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1、最新的幼儿园班主任工作总结十篇最新的幼儿园班主任工作总结1 转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。我班有幼儿人，通过上半学期幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。本学期各项工作即将结束，回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 一、思想工作： 本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。仔细做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对
2、待每一个孩子。 二、保教工作： (1)在教化教学活动中仔细备课，做好课前的打算工作，仔细填写周、月安排及各种表格。 (2)在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 (3)针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作嬉戏者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的留意，来激发幼儿主动学习的愿望。保证幼儿每天有2小时以上的户外嬉戏活动时间。让幼儿有充分的熬炼时间，培育幼儿良好的身体 素养。 (4)加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，养成良好的生活习惯。如：我会自己吃饭、我
3、能把小手洗干净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应当自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。 (5)勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进行随机教化。(6)强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒，培育幼儿良好的午睡习惯。 (7)与保育员一起做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整齐舒适。按制度要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安运用。主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 (8)
4、仔细做好留守儿童的个案记录，家访记录做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 (9)与班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。 三、平安工作： (1)教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 (2)加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 四、家长工作： (1)仔细做好家访工作，了解幼儿在家的生活习惯，向家长反馈幼儿在园存在的问题，并和家长一起探讨共同教化的方法，从思想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。 (2)定
5、期更换“家长栏”中的内容，依据家长关注的，或近期出现在我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章，介绍给家长看。(3)与教学活动相结合，主动开展“亲子嬉戏活动”不但让家长了解了我们的教学内容和教学形式，以及孩子在园生活学习的状况，同时也让家长参加到班级的教学活动中，并且拉近了家长和老师、家长和家长之间，以及小挚友和小挚友之间的感情。 (4)由于班上留守儿童较多，平常多关注他们的状况，并常常与家长通电话，向家长反馈幼儿在园的状况，让家长多与幼儿沟通，让幼儿不会感到孤独。让他们感受老师们、幼儿园的暖和。 总之，本学期，我们班的大部分幼儿在各方面都得到很大的提高，渐渐养成了良好的生活卫生习惯，学会适
6、应了幼儿园的一日生活，我将在今后的工作中接着努力、不断学习，仔细负责地将工作做好，让孩子们度过一个欢乐的童年。 最新的幼儿园班主任工作总结2 一年来的相依相伴，一年来与你共同度过的每一天都是我生命中最宝贵的回忆，敬爱的孩子们，祝福你们像海燕一样坚毅、英勇! 时间过的真快，不知不觉中又送走了一批祖国的花朵，嘿嘿，真的舍不得这群天真可爱的孩子们，劳碌而开心的工作在我学前部领导和老师热心支持和帮忙下取得较好的成果。 我以专心热忱的看法去完成学校里支配的各项工作，我遵守纪律，团结同事，酷爱群众，听从安排。对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个
