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1、庆祝六一儿童节活动总结庆祝六一儿童节活动总结 20_年六一儿童节是_个六一儿童节，我们_小学本着以人为本，体现快乐童年的主题，以真正把六一节还给儿童，让儿童有一个美妙的童年为动身点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教化作用，受到了广阔家长的一样赞扬。现将我校系列活动开展状况总结汇报如下： 一、领导重视，细心组织。 我校领导高度重视庆六一系列活动的开展状况，多次开会探讨制定活动方案，围绕活动主题，主动探究，因地制宜地制定了整个活动安排。并将筹备工作落实到人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势和影响，主
2、动争取社会各界对活动的支持和参加，并充分利用广播电视、报刊、网络等传播媒介，加大本次活动的宣扬力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热情欢迎。 二、内容丰富、形式多样。 今年，我们在总结历年庆六一系列活动阅历的基础上，保留了效果较好、深受小挚友欢迎的传统项目，并留意充溢新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年，既有全校举办的小红花艺术节暨庆六一大型文艺演出、我的爸爸妈妈演讲竞赛、书画大赛、写字竞赛、争创文明城市征文活动;也有各中队自行开展的经典诗文诵读、学问竞赛、才艺展示等;还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动。极大丰富了孩子们的节日生活。 三、宣教结合，重
3、视维权。 六一儿童节来临之际，我校一方面利用校内广播、手抄报、黑板报等形式加大义务教化法、未成年人爱护法等爱护儿童的政策、法律、法规的宣扬力度，提倡儿童优先、敬重儿童、支持儿童的意识，为广阔少年儿童的健康成长供应坚毅的社会保障;一方面面对家庭，利用家长学校宣扬科学的教化方法和家庭教化观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教化与家庭教化的有机结合，动员全社会的力气来关切孩子、爱惜孩子的目的，为少年儿童的健康成长供应了一个良好的社会环境。 四、广泛发动，爱心献儿童。 六一儿童节前夕，学校本着为儿童办好事、办实事的原则，号召广阔干部老师与贫困儿童手拉手，结成帮扶对子，以各种形式帮助家庭贫困的儿
4、童，将片片爱心献给了学生。广阔同学也主动响应号召，纷纷捐款帮助贫困的小伙伴，学校共收到学生捐款元。以此为契机，学校设立了助学基金，长年接受来自社会、师生的捐助，达到长期资助贫困学生的目的。 可以说，今年的六一，孩子们度过了一个开心的节日，同学们脸上洋溢着绚丽、华蜜的笑容。系列活动从探讨决策到打算到活动过程，都是以孩子看法为主，广阔辅导员老师赐予指导，总的活动体现了在活动中成长，体验胜利的欢乐的宗旨，让同学们体验到了胜利的欢乐，真正做到了让每个学生拥有的钥匙。 庆祝六一儿童节活动总结 敬爱的家长，六一活动，精彩纷呈，本周四是我们_班六一活动。感谢每一位家长的支持和协作!特殊感谢准时来园的家长们，
5、给孩子树立了好的榜样。活动过程中，无论爸爸妈妈爷爷奶奶都主动参加，感谢你们! 本次活动，以珍宝们日常的教学活动展示为主要形式。奥尔夫活动中，孩子们能开心自主的参加到音乐嬉戏中，跟着音乐节奏一起进行律动。孩子们能大胆探究乐器的各种演奏方式，并融入到音乐中。家长们看到了孩子可爱的表演动作和甜蜜的笑容。最终环节，家长和孩子们一起进行了互动音乐嬉戏，手拉着手，陶冶欢快的奥尔夫音乐中。 英语活动，孩子们跟着老师来到了宠爱的水果世界。上课之前，小挚友，老师和家长一起约定：No Chinese inEnglish class.大家努力用英语表达完整的句子。珍宝们，你们都是好样的。老师希望珍宝接着大胆表达自我
6、的同时，也要懂得共享。和挚友共享，和父母共享。 观摩完珍宝们的教学活动，我们召开了_班家长会。在会上老师从我园教学特色介绍、中班生活点滴、家园共育，一起成长、家长需协作的工作四个方面和家长们进行了共享，家长们都听得特别仔细，还时时常点头示意对我们理念的认同呢!尤其是对于家长需协作工作，家长们都表示理解和支持! 这次活动，不仅仅是一次本园特色活动的展示，更是一次促进家园合作的好机会，信任在这次活动后，家长们会更了解珍宝们的幼儿园生活，也能把我们的特色教化延长到家庭活动中，让珍宝们得到的收获!我们会接着努力，让珍宝们欢乐地学习，强壮地成长!感谢家长们始终以来的支持! 庆祝六一儿童节活动总结 孩子们
