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1、最新幼儿老师工作总结最新幼儿老师工作总结1 一、政治思想方面 本人能主动参与政治学习，关切国家大事，酷爱人民，酷爱社会主义祖国，忠诚于党的教化事业。坚持保育和教化并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。坚固树立专业思想，不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习。 二、教学方面 在教学上，针对小班幼儿心理状况，我们开展了主题教学活动，以稳定幼儿心情为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精致的自制玩教具。 我们从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的主动性和创建性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合主动更换主题墙的内容，
2、让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，擅长总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结。 三、卫生保健方面 以培育幼儿各项生活习惯为重点，如：帮助幼儿相识自己的毛巾、杯子，培育饭前便后洗手等良好的生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便须要帮助的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，刚好更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。我们每天都仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，做好预防幼儿常见疾病的工作。 四、家长工作方面 我深知，幼儿的进步离不开
3、家长的支持。设立家园联系窗，进行家园共育。让家长刚好了解本学期的教学安排、幼儿各方面进步、通知以及保育留意事项等等。 当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教化下有了很大的变更，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的挚友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了 那种欢乐是从心里往外涌的。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的挚友，要想得到每一个幼儿的信任，须要付出许多的心血：用个人的魅力折服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。 但是，这一切都很值得，因为，我的付出，得到的将是一
4、个个漂亮的童心世界! 最新幼儿老师工作总结2 望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。 近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习，提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教化事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 本学期中，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以
5、身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥你中有我，我中有你的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有安排，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能主动参与课改的理论学习，转变自身的教化理念，带领其他老师仔细探讨、领悟福建省幼儿园老师教化用书的内容意图，在立足本班幼儿的特点，主动开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利
