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1、最新高三学生个人学习计划最新高三学生个人学习安排1 新学期的钟声已经敲响，当这个学期重新回到校内后，我的内心多了一份困难的心情，因为走到这里，我的身份是明年的毕业生，换言之，我现在是一名高三的学生了，看到校内中一张张崭新的面孔，也不由得感叹，但此时的我也没有时间感慨，抓紧时间做好新一年的学习安排。 中学的这段路程已经走过了三分之二，“高一高二打下的基础，确定高三这一年的状态”，这句话几乎每个老师都对我们说过，曾经的我不以为然，但当真的自己走到了高三这座“独木桥”前，我才真正的明白，这场无烟的斗争已经吹响了号角，那么，在这仅剩的一年中，我也要为自己的学习制定一个合理的安排。 一、打牢基础，复习巩
2、固 高三这一年中还有一部分的课程须要学习，但是也是基于曾经两年的学习基础之上，因此在进行新一学年的学习的时候，自己也会把曾经的学问刚好复习，因为没有曾经的地基，高三这座“高楼”便很简单坍塌。那么，在总体的安排上，以高三的新学问学习为主，上课刚好跟住老师的脚步，不理解的内容刚好询问，将课下更多的时间用来复习和做相应的练习，这样既能够保证效率，又不会耽搁主要部分的学习。 二、各个科目划分学习 在最终的这一阶段，每一的科目都想利用更多的时间进行学习，但现实中时间终归是有限的，因此只能在这有限的时间内，从自身实际动身，更具自己学问的驾驭状况，对于不同科目进行合理的划分，初步安排根据如下的规划。 1、每
3、天早起x分钟，进行默背英语学问点。 2、在食堂排队等饭的这段时间，背英语单词，初步安排背x个，在吃完饭回到教室后，第一时间进行这些单词的自考默写，做到刚好自检。 3、在课间休息的时候进行语文课文的背诵，但由于时间太短，所以可以在一天之中讲一篇课文分为几个部分，这样一天下来便可以完成一篇课文的复习。 4、数学部分要抓紧自习的时间，刚好巩固刷题，不错漏任何一个学问点。 5、副科的学习依据自己在平常学习中，标记的没有驾驭的部分做重点的复习，在弄明白之后，刚好用习题来检测自己是否真的驾驭，驾驭的程度如何，今后是否须要投入更多的精力，肯定要做好记录。 三、心态的调整 高三这一年已经到了冲刺的阶段，所以自
4、己可能不免出上心理上的问题，那么这个时候，也会刚好的找老师沟通，不将这些琐碎的事情放在心里，从而影响自己的状态。 最终这一年，时间何其宝贵，读书十二载，就为了这一刻，因此在最终的阶段我肯定时刻提示自己，曙光来临之际都是最黑暗的，肯定要坚持住，交给自己一份满足的答卷。 最新高三学生个人学习安排2 我们告辞高二踏上了高三的高速列车，兴奋又惊慌。在这关键的一年里我将从以下方面努力。 一、把握每一天的学习 把握好平常的每一天，每一个学问点，巩固好学问串，使自己形成良好的思维方法和学问网络。把新旧学问学习和复习结合起来。合理运用书本学问，作为预习或巩固的法宝。 二、理性对待每一次考试 从考试中把握出题、
5、解题规律，找到自己的易错点，详细做到三点。 1.把握题型。虽然题目的内容可能千变万化难以背记，但题目的类型却万变不离其宗。这在文科考试中尤其明显。找出自己头疼的题型，针对薄弱环节对症下药，一语道破，事半功倍。 2.学会利用答案，找出答题规律。文科考题的答案大多是标准化的，因此，细致探讨答案，发觉其中包含的答题套路、语言风格、专用术语。这不是抄答案，只是他山之石可以攻玉，从答案中提炼的专业化术语比自己临时想出的语言精确。 3.培育程序化解题思维。生活中，过多的程序化思维会禁锢人的创新实力，但在考试中，程序化的思维模式就非常重要。每次看到题，不要风风火火地抢先去作答，而应视察题型，进而选定与之匹配
6、的答题套路等。当然，这离不开前两步的实现和平日的积累。一旦思维形成，就会条件反射解答出题目，想出错都难。 三、让作业为我所用 做好每天的作业，提高做题的娴熟度。 要有针对性的做好作业，通过作业找出自己学习漏洞。 四、勤学勤问，不懂就问，不留死角，多多沟通，化解难题 五、把高三的复习安排分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法 第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，保持与任课老师步伐一样，进行各科的细致复习。要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每
