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1、勤劳少年个人事迹五篇素材800字以上勤劳少年个人事迹1 古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤奋，是一切成就的来源，勤奋是胜利的基石。它不仅仅体现在学习中，更体现在生活中的方方面面。只有坚持不懈、持之以恒，才能达到真正的胜利。 东晋闻名书法家王羲之，自小非常勤奋，刻苦练字，日复一日，年复一年，从不间断。他门前的一口池塘是他洗笔的地方，天长日久，竟将池塘里的水全染成了黑色，就像满塘的墨汁一般。王羲之成名后，人们把这口池塘称为“墨池”，也叫“洗砚池”。洗砚池也记载了王羲之的成长历程和他的勤奋，那满满的哪是墨汁啊，那是满塘的勤奋啊。 鲁迅先生曾说过：哪里有什么天才啊，我是把别人喝咖啡的时间，都用
2、在了工作上。鲁迅先生也认为他的胜利来源于勤奋，而正是长期的勤奋带来了他事业上巨大的胜利。 达芬奇是世界上闻名的画家，大家也都知道达芬奇画蛋的故事。正是由于他的画蛋的经验，让他夯实了绘画基础，经过多年勤奋艰苦的艺术实践，最终创作出很多不朽的巨作，成就一代巨匠。 但是不是说勤奋就要不开窍的始终做某事呢?答案是否定的。再多的勤奋不驾驭正确的方法也是不能达到真正的胜利的。在学习中我们须要将学问融会贯穿;在工作中，我们要讲究效率，留意方法;在生活中，我们要敏捷运用。勤奋要驾驭正确的方法，古人就给了我们很好的榜样。 三国时期的车胤，自幼聪慧好学，但家境贫寒，常无油点灯，夏夜里，聪慧的车胤便将萤火虫捉来以照
3、明夜读，不奢侈任何时间，学识也与日俱增，终究成为一代名士。这就是车胤囊萤的故事，车胤不仅勤奋苦读，还会巧动脑筋，充分利用时间，很值得我们学习。 西汉时期的匡衡，小时候很想读书，但因为家里穷，没钱上学，只好借书来读，白天种庄稼，晚上才能读书，但匡衡家穷，没钱买油灯，只好在黑暗中静默的背诵以前学过的文章。有天夜里正在读夜书的匡衡突然发觉墙壁上有道光，原来是邻居家的灯光从墙缝里漏了过来，匡衡灵机一动，动手把墙上的缝隙挖大点，就着邻居的灯光读起书来，若干年后，当然也成就了一番事业。 韩愈曰：业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。成败在于勤奋，勤奋须要是“坚持十方法”，这样，才是勤奋的真谛。 勤劳少年个人事
4、迹2 假如胜利是一朵绚丽的鲜花，那么浇灌它的就是勤奋。一块玉只有勤凿才能成器，一根铁棒只有勤磨才能成针，一个人只有勤学才能成才。 勤奋是一个人对自己幻想和事业的付出和努力。 才华是刀刃，勤奋是磨刀石。东汉政治家的孙敬，年轻时勤奋好学，每天从早到晚读书，经常废寢忘食。读书时间长，劳累了也不休息，有时甚至打瞌睡。为了不影响学习，他把发辫悬挂在房梁上，以防自己打盹。战国时政治学家苏秦，由于年轻时学问不多不深，得不到重视，家人也对他很冷淡，于是他下定决心，发奋读书。为了不让自己在读书时打瞌睡，他打算了把锥子，一打瞌睡就往大腿上刺一下，让自已头脑时刻醒悟，坚持读书。这就是“悬梁刺股”的故事。古语有“精诚
5、所至，金石为开。”要取得成就，就须要勤奋。 黑格尔说：“只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉醉于其中的任务，方可有所成就”。清代蒲松龄，建草屋于路旁，记录过路行者的故事，经过几十年的搜寻，加上自己废寢忘食的创作，最终成就了古代文学史的辉煌巨作聊斋志异。又如世界恐怖小说大师斯蒂芬金。他的人生非常坎坷，曾经潦倒到连电话费都交不起，经过不断的创作，他成名了，可是他的每一天，仍是在勤奋的创作之中度过。一年他只有三天休息时间。季羡林说过“勤奋出灵感”。勤奋能使人进步。 勤奋就是胜利之母。司马迁历时20年写成史记;李时珍花31年功夫，读了八百多种书籍，写上一千万字笔记，游历了七个省，写成巨著本