7、学生。下面是我的工作总结： 一、常规工作： 本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，让幼儿自己探讨构成各项常规的规则，在班级选一个能干的小挚友当监督员，共同督促幼儿自觉遵守纪律。在生活的各个环节中强调各项生活自理潜力的指导，并和白老师共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化。注意多元智能的开发教化，专心为入小学打好基础。本学期无论是幼儿的行为习惯还是学习看法，比上学期都有所加强。 二、教化工作： 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问
8、也快。在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的专心性和主动性，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，专心性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，儿童的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的创建力。 三、家长工作： 我们
9、对家园工作很重视，坚持常常与家长联系记录，相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导。帮忙家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性潜力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加学校的教化活动我们的工作得到了家长们的支持和协作，同时家长们也给与了我们充分的确定，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导放心、家长安心的工作。 四、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一齐进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：活动中老师
10、的视察注意全面性，个别性、深化性不够;创建性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。 最新的幼儿园班主任工作总结3 在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的每个教化活动中，慢慢变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会相互帮助，相互共享，自理实力也有明显提高孩子们都活泼、热忱，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些每天在长大的孩子们，欣慰、骄傲充溢了我们的心怀，回想过去的一年，有许很多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地吸
11、取阅历，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下： 一、平安教化方面 平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，作为老师我始终保持高度的平安责随意识，仔细细致地开展平安工作。 1。开学初,我就对我班的幼儿进行入园和离园平安教化指导,共同确定幼儿在园一日生活常规，制定平安活动预案，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改进方法。 2。在室内活动时发觉担心全因素我就刚好加以制止。十一月进入冬季,幼儿咳嗽、打喷嚏的比较多,我就对幼儿开展健康和个人卫生教化活动，平常常常提示幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好的卫生习惯。 二、教化教学方面 1。这学
12、期我们中班又增加了很多新生,幼儿在行为习惯上都比较乱。首先, 我在行为习惯上对幼儿进行教化,如要排队到厕所大小便,幼儿上下楼梯不准推拉、午睡、进餐都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教育幼儿，使幼儿形成肯定的日常行为习惯。幼儿通过大半个学期教化,以基本上养成了这些良好的行为习惯。 2。召开家长会,让家长了解幼儿在园的学习和生活状况。在计算概念上,幼儿学会了按大小、长短、粗细、等特征排序，会从不同方向进行 10以内数的排序;能分辨57种图形。能计算5以内的加减法。在写字认字方面，幼儿已学会写一些简洁的字，相识了一些常用的字和拼音字母 。在本学期中，虽然在工作中取得了一些小成果，但还有许多的不
13、足之处。我会把握好每一堂课教学，关切和爱惜幼儿,我信任在自己努力和劳力下，我们中班的学期工作会一步一个脚印的向前走，在今后的工作中，我不会辜负园领导对我的关爱，更不会辜负同志对我的信任和帮助，我坚信我会做得更好。 最新的幼儿园班主任工作总结4 本学期我们接着以纲要、指南精神为指导，加大力度抓教学量，促进平常教化教学工作质量的提升，现对本一学期的保教工作进行总结与反思。 一、加强园本培训，以科研带动教研开展，促进老师成长 我园老师专业水平可以很清晰分为三个档次。 一是35周岁以上老老师，处于职业倦怠，得过且过的思想; 二是三年以上工作阅历的年轻老师，工作的主心骨，能仔细工作; 三是三年内的新老师
