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1、中班保育老师心得体会5篇中班保育老师心得体会(1) 一周的保育实习生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过的很充溢。尽管真的有些累，但累并欢乐着。我很喜爱这样的感觉，我很感谢学校和幼儿园给我们供应了这样一个学习的机会。同时，我也很感谢我的带班老师，她们交给我很多学问，还有我们班的小挚友们，感谢他们对我这个小老师的认可。 保育实习生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及宏大。在幼儿园最了解孩子的应当是保育老师了。保育老师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育老师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照看孩子的吃喝拉撒睡。 例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜
2、的时候应当杯口朝下;视察孩子在园期间有没有不舒适;要清晰的记得家长说的留意事项等细微环节问题;消退对幼儿存在的各种平安隐患;每天必做的清洁卫生等等。保育老师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。 通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的相识。现在，我最终了解了老师以前说的“不是每一个人都可以做幼儿老师的”。作为一名幼儿老师，我觉得最重要的是要有一颗酷爱幼教事业、爱孩子的心。 幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时状况又是困难多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又须要老师特别的照看，在这样艰难的工作下，很多老师不免会出现烦躁心情，而这种心情会传递给敏感的孩子，会使他们感
3、到焦虑担心。幼儿老师要做到细心照看到每一个幼儿。所以老师应当对幼儿教化工作的特点有一个正确的相识，有充分的打算，坚决信念，保持一颗执着的酷爱事业的心。 较强的沟通实力是心灵契合的重要桥梁。我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和激励幼儿的谈话。如我会关注地用目光凝视幼儿，用点头、抚摩孩子表示激励和对孩子谈话的爱好，使幼儿感到“老师很喜爱听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐性，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和心情，使幼儿了解我的想法。 童心是老师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。老师要擅长在生活中发觉每一个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发觉我们
4、班的梁梓豪小挚友虽说很顽皮，但是很聪慧，学习汉字特殊快。另外，在我学习的这段期间，我也留意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重熬炼自己的沟通实力。 幼儿老师必需要有广博的专业学问和技能技巧。在实习期间，我很佩服我们班的老师，她们可以把一个简洁常听的龟兔赛跑的故事上成一堂好玩的美术课，6个幼儿一组依据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不同的画面，最终由老师订在一起做成连环画。分组合作增加了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及沟通实力。 我明白了，老师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿老师在设计教化活动
5、时，要能够依据本班幼儿的思维特点，打算大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学学问的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以老师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增加自己专业技能方面的熬炼不断地吸取新学问。同时，我会接着学习新技能，开阔眼界，提高自身的素养，以跟上时代的改变。 在保育实习的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。的确，在他们幼小的心灵中老师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是仰慕和崇拜的对象。作为将来的幼儿老师，我肯定会特别严格要求自己，因为每一句话、每一个行动都会给孩子
6、留下深刻的印象，孩子们喜爱举止大方，亲切活泼，穿着得体的老师。幼儿老师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。 或许这一周的保育实习中我不是做的最好的，我也出现过一些细微环节上的错误，但我觉得我始终在进步，始终在前行，我学到了许多，我很有成就感。这次的保育实习给我的感受很大，让我对专业以及自己有了更全面的相识，大二即将结束，只有不到两年的学习时间了，我会更加努力的完善自己。 中班保育老师心得体会(2) 通过三周的保育实习，我最大的感受就是感动华蜜。当小挚友们围绕在我身边甜甜地叫我老师的时候。我第一次感觉那么的感动，好像有一股暖涌。在心里。每天，面对着那一张张纯真的笑脸。就有种让我遗忘
7、一切苦恼的力气。应为，小挚友的心灵恒久都是不如人和杂志最纯净的想法恒久是那么的单纯天真。 跟小挚友相处的时间，华蜜而短暂，三周的时间如流水而过，在这期间我也由最初刚到幼儿园时的新颖不知道该干什么，变得会自己处理一些事会主动主动的帮助代班老师了。经过这次的实习我也从中学到了很多的教学阅历，经过这三周的实习，我对我们班的孩子也有了肯定的了解。她们有的泼话爱动，爱说，有的文雅内向。是典型的乖乖女。其中令我印象最深的就是我们班一个多动的小男孩，他不听话很淘气。有时会让老师很生气也很无奈，他的脾气也很土怪，学习也不仔细，老师很厌烦他，小挚友们也都躲开他，不跟他玩，他总是一个人远远的呆在一边，这让我很心疼
8、，便主动接近他想用自己们的爱来感动他，给他一些暖和，的确，通过接触，他不在排拆我，起先喜爱跟我沟通了。我发觉。其实他是个很聪慧的孩子，他也很渴望被大家认同，我想假如老师能多分一些爱给他。多给他一些激励，他会有很大的进步也可以很棒。 这次的实习，更加坚决了我的志向，我会努力当一位真正的优秀的幼儿园老师。 中班保育老师心得体会(3) 时间匆忙，算起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了，在这段时间里有快乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。通过这半年多的工作学习 ，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。我主要是协
