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1、清明节活动组织策划书清明节活动组织策划书1 一、指导思想 20_年的清明节是公历4月5日，星期一，农历日期是二月二十。对学生进行爱国主义和革命传统教化，教化学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大的志向，磨练坚韧的意志，练就过硬的本事，成人成才，报效祖国，为社会的发展做出主动的贡献;在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教化，培育学生的集体主义和组织纪律观念。 二、扫墓地点：长城烈士陵园 三、扫墓时间：4月5日下午12：20 四、参与对象：四、五、六年级全体学生(步行) 五、活动支配： 12：10集合(内操场)，12：20分从学校准时步行动身。 每个班班主任外加一个跟班老师。另外
2、前后各加两名保安人员，维持秩序。 祭扫烈士墓程序支配：(主持：范文渊) 1、全体师生向纪念碑敬献花圈、默哀。 2、少先队员代表发言。 3、学校领导讲话 4、呼号 5、绕墓一周 六、活动要求： 1.学生必需系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。 2.各中队辅导员在活动前，需对“清明扫墓”的有关学问向同学们做好介绍。 3.各中队辅导员要求对队员做好平安教化工作，要求有组织、有纪律地活动。 4.队员活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑，(尤其是在默哀时)。 5、学生自带饮用水(一瓶)，不带任何食品和饮料。 清明节活动组织策划书2 一、活动目的 清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教
3、化的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，学校结合清明节这一节庆教化的契机，组织一系列活动。通过活动，教化学生爱祖国、爱家乡。教化学生“敬怀先人、珍惜美妙华蜜生活”，渡过一个有意义、充溢的清明节。 二、活动主题 “缅怀先烈，争当好少年” 三、活动时间 _月_日_月_日 四、活动内容 (一)、搜集资料，了解清明文化 1、让学生在家长的指导下通过阅读资料，上网查询等方法，收集有关清明的来历及习俗，初步了解清明的文化内涵。 2、老师讲解有关清明节的学问，讲有关清明节的故事，让学生进一步了解清明节。 (二)、进行诵读有关清明节的诗 1、学生自己收集有关清明节的诗集。 2、在班级中实行诵读清明节的诗集
4、，让学生从中感受我们中国传统文化的博大精深，酷爱祖国语言文字。 五、活动要求 1、一年级：、二年级：诵读清明小诗，要求人人会背一首。 2、三年级、四年级在清明放假期间广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及自己的心得体会等方面，设计制作手抄报。 清明节活动组织策划书3 一年一度的清明节到了，为了教化小学生们牢记历史，珍惜今日华蜜生活来之不易，激发它们向先烈们学习，努力学习科学文化学问，长大报效祖国的壮志，特组织清明扫墓活动。 一、活动目的 1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教化; 2、观赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操; 3、丰富学生课外生活，培育社会实践实力。 二、总指挥 _
5、三、活动时间 _月_日 四、活动地点 _烈士墓 五、活动要求 1、全体学生必需参与清明节扫墓活动; 2、上午9：00集合，整队步行前往_烈士墓; 3、各班管带必需清点好各班人数，并强调活动纪律; 六、清明扫墓议程 1、整队集合，祭扫革命烈士活动现在起先 2、总指挥致词 先烈们的鲜血滋润了祖国的土地，你们谱写了生命的壮歌，书写了中华人民不屈的奋斗史。让我们恒久牢记先烈们的雄伟业绩和英勇事迹吧 3、学生代表讲话 4、向革命先烈默哀三分钟。 先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人。我们将继承你们的遗志，实现你们的志向。 5、绕烈士陵墓一周，敬献小白花 在这庄重的时刻，我们相聚在革命烈士墓旁，先烈们，今日我们
6、集合在这里，向您敬礼，向您歌颂。一朵鲜花，一个心愿，一朵鲜花，一声问安，让我们心怀最深厚的崇敬，向您走去，向您献上我们的花朵。 6、三四年级学生每人写出心得体会一篇 清明节活动组织策划书4 清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教化和传统美德教化的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，实行科学发展观，开展丰富多彩的“我的中国梦”主题教化活动，旨在祭祀先烈、先人、先贤，引导少先队员们学习历史，传统文化，缅怀先辈、憧憬将来，牢记革命先烈光荣传统，学习民族精神和时代精神，为我们的美妙将来营造文明和谐的社会环境。 一、活动主题 我们的节日“清明节” 二、活动对象 全体师生 三、活动时间 20_年
