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1、教育实习的自我总结优秀范文教化实习的自我总结篇一 通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。 在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比较丰富、实力比较全面的、能倾听自己心声的挚友。作为他们的挚友，我惟有细致倾听、耐性询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。 这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神
2、看着这么一个身材矮小却实力突出的老师充溢自信的走过，走过令我难忘的实习。 同学们在我的讲座上主动提问、细致听讲，尔后以热情的掌声激励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步! 我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。 在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的高校老师、关切和帮助过我的同学。 教化实习的自我总结篇二 多月的实习生活，给人的感觉就是既短暂又漫长。在中山火炬开发区一中的学校领导和各位老师的指导和帮助下，我较好的完成了实习任务。在实习过程中我遇到了不少簇新和专业的体育教学理论学问。通过短短
3、的实习时间，体育教化工作和相关业务工作，让我们巩固和加深了对体育教化教学工作的相关学问、专业方法和技巧。在实践中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育老师。 我对教化事业充溢了热诚，酷爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进娶大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，主动参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。 在实习期间，我学习到如何去上好一节课，如何去限制课堂纪律，如何令学生在阳光下找寻欢乐，如何去处理一些学生与老师、学生与学生之间的
4、冲突，学会了如何去处理课堂上的特发事务，学会如何去安排课堂时间等等。 一个多月的实习，我的感受就是当老师不简单，当一名好老师更不简单。老师的职责简洁来说就是把学问传授给学生，让学生学会、让学生理解、让学生驾驭。而体育老师更应当让学生相识体育，体会体育活动带来的乐趣，使他们有终身体育的观念。而作为实习生，体育教化实习，是第一次真正面对课本以外的专业学问实践，不仅要学会让学生理解体育学问，更重要的是学会怎样和学生沟通，怎样去去学生互动，调动学生的主动性，让学生成为学习的主体，自己成为引导者，做好这些实在须要好好地下一番功夫。 在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了肯定的思索： 1、老师对学生
5、的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予激励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 2、每一堂课教材合理支配，使学生得到全面的身体熬炼，发展学生各方面的素养。讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 3、上课期间，在注意终结性评价的同时也应注意过程性评价，告知学生期
6、末体育成果=运动参加+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对发展学生的体能，增进健康，消遣身心，调整心情，削减压力，乐于接爱不同观点，共享自己和他人的欢乐，会评价他人和自己所获得的胜利感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着主动的意义。 4、主动虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养。 实习中我发觉了自己的不足，须要改进： 对学生，对教材应当更加的细致：须要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁。按部就班。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，
7、备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。 教化实习的自我总结篇三 实习期间，我能严格遵岢学校的各项规章制度，按时作息，不迟到，不早退，不无故缺席。作为实习组长，我在实习生和指导老师之间建立起了不行或缺的桥梁作用。每当有同学有重要事情须要请假时，都由我亲自汇请假状况给指导老师。向当指导老师有事情通知我们时，就让我负责通知各位实习生。 在指导老师刘老师的耐性指导、帮助下，我总共听了4节课，备了2个教案，说了一次课，较好地完成了教化实习任务。在听课之前，我仔绌钻研教材，仔细写教案。在听课期间，我仔绌做听课笔记，学习老师的授课方式和讲课技巧。 实习期间，我还了解了班
8、主任的日常工作。每天班主任除了要上好自己的课以外，还要组织丌展班级各项活动，在课问操时维持学生的秩序，监督到位，此外还要耐性地做好学生的思想工作。 这次教化实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次特别币要的实践环节。通过教化实习，我们能把教化学理论学问和教学实践相统一，能提高白己在教化ll作中的实际操作实力，而不仅仅是岗限于书本的学问。 这半个月的实习，我收获了许多在学校里学不到的学问，综合素养也得到了很大的提高。我体会到了作为一名老师的光荣与责任，以及所须要付出的艰辛和劳累，但我坚信我会为成为一名优秀的老师而不懈奋斗! 教化实习的自我总结篇四 20_年_月_日到_月_
