其中天路还比较切入主题，之后让学生演唱的天亮了就重心偏移了
11、。 3.依据课改精神设计探讨题，构建建构式生态课堂，让学生参加探讨，可是六个问题设计目标不太明确，学生探讨不是很激烈。 4.板书资料虽详实，可是显得异样凌乱。 5.语言抑扬顿挫，但遇到突发事务时，课堂调控本领较差。 6.由于自我语言不够简练，导致六个探究活动只完成一半。 (二)校公开课 这节课得到了地理组广阔老师的好评，相比较县公开课成长快速。 1.课前打算 课件的制作思路我主要是接受了孟祥达老师和高秀洲老师的提议，即是选取五张图片作为切入点，图片中反映的是水稻种植业、林果业、牧业、家禽饲养业、渔业，让学生说明哪些(个)是农业，从而让学生真正领悟农业的概念，即有大农业和小农业之分。之后又用两组
12、水果图片展示，让学生选出主产区，进而理解、驾驭农业生产的地域性的特点，然后展示水稻春播、夏长、秋收，让学生理解驾驭农业生产的季节性和周期性的特点。经过东海县现代农业布局图和黄川草莓视频让学生分析驾驭影响农业区位的因素。反映“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”由来的唐玄宗为杨贵妃千里运荔枝视频引导出影响农业区位的因素的发展改变。其中，沈雪萍老师和吴春利老师赐予课件制作技术指导，高金虎老师教会我视频下载技术。总之，课件的制作吸取了我们地理组众多兄弟姐妹的团体才智，感谢不尽。 2.课后反思 (1)优点 从各个方面夯实课标，体现了以学生为本、以学生的学习为本的课改理念。 经过许多图片和视频展示，进一步强
13、化课标。 运用“东海县现代农业布局图”体现了“学习对生活有用的地理”的核心理念。让学生绽开探讨，烘托教学气氛，增加彼此了解，加强合作沟通。 创设学生熟识的学习情境，激发学习主动性。 设计学生易懂的探究问题，发挥学生主体性。 营造学生自由的课堂氛围，诱发学生创建性。 (2)缺点 预设的不够充分，对课堂上动态的生成把握的不够到位。 对课堂驾驭调控本领较差，对异样的声音关注不够。 竞赛台操作力较弱，加分频繁，心力交瘁。 本学年，虽然做了一些工作，但离学校的要求还差的较远。本人决心在今后的教学工作中扬长避短，努力工作，把教化教学工作做得更好! 高校老师个人年度总结4 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工
14、作已接近尾声，本人在20_20_年上学期担当工商管理系网络营销与策划、网上银行与电子支付、国际商法三门课程的教学工作。为了更好地做好今后的工作，本人特就这学期的工作小结如下： 经过这一年的工作，我对老师的工作又有了新的在相识。在教学工作方面，不仅仅要仔细学习专业业务学问，仔细探讨教学规律，并且须要一丝不苟，精益求精。同时，在这一年的工作过程中，本人尽职尽责，仔细履行岗位职责制，仔细完成学校、系部及教研组布置的教学等各项任务。敬重教化规律，驾驭新的教化理念。教书育人，言传身教，关切、爱惜学生，既做学生的表率，又做学生的良师益友，严慈相济，诲人不倦。不卑视、讽刺、羞辱学生。守上课时间，不迟到、早退
15、;上课时间关掉全部通讯工具。作为一名老师，严格按教学进度安排，依据课程教学大纲的要求，备好课，写好教案、讲稿。在充分备好课的基础上，打算好各种教学用的教具和多媒体课件。 同时，在教学过程，我也看到自我的一些不足，须要自我改善的地方，比如：用自我的人格魅力和学识风范教化感染学生，做到严谨治学，为人师表，不断提高教学质量。在课堂中，应严格根据课程教学的详细要求，做到资料充溢、概念精确、思路清楚、详略得当、逻辑性强、重点与难点突出，力戒平铺直叙、照本宣科式的教学方式。异样是，依据教学对象的层次和差异，采纳有效的教材、方式和方法进行教学，重视对学生的学习方法指导和课堂教学效果信息的反馈，做到课堂“教”
