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1、2022小学教学教学计划精选小学教学教学安排四篇 时间过得飞速，我们又将在努力中收获成长，做好教学安排，让自己成为更有竞争力的人吧。以使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，以下是我帮大家整理的小学教学教学安排4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 小学教学教学安排 篇1一、 教学目标手工课程的开设是对课堂教学的补充和延长，动手性强、操作性强，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，因而学生特别乐意参与。本学期开设的手工制作课程为一部分有特长爱好的学生供应一个展示特性才艺的机会和空间，培育学生良好的视察习惯和动手实力，发展他们的想象力和创建力，提高学生的生活实力及社会适应实力。同时让学生在活动中体
2、验创作的乐趣。二、手工制作课程教学的基本原则：本次支配的手工制作课是授课老师自行确定、自主开发的课程，开发主体是授课老师本身。因此，手工校本课程教学坚持遵循以下原则：1、开放性：在资源方面，要充分利用一切可利用的资源，包括少年宫、家庭；在主体方面充分调动学生和家长参加的主动性，共同进行课程建设。2、科学性：教学内容编排的难易程度符合学生的发展；作品的制作科学、有条理。3、实践性 ：学问面宽，内容丰富 ，指导学生之前，手工课老师都要先体验制作；课堂上并指导学生一起参加实践制作。 4、综合性：尽量为学生供应多样化、综合性的内容，适应学生的各种爱好及须要，逐步提高学生的综合素养。三、提高教学质量的措
3、施：1、留意积累相关校本课程资料，为校外教化积累阅历。2、充分收集、挖掘本地的各种资源，促进校本教材开发试验。四、活动内容1、以小组合作的形式进行平面剪贴和立体手工制作2、卡纸和生活中的废旧物品均可作为创作材料3、给学生自己创作作品的时间和空间。4、观赏优秀手工作品，开拓学生眼界。五、教学进度表xx老师：xx20xx年9月1日小学教学教学安排 篇2教学内容：1：利用脚内侧踢、传球、模拟射门2：接着进行颠、拨、拉、挑球训练教学目标：通过本训练课的练习，使学生对足球球性更加熟识，更进一步地驾驭足球传递、拨、拉、挑的技巧，激发对足球的酷爱，提高自主学习的主动性，养成从小吃苦耐劳的精神，全面发展学生身
4、体的协调性，柔韧性，灵敏度。促进学生大、小腿、腰腹肌肉的有序发育。培育学生团结协作和集体主义精神，增进荣誉感。学会守规则、重纪律，听从裁判等优良品质。教学重、难点：利用脚内侧正确射门场地器材：小足球若干、模拟足球墙教学过程：1：打算活动（一）文体委员集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。（二）带领学生徒手操练习。（三）老师组织学生绕操场变速跑300米。2：复习颠、拨、拉、挑球练习将全班同学分为四个大组列队站立，分别抽2至3名较娴熟的同学示范练习，老师巡察并订正其不规范动作。（老师复述几种动作的关键性要领）由学生分组练习。(老师刚好指导与订正痼弊动作)3：新授课谈话导入：同学们喜爱看
5、世界杯足球赛吗？喜爱足球运动吗？足球运动中最经典的什么？（点球大战）好吧，那么，我们今日就都是中国足球明星，来一场点球大赛。（一）利用脚内侧踢、传球老师讲解踢、传球动作要领：要求学生用脚内侧传、踢球时，要依据球的落点，来推断击球的部位。并要限制住击球时的力气，把握球的运动方向。引导学生先进行传球训练，待学生有肯定的方向感后，再进行踢球练习。在操场内分别划两组平行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于平行线外，两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧相互间进行传球与踢球训练（老师在巡察中订正学生不规范动作）（二）利用脚内侧射门点球大战起先啰。在空墙上画四个少儿模拟球门，在8至10米处点上发球
6、点，要求学生利用脚内侧进行射门训练。阐述动作要领：引导学生留意伸展的助跑、足球的落点、球的运行轨迹、击球点等等。（老师做示范性的射门分解演练，抽出3至5名学生练习老师点评）组织学生分组进行射门练习。老师巡察指导，刚好订正动作，作出正确的讲解。整理与放松：利用轻松开心的音乐作整理与放松活动。教学评价：表扬学生射门优胜者，反馈技艺的驾驭状况，提出今后的改进意图。小学教学教学安排 篇3指导思想：围绕学校工作安排，主动协作市局电教中心的主要工作，贯彻应用引领发展的工作思路，有效、有序、有目的地开展电教工作。主动组织现代教化技术的培训，努力提高老师现代教化技术水平，开呈现代教化技术应用探讨，接着推动网站