14、，工作仔细但是相对阅历不足。为提高老师专业素养和业务实力。 把对新老师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进行培育： 一是加大指导力度。尤其是指定指导师对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的帮助和耐性指导，力求使老师通过课堂实践提高基本功。 二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资源，实行新老老师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。并且通过走出去，请进来的方式让老师参加学习培训。今年4月份陈老师等4位老师赴永嘉参与“有效教学”现场培训;三月份陈小老师等多位老师参与塘下建构式
15、新教材培训;6月份邀请滨江幼儿园3位老师来园送教，3月份邀请周老师来园做指南专题讲座等。 三是重视群体素养的提高。为使老师获得专业成长，为老师搭建学习、熬炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，激励老师主动参与各级各类的技能竞赛，如：吴老师获得_市优质课三等奖;金老师、陈老师参与_市陶山湖岭联片教研课题展示活动、王老师参与辛瞠湖岭联片教研公开课展示活动;朱老师、王老师、吴老师、林老师参与自制交玩具评比获二、三等奖、陈老师、金老师获得指南考试三等奖、朱老师老师获市演讲竞赛、音乐技能竞赛三等奖，还有幼儿园的环境布置评比、课题自我生成教案设计评比、园本课程开发课题探讨实践论文撰写、教化名著读后感评比、
16、新老师说课评比、骨干老师大讲坛、绘本教学专题研讨等活动。 在全体老师的共同努力下，我们的老师队伍已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作用，主动担当民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，于20_年6月支配与永安教学结对活动;让我园老师在不同的环境下进行熬炼。五是变压力为动力，以教研为切入口，以课题探讨为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实开展教研活动。我园市级探讨课题湖岭家乡美，各年段、各班级依据大课题分别确立子课题绽开探讨，并以年段为单位，开展课题探讨展示活动，如：大班金老师王老师的子课题春天;中班陈老师组织子课题竹子
17、;吴老师为组长的子课题漂亮的新洋滩等。经过一阶段的探讨，取得了肯定的探讨成果。并于6月完成全部探讨工作，于下半年9月正式结题。6月份进行阶段成果展示，举办了骨干课题实践大讲坛，林老师、王老师、吴老师做了一系列的汇报讲座。通过一系列的园本教研、课题探讨工作的开展，大大提高老师的研讨实力，同时也发展了幼儿的实力，有力地促进幼儿园保教质量的提高 二、加强管理，开展各类幼儿活动、家长活动，激活日常教学 幼儿园教学质量的凹凸与教学管理休戚相关。为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常有序。增加检查力度，实施分层管理，由年段长协作各年段老师的安排批阅和安排执行检查工作，并充分利用骨干老师的人才资源，督促、指导
18、老师科学、合理地开展日常教学活动，深化班级听课。并以“教学月考核”活动为契机，提高老师责随意识，推动老师组织教学的正规化。幼儿园举办小中班唱歌竞赛、大班幼儿现场绘画竞赛、每月班级活动、平安卫生教化活动、周一升旗仪式、六一大合唱竞赛、健康欢乐动起来游园活动、大班幼儿踏春、参观小学上一节小学的课;期末幼儿评价、学问测验，并以家园共育为基石，不断开创家教新思路。组织召开了家长会,让其了解幼儿园的教学特点，让家长深切感受老师的细心服务;督促各班办好家园桥栏目,向家长宣扬育儿学问，公布每周教化内容。邀请小学校长“幼小连接”专题讲座，帮助家长提高相识，转变家教理念深受家长欢迎。小班亲子青团制作、中班亲子郊
19、游、大班幼小连接家长会、等拉近家园关系;举办了家长膳食养分分析座谈会和家园共育座谈会，以达到家园共育的目的;期末发放致家长一封信、家长问卷调查表，家访等活动，让家长对我园工作进行评价和建议，争取家长的理解和支持。使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工作，使教化教学质量稳步推动。 三、擅长反思，找出不足，确定今后努力方向 回顾一学期来的工作，为本学期来的劳碌留下了一段经验，一份记忆;反思半年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆： 1、要不断总结阅历，反思细微环节上的疏忽，提高教学管理水平。提高自身业务实力，努力探究保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高。 2、加大教研力度，提高老