16、与“学”双向互动。 在接下来的教学生涯中，本人必当接着严格要求自我，精益求精，做一名合格称职的优秀高校老师。 高校老师个人年度总结5 时间如同白驹过隙，_年转瞬就到了年底，这是一个辞旧迎新的时刻，更是一个总结过去、展望将来的时刻。为了更好地做好今后的工作，现将这半年来的学习与工作进行总结。 一、思想政治方面 作为高校老师，作为共产党员，我非常注意思想政治水平与道德修养的提高，在各方面严格要求自我。酷爱祖国，酷爱教化事业，进取拥护党的领导，仔细学习并贯彻党的教化方针，时时到处以老师的职责、党员的标准鞭策自我。作为一名老师，师德师风非常重要，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。老师的言行对学
17、生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。今年是襄樊学院的师德师风建设年，我进取上网阅读学校的师德师风建设专网，仔细学习学校的文件以及优秀老师的典型事迹，进取参与学校的师德师风建设活动(如学校的老师座谈会以及院里的师生座谈会)，相识到要培育人才，必需以学生为本，构成高度的职责心和爱心，同时要不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以及学科前沿，努力提高自我的专业素养。 二、工作方面 由于本人报到的时间比较晚，所以这半学年没排上课，院里领导探讨后支配我行政坐班，主要帮助市场营销教研室以及教科办的一些事务(其中以前者为主)。虽然没有走上讲台，理解教学实践的熬炼，但我多次旁听观摩同行的授课，以学习他们好
18、的教学方法、教学语言以及肢体语言的表达，并结合自我以往的教学阅历，找出自身的不足，以期在经后的教学中得到改善。同时经过多种途径学习教案、教学大纲的编制方法以及精品课的建设，如在市场营销专业的教学评估整理三纲、倾听评估中专家座谈会上专家对教案的见解、参加刘学林老师学校精品课程建设以及学习网上其他精品课的建设等，经过这些接触，我深刻的相识到了上好一门课程须要全方面的布局和打算，对我今后教学过程的开展与提高大有裨益。 在帮助市场营销教研室以及教科办的工作中，我每一天按时上下班(除了特别情景，如博士答辩)，并仔细负责的按时完成教研室与教科办交给的任务。详细来讲，主要完成如下几个方面的工作： 参与市场营
19、销专业评估的资料打算工作(如参加自评报告的整理、技能培训、三纲的整理汇编)，评估期间的会议记录整理(专家座谈会、评估反馈会的记录整理)以及评估工作教学简报的撰写。 对物流专业的培育方案进行修订。经过对其他院校物流专业课程设置的探讨以及对物流教材、有关课程教学大纲、试验大纲的查找，对物流专业的课程设置、学时学分、试验课、学期支配等进行了细致的修订。 建立学术论文、优秀毕业论文以及开题报告、任务书的范文库。此外，还科办处理了一些其他事务，如帮教科办整理新生的课程速查表等等。这些事虽然小而琐碎，但我本着仔细负责的看法来做，学到了一些待人处事的方式方法。 在建立学术论文范文库时，我从各种文献库中甄选质
20、量较好的管理类论文百余篇，并进行了分类，在这个过程中，我进一步学习了管理类的论文写作与探讨方法，为科学探讨方法与论文写作这门课积累了很多素材，并在阅读管理探讨方法相关书籍的基础上，构成了这门课的教学思路。 三、存在的不足与展望目标： 在这半年的工作当中，我存在的最大不足之处在于没有写出必需水准的科研论文并进行发表，我反思了一下，这种结果有两个缘由：一是由于我在经过一年的博士论文写作后有点贪图安逸、有所懈怠;二是在学习管理探讨的方法，尤其是定量分析与实证方法，并积累材料和探讨课题，为以后写作具有必需水准的管理类论文打下基础。 在新的一年里我必需要抓紧时间，进取着手科研工作，争取明年在核心期刊以及国际会议(三大索引工具收录)上发表学术论文，进取申报科研项目，不负学校和院里对我的期望。此外，在工作中要更加严格地要求自我，虚心谨慎，戒骄戒躁，虚心学习同事的先进教学阅历，更加全身心地投入到教学科研工作中。 高校老师个人年度总结