6、于本班幼儿发展的课程。如：我是好宝宝、花儿朵朵、公路上、好玩的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天线宝宝等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在玩中学，去演绎活动中的主子，幼儿在课改活动中获得学问面更广袤，活动的主动性大大增加，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况刚好教化，使每个幼儿都能有进步。 三、坚决信念，规范良好常规俗语说：没有规则，难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活实力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，
7、依据班级安排中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作幼儿一日生活评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教化，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师主动协作，使各项工作目的、步调一样，目前已有肯定的效果;四是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育
8、力度，争取更大进步。 四、突出特色，打造双语教学作为双语班的老师，首先我对自己严格要求，在一日生活环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学手段。 一是在一日生活的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果。 二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时
9、，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的主动性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐趣。工作上所取得的成果是自不待言的，幼儿学习英语主动性慢慢增加了，在一日生活中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设好玩的A、B、C课题，在以老带新活动评比中获第一名，并参与课改汇报课。 五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境爱护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为好玩的水活动中，我请我班环保局家长带来很多关于
10、环境爱护图片供幼儿观看;让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保学问，增加酷爱大自然的意识。 六、亲密联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和家长接待日活动中，我同其他老师一道刚好向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早驾驭幼儿状况的第一手资料。对老师关切和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能接着进步。 本学期进步较大的有：_、_、_等同学
11、。为了充溢家长们的育儿阅历，每月都刚好更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间相互沟通育儿的阅历，我们还特请_家长撰写有关家教的文章。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处。在今后工作中，我会严格要求自己，弥补自己的不足，更好地工作! 最新幼儿老师工作总结3 “平安、欢乐、启智、向上”这是新一轮园长带来的新的办园理念。悬挂在正对大门的这八个大字提示着每天迎着它走来的每一位梅村中心幼儿园的老师，要时刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为平安、欢乐、启智、向上的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。欢乐是孩子的权利，让每一个
12、孩子在欢乐中成长则是幼儿老师的职责。 和托班孩子相处了一年，对孩子须要欢乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在欢乐中成长”的信念，我接着向前走着，义无返顾地、坚决不移地向前走着。孩子喜爱逍遥自在、自由自在的生活，这样的生活才能让他们在欢乐中成长。在法国，一些家长甚至让自己的孩子不要去上学，而是用自己的一套安排帮助孩子在嬉戏中完成小学阶段的学业。他们的孩子可以在玩“霸王”嬉戏中学数学，可以蜷缩在沙发里完成作业。这些家长认为，学校教化会扼杀了孩子的天性，限制孩子特性的发展。明显，我们是无法接受他们的观点的，但是，学校教化可能带来的隐患的确存在，不过我们可以通过改进教化方式尽可能地避开它。而我认为，
