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1、人教版六年级语文下册期末试卷三套及答案人教版六年级语文下册期末试卷三套及答案 目录目录 人教版六年级语文下册期末试卷（一）人教版六年级语文下册期末试卷（一） 人教版六年级语文下册期末试卷（二）人教版六年级语文下册期末试卷（二） 人教版六年级语文下册期末试卷（三）人教版六年级语文下册期末试卷（三）人教版六年级语文下册期末试卷（一）人教版六年级语文下册期末试卷（一） （时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分） 一、拼一拼，将词语正确、规范地写在横线上。 （5 分） jng m fi t mi zng mi l fi cunu y jun zng pi hui chu y d
2、ng jing二、选出加点字读音全对的一组（ ） （2 分）A.屋脊（j） 宫阙（qu） 吮吸(yn) 鏖战 (o) 凌晨(ling)B.锃亮(zng) 眸子(m) 弹琴(tn) 河畔 (pn) 瞭望(lio)C.吓煞(sh) 蜷曲(qun) 鸟瞰(kn) 音乐 (yu) 鸟喙(hu)D.惬意(qi) 衣冠(gun) 松散(sn) 炽热(zh) 憧憬(chng)三、按要求填空。 （6 分）（1） “秉”字用音序查字法先查大写字母 ， “秉烛夜游”中的“秉”字是 的意思。（2） “幽”字是 结构，共有 画。可以组词为（ ） 。（3） “故”字在字典里有六种解释：意外的事情；原因，缘故；故意，有心
3、，存心；老，旧，过去的；本来，原来；死。 “无缘无故”中的“故”应选（ ） 。四、读下面这段话，用“清”组成恰当的词语填入括号里。 （4 分）走进树林，空气格外（ ） 。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（ ）的小溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡！五、请指出下面的标点在句子中的作用。 （4 分）（1）利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸石蕊试纸。破折号：（ ）（2）黄河是中华民族的“摇篮” 。引号：（ ）（3） “空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 ”哦，这首诗我懂得。 引号：（ ）（4） “我对不起大家，我没有完成任务。 ”省略
4、号：（ ）六、补充句子。 （6 分）1. ，俯首甘为孺子牛。2. ，家祭无忘告乃翁。3.日出江花红胜火， 。4.种树者必培其根， 。5.姜太公钓鱼 6. ，化作春泥更护花。七、按要求写句子。 （8 分）（1）听到波涛轰鸣和狂风怒号，小新感到心惊肉跳。 （改为反问句）（2）没有人不说他是个机智勇敢，顾全大局的英雄。 （改为肯定句）（3）屋子很小。 （改为夸张句）（4）苹果红了。 （改为拟人句）八、用修改符号修改下面一段话。 （5 分）“哈里波特”这本书写得深动形象，我很早就想看了。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不及待地拿起书读了起来。读了这本书，使我受到不少启发。我要向哈里波特那
5、样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。九、我积累了很多知识，能按要求填空。 （14 分）1.“过去的日子如 ，被微风 了，如 ，被初阳 了。 ”这个句子出自现代著名作家 的散文 。2.虽与之俱学， 。 ？曰：非然也。 “俱”的意思是 。3.每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用 这句话表达自己的思念之情。4.六年的学习生活，老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了 的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。5.有时候，有些人对自己所处的环境，正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清” 。宋代诗人 的题西林壁中的诗句“ ， ”就说明了这个问题。十、你一定浏览过不少家乡的景点
6、，请选择一处自己最喜爱的家乡景点，给它拟一条广告词，让它走出家乡，名扬天下。 （3 分）1.景点名称： 2.广告词： 十一、阅读感悟。 （13 分）朋友小儿今年四年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹，互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。 （ ）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（ ）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花心里积着一弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。 ”10 多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都
7、是独生子女，婴幼儿时期， （ ）年龄小， （ ）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃瓶装了点水递给他，让他自己摆弄。过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。 ”我看着他，问
