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1、暑假学习计划书格式范文5篇暑假学习安排书格式范文1 暑假是一个改变多端的万花筒。五彩缤纷的它给了我们无穷无尽的乐趣。漫长的暑假生活为同学们带给了广袤的展示自我的舞台。而安排运用暑假时间，成了我们当前首先该做的事。 一、科学合理地制定暑假活动安排 假期中任务繁多，想做的事情也许多。要把这些事情逐一筛选、调整，依据暑期时间合理支配，制定一份“暑假活动表”。一切活动就应严格根据“安排表”进行，但还是要留意劳逸结合。 二、仔细复习，迎接奖学金考试 这个测试是暑假后初一下学期的一个总结，暑假中，要把初一下学期学习的全部资料仔细复习一遍，还要制定一个“复习安排表”。争取测出好成果。 三、培育自己的爱好爱好
2、，发展自己的特长 依据自己的爱好爱好，专心参与学校组织的各种爱好小组，如：绘画、书法、音乐、英语、信息技术，驾驭一技之长，为将来的发展打下基础。 四、勤奋读书，留意积累，擅长写作，敏捷运用 利用暑假足够的时间多阅读一些好书。如：世界名著、历史典故、优秀书(报)刊、寓言、童话故事等等，不断提高自己的阅读潜力和写作水平，陶冶情操。 此外，暑假中还能够专心进行体育熬炼，帮忙家长多干些家务，参见社会实践活动体验生活只有抓住机会，不断展示自我，拓展视野，才会健康成长。 一、时间支配 1、每一天的四个“1小时保障” 每一天保障做一小时的语文或数学作业; 每一天保障一小时的无负担课外阅读; 每一天保障一小时
3、的英语自学; 每一天保障一小时的户外活动或运动。 2、安排与非安排 如无特别状况，每一天务必完成以上安排; 每一天的安排在得到“保障”的前提下，可敏捷自由支配; 假如因外出旅游、回乡下度假等意外支配，可临时不予执行; 能够间或睡懒觉，但不要影响当日安排的实施。 二、学习安排 1、不参与语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。 2、语文课程安排 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺; 把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科学问大全、漫画、中外名著导读等丛书; 假期能够自己买三本自己喜爱的任何书籍; 把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。 3、数学课程安排
4、7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺; 假期完成五年级奥数提高班的自学，基本驾驭其要领，有选取性选择典型题目做。 自己留意计算细心化的订正。 4、英语课程安排 英语学习潜力和成果一般，要重点加强学习爱好和潜力的培育; 把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每一天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限; 假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总; 若有爱好、有机会，能够把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。 三、活动支配 1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次; 2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次; 3、每一天保障一
5、小时的户外活动或运动，漫步、溜冰、找小挚友玩等，要留意平安; 4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简洁做饭等; 5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小挚友在家玩若干次，并独立款待; 6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字潜力的提高; 7、尝试掌管家里经济和家务支配1-2天，当1-2天家长; 8、其他：依据详细状况，敏捷支配。 暑假学习安排书格式范文2 (一)“自助游” 这一个暑假，我和妈妈还有我妈妈的老同事一家人，大小共六人，一起来云南游玩。我今日写的第一篇日记“自助游”，就是发生在我们刚到昆明时的好玩的事。 我们来到了云南昆明的时候，打算到那里出名的滇池
6、去游玩一番。因为我们的人数许多，就只好租了一辆面包车来当交通工具。 我们上了车以后，那位四十来岁的女司机就把汽车缓缓地开了起来。面包车走走停停，从宽敞的大路拐进了喧闹的小路，街上人来人往。大约有非常钟，突然一个人横着窜了出来，司机当时被吓的不知所措，竟然遗忘了刹车。我们几个人坐在车里也跟着惊慌起来。我在旁边急地大喊：快刹车!快刹车!妈妈，你来开吧。场面特别危急，立刻就要撞到那个人身上了。不过还好，车擦过那个人的身子给急刹住了。有惊无险!我们才敢出口气，把悬着的心放了下来。 事后交谈中才知道，司机才拿驾驶证一个月，还不娴熟。算得上公路“女杀手”。我真佩服她有胆识。后面我妈妈的同事说，“算了，我来
7、开吧”。换成老司机，一路上我们才有说有笑。虽然历经“磨难”，终于平安的到达了目的地。 “自助游”真是又惊险又好玩啊! (二)大理途中 这是我在云南的其次天。 我们跟着旅游团来到了我们的第一站大理。我们到的时候已是深夜十二点三非常了，而且导游还让我们其次天早上六点钟就起床，所以我从一起先就对我们的导游有很大的伊见。其次天早晨我硬撑着起床了。因为没有睡够，所以我一上车又进入了模模糊糊的半睡状态。途中不知怎么回事，我醒来了一下，就听到了我们的导游的经典名句“上车睡觉，下车尿尿”，这下我对导游更烦了。 啊，最终到达目的地了，最终可以呼吸簇新空气了，这里是我们在大理的第一站(对不起，我遗忘地名了)。这是