13、首先要做的就是要让进入幼儿园的每一个孩子欢乐起来，这样他们才能完全释放自己，发挥出最大的潜能，他们的特性才能真正得到发展。略作小结，以下几方面印象较深。 一、做个“跟屁虫”，让孩子体验做“小主子”的欢乐 户外活动应当是孩子最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展嬉戏，每天玩着表上按排的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，爱好不是很浓。因此，我经常看到我们班一些孩子拖着玩具，往操场角落里钻。看到他们专注于一条蚯蚓、一只小虫子，甚至一块泥土时，我便放下了老师的架子，新奇地跟在他们身后，不是去干涉而是去视察。慢慢地，孩子们接纳了我的跟随，又慢慢地，他们把我当成了
14、玩伴，若哪一天我没跟着，不多会儿，就有人来拉着我去看他们的新发觉了。于是，湿漉漉的草丛里我们一起找寻蜗牛;争奇斗妍的花丛中我们一起看蜜蜂采蜜，观赏蝴蝶飘舞;操场角落的树丛里我们一起目睹蜘蛛捕食小虫我会和孩子们一起大笑，会和他们一起狂奔，也会和他们一起惊叫。在这样的师幼互动中，孩子们最常说的一句话是：“邹老师，你跟我来!”我最常说的一句话是：“今日邹老师又成你们的跟屁虫了。”孩子们乐得大笑，那掩饰不住的欢乐告知我：“我们喜爱你这个什么虫。”在这样的户外活动中，孩子们获得了主动视察四周环境的机会，培育视察事物的爱好，同时也有利于逐步提高孩子的视察实力。更主要的是孩子们很欢乐，我也很欢乐。 二、理解
15、孩子的情感，让他们感受被敬重的欢乐 有的孩子会因为小鸟的死而难过落泪，也会把死去小鱼安葬起来，这些都是孩子的爱的情感。作为成人，我们应当理解，应当敬重他们的这种确定，并支持孩子带有雏形性质的高尚行为。孩子对小动物都具有一种天生的怜悯心，而怜悯心是特别珍贵的一种情感，是很多高尚情感的基础。千万别用你不屑一顾的看法让孩子慢慢变成对四周一切冷眼旁观的人。蜗牛其实是植物的天敌，可孩子们却异样地喜爱，经常把蜗牛从草丛中捉回来养在小罐里，还采来了菜叶喂它。看到他们悉心照看着这些小生灵，本想要求他们扔掉并踩死它的念头忽然打消了。我须要做的是爱护这一颗颗和善的童心，而不是强硬灌输蜗牛是害虫的学问。我和孩子们一
16、起照看蜗牛，视察蜗牛，在他们心里，喜爱的成分远远超过蜗牛是害虫的事实。于是，我便对他们说：“我们给蜗牛宝宝找了一个新家，你们来做好哥哥好姐姐，教教蜗牛宝宝，让它以后别再去吃蔬菜的叶子了，肚子饿了就找些野草吃吧。让蜗牛也做个好宝宝。会吗?”孩子们特别乐意接受我的建议，并不厌其烦地一遍一遍在蜗牛旁边嘟囔着。我们班好些孩子对花草树木不太疼惜，始终语重心长地教化，总有个别孩子犯规。一次户外活动时，我发觉小山坡上的一棵柳树断了枝，有意惊叫道：“呀!柳树的手怎么断了，是谁这么不当心?”孩子们一下子被吸引过来了，我接着自言自语道：“柳树柳树你疼吗?不要难过，我来给你包扎一下。”我偷偷看了一眼身边的孩子，他们
17、正一个个表情肃穆地张望着，怜悯心忽然从心底满溢了出来。汤凯越最机智，第一个反应过来，说：“邹老师，我去拿绳子!”绑好柳树的断枝再看孩子的脸，洋溢着笑容，一脸的轻松。我的目的达成了一半。回到活动室，我乘热打铁对他们进行了一次生动的说理教化。如今，每次有孩子出现顺手牵羊的动作，也总会有孩子马上制止道：“不能拉，这是小树的头发;不能折，这是它的手臂。”等等。我由衷的感到欢乐。 最新幼儿老师工作总结4 20_年已悄然离去多日，始终想把一年来的工作感受做以总结，但思绪纷乱，心情难以安静。始终积压在心头，总感觉欠自己一个交代。 今日一觉醒来，顺手拿起床边的记录本随意翻阅，大吃一惊，密密麻麻的记录了很多工作
18、中的点滴，字迹虽潦草，有的确认半天才明白其中的含义，但从潦草的记录中可以看出当时的工作状况和心情。一项项明天的工作支配、留意事项、购买物品。一页一页的翻看并回忆起当时的工作情景，记忆犹新。 回顾走过的20_年，真是感慨万千，真是难以用单纯的一个词语或者简洁一句话来表达一年来的内心感受。 20_年，是园所最艰难也是收获最大的一年，老师少、孩子多，创建省示范的园所，多次接待各级领导和同行来园参观指导等等工作。 幼儿园真是麻雀虽小，五脏俱全，随时都会给你“惊喜”。让你“激烈”多时。尤其是后勤工作人员的频繁更换，让我失眠最头疼的难题，人事关系不属于我的管理范围，我只有无奈，只有担忧。还好一年下来，在老
19、师的多重角色变换和努力下，一大家人健健康康，平平安安。 幼儿园的工作离不开各级领导和专家的指导和帮助，家长挚友的支持和理解，为了做好每一次的接待工作和胜利实行大型活动，我们都对园所的环境和活动内容进行一次变更，把最真实和美妙的一面呈现，虽然打算工作须要投入肯定的精力，但每一次活动的举办都会促进工作的进一步提高。 幼儿园的发展须要老师整体专业水平的不断提高，从每周定期开展教研活动，加强老师的读书学习，到幼儿园供应相互学习和展示技能的平台，每月开展老师技能竞赛等丰富多彩的活动，通过活动的开展增加了老师的自信念，从而大家的专业水平得到了不同程度的提高。学问的学习和积累须要肯定的过程，我信任，只有持之
