班主任实习报告总结大全精品.docx

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1、班主任实习报告总结大全班主任实习报告总结1 一、实习班级：_附小四年级(4)班 二、原任班主任：_ 三、指导老师： 四、实习时间：20_年_月_日_月_日 五、班级基本状况： 本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最 多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动主动性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特地的特长生。家长对孩子都注意全面发展，许多学生对自己的将来有肯定的准备，但也有一部分学生仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，须要老师的时刻提示与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理

2、中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，不仔细完成作业。许多行为习惯有待进一步培育。 六、主要实习工作： (一)班级组织建设 (二)班级日常管理 (三)班级活动管理 (四)班级教化力气管理 (五)其他方面 七、日常工作： (一)了解学生基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班状况，找学生谈话。 (二)做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列状况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。 (三)批

3、改作业、批改周记、作文、试卷。 (四)开展主题班会。 (五)对学生进行个别教化。 (六)仔细写好实习日志。 八、详细支配： 1、第一周(20_年_月10日15日)：熟识班级常规工作，尽快熟识学生，记住他们的名字，了解一部分学生的状况。在班主任老师的指导下尽快熟识班级管理工作。 2、其次周(20_年_月18日23日)：在班主任老师的指导下参加班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习_附小文明礼仪。 3、第三周(20_年_月25日30日)：详细策划、组织、开展主题班会：“情系奥运奔向20_”。对学生进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。接着抓好常规教化，

4、进行常规训练。加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。 4、第四周(20_年_月8日13日)：对个别学生进行教化，对班级学生进行平安教化，培育学生的参加意识和集体主义精神。 5、第五周(20_年_月15日19日)：撰写班主任工作总结。 班主任实习报告总结2 一、班级基本状况 本班是高一年级的一般班，中考入学成果在全级为中等偏下。全班共有学生58人，其中女生27人，外宿生9人。班上男生较为活跃，大部分女生较为宁静，外宿生和内宿生沟通较少，学生之间仍比较生疏，班级凝合力不强。 学习水平参差不齐，很多学生勤奋好学，并且情愿相互学习，已经渐渐养成良好的学习习惯。大部分同学深感中学学业繁重，学习压力较大。

5、学生有偏科现象，英语、数学较差。课堂气氛活跃，思维发散，学生都比较聪慧，但是玩心太重，班风不是很好。 班干部的主动性不够高，工作不够主动主动，部分班干部没有以身作则，没有很好地帮助班主任管理班级。 二、主要任务： 1、构建良好班风，完善班级管理制度，挖掘班级各方力气，加强集体凝合力，培育学生的集体荣誉感和主子翁精神。 2、加强学风建设，培育学习爱好，激发学习动力，注意学法指导，提高学习效率。 3、利用好每周一次的主题班会，引导学生进一步培育良好的行为习惯和学习习惯，提高班级的整体水平。 4、帮助原班主任培育班级小干部，使其成为得力小助手。 5、做好转化后进生工作，通过视察、与学生谈心、听取各方

6、看法，再依据学生本身的状况，制定培育安排，以一颗真诚的心，激励他们。 6、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，组织学生主动参加学校组织的各类活动，培育学生的参加意识，提升综合素养。 三、日常工作 (一)思想工作：多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好引导者。利用空余时间到班里面与学生沟通，了解班中的发展趋势，刚好与原班主任老师沟通状况，统一思想，做好学生的思想工作。 (二)纪律：要求学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、课间纪律、晚修纪律和集会纪律等。 (三)卫生：加大管理与监督力度，坚持每天早晚两次到课室巡察值日生搞清洁状况。 (四)班干部培育：指导培育班级干部的组织管理实力，培育

7、班干部团结协作的精神，提高他们在班级中的威信，激励班干部大胆工作，指引他们工作方法，严格要求班干部，使他们成为老师身边得力的左右手和学生学习的榜样。 (五)学风建设：与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生学习状况，做好协调工作。 另外，坚持早读、晚读、自习课、晚修课到教室跟班，向学生了解班情，视察学生自习状况，向学生了解学生。 四、详细支配(包括周次、内容、完成状况及效果分析) 第一周：通过与原班主任交谈，了解高一(26)班学生的基本状况，包括班级学生状况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生状况以及纪律问题，熟识班级制度，着重了解个别学生的状况。同时打算制定班主任工作安排。通

8、过与个别学生闲聊等方式了解和熟识学生，视察学生的学习习惯与看法。 其次周：协作原班主任管理班级日常事务，视察确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的基本状况记录;自习课和晚修坚持下班辅导学生学习。帮助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作。 第三周：十一长假，在放假之前强调学生的学习、平安意识。在假期，除了放松身心、调整状态之外，要合理支配学习时间，完成国庆假期之后的第一次月考的复习安排;呆在家中或者外出旅游都要留意人身平安的问题。 第四周：跟进班级纪律制度和卫生状况，针对班级出现的问题，实行切实的措施去解决。确定重点了解的学生名单，制定培育安排，并起先实施。同时由于本周是考试