6、草纲目;马克思呕心沥血，花了40年时间写成资本论。如此之例，数不尽数，但他的胜利都离不开勤奋。 没有阳光的沐浴，没有雨水的浇灌，没有土地的培育，植物就不会正常生长，从而导致枯萎和死亡。而对于人来说，勤奋就好比打开才智大门的金钥匙，通向胜利之门的基石。 勤奋，它做起来好像很难，因为你要日复一日地努力，勤奋又是非常简单，只要你珍惜你手中每一秒钟。 做一个勤奋的人，让阳光每一天的第一个吻，都能首先落在我们的脸颊上。 勤劳少年个人事迹3 文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙，科学家说，勤奋能使人聪慧，政治家说，勤奋是实现志向的基石.我觉得我们应当具有勤奋的看法，只有这样，才能有所为。 据说，清末
7、时梨园中有“三怪”，他们都是因勤学苦练最终成才的。 瞎子双阔亭，自小学戏，后来因疾失明，从今他更加勤奋学习，苦练基本功，他在台下走路时须要人搀扶，可是上台表演却寸步不乱，演技超群，最终成为功深艺湛的出名须生;跛子孟鸿寿，幼年身患软骨病，身长腿短，头大较小，走起路来很不稳便。于是他暗下决心，勤学苦练，扬长避短，后来一举成为丑角大师;哑巴王益芳，每天起早贪晚练功，艺成后一鸣惊人。 三个残疾人从勤奋中创建了最好的自己，假如我们都有“三怪”的勤奋精神，世间还有什么事做不成呢? 俗话说：“笨鸟先飞”。意思是要不落后于人，就要比别人勤奋，比别人先行动，现实生活中，有些人自恃天资聪颖，不愿“先飞”，不愿勤奋
8、学习，而又亵渎“笨鸟”，这种思想和行为是极端错误的。“笨鸟先飞”是一种不甘落后，勇于争先的表现。爱迪生就是发扬了“笨鸟先飞”的勤奋精神，才从一个智力平常的孩子成为大独创家的。 但是，天赋好的“灵鸟”也要先飞，否则就有变成“笨鸟”的危急。 据青年博览刊载，少年高校生钱某，12岁就会微积分，被认为是神童，尽量安徽科技高校，他不参与学校统一支配的中学文化补习班，却只身到图书馆看他的微积分，一个月就已声称学完，平常，学生们去上课，他却在校内里野逛，成果一落千丈，休学一年后，他的看法不见好转，学校只能让他退学。退学后当上了油漆工，从今钱某结束了“神童”生涯。 记得一位哲人说过：世界上能登上金字塔的生物只
9、有两种，一种是鹰，一种是蜗牛。不管是天资奇佳的鹰，还是资质平凡的蜗牛，能登上塔尖，极目远眺，俯视万里，都离不开两个字勤 奋。让我们心怀幻想，脚踏实地，做一个切切实实的勤奋者! 勤劳少年个人事迹4 老师们在教化孩子要好好学习时，总会让他们发扬勤奋刻苦的学习精神，在困难面前不低头，在挫折面前不屈服，面对大量的内容不气馁，所以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，自古寒窗苦读、一朝成名，成了读书人统一的途径，假如不能吃苦，也许也就不能有所成，因此中华民族谈到如何胜利时总少不了教人吃苦耐劳。 这话没错，从许多方面看来如此。比如，埋头读书的人学习成果总不会差到哪里去;比如，要作出肯定的成就，不花力气、不作
