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1、三字经关于读后感600字精选5篇三字经读后感600字1 细读新三字经，我被“汉杨震，拒受金;廉洁者，世同钦”这一句话所深深地打动了，不禁为廉洁奉公者的名贵品质而喝彩。 杨震是东汉人，为官清廉，深得民心。有一次，他途经昌邑县，县官王密深夜给他送来黄金10斤。杨震当即拒绝并说：“作为老挚友，你怎么这样不了解我呢?”王密神奇地说：“夜深了，没人知道这事的。”而杨震却哈哈大笑说：“天知、神知、你知、我知，怎么能说没人知道呢?”王密听了，只好拿回黄金走了。这“四知”的故事后来成为廉洁奉公的典范，历来受到人们的称颂。 廉洁奉公，秉公办事，这是国人历来提倡的为官品德。只有心目中时时想着人们的官，才能到处为民
2、办好事、办实事。在改革开放的今日，一些身居领导岗位的干部则被拜金主义、个人主义、享乐主义思想占据了头脑。他们利欲熏心，利用人民赐予的权利，做出了损害国家、损害人民的事情：钱权交易、贪污受贿、腐化堕落他们的所作所为，严峻败坏了党风和社会的风气，为广阔人民群众所切齿痛恨。常言道：“多行不义必自毙。”某些以权谋私者的可耻下场就是典型的例证。 值得欣喜的是现在的党员干部中廉洁奉公者仍占大多数，如领导干部的楷模-孔繁森就是其中的杰出代表。又据报载，湖南省某市政府办公大楼门上贴着一副对联，上联是：“办公办事遵纪遵守法律正人君子请进”;下联是：“送礼送情溜须拍马自私小人止步。”横批为“人民的政府”。这幅对联
3、字里行间表露出政府官员廉政为民的决心，被当地群众传为佳话。 政通人和，方能国泰民安。廉洁者，世同钦。这是历史的结论。 三字经读后感600字2 幼儿园的时候，爸爸妈妈就起先教我读三字经，但那时我仅仅是作为口头禅，背背而已，不能深刻了解其中的含义，而且也只会其中的几句。真正起先读三字经还是到了三年级上半学期，老师把它作为一项作业布置下来。当时心里真的觉得老师太可恶，把这种无用的东西当作业，又深邃又难背。 于是乎，每一天读几句三字经就成为我们的重要“任务”，每一天早晨，巷子里总能听到我朗朗的读书声。爸爸对三字经非常崇拜，他教我背诵的方法也很管用。慢慢地我喜爱上了三字经。因为它就像是一部百科全书，正如
4、古人所说的那样“熟读三字经，便知天下事”。其中一个个小故事，便成为我成长过程中的指路明灯：“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”孟母三迁的故事让我对父母有了更深的了解，更多了些感恩的心;“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”黄香温席扇蚊的故事让我明白孝敬父母是中华民族的优良传统;“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”孔融让梨的故事使我懂得虚心才能使人宏大;“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。”悬梁刺股的故事又深深地打动了我。我深知不付出艰辛的劳动，恒久不行能获得学习上的胜利。 三字经，你就像一位的老师，感谢你让我看到了自我的不足。你就像一盏明灯，成为我人生的导师。我将把中华传统的美德中华传承、持续下去
5、。同时期望我们全部的小挚友，能够在三字经的指引下，每天进步，健康成长。 三字经读后感600字3 这段时间，我们始终学习三字经。三字经中有许多故事都能给我以启迪，其中“子不学，断机杼”的故事还帮了我的大忙呢! 早些时候，爸爸给我买了一个滑板。我真是太兴奋了。写完作业就拉着爸爸陪我去学滑滑板。可是虽然我的学习热忱很高，但滑板就是不听我的话。爸爸让我先学习滑行，可是滑板不是跑得太快，就是左右倾翻，就是不让我好好运用它。但想到学会后踏在滑板上那种翱翔的感觉，我还是一遍一遍地尝试，累得满头大汗，气喘吁吁。我想：“我原以为学这个很简单，没想到这么不简单。”就这样练习了一成天，滑板依旧不听我的话。爸爸看到我
6、懊丧的样子，激励我说：“每天，你不要灰心，刚起先学，的确须要努力，但学会后你就可以自由地滑行了!再坚持，你肯定可以胜利!”我听后想：“好，我再坚持，我就不信任我学不会。” 可是，在以后的几天中，虽然我也不停地尝试，我依旧没有感觉，仍旧须要爸爸扶着我才能站在滑板上，身体舍命地扭动，滑板似乎不相识我一样，就是不和我协作。想到这几天的努力竟然换来这样的结果，我对爸爸说：“我累了，不学了。”爸爸说：“每天，你不是刚刚读过孟母断织的故事?”我气呼呼地说：“是，可是和我有什么关系!”爸爸说：“孟子怎样做的呀?”我一下想到了孟子由于对学习感到了厌倦，便逃学回家，他的母亲为了教化他，就生气地把织布机上的线剪断