9、周，引导学生进行复习，以的精神状态参与考试。 第五周：实行“感恩的心”的主题班会，依据班级的实际状况，引导学生相识到父母的爱和艰辛，感化学生，激发学生的孝心，并以此作为自己学习的动力。 第六周：实行“我的班级我的家”的主题班会，通过之前对班级的了解，收集每个人想对班集体说的一句话，以影片的形式播放，让学生意识到班级的力气，团结的力气，让更多的学生把班级当成自己的其次个家，融入其中，共同学习，共同进步。同时增加班级凝合力与集体荣誉感。 第七周：实行“我须要你挚友”的主题班会，让学生们驾驭人际交往的一些技巧，并辨别损友和益友，解决学生青春期交友的苦恼。 第八周：最 后一周的工作重点是实习总结。对班

10、级管理工作进行查漏补缺，向原班主任老师汇报实习所得成果，并请他指出自己须要改进的地方和提出相应的看法和建议，整理实习心得。 班主任实习报告总结3 _学年的其次学期，是_艺术设计2班的同学们学生生涯的最 后一个学期。这一年他们的主要任务多已经不在学校内完成，他们即将走向社会，面临着毕业实习、找工作等一系列前所未有的挑战。对于担当毕业班班主任的我来说，这一学期我最 主要的任务是如何引导毕业班的学生，指导他们顺当从实习阶段过渡到工作，以及顺当从学校毕业，这是我面临的一个艰难的挑战。为顺当地带好这个毕业班，给下一届的学生做好榜样，特制定班主任工作安排如下： 一、实习与工作指导方面 实习工作是_视觉传达

11、艺术设计2班的同学们本学期面临的第一个重要任务，也是全部工作的一个起点，首先须要把握好这个关键环节。我确定从以下几点入手指导实习工作： 1保持和每一位外出实习同学的定期联系，协作和实习指导老师的沟通，并随时保持和家长的联系畅通，以保证能够随时驾驭每一位学生的动态去向、实习落实状况以及最 新改变等状况。以毕业设计小组为单位成立毕业实习小组，发挥组长组织作用，督促同学间实习阅历经验的相互沟通，帮助每一个同学顺当完成实习任务，步入正式的工作阶段。 2针对实习、就业状况出现困难的同学，主动帮助他们联系、解决问题，与家长保持联系，督促学生就业。就可能出现就业困难的同学详细问题详细分析，主动协作好实习指导

12、老师，尽量帮助每一位同学能够在毕业前落实工作，顺当就业，走上工作岗位。 3实习期间以及毕业前后各种资料的归档工作是一项纷繁困难的系统工作，特殊须要班主任仔细细致的工作看法。最 后一学期的班主任工作，在资料收集、归档、信息传递等方面，我预备用更多的时间和更大的耐性，悉心帮助每一位同学整理齐各种毕业资料，做好学生资料整理、归档工作。 二、班级管理方面 其次学年毕业班的学生们已经外出实习，基本不在校内活动，在班级管理方面，我首先须要做好信息沟通工作。在班级建立联系常见的qq群，作为信息沟通、发布的主要渠道，驾驭每一位同学的手机号码更改状况。主动发挥班级班干部、寝室长以及班上一些起带头作用的学生的实力

13、，保证每一位同学刚好、精确获悉学校信息。在同学们离校期间，依旧保持良好的集体性，尤其是短暂返校期间的良好秩序，做好最 后一年的秩序维护工作。 除实习外，针对即将来到的毕业，做到对每一位同学的学习状况详细分析，关注可能出现毕业困难的学生，尤其是英语、计算机等级考试的通过状况，前两年各门课程的不及格状况以及补考通过状况，并给他们予以提示以及辅导，尽量保证可能出现毕业困难状况的学生能够顺当完成学业，必要时和这类学生的家长保持沟通。 三、平安方面 平安问题恒久不能松懈。毕业班的学生有一部分住在校内，也有一部分的同学离开宁波到外地实习、工作。最 后一学期的平安管理，我将重点放在留宁波实习、工作的同学身上

14、，协作学生处、保卫处做好住校学生的平安工作，定期到学生寝室检查，驾驭住校同学的出入状况，驾驭仍在宁波的学生的实习地点与住宿状况，并与学生家长保持联系。 对于离校实习的同学，在离校前做好平安教化工作，灌输必要的平安防范意识。学生离校后保持和每一位同学的联系，刚好驾驭学生离校期间的去向和动向，一旦出现联系不上的状况立刻实行各种联系措施，并刚好联系家长协作，切实保证每一位同学的平安状况。 以上是我本学年担当_视觉传达艺术设计2班班主任的工作安排。在本班同学最 后一年的在校期间，或许还会遇到未知的问题出现。总之，我会做好充分的打算，迎接这一年的班主任工作，做好以上各方面的细微环节工作，保证班上同学顺当