20、师业务实力。 3、 加强幼儿常规、教学行为上的管理，全面提高幼儿园的教学质量 在学前教化不断更新发展的新时代，我们在工作实践中从未停止过质疑和思索，始终将保教工作探讨作为中心工作来抓，因此，我们将一如既往的主动探究幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿同生共长的过程中，在与新课程的密切接触中，使我们的教学实践焕发新的生命力。 最新的幼儿园班主任工作总结5 一、教化教学方面 1、主题活动的实施：本学期我们依据幼儿园教化指导纲要的要求，仔细的比照本班孩子的年龄和需求进行了分析，在新的纲要指导下，我们将各领域活动有机的融合运用，更注意趣味性、活动性于生活、学习中。 2、结合主题活动开展区域嬉戏：我
21、们依据幼儿的年龄特点和主题活动，本学期共同创设了“春天来了”，“花园宝宝”，“我爱小动物”，“我和数字做嬉戏”等区域活动，即丰富了主题活动又使孩子们得到了全面的发展和学习。 二、生活护理及常规教化 1、生活护理：中班的宝宝们比起小班时进步许多，尤其是在处理实力方面，我们努力为孩子创建一个干净卫生的环境，让孩子自己做力所能及有小事情，对于个别体弱的孩子，老师在生活上赐予他们更的照看，常常留意他们的进餐和午睡状况，户外活动也是特殊的关切和照料他们。 2、常规管理：中班的孩子们渐渐的长大了，老师着重培育他们进餐，午睡的好习惯，并且还激励他们自己进食，学着自己穿衣服，自己喝水，为了提升孩子的反抗力，我
22、们注意加强孩子们的各项熬炼活动，激励幼儿早早入园参与早课，坚持每天户外活动来增加他们对体育活动的爱好和习惯。 三、家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，有了家长的大力支持，我们的工作才能越做越好，老师会照实的反映幼儿在学校的状况，假如孩子有什么问题，也会第一时间与家长互动沟通，老师利用家长接着孩子的空闲，与家长互动沟通更多的了解孩子在家里的状况，并且也邀请家长参与幼儿的活动，真正的做到家样合一，随时随地了解沟通。 四、个别幼儿的教养工作与成效 每个班都有特别的幼儿，我班也不例外，有个别孩子总是喜爱打别人，不听劝解，爱闹小脾气的，在学习时影响他人，所以，许多小挚友不情愿和他玩，和他做挚友，我们针
23、对这种状况实行了肯定的措施，老师第一时间发觉后会先进行说教、劝解，并与家长联系沟通，将孩子在幼儿园的这种坏习惯照实告知家长，希望家长回家后多多教化和引导。后来，我们实行激励和表扬的方式进行引导劝解，比如做得好嘉奖小红花，午睡表现好嘉奖小红花，只要发觉他做得好的时候都赐予表扬，结果发觉他在受到表扬后表现得更好了，以前的种种坏习惯也在一每天的消逝不见了。 五、存在不足与努力方向 总结一学期的工作，虽然得到了大多数家长的认可和好评，但是我们也发觉了自己存在着的不足，接下来针对这些不足的方面我们会做出变更，比如：个别幼儿有挑食现象，少数幼儿进餐时留意力不集中，速度比较慢这些都有待改善;一些胆小的幼儿不
24、喜爱发言，我们要培育她们阅读的好习惯，引导她们多举手、多发言;有的幼儿绘画实力和动作协调实力比较差，我们要多培育幼儿的“自我管理”意识;参与社区活动还不够，下学期我们争取多的参与社区活动，让孩子们在这些活动中成长学习。 最新的幼儿园班主任工作总结6 在忙劳碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都仔细负责。现将这学期的班主任工作总结如下： 一、班级基本状况 本学期学校为了全面的教学工作能正常、有效的进行，支配我担当学期(2)班的班主任工作，并让杨璞老师担当副班主任来协作我的工作。在工作过程中，我主要起指导和策划的作用，实际的工作由杨老师
25、来实施。本班在这学期共有学生48人，其中男生29人，女生20人。五岁的学生人，四岁的学生人。应对不同水平、不同潜力、不同的年龄的学生，每一天不仅仅要给他们上不同的课，还要做好他们的管理工作。当时的我们深深地感觉到：自己本学期的身份不仅仅是老师，还是管理员、教养员、保育员、服务员，而且还是妈妈。经过我们多方面的努力，此刻的学前(2)班已基本构成一个充溢和谐，礼貌礼貌，团结友爱，活泼健康，欢乐向上的小群众。 二、任课老师配备状况： 1、杨_老师：语言、社会、数学 2、荣_老师：拼音 3、王_老师：美工、科学 三、班主任工作基本要点 1、明确目的齐心管理 我和杨老师是学期班下学期才接任学期(2)班的
26、班主任工作的，中途突然的大换老师和班主任对家长和学生来说，是一件很难理解和适应的事。有很多家长质问我们为什么要这样做孙老师班主任当得好好的为什么不让接着担当我们要转到学期(1)班行不行等等。为了解除家长的怀疑，为了学生能顺当地、健康地、开心地渡过本学期的生活，我和杨老师毅然确定召开一次家长会。家长会上，我们任课老师都分别介绍了自己的学历、工作经验以及本学期的教学安排和对学生家长的要求。最终，我还特性的宣读了我们制定的家长必知必做十条。怀疑揭开了，目的明确了，家长的脸也绽开了，他们如释重负的离开学校时都纷纷地表示：将孩子交到我们手上放心，以后必需协作我们搞好孩子的教化和学习辅导工作。 2、细致视
27、察对症下药 一个假期的休息，学生上学期在学校养成的良好习惯已荡然无存。上课乱说乱动，垃圾随地乱扔，个人卫生较差，做操进场队伍无章无法，做操时乱说乱动。针对现状，我们三位任课老师齐抓共管，在课堂教学中不单只是传授学问，还随时随地联系文本资料对学生进行行为习惯的养成教化。我们老师为了在学生面前起到言传身教的作用，每一天将教室打扫的干干净净;桌椅摆放的整整齐齐;地面尽量做到一日一拖或两日、三日一拖;老师每日要穿戴整齐大方，指甲要修剪干净;看到地面有垃圾纸屑要随时弯腰把它捡起。在我们的努力下，学生在一每天进步，一每天成长。 3、指导培育小干部，做好我们小帮手 一个偶然的机会，从电视上看到幼儿班的
