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1、高二级第一学期班主任工作总结高二级第一学期班主任工作总结1 本学期我接着担当高二(179)班的班主任。在学校领导的支持下，我顺当完成了学校布置的各个任务。工作中有胜利的喜悦也有失败的哀痛，现将本学期的班主任工作总结如下，以便将来的班主任工作更上一层楼。 培育良好的班集体 能否形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教化和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手: 注意教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教化内容，富有教化意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处
2、着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。为刚好反馈学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。宣扬“双创”，出关于“双创”的黑板报。要求学生识记社会主义核心价值观 留意班干部的培育 我积级引导，大胆运用，留意培育他们的工作实力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，探讨解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 留意养成教化和传统道德教化的结合 高二个别学生纪律起先松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状
3、况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。 高二级第一学期班主任工作总结2 这个学期，高二年级学生的在校生活已经结束，作为2K7-5班的班主任，我很兴奋地看到我班的学生在我校接受两年的思想、专业教化后，迈向工作岗位。看到他们在两年当中的成长，我很欣慰。我也深刻地感受到了自己的进步，两年的班主任工作给我和我的学生以太多值得回味的内容。在此，我将本学期的工作做如下总结： 一、学生在校期间的教化 本学期，是每年高二的学生在校的最终一个学期，也是学生走上实习岗位的关键时刻。在这个阶段，学生的思想动荡，心情不稳定，而且极易受各种传言的误导。在这种条件下，学生的学习会受到
4、影响，集体心情会受到影响，进而影响到整个班级各个方面的状况。 学期初，我多次找班干部和班上具有代表性的同学谈心，发觉他们的症结所在，利用班会、周记的形式与学生进行沟通，有个别状况特别的学生，除与本人进行沟通外，还通过与家长的沟通，解决学生存在的问题。比如说，我班的一位同学，由于身体缘由，不适合参与集体实习，这名同学心情低落，进而放弃学习，认为自己没有价值，自暴自弃。经过我和班干部们的劝导，他渐渐相识到实习与健康的轻重问题，在与其家长沟通后，确定让该生找一份适合他的身体状况的实习工作，一边工作一边养息身体。在没有到实习期期间，该生心情有了很大的转变，爱学习了，思想也活跃了。现在在一家餐馆收银，状
5、况不错。 在实习打算期间，我们以读报纸、看新闻的方式，了解当前的就业形势，供大于求，许多高校生都找不到工作，用人单位的要求也很苛刻，而且还遇上了经济危机，所以，我们不要好高骛远，要珍惜得来不易的工作机会，在支配实习期间，各用人单位都要进行面试，有些单位的面试条件出乎同学们的意料，许多同学因为个人条件不符合而被单位拒之门外。这些同学很受打击，我们刚好地做这些同学的思想工作：总会找到适合自己的工作，只是时间的问题。让大家摆正心态，有打算地去面对即将到来的每面试。 现在全班的同学都已就业，90%的同学都在原岗位上干得很好，大家对现状也比较满足。还有部分同学自己又重新找了工作，无论如何，大家都在劳碌着
6、，体会着走出学校后面临的新生活。目前的同学们的状况都不错，这让我们看到同学们的吃苦耐劳、主动进取了另一面。我们的教化是值得的。 二、实习阶段的接着指导 x月x日，全部的学生都踏上的工作的征程，刚刚走上工作岗位的学生们，很不适应上班的生活。因为始终都呆在学校，大部分学生都没有社会工作阅历，而在单位里面，每天的工作量比较大，加上环境不适应，到工作单位初期，学生们叫苦连天，种种排斥反应都有，我刚好地与每个学生沟通，加上在送学生前，我们做了许多思想工作，学生们只是诉苦，但并没有一个想真正的当逃兵;还有我们支配了原来班里表现比较稳定、在班级里有肯定影响力的同学作为小组长，刚好地反映并调整同学们的思想工作
7、。在一周里，同学们基本适应了工作环境，虽然苦和累还是老样子，甚至随着工作的深化，工作量也在不断加大，但同学们也基本上没有喊苦喊累的了。我心里很兴奋，我班的小孩子们最终可以去独立的面对生活，可以自食其力了。 因为种种缘由，一个月以后，有五名同学从太原回来了，但他们很快又找到了新的岗位。信任这一个月的经验肯定让他们成长了很多，这些足以影响她们一生的工作历程。 现在，同学们的状况很稳定，即使有什么不如意，电话里说一说，也是笑谈的，因为他们已经找到了给自己解压的方法，还会很亲切的告知我要留意身体，留意休息。这不仅给了我满心的感动，还有了踏实的劝慰。 三、总结 学生的实习还在进行，我将接着我的工作。往远
8、了说，将来的一年里，2K7-5班，我们还是一个集体，我还是孩子们的班主任，我知道我的责任，我也将和我拉学生们一起努力，我们的明天还很高很远，要不停的攀登、进步，这将是我们一生的方向。 高二级第一学期班主任工作总结3 本学期我担当的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，仔细落实学校布置的各项任务，注意对学生进行教化培育，希望能引导他们健康成长，学一点学问、长一点技能，顺当地毕业。本学期内，主动参加创文明校内活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成果，现将班主任工作总结如下： 一、抓好一支队伍建设 即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教化、工
9、作职责教化、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。 进行工作职责教化，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清楚。这两类教化主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，赐予他们一个较宽敞的空间，但在工作中我留意监督、视察，不足之处刚好指出，并赐予指导，如指导比照工作职责，结合班级状况制定阶段性工作安排;如何开展工作等。还激励学生干部主动参加学生会和团委工作。 二、发挥三块阵地作用 第一，是文