9、日在_市_中学中学部实习的生活，已在我的记忆书海中添上一个重要的页码。经常听说，将来自己从事的工作并不肯定都是我们当时喜爱的工作，假如真是这样，这个实习的意义无非就是一个记忆的标签。不过，在这段日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加英勇、自信地努力向前。因此，在这个实习报告里，我将仔细地对我的实习做一次仔细、全面的总结，谈谈自己在实习日子里的体会、感受。 _月_日，我们顺当抵达了_市_中学，在学校的支配下，当天就起先熟识实习学校、班级的状况。最初的两周主要的工作是协作老师上课，老师上课主要是针对每个学生不同程度、不同问题单独设计的，这在正常的学校是不会特地关注这些问题孩子的。特别教化为这
10、些孩子供应了适合他们的成长环境。在第一周里，我们主要是随班听课(不少于八节课)，作好听课笔记，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是视察徐老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。其次周，我们就起先仔细备课，在指导老师的帮助下，熟识教材、大纲。写出一课具体完整的教案、板书，经指导老师批阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。第三周，我们就接连上讲台，起先了真正的实战训练。我们每个人的课时都不少于16节，经过几周的训练，我们每个人都得到了不同程度的提高，也从中体会到了欢乐。我跟的老
11、师是徐老师，为人大方，和善，尽责。在讲台上，我是一个实习老师，但是在徐老师面前，我就是一个不折不扣的学生。每次新课前，我都会带好听课记录本和课本听一两节徐老师的课，做笔记，划重点，学习她的上课方法、思路，遇到疑问的地方做好记号，下课刚好向她请教。在这些工作后，参照她的板书，自己备课。起先备课比较辛苦，在徐老师和其他几位老师的建议下，几乎把上课将要讲到的话都事先写好，后来比较轻松。每次自己上完课，假如时间允许，我都会到办公室主好听听徐老师对我上课状况的总结，一般都会遇到如下问题：时间安排把握不够;与学生的互动不够足够;学问点讲解有时不够具体，等等。也会说一些做得比较好的地方，然后就是激励我下次改
12、正，接着努力。她常说，以前自己也是这样走过来的，有些事情须要时间。 我们的教化实习还有除了教学工作，还有班主任工作，也就是既要教课又要带班。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。首先，我主动了解高一(_)班的状况特点。第一次和班主任杨老师见面的谈话，大部分内容就是关于高一(_)班的状况。谈话后，就感到有点压力。因为杨老师说，部分男生比较淘气，上个学期考试的成果也不太志向，尤其几个顽皮的男生经常气到某些科任老师没话说。所以，在和他进入教室之前，他好像就在开玩笑的向我“施压”，原委怎样才能把这个班搞好。起先的时候我还是有点郁闷，怎么会遇上这样的班级要熟识一个班级，能记得
13、别人的姓名是对别人的一种敬重，惋惜在上面那些交往中，我相识的学生多数都是班干部。后来我提出，我想担当更多的任务。于是，从第三周起先，他们的早读、晚读，我都去检查了。见面多了，沟通也多了。学生说，虽然有时候我像一个“严师”，但更多时候是他们的一个挚友。 在把握老师与挚友这两种角色的时候，我对他们的学习、纪律有了更多的监督，并不忘向他们灌输一些人生道理和一种团体意识，正如杨老师说的，我们的课程很大程度上说就是进行思想道德教化。有一段时间，班长想辞职，因为心里背负着比较大的压力，我常和她谈话，尽管后来辞掉了，但也看到了她的释然，然后身不在其位，也照旧担当着一些工作;还有一次，帮他们买板报参考书并对他
14、们的工作提了一些建议，在现在的学生留言录上，其中一个男生就写道：老师你好!老师你真好!老师你特别好!老师你实在太好!在这次实习中，我充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。 虽然这次实习时间比预期的短了，但也给自己留下了思索。面对各种状况，各种学生，作为一个师者能做的是什么?如何才算得上是一名合格的老师?更重要的是，在体会到老师工作的性质后，老师职业在自己将来的工作定位中又有着怎样的变更? 可能是因为，志向与现实恒久存在差距，才有我们一次又一次的转变和努力。曾经幻想的老师，并不是自己想像中的美妙和宏大，他们也会感到累，会遇到某些难处理的问题，
15、然后时时常埋怨一下这位那位学生，甚至做出一些令人发指的事情。人，都会在现实中成长，并在改变中成熟。曾自以为成熟的看法，到今日看来是多么的无趣。说不定某天后，对今日的想法又有了另一番的看法。社会，是一本在学校无法读到的书。 不过，我始终信任，在老师队伍当中，大部分都应当是有良知的人。师德是老师素养的灵魂，那不仅表现在他们对学生的关爱，还表现在他们对自己的要求，对社会的责任，对这种职业的酷爱。在我实习期间，就看到了许多这样的老师，也诚心感谢他们对我的教育和激励。 这是一个实习课程，更是一段让我体会教化工作以及思索自己人生定位的经验。当然，现实的许多因素不得不让自己变更初衷，所以，以后走这一条路的可
16、能性或许很小。但是，在实习日子里学到的，感受到的，都将是一种财宝。实习已经结束，学生也偶与我联系。第六周周末，他们告知我，他们班获得一奖状第四周实行的综合水平测试中班排全级其次名。 实习虽然很辛苦劳碌，但对我们来说是都一次特别有益的磨练和尝试。最终我想诚心感谢_中学让我们有了这样一段实习经验，同时也诚心感谢我们的指导老师徐老师和班主任杨老师，他们给了我们许多的指导和帮助。 教化实习的自我总结篇五 人生总有很多的第一次，而初为人师，对于高校生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20_年11月4日至20_年12月27日，我参与了由系部老师组织的大四学生到中学学校教化实习的活动。我怀着向往、新奇