7、和阅读平台建设，大力提升校内网在校内文化中的作用，不断提高电教工作管理水平，加强校内广播电视网建设，推动我校教化现代化建设，使我校电教工作上一个新台阶。工作重点：一、切实抓好信息技术学科教学工作。1、加强信息技术学科组建设，切实提升信息技术课程的教学地位，主动开展教研活动，学习和探究任务驱动和小组协作的教学理论，并在实践中摸索，上好每堂课。增加教研组研讨氛围，增进老师之间沟通，从而提高每位信息技术老师的教学水平，形成协助教学，并融入到其他学科的良性循环。2、作好信息技术考核工作，使学生能够了解最基本的计算机理论学问，驾驭最好用的操作技巧，打下坚固的信息素养和技能基础。36年级加强打字训练，老师
8、要开动脑筋，激发学生练习打字的爱好，选出成果优异者评为打字小能手。在高年级学生之间进行网上资料检索竞赛。二、切实提高校本培训实效性“在培训中入门，在应用中提高”是我校提高老师信息化水平的主要途径。秉承需求驱动，讲求实效的培训原则；培训方法力求丰富敏捷，依据开学初制定的培训安排，采纳面对面培训，个别辅导，学习者相互建立伙伴关系等方式；本学期将针对如何运用多媒体设备、制作好用课件等内容进行贴近老师教学工作实际的培训。三、抓好电教工作的管理、实施、总结工作（一）加强校内网应用1、35岁以下老师运用课件协助教学课时每学期要达到肯定的量，常常参加教化网上集体备课和论坛沟通。2、加强校内网及专题网站建设，
9、保证网络畅通和信息沟通。努力做到三新内容随时有所更新，由网管负责将学校新闻在一个工作日内见网；栏目每学期有所创新；版面每年有所翻新，从好用和美观的角度动身进行完善。让学校各职能部门参加到校内网络的管理中，实行分层管理，责任到人。每周一的中层干部例会，由分管电教的干部通报各栏目的发稿状况，使学校信息更新得到保证。3、增加文化魅力：将网络应用人文化使我们常常思索和不断实践探究的问题。（二）完善和规范多媒体教室等专用室的管理制度，作到充分利用，严格管理，记录规范，修理刚好。刚好添置和修理电教设备和教材，满意教学的须要，（三）提高各科室工作人员对各种管理软件的应用水平。（四）做好电教资料的分类、整理、
10、归档等管理工作。小学教学教学安排 篇4 承蒙各位领导信任,今年由我来担当一年级的年级组长,说实在的我真的有点担忧,十位老师有九位是新来,老师之间不了解,学生又是来自不同的幼儿园,学习习惯的好坏和学习内容的参差不齐,我能带好他们吗?但我想,既然我接受了这个任务,我就要仔细的把它干好。为了协作学校的教化教学工作,我制定以下年级工作安排: 一、 指导思想在这一学期里,我将贯彻实行学校的“让每个学生都能胜利的做点事,让每位老师都能得到很好的发展”的办学理念,加强学生的德育教化,营造良好的学习氛围,让孩子健康欢乐的成长。二、个人建设1、作为年级组的带头人,高度的责任感是做好工作的先决条件。要有集体观念,
11、在个人利益与学校工作冲突时,要全力支持学校工作。领先垂范,无私奉献,同时还要培育亲和力,要服务每位老师,在人格上敬重老师,心理上接受老师,感情上亲近老师,工作中要以身作则,注意身教,工作勤奋,任劳任怨。2、仔细完成学校各处室布置的任务在工作中,要既重感情,又讲原则,擅长上下协调。公正是信任的基础,作为一名年级组长,失去公正就很难让人信服,过于强硬又不便于合作。在工作中既按原则办事,又要有涵养,对事不对人,学校决策的传达、以及其他的事情的布置,年级组长必需擅长上下协调,才能把工作抓紧、抓实、抓好。3、要作到与时俱进,学习先进的教学管理理念,提升自己的工作实力,这样才会获得其他老师的敬重,便于工作
12、的开展。三、班主任队伍建设1、有一支过硬的班主任队伍,年级的发展才可平稳。结合学校的工作任务,在重大问题上整个年级组要与学校的方针达成共识,适时召开班主任会议,不仅传达学校的通知,还能开展班主任工作阅历沟通,形成向上的工作氛围。2、在当今竞争激烈、学校上台阶的大背景下,能使大家心往一处想,劲往一处使,教学上夯实基础,严抓课堂纪律,使整个年级学习、生活和谐有序发展。3、深化了解本组老师的思想状况,做好协调工作,增进团结,营造良好的工作氛围,共同做好学校各科室交办的工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页