8、：“阿婆朋友到底是谁呀？”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆门外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止血了。阿婆还说，下次我们有困难就找她，她是我们的朋友！”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，在外面交了老太太朋友了。后来，我们搬家了，儿子也上了一年级。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。 后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。1.写出下列词语的近义词。 （2 分）留意（ ） 纯真（ ）2.在本文第一、二自然段的括号内填上适当的关联词。 （2 分）3.根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马
9、虎虎写的那句话。 （2分）原来的句子： 改后的句子： 4.根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。 （提示：这一天可能是什么日子？是谁给“儿子”送的鸭蛋？） （2 分）5.本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪三件事？（概括每件事，不超过 15 个字） （3 分）（1） （2） （3） 6.读了本文，你有什么感想？请写出你最想说的一句话。 （2 分）十二、作文。 （30 分）春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。六年来，在与亲人、老师、同学的相处中，你一定经历过不少快乐，感受到不少幸福。请以“难忘 ”为题，把你与亲人、老师、同学一起经历的欢乐与幸福写下来。参考答案参考答案一、静谧 匪徒 埋葬
10、 魅力 翡翠挪移 捐赠 徘徊 抽噎 冻僵 二、C三、 （1）B 拿着，握住（2）半包围 9 幽静 （3） 四、清新 清澈 清凉 清脆 五、 （1）解释说明 （2）表示特殊的称谓 （3）表示直接引用 （4）表示说话的断断续续 六、1.横眉冷对千夫指 2.王师北定中原日 3.春来江水绿如蓝 4.种德者必养其心 5.愿者上钩 6.落红不是无情物 七、 （1）听到波涛轰鸣和狂风怒号，难道小新不感到心惊肉跳吗？ （2）所有人都说他是个机智勇敢，顾全大局的英雄。 （3）屋子小得只能容得下蚂蚁。 （4）苹果露出了红红的脸颊，仿佛一位害羞的小姑娘。 八、第 1 句话将双引号改为书名号。 将“深”改为“生” 。
11、 第 2 句话去掉“极了”或“非常” 。 第 4 句话去掉“使” 。 第 5 句话将“向”改为“像” ，把“那样”改为“学习”,去掉“的好思 想” 。 九、1.轻烟 吹散 薄雾 蒸融 朱自清 匆匆 2.弗若之矣 为是其智弗若与 一起 3.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ” 4.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ” 5.苏轼 不识庐山真面目 只缘身在此山中。 十一、1.留心 纯洁2.即使也 因为所以3.原来的句子:雨溅在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮。改后的句子:雨溅到花瓣上,像晶莹的珠子滚落玉盘。4.这一天是阿婆的生日,阿婆以朋友身份邀请了儿子去她家里做客。5.（1）阿婆送儿子桂花枝。（2）阿
12、婆给儿子缀满果实的桔树枝。（3）阿婆送儿子绿壳鸭蛋。6.孩子的内心是纯真的，再小的孩子也渴望朋友，朋友是不分年龄界限 的。人教版六年级语文下册期末试卷（二）人教版六年级语文下册期末试卷（二）六年级语文六年级语文（时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分） 基础知识（共 16 分） 一、读拼音，写词语。 （7 分）jun zng gui qio kng b zhng dng ji ci jin wi zh zh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按要求填空。 （6 分）1.“峻”字，用音序查字法先查字母（ ） ，再查音节（ ）;用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画
13、。组词（ ） （ ） 。2.“假”字是（ ）结构，共有 4 种解释：A.虚伪的，不真实的；B.假定；C.假如；D.凭借；依靠。 “不假思索”应选（ ） 。 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） （3 分） A.侵蚀 魄丽 专心致志 养遵处优 座无虚席 B.耸肩 打搅 标新立异 天涯海角 鱼惯而入 C.憧憬 哀思 峰拥而至 和睦相处 司空见惯 D.彩绘 哲理 五湖四海 迎难而上 积劳成疾 积累运用（32 分） 一、下列文言文注音、书写、停顿、解释等完全正确的一组句子是（ ） （2 分）A 使/弈秋/诲（hu 教导）/二人弈。 B 熟（sh 谁）为汝（r 你）多知乎？ C 我以（认为）/日
14、始出时/去（距离）人近,而/日中（中午）时/远也。 D 思援（引，拉）/弓缴（古时指带有丝绳的箭）/而射之。 二、填字组词，再选择恰当的填入括号中。 （8 分） 各（ ）己见 （ ）难（ ）上 不（ ）下问 （ ）出心裁 精（ ）求精 （ ）为（ ）用 革故（ ）新 （ ）一反三针对同学们不喜欢学习历史的状况，老师改变了传统的教学方法。他（ ） ，结合历史事件， （ ） ，利用大量的例子吸引同学们 的注意力。老师要求我们讨论时，要（ ） ；遇到困难时，要（ ） ；对掌握的知识，要做到（ ） ；对待历史要（ ） ，借鉴成 功的经验，吸取教训，避免失败。 三、经典诗文默写填空。 （12 分） 1.