8、一个风景非常漂亮的地方，而且这里的水是从山上流下来的，也就是泉水，我用手轻轻的摸了一下流水，又尝了一口，啊!真是太凉快了，就像在空调房里面喝一杯北极运来的水一样，非常的清爽，我都有想跳下去的想法了。 虽然有满肚子的怨言，但是能看到这么美的风景，也值了! (三)大理、丽江游 今日，我们说昨天没有说完的大理、丽江游吧。 我们一边走一边拍照，一路上拍到了不少的漂亮风景，其中有几张还是我自已拍的呢。 我们坐在一艘渔船上，过了几非常钟，我们到了一座小岛上。这是一个独立的小岛，不过上面的建筑感觉还是特别现代的，而且舞蹈家杨丽萍还在此建了一栋别墅呢。我们在岛上看到了很多的绿色植被，甚至有沙漠才生长的仙人掌，
9、并且仙人掌开的像一个怪物一样，一个长在另一个上面，非常得惊奇。令我惊异的是看到鸬鹚。一个老渔翁摇着一艘小船，船舷上站着几只鸬鹚，他们真的想书上写的那样下水捕鱼，上来后把鱼吐出来。我细致看，发觉鸬鹚的颈项上都系了一根绳子，原来是渔翁事先训练好的。 在岛上我们还品尝了一种当地特有的小吃，就是烤土豆。惊奇吧!莫非土豆也可以烤?后来我妈妈问了半天才知道，原来要先煮，才来再烤的。虽然很怪，但味道很香。 暑假学习安排书格式范文3 一.语文 1)每一天完成学校布置的暑假作业; 2)每二天练习书法，每次写二张; 3)看易中天品三国，每一天一集; 4)朗读课文，每一天一课，每课23遍，唐诗需背诵和默写; 5)背
10、诵三字经，每一天2页篇幅; 6)每一天写日记; 7)课外阅读海底二万里; 8)临睡前讲三国演义，三国结束后讲水浒; 9)每周六下午参与上海市图书馆国学班。 二.英语 1)朗读课文，牛津，朗文，每一天1课，每课三遍，对话部分需背诵; 2)课外阅读，学乐每周借科普2本，童话故事和人文各1本; 3)每三天看一次原版片; 4)每周六参与学乐英语。 三.数学 1)每一天完成分层课课练B卷一页; 2)每一天完成每天动脑筋; 3)每周日参与乐高机器人。 四.运动 1)学会自由泳; 暑假学习安排书格式范文4 一、安排实施的目标： 1.提高自己在语文、数学等方面的学习实力。 2.加强运动，提高身体素养。 3.学
11、会做简洁的家常菜。 二、详细措施： 1.针对自己的薄弱学科的学习看法、学习方法、学习目标进行反思，调整。 2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习安排。(支配好每天复习进度的明细内容) 3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经驾驭了哪些学问，具备了哪些运用实力，树立自己对本学科的信念。 4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。(尽可能用自己的力气解决问题) 5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习依次进行梳理排列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解
12、决。 6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必需根据教材由浅入深的学习依次，切不行东一榔头西一棒的无序) 7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，慢慢地形成解题方法的量的积累。 8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。(也可以听音乐等，做自己有爱好的事) 9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。 三、时间支配： 1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课支配好课表。 2.每天的3点以后是运动或做家务的时
13、间。(也可以支配一些合适的消遣活动) 3.双休日去看一些有益的展览会，或参与一些有益的社会活动。 四、家长督促： 1.设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。 2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习安排执行的状况和进度，刚好帮助解决执行中的困难。 3.家长在帮助学生执行安排时，也要敬重学生的要求，切不行急躁。要重视学生学习看法的调整和学习爱好的提高。 暑假学习安排书格式范文5 心得共享：100天全职考研英语学习安排 复习内容： 第一层次：大纲词汇两遍，以谢振元词汇和马德高星火式词汇为载体，选择两本不同的书主要是为了能多一点簇新感，原来考研已经够枯燥的了，再老对着同一本书
14、，不更愁吗。 其次层次：精细区分不同词汇及其用法，以朱泰祺复习指导中的词汇部分和新东方词汇课堂为载体进行复习;学习新概念2、3册，提高写作实力。 第三层次：以历年真题为中心，通过新东方flash讲解，系统驾驭考点和解题方法;同时结合王长喜三轮过关的进度，完成非听力部分。 时间支配： 新概念：23小时/天，每天复习2课，先听一听新东部的讲座，他的课讲的挺慢的，不过对教材内容有所扩展，从基础的角度讲，对写作应当有比较好的帮助。11月中旬前底完成其次册，1月前完成第三册。假如能达到目标，应当可以达到考研作文的要求。 朱泰祺复习指导中的词汇部分，个人以为这部分是他的精华，其余的是垃圾，不要误会，垃圾也
15、可以再利用的，只是我们时间不多，学就要学精华部分。 这部分很枯燥、综合性和难度比较高又简单遗忘，所以把他支配在两次记忆大纲词汇的中间，同时又处于第一次大纲词汇和新东方词汇课堂的中间。(表格传不上来，所以说的比较累，要是我没说明白或是你们没听明白，就再想想)。 假如第一遍大纲词汇背的顺当，朱泰祺词汇就从11月初起先，用30天每天1.5小时的时间完成一遍，假如其他的都复习顺当，就再背一遍，假如来不及就算了，老朱在他的讲座里说要背n遍。 历年真题是复习的核心内容，1.5小时/天，这部分具有综合性的作用，现在才起先复习，即使基础不好也应当放在最先。预料用30天的时间，假如须要可以再延长15天。 当然，真题复习一遍是不够的，11月份应当在第一遍的基础上再用1个月的时间再来一遍。 暑假学习安排书格式范文5篇