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1、三年级主题班会方案5篇三年级主题班会方案1 主题：让我们常怀一颗感恩的心 活动目的： 感恩是一种生活看法，是一种美德。感恩应当是社会上每个人应当有的基本道德准则，是做人的至少修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广阔青少年来说，感恩意识绝不是简洁回报父母的哺育之恩，它更是一种责随意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。 通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、挚友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培育自己的责任感，努力以自己的实际行动，创建一个美妙、和谐
2、的社会。 活动打算： 1、制作班会活动设计。 2、学习唱感恩的心。游子吟 3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。 活动时间： 活动地点：多媒体教室 活动过程： 一、引入 主持人：感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”;感谢挚友，他们让你感受到世界的暖和;感谢对手，他们令你不断进娶努力。?感谢太阳，它让你获得暖和;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。?感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。?感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我
3、们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。?感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。所以，感恩，是一种多样的艺术。 下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在起先! 二、感恩父母 (一)、感受父母的爱 主持人：无论你身在何地，有一个人，她恒久占据在你心中最松软的地方，你愿用自己的一生去爱她; 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报 这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。 父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障; 父
4、爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延长，为你指引迷津，护你一路走好。让我们一起感受宏大的母爱和父爱。 1、故事1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位的孝子。他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然难过哭泣。他母亲觉得惊奇，问道：“平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣?”伯愈回答道：“平常打我我觉得难受，知道母亲还有力气，身体健康，但是今日感觉不到难受，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是难受不甘心忍受。”说明白他特别孝敬母亲。 故事2、2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷
5、跑到上海中山医院作了血样检查;配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。 故事3、2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。” 故事4、2003年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知胡立新：“什么比你的命还重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!故事5、2004年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发觉儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不
6、及了!陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，舍命地从黑熊的嘴中往外夺。 故事6、2005年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里，无望的挣扎中，黎文钢艰难地打碎了窗玻璃，打算拉着爸爸妈妈逃命。面临死亡时，父母用劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。 2、主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深厚的爱，请同学们上台，读出你对父
7、母的爱。 3、学生讲解并描述父母对自己的无限深情。 4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的宏大的爱。 儿行千里、父亲 三、感恩老师 1、主持人：老师的心，和父母一样. 父母给了你生命，老师给了你灵魂. 父母给了你肉体，老师给了你思想. 愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师. 2、学生齐读：老师，您辛苦了 是谁， 把无知的我们，领进宽敞的教室 是您，老师 您用辛勤的汗水培育了春日的嫩苗 是谁， 把调皮的我们， 教化成能爱护帮助别人的人 是您，老师。 您的就好像和煦的春风， 暖和了我们的心灵 是谁， 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年 是您，老师 您的爱护让我们健康成长 在金秋季节结下硕果 二、