15、过去的日子如（ ） ，被微风（ ） ，如（ ） ，被初阳（ ） ；我留着些（ ）呢？ 2.因为我们是（ ）的，所以，我们如果有（ ） ，就不怕别 人（ ） 。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你（ ） ， 我们就（ ） 。 3.操千曲而后（ ） ，观千剑而后（ ） 。 四、按要求改写句子。 （6 分） 1.我们不可以抄袭别人的作业。 （改为反问句）2.你已经长大了。在父母眼中你永远是个孩子。 （用关联词连成一句话）3.蝴蝶飞舞。 （扩写成拟人句）五、下面一段话中，有一个错别字，三个病句。请仔细找找，在原句上把它们 改正过来。 （4 分） 宋文要转学了，他来向我告别。把一只刻着自己名字的钢笔送
16、给他，说：“你走后，我会想你的，希望你给我写信。 ”他把崭新的一本成语词典送给我。我们俩已经差点儿流出了眼泪。 阅读检测（22 分） 一、回答问题。 （7 分）六年来，我们的课内外阅读经历精彩纷呈，我读了几篇外国小说，其中有 ；我还读了宋代苏轼的一首词浣溪 沙 ，其中的“ ”体现了作者乐观旷达的性格。 我还了解到是居里夫人发现了 ，为科学作出巨大贡献；我还从文言文学 弈中学到了一个成语 。 六年的生活一晃而过，真是 （写两个表示时间易 逝的成语） 。我即将升入中学了，我想以“ ”来鞭 策和激励自己（填上恰当的格言警句） ，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤 奋学习。 二、阅读短文，完成练习。
17、（15 分）九岁的林浩是四川地震灾区汶川县映秀鱼子小学二年级学生，他的班级有31 名学生，汶川发生 8.0 级强烈地震以后，只有 10 名左右的学生逃生，而其中两名学生是林浩救的。原来，小林浩在倒塌的校舍自救后，马上用弱小的身体将一名昏迷的同学背出来。随后，他重返已倒塌的校舍又背出一名昏迷的同学，他却被塌方砸伤了胳膊。小林浩在大灾面前表现出来的冷静与果断，令人钦佩有加。而从倒塌的校舍中救出了两名同学的勇敢行动，绝不是“初生牛犊不怕虎”所能言尽的，他的英雄之举至少说明，他知道同学不救出来就会遭遇不幸，他要救他们出来。“9岁是一个什么年龄，真的让我感动。小英雄，你好棒。太了不起，你是中国人民的榜样
18、和骄傲。”人们都为小林浩竖起大拇指，是的，小林浩的义举令人感动，而他的坚强勇敢行动也让我们想起地震灾区的另一些孩子背着3岁的妹妹在地震发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点的 11岁的张吉万 被压在废墟里 手脚受伤的情况下靠唱歌顽强激励自己不要入睡 最终获救的女孩子罗谣 被埋在残砖破瓦之下 靠读书缓解心中恐惧的邓清清 汶川地震发生后 本来已经被甩出了教室 想救出困在里面的同学 却被楼房跨蹋掩埋的宴鹏 从废墟中刚刚被救出便艰难地抬起左手向解放军叔叔“敬礼”的3岁小男孩郎铮 无论是小英雄林浩勇救两位同学的勇敢，还是地震灾区被救出学生的坚强，并不是孤立地存在于地震灾区个别孩子的身上，这是一种普遍的群体
19、行为。从某种意义说，这些孩子在巨大灾难来临时表现出的坚强意志，充分向世人展示了人性的坚忍不拔地震可以摧毁我们的房屋，但摧不垮的是我们坚强的中华民族。1.给文章加一个合适的题目，写在文前的横线上。 （3 分）2.在文章第三自然段中的“”内加上标点符号。 （3 分）3.你是怎样理解“初生牛犊不怕虎”的意思的。 （2 分）4.概括文章第一自然段的段意。 （2 分）5. “太了不起，你是中国人民的榜样和骄傲。 ” “骄傲”在这句话里的意思 是 ，用“骄傲”的另一个意思写一句话： 。 （3 分）6.读了文章，我想说 （2 分）习作拓展（30 分） 六年的小学时光，给你留下了许多美好的回忆。临近毕业，你一