7、个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，做到毫无遗漏。这个阶段，复习中保持冷静不急躁、不浮躁， 按部就班、查缺被漏、巩固基础，把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，为在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目打好基础。 高三第一学期的期末考试非常重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，要特别重视这次考试。 其次阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习最珍贵的“黄金期”。任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。 第三阶段从一模结束至高
8、考前，时间大约两个月。这是高考前最终的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。 要擅长调整自己的学习和生活节奏。 花些工夫探讨探讨历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的干脆体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上。 六、合理支配时间 一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周肯定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。 最新高三学生个人学习安排3 国庆假期到来之前，高三学生刚
9、刚进入新学年不足一个月，许多人会由于对新的年级的学习节奏把握不准、学习环境不太适应而短暂陷入逆境，对突然加大的学习难度和突然加快的学习节奏在还没有适应的状况下便过了一个月，如不能刚好调整状态，会造成整个学年学习的被动。长假的适时到来，正给了学生难得的喘息之机，使每一个同学有时间对过去一个月的学习生活从学习效率、学习方法、学习看法等方面进行仔细反思，对已学过的每项内容进行查漏补缺。 高考生：把时间、空间还给学生 向明中学副校长周孝放表示，以往学生都处在被学习的状态，即便是十一长假也会被老师的作业支配得满满的，没有时间来消化。今年，向明中学提出了将时间、空间还给学生的口号，激励老师给学生少布置作业
10、，布置高效率的作业，注意学习的有效性和高效性，反对以量代替质。而学生对于学校提出的这种理念也特别欢迎，学生须要时间去消化和汲取学到的东西。周孝放表示，即便有学生在这7天的时间里仅是纯粹的休息也无可厚非，不是什么坏事情，因为学生接触到的媒体的内容也多跟时事有关，对学习也有肯定的帮助。 以往，有些考生放假后早上不起，晚上不睡，因没有学校、老师的约束而尽情地放松自己，平常的生物钟完全被打乱。放假在家，学生由在校时的被动学习变为完全靠自己的主动学习。家里没有学校集体学习的氛围，有的高三生想什么时候学就什么时候学，想学什么就学什么，复习没有安排，随意性较强。这样随意性的学习往往收不到好的复习效果。开学后
11、，这些考生也很难适应正常的作息时间，从而影响了开学后的复习状态。因此，考生在放假前制订一份适合自己的假期作息时辰表是非常必要的。大家要做到复习有安排，生活有规律。 学生每天可以多增加睡眠时间，比如可以8点-9点起床，上午进行23小时学习;中午留意饮食搭配，不要在过节期间暴饮暴食，以免产生肠胃方面疾病，影响健康;下午可以来个短暂的午休，下午3点6点进行密度复习，中间也要留意活动活动身体;晚饭过后可以看看新闻节目;晚上8点10点半可以再学习两个半小时;晚上11点准时休息。 专家建议，学生在长假时间里也要合理支配好作息时间，不能将好不简单养成的生物钟打乱了。同时，现在许多学生会在长假里痴迷网络和嬉戏
12、，长假后的很长一段时间都很难收心，最终影响学习和休息。这须要学校和家长共同努力，将学生从电脑中拔出来，比如家长要刚好和老师沟通和联系，同时，要多抽出时间来陪陪孩子，转移孩子的留意力。 最新高三学生个人学习安排4 时间并没给人丝毫的喘息，操场上好像还残留着新一届学生军训的气息，而我们似乎还在为高二到高三的考试所奋斗着，“高三的第一轮复习立刻起先了.”，老师的这一句话彻底地将我拉回现实，既然号角已经吹响，那么自己也起先制定这一学年的学习安排。 一、调整自己的学习安排 高三的学习节奏也高一和高二有所不同，因此不管是在周安排还是日安排上，都要进行相应的调整，首先最为突出的就是单项学科的学习，时间紧任务
13、重，在有限的时间内就要将有限的时间划分开，保证各个科目都留有足够的时间，安排将自习课的时间进行三等划分，每一部分依据当天的任务进行制定，而且主要练习的多次存在问题的学问点，至少练习三遍以上，却未确认前，不要进行下一个学问点。 二、零散的时间利用 在这一学年中，“学问点小册子”要随身携带，每天重复记忆，对加深印象特别有帮助，为了保证学习效果，每天的学习时段尽量不要轻易变换，不为自己增加额外的负担。其中比较黄金的时间段就是每天起床前、排队等饭和睡觉前的时间，在保证睡眠的同时，合理利用时间。 三、体能的熬炼 这一学年的学习任务不会很轻松，但为了保证学习效果，自己会适当的留出运动的时间，俗话说“身体是