8、以主题班会的形式进行核心教化 用主题班会的形式，采纳贴近学生实际盛会的事例，生动的多媒体展示去触动学生的内心世界，形成情感上的共鸣，达到教化目的。 (一)课前打算 布置教室：打算多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。 打算材料：感人的事例、图片等。 做好调查：(残酷的嬉戏) 将一张写有“事业、父母、儿女、挚友、妻子/丈夫、自己”字样的纸条一一发给学生。让学生依据自己的思索，采纳依次划去认为可以先舍弃的，直到最终只能留下其中的一项。这个过程中，老师要恰当的运用语言让学生体会到舍弃的痛楚。(班主任旁言：请同学们留意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简洁，但是你肯定要想到，一旦你划
9、去了，这样的东西就真的在你生活中消逝了。假如你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困;假如你划去的是挚友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有挚友的呵护和关切，再也听不到他们的笑声) 打算歌曲及背景音乐：感恩的心、母亲、天亮了等等。 设计班会的步骤及串联词。 制作多媒体课件感恩的心。 学生在老师的指导下打算演讲、小品。 (一)活动过程 1、活动起先 播放FLASH动画感恩的心，直到正式上课。(渲染气氛) 上课 班主任致开场词： 首先让我们以热情的掌声欢迎各位领导、老师参与我们“感恩的心”主题班会。 感恩的心，感谢生命。心存感恩，会让一句简洁的话语充溢奇妙的力气，让那些琐碎的
10、小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。 某某学校某某班感恩的心主题班会现在起先! 有这样一首诗，大家可能都会记在心里，是孟郊的游子吟“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”(学生不自觉地跟读，很有气氛)这是一首母亲的赞歌，心存感恩，其实我们最应当感谢的是始终以来为我们静默付出、无私的、不求任何回报的，疼我们、爱我们的爸爸妈妈。 2、一个残酷的嬉戏 还记得我们做过的一个嬉戏吗?这个嬉戏比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫舍弃，下面让我们一起来看一下嬉戏的结果。 (看多媒体课件) 从结果来看，参与嬉戏的有45位同学，有效票数为43票。在这43位同学中，
11、有41名同学最终将自己的父母保留了下来，这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个嬉戏的过程中，我给大家非常钟的时间，许多同学没能完成，都在苦苦的思索，进行着心理斗争：“究竟先舍弃谁?” 但大家想想，假如换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少? 事实上，许多时候我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借自己的本能毫不犹豫的、毅然的舍弃自己的生命，把生的希望留给子女。 下面请听这样一个故事，一个真实的催人泪下的故事：天亮了 3、学生讲故事：天亮了(附故事内容，见附录) 播放背景音乐：(FLASH动画)韩红的天亮了。 (在讲故事的过程中很多同学都感动得流下了眼泪，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴
12、在桌子上呜呜的哭出声来。) 班主任总结： 大家都被故事里的爸爸妈妈感动了，这种场面，这种恒久失去的痛楚地的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经验的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗?不，当然有! 请观赏情景剧一碗蟹肉饺 4、情景剧一碗蟹肉饺 人员：四名学生(角色：母亲、孩子、老奶奶、小吃店老板) 旁白：故事是这样的：秀秀是个住宿生，每个周末才能回家。每次回家妈妈就会给她做最爱吃的蟹肉饺，这种蟹肉饺做起来相当的麻烦. 老师总结 特别感谢这几位同学的倾情演出，也希望每位同学都能在日常生活中专心的去感悟父母之爱
13、! 5、沉静三分钟(让学生把刚刚波动的心情通过思索沉静下来) 放音乐母亲 师旁言： 我们现在的心情非常激烈，现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在母亲这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念，专心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、乌黑的面庞;想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌 6、感恩父母(通过打算阶段时的视察和思索自由发言) 学生谈自己的对父母的感恩之情 老师总结 学生发自内心地讲如何感父母之恩(感恩的方式) 老师表扬学生并进行总结 7、拔高层次 启示：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢? 学生探讨