28、9;老师利用班干部来帮忙自己管理的事。心想：我们班何不也学习学习他们呢说干就干。我仔细选拔了小干部，即：一个班长、一个副班长、一个体育委员、一个文艺委员、一个卫生委员、几个组长。同时也细心培育小干部：第一，帮忙小干部树立威信;其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、潜力上取得更大进步;第四，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。在我们的仔细引导和培育下，他们不仅仅在学生中起到带头的作用，而且还为老师分担很多工作，真正起到了小帮手的作用。如：体育委员焦伟东不仅仅各方面 1、摆设班级活动。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织
29、实施，力求取得主题教化的最大效应。与幼儿一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如春游活动、庆六、一活动等。 2、营造健康向上的班级氛围。依据的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、构成良好班风。 (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。 (3)让幼儿参加班级管理，培育幼儿的组织潜力和职责心，使每个幼儿都有胜利的机会和成就感。培育幼儿的参加意识，带给显示幼儿才华的机会，在潜移默化中渐渐构成自理自治潜力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培育小干部。 班级小干部是班主任的摆布手。我仔细选拔了小干部，同时也细心
30、培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信;其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。 4、透过多种途径，实行多种方法，对特别幼儿开展教化。透过视察、与幼儿谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别幼儿的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对幼儿有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特性要充分调动家长的专心性，取得共识，协作学校教化好孩子。 四、工作措施 1、仔细制订好适合本学前班的班级工作安排，并仔细组织实施; 2、备好各学生基本状况花名册，仔细细致填写充溢;
31、3、细致了解学前班幼儿起居状况和在家生活状况，教化幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、常常联系幼儿家庭，亲密结合社会、家庭对学校进行“三结合”教化; 5、注意幼儿在校文化教化，亲密各科任老师的关系，构成良好的教化体。 一学期的工作就要结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教化观念，勇于创新，把今后的工作做得更好! 最新的幼儿园班主任工作总结7 光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美妙童心，可美妙的时间总在你不经意
32、的时候静静地溜走。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将这学期的工作总结如下： 一、细心呵护，做好保育工作： 在日常生活中我们本着“一切为了孩子”的宗旨，不遗余力为幼儿服务，从每个细微环节上切实照看好他们，天气好的时候，我会带他们出去散漫步，天凉时，提示他们添加衣服的同时，也不剥夺他们去户外活动的权利孩子即将升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节
33、中加强视察与指导，主动激励幼儿学做自己的事。经过一学期的努力，幼儿的动手实力有了明显的进步。在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动参加活动。 二、教化教学的灵性发展： 现在运用的建构式课程中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展。作为班主任，我觉得我们不能依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创建，
34、不断拓展教化活动的资源。 依据教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前打算方面，充分发挥幼儿和广阔家长的主动性，一起收集资料。在活动中，特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，生生沟通，充分体现幼儿的主体性，更加注意让幼儿将学到的本事加以展示、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。这个过程中，我常常为孩子们的创建潜能而惊异和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得开心。活动后，主动地反思，使自己能快速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，重视视察孩子、学会解读孩