20、定有许多 话，想对自己最喜欢的一位老师或者同学说。写封信，诉说自己的心声吧。注 意书信的格式。参考答案：参考答案：基础知识基础知识一、捐赠 乖巧 恐怖 张灯结彩 见微知著二、J jn 山 7 峻峭 险峻 左右 D三、D 积累运用 一、C 二、抒 迎 而 耻 独 益 古 今 鼎 举独出心裁 举一反三 各抒己见 迎难而上 精益求精 古为今用 三、1.轻烟 吹散了 薄雾 蒸融了 什么痕迹2.为人民服务 缺点 批评指出 说得对 改正3.晓声 识器 四、1.我们怎么可以抄袭别人的作业呢？2.虽然你已经长大了，但是在父母眼中你永远是个孩子。3.蝴蝶在花丛中尽情展示自己优美的舞姿。 五、 “把”前面加上“我
21、” ； “只”改为“支” ； “崭新的”和“一本”调换位置； 将“已经”去掉 阅读检测阅读检测一、 卖火柴的小女孩 鲁滨孙漂流记谁道人生无再少？门前流水尚能西！镭 专心致志 时光飞逝 光阴似箭少壮不努力，老大徒伤悲。 二、1.地震中的小英雄2.； ， ， ， ； ， ； ， ， ， ；3.没有见过这个情况，第一次见所以不害怕。4.林浩冒着生命危险救出了两名同学，自己却被砸伤了胳膊。5.为他感到光荣 刚取得一点成绩，他就骄傲起来6.灾难是恐怖的，但是只要我们团结一心，互帮互助，什么困难都可以战胜。人教版六年级语文下册期末试卷（三）人教版六年级语文下册期末试卷（三）六年级语文试卷六年级语文试卷（时
22、间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分） 一、一、写字展示。 （4 分）再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得 成熟，从胆小变得勇敢。今天，我们为您而骄傲；明天，您一定因我们而荣 光。二、二、基础知识。 （35 分） 1. 看拼音写词语，并用横线画出整体认读音节。 （6 分） yun g bin po d jio mng k jin wi zh zh2.给带点的字选择正确的读音。 （3 分） 匀称（chn chng） 铺户（p p） 华罗庚（hu hu）阻挠（ro no） 僻静（p b） 锲而不舍（q qi） 3.用换词（一字词或两字词）的方式解释
23、下列各句中“好”字的意思。 （4 分） （1）今天好热啊！（ ） （2）这道题好做。 （ ） （3）小猫好动。 （ ） （4）好，我马上就去。 （ ） 4.圈出句中的错别字并改正在括号中。 （3 分） （1）肖师傅已顽强的意力，战胜了病磨，不久便重反工作岗位。 （ ） （2）老战士仍然没有望记曾经的坚苦岁月。 （ ） 5.查字典填空。 （4 分） “流、及、羲（x） ”三个字中， （ ）字用音序查字法比较方便，先查 大写字母（ ） ；（ ）字用部首查字法较方便，先查（ ） ，除部首外有 （ ）画；查（ ）字用数笔画查字法比较方便，共（ ）画，组词（ ） 。 6.根据提示写词语。 （5 分） （
24、1）表颜色：橄榄（绿） 柠檬（ ） 雪（ ） 葡萄（ ） （2）表叫声：蝉（鸣） 狮（ ） 猿（ ） 犬（ ） （3）闷闷不乐（AABC 式） （ ） （ ） 7.根据要求写句子。 （10 分） （1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清新，我真舍不得离开啊！ （改成反问句）（2）城里的学徒生活太痛苦了，凡卡写信求爷爷带他回乡下。 （改成双重否 定句）（3）李老师推开门走进教室上课。 （写一个描述连续动作的句子）（4）许许多多的人私下里为这两个孩子做了祈祷。 （变换词序，意思不变）（5）北京虽是城市，可是它也跟着农村一起过年，而且过得分外热闹。 （用 关联词写句子）虽是 ，可是 ，而且 。 （