14、：我们还想感恩谁?还应感恩谁? 亲人、挚友、同学、生疏人等等 班主任：我应当感谢你们!(为什么感谢) 总结 8、结束班会 演唱手语歌感恩的心 班主任：同学们，本届主题班会即将结束。我们有四位同学打算了一首感恩的心手语歌，最终就让我们以这首歌来感恩各位领导老师，是他们激励着我们接受了这次感恩教化;用这首歌感恩我们的父母，是他们赐予了我们生命;用这首歌感恩一切令我们感动的一切 全体同学自由起立演唱感恩的心(动作) 三、反愧总结、拓展感恩教化 主题班会进展的很胜利，既时效果也很好。但为了巩固教化的成果，使感恩观念深化学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采纳了以下方法：写出对主题班会的感受，并在学生中
15、进行沟通，将好的作品进行展览;开展了一次“感恩，从我做起”的演讲竞赛。 当然，感恩，这一教化话题是须要一个长期的、坚持不懈的过程;须要每一个老师、每一位家长的参加。只有这样才能让感恩教化走的长远。 四、本次感恩教化主题班会教化效果分析 自开展主题班会后，班级的凝合力、亲和力，有了明显的改善，班级日常量化管理成果提高超显;学生学习的主动性有了明显的高涨;班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比较顺畅。 三年级主题班会方案2 一、活动目的： 通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们四周的环境正在渐渐被人为地破坏，在故事中清晰环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡
16、议，爱护环境。 二、活动过程： (一).学生室内表演儿童剧 内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过公路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发觉以前澄澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟看到这种.种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商议组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为. (二).学生讲环保小故事,介绍环保学问 1.小雪豹的故事 小雪豹和他的妈妈华蜜地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养
17、殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他成天孤独地望着远方，夜里发出无望的哀号。有一天，人们发觉小雪豹双目失明白，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那漂亮的青藏高原的深山里。 2.小试验 生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音试验箱中，释放噪音，渐渐加大到165分贝，起先小白鼠烦躁担心，惊恐万状，进而疯狂跳窜，相互撕咬，最终死去，小白鼠被强噪声杀死了。 60年头，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在剧烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。 3.明天怎样植树 21世纪，我国造林将以机械为主，挖土
18、，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。 大约到_年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动限制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。 学生依据这些资料自由发言，说说想法。 (三)实践活动 1. 说说自己准备怎样爱护四周环境。 2. 建立雏鹰环保假日小队。 (四)班主任总结 我们在表演中、在讲故事中、在探讨发言中亲身感到了爱护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等起先了实际行动。 不仅向班里同学发出倡议，还要面对全校，面对家
19、庭，社区，乃至社会。 三年级主题班会方案3 班会时间：20_年_月_日 班会地点：_班教室 班会目的：响应学部的号召，增加班级的学风建设 班会主题：营造良好班风，给学习无限动力 班会主持人：陈_ 班会记录人：葛_ 班会流程： 1、主持人陈_宣布会议主题，并对会议流程做了简要介绍。 2、班主任程_老师发表重要讲话： (1)针对班干部值班记录本，对上周班级中出现的一些问题及个别学生出现的问题做出指责。 (2)接着上周四召开的期中考试发奖大会，对每个学生的进步退步做出分析。 (3)对班干部再次进行责任明确制，希望他们尽好自己的责任，协作班主任管理好班级。 (4)对学习中的小组进步行激励，希望他们在学
20、习上当好老师的小助手，对组员仔细负责。 (5)希望每个学生明确自己来学校的目的是学习，自己是为自己而学，端正学习看法。 3、学习委员葛_针对班级学风阐述自己的相识，如按时到达教室、保持教室宁静、上课仔细听讲、主动发言等。 4、自由探讨时间，分小组紧扣班会主题绽开探讨。 5、各组派代表阐述探讨结果，提出了自己组的学习口号，每隔一段时间沟通学习心得、阅历等。 (1)组：团结进步，永争第一。 (2)组：超越自我，挑战极限! (3)组：团结拼搏，超越自我。 (4)组：团结友爱，勤奋好学! (5)组：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗! (6)组：不断进步，力求! (7)组：只要拼,只要博，胜利就在
21、不远处。 (8)组：永不言败，永不退缩! 6、班长王_总结发言，再次激励大家重视学风，仔细学习，度过美妙的最终两个月的时间。 7、主持人发表结束语，并宣布会议结束。 班会总结：班级是一个集体，要懂得每个人都是集体中的一员，要关切集体爱惜集体，有集体荣誉感。要依靠集体的力气，团结一样，同心协力，共同努力才能为集体争光。凡事从我做起，从身边的小事做起。哪怕是随时留意一下自己的言行，也是为班级争了光，而做出不光彩的事，不但是自己个人的事情，也是在班级的脸上添了丑。所以，我们要到处为班级着想，每个人都为班级做出一点贡献，让每个人的学习成果在良好的班风学风下都有不断的进步，让_班更加美妙!此次班会取得了