35、子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。 听故事，培育幼儿的倾听习惯是我们班的一个特色，由于幼儿的年龄小，不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能宁静地倾听同伴或老师说的话，看电视、听故事的时候不能宁静地看或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言实力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用在课堂教学、课间休息时间、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲解并描述故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感爱好了。在培育倾听习惯的同时，我们也注意在各项活动中培
36、育幼儿乐意与同伴沟通，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们常常引导幼儿用语言讲解并描述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对唱曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们主动激励他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。因此我班幼儿的语言发展实力比较好。 当然户外活动也我们也很注意，因为这是孩子们最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展嬉戏，每天玩着幼儿园固有的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，爱好不是很浓。为了让幼儿有更多的嬉戏活动材料，这学期，我们用许多废旧物品制作半成品，如制作了“跨栏”、“沙包投准”、“扣纽扣”
37、“毽子”等活动材料供幼儿活动运用，发展了幼儿的想象力和创建力，使他们在嬉戏中学习、在消遣中学习。 三、人之初，性本善，说品德行为： 我们通过各种挚友间要相互团结友爱的故事，让幼儿了解小挚友之间应当团结，平常刚好发觉一些好的行为等，如：相互帮助扣上纽扣等，刚好表扬，逐步形成相互帮助的良好品德，像王佳依、苏文妍等小挚友能帮助其他小挚友系鞋带、拉拉链等，我们就刚好赐予确定和表扬，激励其他小挚友像她们一样。渐渐地爱帮助别人的小挚友多了，守秩序的小挚友也多了。看到这种场面真的很兴奋，不过也有些小挚友爱欺压别的小挚友，例如：李文涛、庞浩宇等小挚友总是会欺压别的小挚友，一会就有小挚友来告状说他们又在打人了，
38、于是经过一段一段时间的留意、视察，刚好发觉他们不好的行为让他们改正，对于他们间或出现好的行为我们也都赐予表扬、激励。所以我们班里好的行为多了，不好的行为少了。 四、警钟常鸣，做好平安工作： 幼儿园里无小事，平安责任重泰山。平安、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿平安、健康成长的条件下，我们才可以顺当地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的平安责随意识，仔细细致地开展各项平安工作。我们尽量解除身边存在一些担心全因素，如：教化幼儿走路不推不挤，出门要遵守交通规则，不在公路上玩耍，过公路要走人行横道等。而每天的晨检是我们必不行少的一项工作，我们仔细的检查每一位幼儿是否从家中带来有危急性的
39、物品，同时也会摸摸孩子们的额头或手心看看他们的身体是否有异样。并在平常的活动中教给孩子们一些简洁的爱护自己的方法，在流感期间我们为此做了主动的宣扬和预防工作，并且带领幼儿到户外主动参与体育熬炼，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要留意适量运动，才能增加身体的反抗力。 五、家园同步，体验合作的欢乐： 切实做好常规性的家长工作。这学期，为了让家长更好的了解和支持班级工作，为了和家长更好的沟通，我们用微笑服务家长，用爱心、耐性和细心服务幼儿。 我们用多形式、多途径地开展家园工作，通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况，刚好和家长联系。对于家长提出的问题和看法