7、欢快的六一儿童节过去了，劳碌排练的艺术节过去了，辛苦训练的运动会过去了，大半个学期过去了?然而，在这时候，才没有各种学习的压力，卫生，纪律的压力，心理的压力等等，师生们的“心距”才越缩越小，越来越近。 这期间，我们老师好像也在过六一，跟着孩子们一起“乐不思蜀”地排练起来，虽然每天上班时间更早了，下班时间更晚了，课时我们能更好地融为一体，为了同一个目的，全班拧成一股绳? 六年级的汇演被定为大合唱，好像有点干吧，但，那又怎样?我们依旧可以化妆，依旧可以呈现团结合唱的风采，这段时间，我从一个英语老师的身份转化到了一个音乐老师的身份，给学生订正音调，音高，订正合唱须要的配套动作等。这时，我才发觉，有些
8、学生的歌喉也是很漂亮的，洪亮的，好听的。 儿童节的活动，丰富多彩，我们师生联手共同创建了板报，展板的室内的文化，这是，我才发觉有些同学手很巧，更用废旧物品做成精致的、各种各样的手工，使得白白的的墙壁变得鲜活起来了。通过全部这些活动，我班的凝合力得到了有效的提高，让我们师生的距离拉的更近。 庆祝六一儿童节活动总结 依据省关工委、团省委、省教化厅、省少工委等四部门关于开展“学党史、知党情、跟党走红领巾心向党”主题教化系列活动的通知精神，为庆“六一”、迎中国共产党建党100周年，依据我校实际状况实行了一系列的活动： 一、五月下旬实行了硬笔书法展，弘扬了中国的传统文化，丰富了师生的校内生活。 二、五月
9、底进行了“十”学生评比活动，大力弘扬校内真、善、美，激励学生养成良好的行为习惯，营造主动、乐观、向上的校内氛围。 三、儿童节前夕，我校实行了“迎党节、庆六一、经典古诗文诵读”活动，并邀请退休老干部前来指导，在饱含激情的诵读中，在一首首爱国爱家、抑扬顿挫的诗文诵读中，师生共同体会了中华古典文化的博大精深和少年儿童蓬勃向上的活力。 通过以上活动，我校学生学习古典文化的热忱被极大的激发出来，特殊是对弟子规的诵读和学习应用，更是从日常生活中规范了学生的言行举止，提升了学生的综合素养。以上活动除了规范学生言行，同时也对学生进行了爱国主义教化，活跃了校内生活，激发了学生爱党、爱社会主义祖国的情感，增加了民
10、族自尊心、自信念和骄傲感，让孩子们度过了一个有意义的节日。 庆祝六一儿童节活动总结 为了能让幼儿度过一个开心而有意义的节日，我园支配了一系列的活动来庆祝六.一。活动内容包括亲子嬉戏、幼儿及家长作品展、家庭卡啦OK赛、才艺展示、水果拼盘和爱心驿站等一系列的活动来让小挚友和家长们感觉到节日的来临，共同共享到节日的快乐。 我班在开展庆六一活动的过程中除了主动协作园组织的一些活动外，年级组也特意支配制订了一周的庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的相识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小挚友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当别出心裁，因为
11、这终归是我们小班小挚友儿童时期所经验的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教化和感情因素的影响。 在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和不足，其一，活动的打算工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程就会出现过多的差错，多多少少会造成一点负面影响。其二，老师之间的连接协作做的不够，责任工作过于分明，缺乏团结的凝合力。 当然也不完全没有胜利之处，活动的过程中家长的心态是比较主动的，特别乐意主动地参加到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的阅历，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向胜利的阶梯。 人总是在不足中渐渐学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完备的! 庆祝六一儿童节活动总结