10、化宣扬阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开拓了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教化意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣扬教化作用，有利于培育班集体形成健康向上的舆论氛围。 其次，是班会阵地。这是培育教化学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，依据学校要求，有安排地、刚好地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制平安、学习重要性等教化，教化内容丰富，教化形式多样，引导学生提高思想相识，树立正确的人生观，健康的成长。 第三，是活动阵地。对于中学生，寓
11、教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教化、熬炼才能、培育集体主义精神、增进班级凝合力，所以，我主动组织学生开展各类活动并支持学生参加学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动;组织学生参观南京海洋公园。还主动支持学生参与学校组织的校内文体节活动、学问竞赛、“教化之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。 三、加强四种思想教化 第一，行为规范教化，也包括法制、社会公德教化。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教化是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高相识，平常，对有些学生多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为
12、刚好指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 其次，集体主义教化。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友情，大家共同进步，树立集体意识，并通过参加学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培育学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝合力。 第三，爱国主义教化。一是通过班会组织学生学习有关教化材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关切国家大事;三是支持学生参与“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲竞赛及“弘扬抗洪精神
13、，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵竞赛、“党和祖国在我们心中”学问竞赛等爱国主义教化活动，从中接受教化。 对于特别群体学生的教化，我持比较谨慎的看法，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，简单挫伤其自尊心，我主要实行私下谈心的方法，这样简单沟通，简单接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平常多留意，多视察，多激励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。 班主任工作存在的问题： 一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。 二、学生学习热忱不高，主动性较差，也讲了，也教化了，但成效不大，没有好的方法。 三、与家长联系不够，在教化过程中还应多和家长沟通，相互
14、协作，共同教化。 高二级第一学期班主任工作总结4 高二下学期以来，依据学校校历的支配，仔细、坚决地执行学校的安排，主动与各部门协作，并有效地完成学校交给的任务，切实抓好学生的品德教化，详细总结如下： 一、工作：一学期以来，始终把学生的思想品德教化放在首位， 按安排基本达到每月两次利用班会时间对学生进行德育教化，其中包括纪律、平安、卫生、作业、上课用心听讲不讲小话等方面。一学期以来，在纪律上有以改观。 二、依据29班实际状况，制定肯定的班规。使学校的管理目标细化，每天的课堂活动有具体的记录，并由学生轮番检查落实，利用课余时间同学生交换学习状况，同时向他们了解多数同学的思想动态，发生问题刚好实行相
15、应的解决措施，刚好做工作，一学期来未发生大的事务。 三、主动同其他科任老师协作，向他们了解各科的学习动态，并把老师的看法反馈到班上，同时也把学生的看法和建议掇反馈给老师，以利教学的开展。 四、主动与家长联系，召开家长会，向家长汇报学生在校的学习、生活状况，也向家长了解学生经济、与社会交往、劳动、敬重老人的状况，做到家庭、学校相互沟通，以达到教化好学生的目的。 五、谈几点急待解决的不足： 1、两操的整齐与学生的相识不足。 2、班干的协作不足; 3、部分学生学习爱好极差，缺交作业。 高二级第一学期班主任工作总结5 在教化时机未出现时，班主任要耐性等待，当教化时机到来时，要抓住契机进行教化，因为此时
16、教化学生，最简单被学生接受，教化效果。如新入班的后进生，往往会有在新环境中调整自己的欲望，这是转变后进生的大好时机。因此要提前做好后进生的状况调查，主动而自然地接近他们，从开学第一天起就关怀、激励、帮助他们，促使其把调整自己欲望变为争取进步的实际行动。 某些后进生几经努力仍旧不能改掉全部缺点，而接着受到大多数同学的冷遇和卑视，心灵会受到严峻创伤。假如这时班主任热忱关切和帮助他们，他们就会感受到暖和、劝慰和激励而再次振作起来，同时，后进生的教化转化工作也会因此得到新的契机等等。 一年来做班主任工作，我还体会到，对学生有一份爱，再加上扎实努力的工作，与同学建立起了团结、密切的师生之谊，那么他们有什么想法、要求就会主动找我们谈心，寻求帮助，同时我们也深化到他们中间，关切、了解每一个同学，师生关系融洽，严而有格，严而有情，班集体的总体成果也就会有较大进步。事实证明，关爱学生，理解学生，主动的去做他们的一员，才能真正赢得他们的敬重，才能使他们在原有的基础上不断的前进，才真正尽了一个班主任应尽的职责。 高二级第一学期班主任工作总结