25、6）刘老师嘱咐班长：“我今天要去县里参加班主任培训，今天的语文课暂 时由王老师代替我上。 ”如果你是班长，你会这样向全班同学转告： （7）用“大方”的不同词义写句子。 对财物不吝啬 举止自然，不拘束 （8）修改病句，在原句上改。王林把故事讲得引人注目，大家听得津津有味。当睡觉的人目光转动时，他确实正在做梦。三、三、积累与运用。 （10 分） 1. ，总把新桃换旧符。 （1 分） 2.通过学习本册课文，我又认识了许多人物：有忠于革命事业，把生死置之 度外的（ ） ；有献身科学，淡泊名利的（ ） ；还有喜欢冒险，机智勇敢的（ ） 。 （3 分） 3.补充成语，猜人物。 （3 分）（ ）通广大 火眼
26、金（ ） 明察秋（ ） 腾云（ ）雾你想到了谁？ 4.告诉我们批评的话语虽然听起来不舒服，但对我们的成长大有好处的格言 是： ， 。 （1 分） 5.某小学为资助贫困山区学生读书，在全校组织一次爱心捐款活动，请你为 这次活动拟一条标语。 （2 分）四、四、阅读理解。 （21 分）（一） （9 分）有父子二人，居小村，营果园。父病后，子不勤耕作，园渐荒芜。一日，父病危，谓子曰：“园中有金。 ”言讫（q）而逝。子翻地寻金，无所得，甚怅然。而是年秋，园中葡萄、苹果之属皆大丰收。子始悟父言之理。注释：营：建造，经营。 谓：告诉，说。 讫：完结，终了。怅然：失望，不如意。 属：类，类别。 1.给短文拟个
27、题目，写在文前的横线上。 （1 分） 2.联系短文写出下列加点字词的意思。 （2 分） 言讫而逝（ ） 而是年秋（ ） 3.用自己的话说说下列句子的意思。 （2 分） 子不勤耕作，园渐荒芜。 子始悟父言之理。 4.园中真有儿子想找的金子吗？父亲为什么对儿子说 “园中有金”？（2 分）5.读了本文，你明白了什么道理？（2 分）（二）父亲的借口 （12 分）齐总正坐在会议室开会，突然秘书慌慌张张地连门都顾不上敲，直接进来说：“齐总，小豫刚刚打来电话，说在 106 国道上出车祸了。你的手机一直关机，他急坏了。 ”齐总的脸色变了：“人怎么样？受伤了吗？”齐小豫是他的儿子。“人没事。他的车追尾，前保险杠
28、断了，他叫你马上过去处理。 ”齐总放下手中的文件，打开手机。正拨着号，小豫的电话打了进来：“爸爸，你快来吧！我的车都撞烂了，急死我了！”“报警了吗？”“没有。 ”“跟前面的车主协商了吗？”“没有。 ”“你在干什么？”“我在等你啊！我不知道该怎么办。交警一定会罚款，会扣分，不知道会不会吊销驾驶证。我在国道往北京方向的岔道口，你开车 20 分钟就到了。 ”/齐总沉默了两三秒，突然挂断电话把手机关了。他转身对秘书说：“小豫再来电话就说我不在。 ”秘书惊讶地看着他小豫可是他最疼爱的独生子。以齐总的地位，这样的事他派助手出面就行了。齐总在办公室待了整整一天，像平常一样处理文件，召集部门经理开会，和员工开
29、开玩笑，神色毫无异常。/晚上七点钟，齐总回到家。小豫已经在客厅里，呆呆地坐着，看上去失魂落魄，脸色阴沉。“没事了？”齐总问儿子。“我等了你一天，整整一天！你还是我的父亲吗？”齐小豫站起身，眼睛红红的，气愤地大声喊道。齐总笑笑，没有回答。“你今天是不是有特别重要的事？可再重要的事能比儿子更重要吗？公司比儿子重要吗？在你的眼里，我是可有可无的吗？我是你的儿子，我希望得到一个合理的解释。 ”齐小豫见父亲不说话，情绪更激动了。齐总并没有生气，他拍拍儿子的肩，坐下说：“儿子，我的确有重要的事要做。公司不比你重要，钱也不比你重要，可问题是我今天遇到了难题，不知道该怎么解决。 ”儿子看着父亲，死死地盯着父亲
