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1、幼儿游戏亲子活动策划方案嬉戏亲子活动策划方案1 “比比乐”黑白棋 (设计者：庞兴荣) 适合年龄：35岁 传统嬉戏棋：五子棋 创新后嬉戏棋：“比比乐”黑白棋 嬉戏目标： 1、通过嬉戏让幼儿熟知并比较两个数字或点数的大小。 2、培育幼儿按规则做事情的良好习惯。 嬉戏打算： 1、棋盘： 2、棋子：正面黑白棋子，反面数字与点数 嬉戏玩法： 甲方：白子 乙方：黑子 甲乙双方各执10枚或20枚棋子，黑白棋子按棋盘中的路途标记(随机设置为S、N、M多种路途)以“AB、AB”的规律依次摆放，以比较、抽签、猜拳多种形式确定谁先翻棋子，翻开后将两枚棋子上的数字或点数进行比较，数字或点数大的一方可赢取对方棋子，反之
2、将失去一枚棋子。嬉戏反复进行，获得棋子数多的一方获胜，反之则输。 嬉戏规则： 翻棋时双方两枚棋子必需在同一条直线或斜线，不行随意翻动。 嬉戏亲子活动策划方案2 活动目标 1、培育幼儿不怕困难，相互协作的品质。 2、学习多人合作运动走的技能，发展身体的平衡潜力。 活动打算 1、长松紧带垫子，拱形门，椅子。 2、音乐：一齐走 活动过程 一、听音乐做韵律操。 二、学习多人合作向前走的动作。 1、小蜈蚣学走路 两人为一只小蜈蚣，练习向前走，并能配上口令： “左右左”、“一二一”。 2、幼儿连在一齐，沿场地走一圈，并配上儿歌 小蜈蚣，学走路， 很多只脚不打架， 喊声口令齐步走， 一二一，向前走”。 3、
3、蜈蚣长大 练习三人、四人、五人走，要求动作协调，步伐一样。 告知他们，小蜈蚣能够站着走，还能够蹲着走，大家试一试。 三、练习脚受_向前走的动作。 1、幼儿五人一组，戴上脚环，练习走路。要求步伐一样，留意平安。 2、出示脚环，讲解戴法。 四、蜈蚣练本事 1、幼儿依次练习，老师赐予指导。 2、设计三个情景：草地(软垫)、山洞(拱形门)、树林(椅子)。 五、做放松动作。 坐在垫上，解下脚环。 六、蜈蚣走路竞赛 五人一组，分成四组，过草地，钻山洞，绕树林， 竞赛哪组走得最快，最稳。 七、活动评价 嬉戏亲子活动策划方案3 活动目标： 1.尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有肯定耐力
4、。 2.在旅行活动中，能探究发觉旅游线路，有英勇向前的精神。 活动打算： 1.场地打算。 2.探究路途图每组一张。 教学重点与难点： 1.教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探究正确的行进路途。 2.教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。 活动过程： 1.听信号走。 练习一路纵队走，要求一个跟着一个，保持肯定间距地走。 听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。 2.探究旅行线路。 请幼儿自由视察场地上的嬉戏材料，启发幼儿可以怎么玩。 出示图示，了解正确的旅游线路。 说说自己发觉的旅游路途。 归纳旅游路途：走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一
5、穿过“树林”一到达目的地。 幼儿自由探究、练习，老师巡回视察与指导。 幼儿讲解并描述探究的方法并示范。 嬉戏亲子活动策划方案4 设计意图： 汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿非常感爱好，他们都情愿当司机。所以我设计了一节嬉戏动汽车开来了，、透过乐曲培育幼儿对音乐的感受潜力，初步学会按主角表演嬉戏，懂得简洁的交通规则。 活动目标： 1、培育幼儿对音乐的感受潜力，初步学会按主角表演嬉戏，随音乐有节奏的开汽车。 2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增加遵守交通规则的意识。 3、培育幼儿与他人合作的意识。 活动打算： 1、录音机及已录好汽车开来了的音乐，供音乐嬉戏时用。 2、
6、录音机、磁带、交通标记、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。 活动过程： 一创设情境，激发幼儿嬉戏爱好。 1、出示红绿灯标记，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则?平常怎样做才能不会发生危急?(幼儿自由探讨) 老师小结：遵守交通规则很重要，穿公路时要看清红绿灯，让幼儿相识并明白斑马线是行人过公路的交通标记。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。 2、观赏歌曲汽车开来了，“叭、叭、叭，汽车开来了，望见红灯不能走，望见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。” 组织幼儿探讨歌曲资料：歌曲里唱了什么?有哪些交通规则?(望见红灯不能走，望见绿灯快快走) 3、学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼
7、儿的学习爱好。 二、音乐嬉戏“开汽车”; 1、老师随音乐示范“开汽车”。提出要求：视察汽车什么时候开，什么时候停。请幼儿跟音乐嬉戏。.活动中老师运用体态语言提示幼儿驾驭节奏和方向。 2、分组嬉戏 老师当交通警察，出示红绿灯，请男孩为大家表演音乐嬉戏开汽车，女孩拍手伴奏。“叭、叭、叭，汽车开来了，望见红灯不能走，望见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。” 然后交换主角，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。 活动延长： 组织幼儿玩嬉戏红绿灯，依据信号走、跑交替。 教后反思： 音乐活泼，欢快，富有童趣。汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，幼儿对此非常熟识，音乐嬉戏：汽车开来了;贴近幼儿生活，激发孩子的嬉戏爱
8、好。并透过嬉戏学习了简洁的交通规则。 嬉戏亲子活动策划方案5 活动目标： 1、练习侧走的潜力及动作的协调性。 2、探究用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。 活动打算： 1、人手一只球2、箩筐四只3、螃蟹头饰一个 活动过程： 一、热身运动 1、老师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊?此刻跟着螃蟹妈妈一齐去做 运动(侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎样走路的? 2、此刻我们沿着线渐渐的侧行，好，此刻加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。 二、探究练习： 1、老师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎样样来运?想好之后
9、，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手)，然后沿着线把它们运回家。 2、集合，请个别幼儿进行沟通示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎样样运瓜的? 3、老师：此刻请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。 三、合作运瓜 1、老师：刚才是一位小螃蟹运瓜，此刻请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能遇到瓜，想想看，能够怎样运?(运的时候留意两位宝宝的步伐要整齐，大家要一齐走，不能让瓜掉下来)。 2、个别幼儿进行沟通示范。 3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。 四、嬉戏运瓜竞赛 1、老师：刚才我们学会了合作运瓜，此刻请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，必需要沿着线侧行，明白了吗? 2、再次竞赛。 活动结束： 此刻请宝宝们把瓜搬回家吧。 幼儿嬉戏亲子活动策划方案