20、以恒，坚持不懈，20_年又会是一个硕果累累的丰收年。 时间过的可真快，又是一年集团的总结表彰大会，面对赐予幼儿园的荣誉我很淡定。我和同事们只是专心在做着本职工作，把全部的激情和热忱投入到我们的事业之中。让我感慨的尤其是创建活动中我所经验的、体会的、感受的、感受的、怀疑的、反思的、改进的等等。 创建工作中凝合着我们的汗水、才智、碰撞、坚毅、坚持、委屈、拼搏。从中体现了老师们静默无闻、无私奉献的精神。 本次活动须要工作的连续性、真实性、创新性、高标准、严要求、精细化，更须要大家的同心协力，我们在人员惊慌，工作强度大的状况下要高标准的完成，难度可想而知，一路相伴，走过风风雨雨，不会遗忘那段时间，不会
21、遗忘那群奋力拼搏的同事们，幼儿园今日的成果中渗透着每一个人的辛勤付出，我也不会遗忘赐予我的收获和感受。 活动之后沟通中老师们深有感受，在当时的艰难状况下做了那么多的工作，当时的累也都遗忘了。是的，身心感到轻松了很多，难以遗忘的是老师用2张桌子、一个小椅子当梯子，往楼道的顶部挂放物品，孩子们看到当时的情形都担忧的说：“老师你当心点”。中午就餐时间，不值班看孩子的老师到餐厅低头快速吃上几口饭就回到各自劳碌的工作中，上班一天，除了本班的老师，几乎谁也看不到谁。在每个人的头脑中，没有时间的概念，有的只是工作的质量和速度。早上迎着朝阳动身，夜晚踏着夜色回家，拼搏了一个月的时间。 凭借自己的实力代表其他园
22、参与争创并顺当通过，听到这个消息时我特别安静，可能是因为做了充分的打算，有了足够的自信念吧。 回想这段时间中的点点滴滴，心情很困难，每个人都有肯定的潜力。潜力来自于外在的压力，更来自于个人的工作看法，不知道是我要求高，还是自己“教条”，让我不行理解的是，时代不同，人的思想观念产生了改变，与时俱进天经地义。但一个人应当有明确的人生目标和追求吧，应当对自己的人生负责吧。 作为幼儿园的管理着，要对园所负责、对家长和孩子要负责，对老师也要负责。回顾一年，虽然做了让自己不是很满足的工作，但我尽职尽责，任劳任怨，严格要求自己，专心在做每一件事情，真诚对待每一个人，因为所处的位置和站的高度不同，所以在考虑问
23、题和处理方式上自然不同。 我是一个平凡人，也是一个不完备的人，也有属于自己的特性、需求和爱好，大家须要的敬重、理解、关切和宽容我同样也须要，人无完人，金无足赤。 总之，20_年，收获多于劳累，收获的阅历是恒久的，身体的劳累是短暂的，只有亲身经验，才会有收获，才会有体会、才会有感受，才会更成熟，才会有内心的感慨，才会从中查找出自身的缺点和以后的努力方向。倾诉完毕，如释负重，拍掉灰尘，走向春天。 最新幼儿老师工作总结5 我的实习也是要结束了，回顾过去这段日子的工作和学习，我工作上也是有了很大的收获以及个人的一些成长，我清晰的知道，这都是幼儿园里大家的帮助，以及我个人的一个努力，我也是要对这实习期间
24、的一个工作来做个总结。 在学校的时候，我是学了许多的理论学问，但是真的实际来做工作确是头一次，刚起先进入幼儿园的时候，我也是手足无措的，对于孩子们的状况也是不了解，而遇到他们哭闹的状况，我也是没有什么太多的解决方法，但是看到其他老师工作的状况，我也是知道许多看起来书上简洁的事情，但是自己想要去做好老师的工作，却并不是那么的简单。起先实习的时候，我是跟着带我的老师，看着他们如何的去做一天的工作，又是如何去和孩子们沟通的，我也是仔细的做好一个笔记，记在心里，我知道这也是我以后日常的带教工作，而孩子们也是在老师的介绍下，相识了我，起先还有些羞怯，但是经过一段时间的相处，也是对于我也是熟识了，我也是在
25、带我的老师来指导下起先去做一些事情，和孩子们的一个相处，也是慢慢的知道该如何的和他们沟通，如何的去解决他们的问题。 通过实习，我也是知道，实践过，才真的是自己学到了东西，不然光是理论其实并不是真的学到了，只有转化为自己的教学实力才行，在带教工作之中，我也是会仔细的去做好每一件关于孩子们的事情，对孩子去们负责，对于孩子们的一个教化，我清晰，只有做得更好，那么他们的成长才会收获更多，我也是感觉到肩上沉甸甸的责任，不过我也是努力的去做好，对于自己不太懂的的，也是多去请教同事，问他们，一点点的去总结，去反思自己的工作，让自己能更快的把事情做得更好，得到确定。在教学之中，我也是知道自己的阅历不是那么的足，所以许多的问题我都是多去问同事，在上课之前，多去和同事沟通，多一些打算，这样自己到了课堂上也是可以更好的做好教学，而孩子们也是特别的仔细听课。 通过实习，我也是知道自己许多的方面须要接着的努力学习，去改进自己的不足，在今后的一个工作之中去更好的把教学给做好，实习虽然是结束了，但我的学习还不能停止，即使工作做得多优秀，也是还有新的方法，新的学问须要去汲取，须要去学习的，在今后我也是要努力的把工作给做的更好。 最新幼儿老师工作总结