9、作老师的教化工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈工作心得体会 ： 一、亲密联系，增进家园互动 在家园共建方面，我们知道要搞好班级 工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式刚好向家长反映幼儿在园生活 、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活 ，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和-谐信任的家园关系。 二、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作 社会在发展，对保育员老师不断提
10、出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教化为中心，努力坐到和各位老师和-谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教化和保育水平，平常遇到园部和班级有什么 额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，刚好完成下达的各项工作任务。 三、手脚勤快、常常反思 虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，
11、“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对“等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。 四、关切孩子，热心工作 “爱 ”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是专心诠释着“爱 ”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关切每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有酷爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。 经过与小挚友的相处，使我想了许多：幼儿虽然年纪小，但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美实力，他们须要成人的引导教化，而幼儿园是他们人生的第一个受教化地，幼儿老师是他们的启蒙
12、者。 保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用老师的爱心和耐性，细致入微地引导幼儿提高自理生活实力，开心地玩耍，欢乐平安 地在幼儿园生活学习。我爱每一位小挚友，我喜爱面对他们纯真，可爱的小脸，希望小挚友们的童年 健康欢乐。对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教化还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教化、保育都优秀的老师。 中班保育老师心得体会(4) 带着兴奋激烈的心情，我起先了保育员实习，在实习中离我感受到了做好一名保育员的工作是很辛苦很困难的。这次的实习让我受益匪浅，收获了许多书本上所学不到的学问，更好的把理论
13、学问结合到实际运用中去，增长了我的见识，也积累了肯定的社会阅历，为毕业后踏上社会奠定了坚实牢靠的基础。 万事开头难，我刚起先实习的时候，感到很吃力，没有任何工作阅历的我，在面临生疏的环境和生疏的人群，以及性格差异的小孩子，让我有点不知所措，不知道从哪起先我的保育工作，幸好有指导老师的帮助，我跟着指导老师学习，吸取阅历，并尝试着独立带小孩子，有了肯定的阅历后，惊慌害怕的心理才渐渐消逝了，我也渐渐的融入到实习工作中去了。 起先保育员实习的时候，我遇到问题就会虚心请教指导老师和同事，在工作空闲之时就主动帮助指导老师和同事们的工作。在户外活动的时候最须要留意的就是小孩子的平安问题，依据天气，给孩子们添
14、加或削减衣物。在饭前要督促孩子们洗手，留意卫生。孩子们午睡的时候，我们要常常巡察，帮小孩们盖好被子，这些都是一个合格的保育员必需会做的事情。所以要求我们要特殊的细心耐性的去照看小孩子，提高孩子们的生活自理实力，让孩子们更加的宠爱幼儿园，让孩子们在欢乐的氛围中学习。 要成为一名优秀的保育员，除了要有稳固的教学学问，还要有亲和力，会和孩子们沟通沟通，还要能见机行事，回答出小孩子提出来的各种怪异的问题，我跟着指导老师学习着，积累阅历，提高自己的水平，我知道学问要靠自己去努力学习的，所以只有靠自己的不断努力，才能做到更好。在这短暂的实习时间里，我真的是体会了当一名合格的保育员是多么的辛苦，日子虽然过的
15、劳累，但是每天都很充溢，特殊是跟孩子们在一起的时候，特殊的快乐，仿佛感觉到自己也是个孩子般。 保育员实习让我成长了，也成熟了，这次实习对我这个初出茅庐的高校生来说是一次很难忘的经验，在实习中我收获了太多的学问，是一次受益终生的实习经验。 中班保育老师心得体会(5) 今年我带了两个中班，一个是我以前的班级中一班，还有一个是中二班。一开学，中二班孩子们望见我就会叫我阿姨早”、阿姨好”的，不知什么时候，我发觉他们跟中一班的孩子们一样，喜爱叫我小万阿姨早”小万阿姨好”了。这个称呼好像有了一种亲切的感觉，也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间的距离。 一个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼
16、貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感觉很充溢。平常，孩子们遇到困难也喜爱和我说说他们的事，我是孩子们的一份子，我喜爱和孩子在一起。 中午，我进教室盛饭菜的时候，孩子们喜爱听我告知他们今日吃什么，然后再由老师告知孩子们今日吃的菜对自己身体有什么好处。孩子们都会很快乐地把全部的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭，我心里有也特殊兴奋。对于有个别幼儿偏食的现象，我会很有耐性地让他尝一尝，再问他：好吃吗?”他也会很努力地渐渐把饭吃完。有一位新来的小挚友一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，他会把饭菜全部吃光，而且也吃得很快。 就针对这一现象，老师询问了家长，他妈妈说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题，我和老师视察了他吃饭的状况。原来，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出来了。经过了解才知道，他原来的幼儿园阿姨和老师始终让他快点吃，吃慢了，还要挨指责，所以他刚来这，怕吃慢了也受到指责，因此吃得很快。找到了问题所在，每到吃饭前，我就和老师们就告知他渐渐吃，克服他饭前惊慌的心理。今日我惊喜地发觉他不吐了，也不会惊慌地一口接一口吃了。 无论你今日扮演的是什么角色，在孩子们的心目中，你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是挚友，很他们在一起，我觉得自己又回到了童年的时间。