17、以及一腔热忱，来到了洪江市试验中学，起先了我期盼已久的教化实习生活。 我来到洪江市试验中学进行了为期一个半月的教化实习。经验一个多月的实习生活，让我初次尝试到了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。期间，我担当了1301班的实习班主任。下面，我将总结一下本人关于这次实习的一些阅历和心得。 班级要为每一个学生创设有助于其生命充分成长的空间，而班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好班风的形成起到举足轻重的作用。实习班主任期间，为了能把本班建设成为具有有良好班风的班级，与原班主任易老师一起沟通制定下了班主任工作实习安排，以期能帮助原班主任共同管理班级各项事务。 只有
18、熟识班级基本状况，了解班主任常规工作，才能利于实习班主任工作的开展。所以在实习伊始，我通过每组组牌(组牌上有该组组名、组员及奋斗目标等)来记住每一位学生的名字。每个学生都希望得到老师的关注与宠爱，记住他们的名字，会让他们觉得老师有关切我。我与他们第一次沟通时叫了他们的名字，他们都特别快乐，然后很惊异地问我怎么知道他们的名字。在之后的沟通中，我发觉他们跟我变得更加亲近，乐意与我沟通。而我通过与他们的沟通，向他们更好地了解班级班干部状况、作息时间、班规等一系列班级基本状况。同时，我还主动与原班主任易老师沟通，了解班主任常规工作，以最快的速度进入班主任这个角色。 在实习期间，我能较好地帮助原班主任管
19、理班级常规工作。每天有四个主要任务：一是看早读，每天早上7：00到教室督促学生打扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，督促他们仔细早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课刚好找他谈话，提出警告。三是中午自习课，我要到班上看班，辅导个别学生，为他们答疑，或对个别学生进行思想工作。四是下午放学后，听学生上台的总结，以了解本班这一天的状况，需强调之处我再在学生总结之后补充。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作。 良好团结的班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生凝合力，亲密师生关系，亲密同学们之间的关系。在我班，凡是学校组织的活动，班主
20、任和我都赐予高度的重视，如班级主题板报竞赛、校运会竞赛、校广播操竞赛、校内文化艺术节暨元旦晚会等，班主任与我都亲身参加当中，一同去感受班集体带给我们的快乐。我班同学在一次次的集体活动中更加团结和友爱，而我也在班集体活动中与同学们更加亲近。 在实习其次周，学校实行班级主题板报竞赛。我与负责板报的学生沟通了下，发觉他们板块都已经设计好了，易老师的观点是凡事都让学生自己动手，培育他们独立性。所以我的任务主要是陪伴他们去买材料，在他们有分歧时赐予看法。通过班级主题板报竞赛，我了解到我们班绘画棒的学生，字写得很好的学生，同时我还发觉他们自己解决问题的实力也很是不错，很有自己的想法跟主见。 在校运会上学生
21、竞赛完精疲力尽时我赐予暖和的拥抱;校广播操竞赛个别学生动作不规范时我适时地指正;元旦文艺晚会我们班大合唱父亲，我陪着他们给他们播放伴奏，一起练习学会了唱父亲等。我在他们身边，就如同大姐姐一样的存在，在他们有错时给他们提示，在他们须要关切时赐予暖和。 在第四周和第五周的周三分别开展了“珍爱生命，拒绝烟、赌、毒”和“莫让青春失去色调”主题班会。以前我读书时，班会都是班主任在上面讲话。现在班会属于学生，它是学生展示自己，熬炼自己的舞台。而我主要工作就是通过随意抽签选定班会主持一男一女两人，告知他们班会主题，让他们自己想班会须要打算的内容。在周三的上午了解他们打算的流程，对你须要修改之处提出看法等。在
22、“珍爱生命，拒绝烟、赌、毒”主题班会，我给他们提议让大家说说家人谁抽烟，你是如何劝家人戒烟的。在班会课上，同学们畅所欲言，发表他们对这个主题的理解。讲到家人吸烟问题，很多同学与大家共享自己让家人戒烟的小方法。有的同学还在全班同学面前英勇坦白自己曾经因为别人怂恿吸过烟，觉得味道一点也不好，并表态以后再也不吸烟。 家长是老师教化活动的合作者。身为老师，特殊是班主任，许多时候都要和家长沟通，共同探讨如何使孩子成长更好。实习期间，我主要通过“家校联系本”与家长沟通，让家长知道孩子在校基本状况。同时，我还参加了一次家长会，通过与个别家长沟通沟通，我了解学生在家状况，而家长也了解孩子在学校的方方面面。家长
23、会后，我还与个别家长相互留了QQ微信，便利以后的沟通。 要走进学生的心灵最重要的就是要与他们多沟通，而不是一味的责骂，心与心的沟通赛过一切!平常更是要利用一切机会渗透德育教化。我常常抽课余的时间找学生闲聊谈心，刚好了解驾驭他们的思想状况及学习状况，了解他们的难处，对他们进行引导并供应帮助，尤其对学习基础较差的学生，解除他们的思想障碍，以激励为主，帮他们查找缘由树立信念，并培育他们养成良好的学习方法和习惯。在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教化，学会写班主任工作安排，学会怎样开好主题班会，学会这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。 一个多月的实习班主任的工作经验虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深邃，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚心地感谢给了我很多帮助的李老师及易老师。在以后的工作中，我将接着学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。 教化实习的自我总结