30、。“因为我不知道怎么解决问题，所以，我只好在办公室里等。我在等你的爷爷，等他来告诉我怎么办。我等了整整一天。 ”齐小豫呆了。半晌，他忽然明白了父亲话中的含义，深深地低下头去爷爷，已经在十多年前去世了。/1.写出带点词的近义词。 （2 分） 协商（ ） 吊销（ ） 气愤（ ） 失魂落魄（ ） 2.小说有三部分，请你从“齐总”的角度梳理情节，并照样子概括出来。 （2 分） 第一部分：齐总得知儿子出车祸，向儿子询问情况。 第二部分： 第三部分： 3.细读文中描写齐总言行的句子，可以看出他是一个（ ） 、 （ ） 、 （ ）的父亲。 （3 分） 4.阅读文中画线的句子，联系上下文，想想齐总当时会想些什
31、么，然后写 下来。 （2 分）5.依据全文内容，请你说说“父亲话中的含义”究竟是什么。 （2 分）6.本文的题目是父亲的借口 ，请再给本文命一个恰当的题目： （1 分） 五、习作。 （30 分） （任选一题） 1.有一种爱叫放手，随着儿女渐渐长大，父母对儿女爱的行为也渐渐发生 了变化，而儿女是否总是心存依赖呢？读了以上两个关于父亲的故事， 你一定也想说说自己和父亲的故事吧。请以“父爱”为话题写一篇习作， 自拟题目。2.题目：我们的心近了 培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你 把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。 ”在你的生活中，有过 哪些快乐和忧愁？你是怎样和
32、别人分享的？选一两件事写下来。 习作要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感；书写工整、规范。参考答案参考答案一、略。 二、1.缘故 鞭炮 打搅 铭刻 见微知著 yun zh 2.chn p hu no p qi 3.很 简单 喜欢 同意 4.（1）已以 意毅 磨魔 反返（2）望忘 坚艰5.羲 X 流 氵 7 及 3 及时6.（1）黄 白 紫（2）吼 啼 吠（3）依依不舍 彬彬有礼 7.（1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清新，我怎能舍得离开呢？（2）城里的学徒生活太痛苦了，凡卡不得不写信求爷爷带他回乡下。（3）妈妈推开门走进我的房间叫我起床去上课。（4）私下里，许许多多的人为这两个孩子做了
33、祈祷。（5）我的家乡 乡村 它很美丽 空气很清新（6）刘老师今天要去县里参加班主任培训，今天的课暂时由王老师代替 刘老师上。 （7）舅舅大方地掏出钱包说：“我请客。 ”我们班的李欣遥举止大方，待人真诚。（8）引人注目引人入胜目光眼睛 三、1.千门万户曈曈日 2.李大钊 玛丽居里 汤姆索亚 3.神 睛 毫 驾 孙悟空 4.良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 5.献一片爱心，圆一个梦想 四、 （一）1.园中有金2.言：说 是：这3.儿子不勤于耕耘，果园渐渐地荒芜。儿子才领悟了父亲话中的道理。4.没有。因为父亲想让儿子勤于耕作，自食其力。5.人生的财富是通过辛勤劳动获得的。 （二）1.商讨 撤销 愤然 魂不守舍2.齐总关掉手机，不理会小豫。齐总面对儿子责问，讲明原因，儿子恍然大悟。3.冷静 果断 善于引导孩子4.我不能去，不能让小豫什么都依赖我，要培养他独立处理事情的能力。5.做人不能过于依赖父母，要学会独立自主地判断、处理事情。6.父亲的谎言