7、_月_日至_日 四、活动内容 (一)文化探寻：搜集资料，了解清明文化 清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各班组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化学问和对祖国的酷爱之情。详细内容如下：了解清明节的由来、传闻、故事、习俗等。 (二)、网上签名：主动参加，签名寄语 _月_日至_月_日要求学生登录等网站链接，在网上向先贤先烈鞠躬鲜花、抒写感言寄语。此次活动中国文明网将对网上寄语参加人数进行统计显示，每位未成年人要至少参与签名寄语一次，未成年人参加率要达到100%。班级可以以布置一项家庭作业、上信息课等形式，指导
8、小学生及其家长主动参加签名寄语活动。(要求把学生寄语中选出精彩的语录5篇和活动图片，_月_日之前上交德育室) (三)实践活动：亲身体验，感受清明文化 各班级依据以下主题，并结合本班特点，主动组织开展好清明主题活动。 活动时间：(_月_日_月_日) 一、二年级：诵读清明小诗和碰鸡蛋竞赛 三、四年级：制作“我心目中的英雄”卡或剪纸 五、六年级：写一篇文章，缅先烈，话志向 五、各班活动要求 1、各班开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。 2、碰鸡蛋活动：每班要有34张活动照片或文字资料。 3、制作“我心目中的英雄”卡或剪纸：要求各班组织学生，把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张16k纸上
9、，或围围着伟人形象制作剪纸作品。制作完成后在班内沟通，选出4份(两份卡片、两份剪纸)上交德育室。 4、缅先烈，话志向 一切宏大的成就，都是从志向起先的。革命烈士就是为实现共产主义远大志向而献身的。结合对少先队呼号的理解，写一篇缅怀先烈的文章，说说自己的志向，要树立“为共产主义事业而奋斗”的远大志向。如何实现志向，运用榜样的力气来激励自己为实现志向而行动起来。 清明节活动组织策划书5 几千年来，人们在这个“气清景明”的节气中，进行“祭之以礼”的追远活动，为已逝的亲人、祖先，庄重地送上自己的思念与敬意。这神圣的生命沟通仪式，一年年轮回、一代代传承，构成了人们坚韧生存和追求华蜜的重要动力，是中华文明
10、生生不息、续绽开新的有机构成。而且，清明节等传统节日法定化，更加增进了文化认同和民族认同。 一、活动背景 清明节，既是人民祭祀祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足春游、亲近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广阔人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。 二、活动目标 1、认知目标：通过学问竞赛，让学生对我国的传统节日清明节有更详细、详实的了解。 2、情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵等活动知道我们的爱要更远大，我们要努力
11、学习，担负起建设祖国的重任。 3、行为目标：通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。 三、活动时间 20_年_月_日 四、课前打算 1、与清明相关的学问、图片、歌曲、小品、故事。 2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下自己的感受。 3、录象片段：解放斗争 和同学们一起观看有关解放斗争的电视剧。 4、小调查：家乡的清明节 五、了解清明节 清明节的简介清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的改变，所以古代劳动人民用它支配农事活动。淮南子?天文训云：“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按岁时百问的说法：“万物生长此时，皆清
12、洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温上升，雨量增多，正是春耕春种的大好季节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着亲密的关系。 但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候改变、时令依次的标记，而节日则包含着肯定的风俗活动和某种纪念意义。 清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。 根据旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最终吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗清明：“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特别气氛。 清明节，又叫春游节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的季节，也正是人们春游(古代叫春游)的好时候，所以古人有清明春游，并开展一系列体育活动的的习俗。 直到今日，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛。 清明节活动组织策划书