22、圆满胜利，每个人都参加其中，收获良多，基本达到预期目的。 三年级主题班会方案4 教化目的： 1、使学生理解什么是诚恳守信，懂得诚恳守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。 2、懂得诚恳守信的重要性，诚恳守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。 3、感受他人诚恳守信的事例，学会做一个诚恳守信的人。 教化对象：三年级学生 教化形式：主题班会 课前打算： 1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。 2、收集“诚信”的名言。 教化内容与过程： 甲：(问主持人乙)你知道什么是诚信吗? 乙：诚信就是诚恳守信。 甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。
23、乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。 甲：生活有了诚信才更加绚丽， 乙：人生有了诚信才更加迷人。 合：世界因为有了诚信才更加精彩。 三年级一班诚信在我心中主题班会现在起先。 甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。 乙：诚信是一个“真”字，我们须要这个字来相互了解，彼此真诚。 甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。 请听故事：狼来了 讲诚信故事： 乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事：曾子杀猪取信。 曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，
24、你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应当算数。今日你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教化孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。” 甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很宏大的父亲。从古至今，为人诚恳的人，都能得到别人的敬重和信任。 接着我们观赏其次个小故事，司马光诚对买马人 宋神宗时，司马光说要闭门著书，叮嘱家人将他的马卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，其次天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清晰，这马有肺病。
25、”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光说：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干，左邻右舍知道这件事后，纷纷赞扬司马光为人诚恳。 我不能失信主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚恳守信的事。有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也特别想去，因为伯伯养了几只可爱的。鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地确定留下来等小珍。家人劝告宋庆龄可以向小珍说明状况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，肯定要做到，不能失信。 宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信，真是我学习的榜样。 甲：听了这
26、些诚信的故事，信任同学们从中都能获得很多启示。 谈启发 我想起了昨天的一件事：早上，我让妈妈十点二十五分来接我，可当妈妈准时来接我时，我因为正和同学打球，就赖着不愿走，让妈妈一等再等。现在想想太不应当了。我为了自己玩得痛快就把自己说的话抛在一边让妈妈等，我是玩痛快了，可妈妈却奢侈了许多时间，我还成了一个说话不算话的孩子，以后妈妈还会信任我的话吗? 乙：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家共享吧! 假如要别人诚信，首先要自己要诚信莎士比亚 失足，你可能立刻复站立，失信，你或许永难挽回富兰克林 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己莎士比亚 诚信是人最漂亮的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 诚信像
27、一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕 生活是须要诚信的，有了诚信才会有华蜜可言。 甲：诚信，是我们成长路上漂亮的种子，只要你专心浇灌，就会绽放出漂亮的花朵。你来说说诚信还是什么?让我们来为诚信做广告吧! 学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。 乙：“同学们说得多好呀!诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。” 甲：“诚信是那提示同学们休息的悦耳的铃声。” 乙：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。” 让我们齐诵拍手歌，把诚信牢记在心中。 拍手歌 你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。 你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。 你拍三，我拍三，借了东西要归还。 你拍四，我拍四，做错事情要承认。 你拍五，我