10、坚忍之举也总是不太可能。但真正有所为的人，真正有成就的人，他的勤奋刻苦却都是欢乐的，他要的也只是将爱好爱好扩大化，沉没其他的一些爱好，他必需要克服鱼和熊掌不能兼得的苦，因为他喜爱自己的事业，因为他在某方面学有所长、业有所成，或者事有所好，他不行能或不喜爱再将时间和精力化在其它上面，聪慧的人就这样专注在自己宠爱的事情上，并将它做到极致，发挥到无穷。 在旁人看来，这样的人真是苦的，当其他人去玩的时候，他没玩;当其他人消遣的时候，他没空。他只一味地这样看书，但他从阅读中获得了极大的欢乐;他只一味地探讨，但他从探讨中获得试验和胜利的喜悦;他只一味地从事自己想做的事，因为他沉醉在自己所爱的事上，每一步、
11、每一滴都给他信念和满意。人就这样惊奇地被这样的事吸引，而这样的人又不是许多，他们这样执着地去做这些事情时，内心是充溢愉悦的。虽然不是时刻都充溢了欢乐，但只有这样拥有着自信的人、主动求索的人才是成就大事的人。对于这些人来说，所谓的“勤奋刻苦”之类都只是别人眼里的艳羡而已，他们则只是做了自己想做愿做的事而已。 所以，什么时候让每一位学生都喜爱自己去学习了，那么，我们的教化也就胜利了，而现在，我们培育他们的爱好却大都是失败的，有众多的人都是厌学的，他们为竞争而学习，为父母而学习，为明天而学习，为完成任务而学习，但很少是因为喜爱而学习，是因为想知道而学习，想探讨而学习。我们的教化只是培育了一些优等生，
12、他们的学习爱好和爱好是建立在那么多同班同学失去学习爱好的基础之上的。假如我们能让每个学生都有在某方面引以为豪的东西，而且这些方面都是同等的话，那就会有更多的学生有创新精神了。 勤劳少年个人事迹5 世间有多少叱咤风云的英雄豪杰，以其卓绝的才能蜚声天下，名垂青史，却又有多少碌碌无庸之辈，如草碑春荣秋枯，在人间静默周一遭。原委是什么造就了这两者间的差异?我认为是勤奋。 咋一听，觉得才能和学习没有什么必定的联系，其实不然。才能是靠学习来巩固的，学习是靠才能来加深的。这两者间是相互依存的。学习的关键在于“肯学”和“敢学”。若你对学习持有胆怯辛苦，畏畏缩缩的看法，那你的学习就不会得到进步，世界上虽有与生俱
13、来的所谓“天才”“神童”，但这是不许久的，这先天性因素若没有后天的努力学习，这与生俱来的“超实力”为零。王安石笔下的仲永便是一个很好的例子，仲永小时候资质比别人好，但由于他的父母信奉他是“神童”，没有让他学习，最终变得跟一般人一样。先天条件再好，但后天不努力，即使“神童”也会退化;对青少年明显不应“捧杀”，而应主动扶持，更应严格要求;不进则退，即使成果再好，也要不断“充电”，吃老本总有一天回智力枯竭的。由此可见，“天才”“神童”的才能来源于“勤奋学习”。 爱迪生说过：“天才=1%的灵感+99%的汗水。”勤奋学习是通往成才的关键，是必不行少的。牛顿小时候并不聪慧，反应迟钝，呆头呆脑的，还留过级，
14、被老师认为是不行造就的人。但牛顿并不因此而自暴自弃，勤勤恳恳地坚持科学探讨，正如他自己所说的：“别人用一倍的时间做一件事，我就用十倍的时间去做。”最终他最终成为举世瞩目的大物理学家。革命导师马克思研读过多数种著作，学会了欧洲好几国的语言。他十年如一日地在图书馆刻苦钻研，座位下的水门丁地面竟被磨掉了一层。朱元璋七世朱载育，14岁时其父被诬陷下了牢狱，他愤而搬出王府，迁入土室，整整19年，与书籍为友，每天到深夜，潜心于音乐探讨，最终写出了乐律全书等著作。至今仍为世界所赞扬。正是靠着他们这股热忱，这份“韧劲”，才造就了他们给后人的进警示。 人是社会的人，不能否定人的成才与外界条件有关，但最重要的是人俱有其他动物所缺少的主观能动性。事实上当猿人从枝头地面时就已证明：人有驾驭自身命运的实力!事实胜于雄辩，历代名人的自我奋斗史便是的说明。成才的主要因素是勤奋学习，只要有崇高的志向，坚毅的意志，我们完全可以为社会为人类做出贡献。