15、完成学业。 班主任实习报告总结4 作为一名实习班主任我感觉自己压力还是很大的，在工作上面我始终都在专心努力着，这是我的对自己的一种期望，在下阶段的工作当中这也是我应当要做好的事情，做一名优秀的实习班主任就应当承受肯定的压力，对下阶段的工作也肯定有一个规划，用最 好的方法去解决问题，现将工作规划如下： 首先我会进一步跟学生加深关系，作为实习班主任我还有许多不懂的地方，这些都是我现阶段的要去处理好的，第一就是加深跟学生们之间的关系，在工作当中要去做好细微环节上的事情，跟学生们处理好关系快速的融入进去，我会尽快去熟识每一位学生，我的到来或许会让学生们感到生疏，但是这些都是我应当要加紧进度的，在工作上

16、面我肯定会主动的落实好这一点，作为实习班主任我有许多不懂的，在下阶段的工作当中我定然会好好的请教别的班主任，管理好一个班级须要时间，我希望我能够把这个时间缩短，在一些管理实力上面我须要学习阅历，多多去跟别的老师请教，这也是一种方法，当然最 重要的还是自己在工作当中的不断的领悟。 下一阶段我会接着努力的，工作是一件个长期的事情，做一名班主任就应当有肯定的压力，虽然是实习但是我要付出全部的精力投入到接下来的工作当中，快速的去适应，争取在短时间内能够完成接受这份工作，在这个中间会发生许多事情还有问题，我要主动仔细的对待去解决，在将来的工作当中我肯定会更加努力的，工作就是这样有许多时候肯定要保持好的学

17、习姿态，现在我是一名实习班主任的身份，我许多方面都须要进一步的加强，我肯定会把好的东西接着发扬下去，端正好心态，做一名合格高一班主任。 说到了工作上面，我也要有一个管理模式，有许多事情都是我须要学习的，虽然许多东西我不懂，可我依旧是有信念，无论是现在的实习，还是今后正式步入工作我都会保持不断的学习，在我打算实习的时候我就做好了相关的工作规划，终归是高一的学生，有许多事情都是须要提前才是，这是肯定的，现在我也会接着努力完善好自身的一些缺点，我肯定会保证自己做的更好的，希望在下阶段的工作当中接着保持，作为实习班主任我也做好了迎接工作的打算。 班主任实习报告总结5 班主任实习工作是一项相对来说比较繁

18、琐而又无确定定则的工作。班级状况的特别性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风建设、学风建设以及精神文明建设。作为实习班主任，本着学习的看法，希望能在班主任的指导下为班级建设贡献自己的一份力，为自己以后的工作打下基础。 一、班级状况分析。 高一(_)班人数_人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有_位。作为直升班全年级最 好的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是天经地义;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是老师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。 除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成果进入一班的。但是，他们的学习方式仍旧处在初

19、中阶段，没有适应中学的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成果，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺当度过中学过渡期是班主任的重要任务之一。 班级的纪律、卫生问题是个大问题。老师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生(如_)，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着剧烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增加学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那全部的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。 综上所述，为了保证班级向着健康、主动向上的良好方

20、向发展，就应当团结一切可以团结的力气，让每位学生都参加进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，慢慢的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。 二、班级建设目标。 1、引导学生做好思想工作，面对中学的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注意细微环节，让一班的优秀成为一种习惯。 2、帮助学生树立集体荣誉感，增加学生集体意识,让自觉的为班级做事成为一种习惯。 3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。 总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。 三、详细支配。 九月： 1、爱校、

21、爱班教化，了解校内及班级的意义。 2、引导学生开展基本的常规活动。 3、加强平安教化。 4、结合老师节开展活动。 十月： 1、对学生进行文明礼仪教化。 2、爱惜图书，培育阅读意识。 3、与家长之间能够通过博客、校讯通等平台有效沟通。 4、结合国庆节开展活动。 十一月： 1、运用评比、嘉奖机制强化常规训练。 2、运用评比、嘉奖机制培育学生的读书爱好。 3、围绕班级工作，开展主题班会活动。 十二月： 1、仔细学习，养成良好的学习习惯，打算期末复习。 2、围绕元旦开展活动。 一月： 1、做好期末复习工作，迎接期末考试。 2、做好班级各项总结工作。 3、做好假前的平安教化工作。 给学生一个金色的童年，从细微环节入手，一切从头起先。 班主任实习报告总结