28、拍五，帮助别人要热心。 你拍六，我拍六，挚友团结又友爱。 你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。 你拍八，我拍八，爱惜公物不损坏。 你拍九，我拍九，升国旗时要立正。 你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。 合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培育自己诚恳守信的美德，一起做个诚恳守信的好少年吧! 三、主题班会结束。 甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。 乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。 同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会恒久漂亮，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望
29、同学们时时到处做到诚恳守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。 三年级主题班会方案5 一、活动目的： 对于品德教化应从小抓起。美的行为、美的心灵须要从各方面来培育，针对三年级学生，应有一个规范的行为，协作学校的德育工作，培育良好的行为习惯、美妙心灵的创建是起步工作的重点。为此，实行了本次主题班会，旨在进一步实行小学生日常行为规范和中小学生守则。加强学生品德修养，使学生明确在校、在家庭、在社会都应当有美的行为和美的心灵。 二、活动材料: 1，小学生行为规范 2，小品课间非常钟 3，多媒体图片 4，小品剧墙壁的_ 5，歌曲 三、活动地点： 本班教室 四、活动打算 1、确定主持人和节目表
30、演者。 2、制作多媒体课件。 3、学生自已熟识小学生日常行为规范内容。 五、活动程序： (主持人甲江蔚、乙张美莹) 甲：敬重的来宾，老师，同学们，大家好! 乙：对你们的来临表示诚心的感谢和崇高的敬意。 甲乙：三(3)班美的行为，美的心灵尚美主题班会现在起先。 甲：三年前，我们踏进校门的那一天起，我们就不再是父母身边撒娇的娃娃，而是一名光荣的小学生了。 乙：我们就要以新的规范和准则来要求自己，希望早日成为一名光荣的少先队员。 甲：古人说得好，“不以规则，不成方圆。”每个组织都要有肯定的准则和规范。 乙：那么，我们小学生行为的规范是什么?它就是小学生日常行为规范。 甲：三年前，我们告辞了幼儿园，迈
31、进了学校的大门。那时，我们对小学生日常行为规范并不了解。 乙：但三年以来，我们组织学习了小学生日常行为规范，知道了作为一名合格小学生必需达到的基本条件。 甲：那么，行为规范的主要内容是什么呢?(幻灯打出“在校做个好学生”) 甲：规范向我们明确提出了努力的方向。但你们有没有真正地去理解? 乙：现在我们进行一个竞赛来考验一下你们。我宣布行为规范竞猜起先。 甲：我们将实行竞赛，案例分析探讨的形式进行。 行为规范竞赛 甲：各位同学请听题目： 1小学生日常行为规范共有几条?请背诵第一条的内容。 2甲：我说出规范中的一句，请接着背下来，并说出是第几条。“诚恳守信，不说谎话，” 3乙：规范第12条中说，课前
32、预习，课后仔细复习，按时完成作业，书写工整，卷面整齐。请说出你的理解。 甲：来些有点难度的题目： 1请接下去背诵出我所说的条款，“爱惜公物” 乙：2遵守交通法规 甲：说行为规范你们都说得很不错，但结合实际，你们还懂吗? 乙：下面进行案例探讨题。请看小品课间非常钟。 表演者：老师李梦菲;小明曹海荣;小刚王钰枫。 甲：小品看完了，请你们结合规范的条款评价他们的表现。 乙：探讨分析人物做得好在哪里，错在哪里，我们要怎样做? 其他学生回答： 乙：每一个参赛选手表现得都很精彩，看来大家真的已经把规范的各项条款牢牢记在心中。 甲：我们不光要记牢，跟重要的是要根据条款的内容去做。 乙：我们来看看生活中这些行
33、为是否美?(幻灯片) 甲：以上的一些不好的行为，我们千万不要学习，假如遇到还可以劝说他们不要那样做;我们要学习他们好的行为。 甲：我们在校做个好学生，在家做个好孩子，同样，也要努力做一位社会的好公民。(幻灯打出“在社会做个好公民”) 乙：所以我们不仅要遵守学校的行为规范，还要遵守社会公德。 甲：这堵墙壁是危墙，那个人不顾生命平安去攀爬，结果会怎样?我们再来看看一堵新粉刷的白墙壁，它会有怎样的遭受呢? 乙：请观赏小品剧墙壁的_ 表演者：白墙壁江蔚;同学A黄佳泳;同学B梁家禧; 同学C张蓓诗;同学D谢雨珍;同学E韦朝杰。 乙：小品看完了，请你们结合规范的条款评价他们的表现。 其他学生回答。 甲：你
34、们回答得特别好，希望生活中也要做到自觉爱惜公物. 甲：来同学们，让我们共同朗读小学生日常行为规范三字歌，全班的同学共同学习和遵守小学生日常行为规范各个成为一名优秀的少先队员。 乙：队歌起，同学们，祝你们早日成为一名光荣的少先队员。 甲：小学生行为规范指导我们的言行，使我们懂得了作为一名小学生应当担当的责任以及必需履行的义务，同学们，让我们牢记行为规范的每一条内容，共同拥有美的行为，美的心灵。 乙：欢迎班主任刘老师为我们总结。 老师结合班会主题总结，向学生提出学习和生活的要求。 甲乙：让我们在快乐的歌声中勇往直前，迎接美妙的明天!三(3)班主题班会到此结束。 全班同学起立掌声欢送听课的老师。 六、课后反思： 老师小结是整节课得重要部分，老师应抓住学生整节课的表现分析总结。我只是针对主题作了简洁的总结，没有刚好对这节课表现好的学生赐予表扬，没有向他们提出存在的不足。这节课的主体是学生，老师起的是引导作用，前期的打算工作是老师“引”的主要作用，课后的“导”工作做得不好。 三年级主题班会方案5篇