7、了。是啊，假如中途放弃，半途而废，不就像织布机上的线剪断一样吗?我要是现在放弃了，还能体会翱翔的感觉吗?,我对爸爸说：“爸，走，起先!” 坚持就是成功。其次天的下午，正在滑板上扭动的我突然有了轻松的感觉，我兴奋地对爸爸说：“爸爸，我似乎学会了!” 三字经真是帮了我的大忙啊!我肯定要仔细地读读这经典! 三字经读后感600字4 从爷爷的书架上，从爸爸的箱子里，从学校的书堆里，我都能发觉一本书，那就是蒙学经典。其中有弟子规，有千字文，有百家姓。我最喜爱其中的三字经了，因为它读起来简洁，上口，还能轻易读懂其中的意思。所以我爱读。 记得三字经中有一段是这样写的：头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。它的意思是
8、：战国的时候有个叫苏秦的学生，他读书时为了防止打瞌睡而把头发吊在房梁上，困倦时便用利锥刺自己的大腿来提神，他没有老师训诲，而是靠自己勤奋刻苦。他的家里很贫困，但是他并没有放弃或停顿过学习。这种做法我觉得有些不合道理，但是这种精神却影响着我们一代又一代的后人。从历史学家到政治学家再到科学家的经验来看，没有任何一个有成就的人是不爱学习的。想想自己，我学得非常惭愧，和他们相比我可差远了，今后我要学习古人们的精神，做一个得才兼备的好学生。 我记得还有一段对我记忆犹深：融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。它的意思是：汉代的孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种敬重兄长的道理，是我们从小就应当知道的。从孔
9、融让梨里我受到启示：我觉得我们应当从敬重兄长起先，培育我们的爱心，要友善对待他人，不计较个人得失，才会受到别人的敬重和欢迎，也才会感受到他人的暖和，我们要懂得谦让，我觉得谦让是一种对他人的敬重，它可以让我们的世界变得美妙，让我们的生活变得和谐。作为小学生的我们，更应当懂得谦让，不能为一些小事斤斤计较，人与人之间应和谐共处，这样才能创建美妙的将来。 三字经不仅仅是一本书，它还是文化的宝藏，是才智的结晶，是永不褪色的经典，是中华文化中的一颗绚烂的明珠，必将源远流长。 三字经读后感600字5 三字经这代历史书，信任大家都看过吧，三字经可是一本悠久的古代书啊!它的每一个字，都隐藏着一个深刻的道理。读完
10、三字经后，还要透彻理解它们的意思，这样才能做到十全十美哦! 三字经的每一个，每一行字，都在讲解并描述着一个个人生的哲理。像玉不琢，不成器，人不学，不知义那样，意思就是不能奢侈光阴，要好好学习，将来成为对社会有用的人。 特殊是有一段关于古人学习方面的内容：头悬梁，锥刺股;彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪;家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角;身虽劳，犹苦卓。这六段话的意思是这样的：大圣人孔子曾经把7岁的项橐当作老师，古代圣贤尚且能如此勤奋的学习;宋朝中书令赵普读了一辈子论语，做了宰相之后，仍勤奋学习;汉朝路温舒把借来的书抄写在用蒲草编的席子上，公孙弘削竹片用来抄书，他们没钱买书，却也如此勤奋;孙晋怕晚上
11、读书打瞌睡，把头发系在房梁上，苏秦学习困倦时用锥子刺自己的大腿，他们都没有老师，但能自觉学习;晋朝车胤晚上用捉来的萤火虫当作灯看书，孙康依靠雪的反光看书，他们虽然贫困，却没有因为点不起灯停下学习;汉朝朱买臣一边砍柴一边读书，隋朝李密一边放牛一边读书，他们尽管劳累，却不放弃学习。 在读懂了这一段后，我特别感动。古人没有我们现在这样优越的条件，坐在光明的教室，有辛勤的老师教育着我们，书本都是崭新的，爸爸妈妈给我们买了美丽的书包、文具。这么好的学习条件，是古人所没有的。假如在这样的条件下，我们没有刻苦、努力学习，就辜负了父母、老师对我们的期望。我们要实现自己的志向，将来成为祖国的栋梁，就必需从现在做起，好好学习，仔细读书，驾驭更多的文化学问。 三字经关于读后感600字精选5篇