40、我们都尽可能地答复和改正，让家长更多的了解孩子的发展状况，主动争取家园协调一样共同促进幼儿的健康成长。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长接着协作，使孩子不断进步。对老师关切和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。 六、存在不足，努力改进与提高： 本学期尽管做了不少工作，但仍旧存在着很多不尽人意的地方，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。如：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异样好动，不能很好地遵守活动规则;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。 最
41、新的幼儿园班主任工作总结8 为进一步加强幼儿园班级管理工作，提高班主任的工作实力，达到阅历共享的目的。9月27日下午，_幼儿园开展了班主任工作阅历沟通会。 会上各班班主任就上一学期的班级工作进行了总结沟通，各班主任主要围绕教化教学、保育工作、家长工作等进行有条理的分析与总结，并介绍了自己关于管理班级的好方法。在和各位老师共享胜利阅历的同时，班主任也对自己的班级管理进行了深刻的反思，真诚地提出自己工作中存在的不足以及今后努力的方向。 最终，杨园长对各班主任的总结进行了点评，她首先确定了全部班主任在这一学期当中的辛勤劳动与付出，还逐一对各班主任的工作提出建设性看法和建议，同时还勉励大家共同努力，把
42、幼儿园的班级管理工作做得更好! 此次班主任工作沟通会是一次思想的碰撞，是好阅历的共享，它为各班班主任今后更好地开展班级工作供应了借鉴。信任通过这样的沟通，肯定能使我们今后的班级管理工作更扎实有效。 最新的幼儿园班主任工作总结9 转瞬间本学期的工作已近尾声，在领导和同事们的支持下，我班各项工作完成得很顺当，现将本学期班务工作总结如下： 第一：老师与幼儿出勤。 我班三位老师思想上坚决拥护党的领导方针，忠诚于党的教化事业，努力提高自己的政治素养，按时参与园里组织的各项政治学习与业务学习，仔细做好笔记，刚好写心得体会提高自己的思想觉悟。在生活中，我们也能时刻留意自己的行为，相互团结，自觉遵守园里的各项
43、制度，均无违纪现象，在三人的努力下，我班幼儿无大小事故发生。幼儿注册45人，出勤最高43人，最低27人。 在10月份中旬，我与何老师去北京参与学习，班上的事全有我班两位老师完成，他们做到不请假，不早退，不迟到，把幼儿园当成自己的家，第一个下班，最终一个下班，这就是我班老师形成的习惯。在这里，我代表全体幼儿，全体家长，对我班两位老师，对我不在时支持和帮助我们班的全部领导，和老师表示最诚心的谢意! 其次：对待幼儿生活方面。 在工作中，三位老师协作得较好，做到分工不分家，本着一切为了孩子的宗旨，仔细组织每一次教学活动。吴惠祥老师工作比较细心，具有不耻下问的精神;能按时、仔细的备课、打算教学用品;不断
44、的探究适合孩子的教学模式、方法;与家进步行很好的沟通，为家园共育奠定基础。 郑爱霞老师作为保育老师，能严格执行各项卫生消毒工作，按时清洗毛巾、口杯、玩具等幼儿常用物品;保证幼儿在卫生、舒适的环境中健康成长;在做好本职工作的同时，也能主动的协作我们的教学工作，对各项工作也能提出好的建议。 丁元霞老师，能刚好地完成各项教学任务，不分工作的分工，什么事都冲到前面，抢着干，不去计较。在对待幼儿方面，总有这一颗爱心，责任心，去对幼儿，受到家长和同事的认可。他还有一个很进取的学习精神! 我在各项工作中也能严格要求自己，较好的协调班级成员之间，老师和家长之间的关系。起到一个领头羊的作用，与三位老师搞好关系，
45、有什么事都与大家一起商议着干，总是把班上的事放在首位。须要加班时，三位老师能做到任劳任怨。 第三：在教化教学活动方面。 在教学工作中，我们以新纲要为依据，结合本班幼儿特点制定各种安排，按安排实施各种教学教养活动，按时备课、打算教学用具，采纳各种活动形式与方法，为幼儿供应轻松、自由的学习环境，以嬉戏贯穿各种活动，努力做到“寓教于乐”，使我班幼儿在不同程度上都有很大的进步。在她俩的协作下，我班的教学任务顺当完成。 在期末的复习中，通过对幼儿用书的运用巩固了幼儿对所学学问的驾驭，对于园里新设课程“字宝宝乐园”，我班完成得较好，也得到了园领导和家长的认可。 第四：在组织幼儿园各项活动方面。 在幼儿园和
46、年级组组织的家长会、家长开放日、参观活动、秋季小小运动会、课题探讨试验班等活动中，三位老师仔细打算、共同协作，使各项活动顺当开展，圆满结束。活动后，三位老师能主动对活动进行总结，吸取阅历和教训，争取在下次的活动中更好的组织，使活动更好的发挥作用。 第五：在家园工作方面。 在家园共育工作中，三位老师都能很好的与家长沟通，对待家长热忱、耐性，对家长提出的看法和建议能虚心接受;针对幼儿的个别现象，我们能刚好与家长联系，共同商讨适合他们孩子的教化方法，对于个别家长不正确的教化方法，我们也能赐予建议和指导;对家长主动提出的合理要求，我们能刚好调整。家长对我们的工作也很支持、认可。 第六：对以前工作的总结。 总的来说我班各项工作完成得较好，加上三位老师的努力，还有家长挚友们的支持，还有园里领导对我们工作的指导，使我们班能顺当地完成_年的各项工作。 在本学期中，我班没有大小事故发生!在下学期的工作中，我们会针对这些状况探讨出更加适合的方法，使工作取得更好的效果。 我班三位老师在努力下，今年还取得了“优秀班集体”的称号!在这里，感谢各位老师对我们班工作的支持! 第七：对以后工作提出的希望。 在这里还要感谢各位家长对我们工作的支持和帮助!还要感谢各位领导对我们中二班工作的信任和帮助! 对过去工作