14、革命的本钱”，只有拥有一个健康的体魄，才能保证后续工作的进展，假如自己中途倒下，那一切便是前功尽弃，安排将这部分时间放在周五的下午和周日的上午。 四、关注高考动态 在完成学习任务的同时，自己每周抽出肯定时间来关注当下的高考动态，对于自己的目标院校要额外的关注，自己也对相关信息进行标注，包括专业的改变，院校当年的拟公布信息，对比院校，对比专业，让自己更加明确努力的方向。 五、模考的打算 在这一学年中，每一次模考都要当成最终的考试来对待，刚好发觉自身存在的不足，明确那一部分是自己的薄弱项目，在每日制定安排时，要额外的关注，同时，对于模考中自己不会的题目，并被老师标记为重点的，要额外关注，而对自己的
15、优势科目可以适当的缩短复习时间，只有补齐自己的短板，才能够更加全面的发展。 时间已经接近了尾声，在这一年中我会刚好地调整自己的心态，以主动的看法迎接最终的考试，不到最终，我定不会放弃!明年六月我要为自己高歌! 最新高三学生个人学习安排5 对于高三年级学生来说，将来这一年是迎战高考的关键一年。我们都明白，仅仅一年的备战时间注定紧迫，如何制定有效利用时间的学习规划，是高三备战时不能忽视的一个问题。在规划高三学习时，希望同学们能够有明确而详尽的安排。在制定安排过程中，要明确如下几个问题，会让自己的全年学习规划更有针对性，能够收到事半功倍的效果： 首先，肯定要制定明确的目标。有的放矢要好于漫无目的不分
16、主次的复习方式。我们在日常教学时，常常向同学们强调，在制定自己的安排前，先要明确四个目标：复习有目标，分数有目标，自招有目标，高校有目标。”这四个目标是有递进关系的。学生必需先要明白自己在一年后想要进哪一所或哪一个档次的学校，才能有针对性地制定自己独有的复习安排。不同的高校确定了不同的录用分数段，也就确定了学生现有的分数和录用分数间有多少差距须要填补，也才能确定是否要参与自主招生，以及详细的复习安排应如何制定等。许多同学的心态是我先学着，等到明年四五月份看看学成什么样再确定报什么学校”，这样的心态缺乏明确的方向和动力，是很难在分数上有所突破的。 其次，在制定目标后，肯定要细化自己的详细操作方法
17、。假如只有一个雄伟的目标而没有切实达到它的途径，那么这样的规划是不具备任何可操作性的。比如说，一个学生的高考目标是650分，在努力向这个目标迈进时，须要在自己的规划中将这个分数分解细化下去，比如：650分这个分数详细分解到各科应当分别是多少分?我的哪个科目较强，可以多分摊一点分数?我现有成果和这个目标差多少?这个差额分摊到各科，我每一科应当进步多少分?这些分数应当落实在哪个学问模块?哪个题型?我哪一科还有较大的进步空间?应当给每科安排多少时间?有了这样的一番思索，这个目标才有了一步步去实现的可操作性。除了以学科、学问点去分解目标外，同样也要留意根据时间为界制定短中长期目标，比如月考、期中、期末
18、分别要达到什么阶段性成果等等。 最终，在制定规划时，肯定要留出总结和归纳的时间。现在许多同学有一种错误的观念，误把手段当做目的，以做题的数量和速度来印证自己复习的效果。事实上，做题和归纳总结的时间，在规划中应当占到至少三成。做题只是发觉漏洞或演练方法的一种手段，关键是做题之后有没有成果保留下来，对学问点和解题方法的储备有没有供应帮助。假如只是简洁地重复劳动，其实时间是在被奢侈的。复习时勤奋地做题是一方面，另一方面也必需辅以思索和沉淀的过程，才能真正把做题中的收获化为自己真正驾驭的实力。比如说，用一道题驾驭一类题的解法，或用一道题演练十种方法，就要好于重复做十道题，但只是在同一个学问点或同一种方
19、法上打转。 详细到秋季学习的学习重点上，不论目前学习状况处于哪个层次的同学，此时都要做好一轮复习的相关工作，保证全面深化地遍历中学全部学科全部学问点，不留盲点和后遗症。一轮复习的重点在于全面铺开学问，建立完整的学问体系。同学们在学习时肯定要留意总结学问点与学问点之间的联系与综合，同时对于学问点在整个学问树”中所处的位置有明确的相识，才能够在复习时收到提纲挈领的效果。 对于基础较为薄弱的同学来说，一轮复习是一次重新学习的机会。假如在高一高二阶段有什么学问模块没有驾驭的，有一些学问点已经遗忘的，肯定要趁次机会把它弄懂或重新落实，否则将会对后续的复习产生影响。 对于中档学生来说，一轮复习是重新验证自己过往两年学习状况的机会，也是查缺补漏的关键阶段。同时，在弥补漏洞之余，也要趁机巩固基础，将基本学问点驾驭到滚瓜烂熟的程度，保证自己在基础题和中档题上的得分率。 对于相对较为优秀的学生来说，要有自己独到的复习安排。对好学生来说，秋季学期的一轮复习或许会给人一种吃不饱”的感觉，因为一般学校的教学安排是侧重于平均水平的，在此基础上，优秀学生须要有自己独有的努力方向。比如说，为了让自己更有把握考上顶尖名校，可以做好自主招生考试的备战工作。 最新高三学生个人学习安排