小学美术室工作计划例文.docx

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1、小学美术室工作计划小学美术工作安排一 依据新课程标准的教学要求，合理制定教学安排，仔细备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了教学任务。为更好的提高教学质量特制定教学安排如下： 一、学生学问实力及学习习惯分析： 三、四年级学生活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。经过一学期多的训练，对于学校班级的各项纪律、规定有了确定的了解，已把握了一些简朴的基本绘画学问和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创建，这些方面有待提高。 五、六年级学生伴着年龄的增长、生理、身心健康的不断的发展，学生在对美术的要求也有所不同，六年级的学习爱好远不如二、三年级，想象力也随之下降，

2、他们更多的追求现实的、真实的东西或喜爱目前风行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也显得成熟，线条也特殊的流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画实力!也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。 二、教材分析： 本学期三、四年级运用了新课程标准下的九年义务教化人教版美术试验教材教材依据新课程标准的精神，支配了四个新的学习领域。 “造型、表现”(即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域)， “想象、应用”(指运用确定的物质材料和手段，围绕确定的目的和用途进行想象与制作，传递，沟通信息，美化生活及环境，培育想象意识和实践实力的学习领域。)， “观赏、评述”(指

3、学生对自然美和美术作品等视觉世界进行观赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术观赏实力的学习领域。)， “综合、探究”(指通过综合性的美术活动，引导学生主动探究、探讨、创建以及综合解决问题的美术学习领域。) 这些课程内容新奇，版面美观，贴近学生的生活，受到了小挚友们的宠爱。 五、六年级美术教材共分观赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要来培育学生综合实力和绘画、手工制作技能的探究。 三、教学目标： 三、四年级教学目标： 1、尝试不同工具，用纸以及身边轻易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣 2、尝试不同工具

4、，用身边轻易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简朴搭配和装饰，体验想象制作活动的乐趣。 3、欣赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 4、采纳造型嬉戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。 五、六年级教学目标： 造型表现：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择合适于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的实力，传递自己的思想和情感。 想象应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等搭配原理，了解一些简朴的创意、想象方法和媒材的加工方法，进行想象和装饰，美化身边的环境。 观赏评述：

5、观赏、相识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与探讨等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简朴的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 小学美术工作安排二 岁月如梭，转瞬一个学期又起先了。在这一个学期正值中，我会以一个新任老师的身份努力做好本学期的工作支配和备课等，虚心向大家学习，完善自我。我对一个学期中的美术课教学工作安排如下: 一、教学工作: 在教化教学工作中，我会仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教化原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时在上课前备好课，分析教材，在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到

6、肯定的基础学问，驾驭美术的基本技能和技巧，同时也要学会推断美和创建美，提高学生的审美实力，并培育他们自主创作的实力。 (一)力图做到富有情趣和启发性。提倡学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习美术，自觉地培育创新精神和美术实践实力，通过学习美术提高生活质量。 (二)注意去激发学生学习美术的爱好。充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值，让学生形成基本的美术素养。 (三)在美术教学中，还要注意面对全体学生，以学生发展为本，培

7、育学生的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。 二、自身素养: 课堂之余，从理论和实践中提高自己，完善自己，补充自身专业学问。并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教学工作。 三、工作目标: 1、接着深化课程改革，不断用新课程理念充溢头脑。 2、整合教化资源，加强“活动化”课堂教学探讨。 3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和实力。 4、加强业务学习，提高美术老师素养，保证教学质量。 四、主要措施: (一)加强业务学习，潜心教学探讨利用业余时间读书看报，刚好了解美术教化动态、学习新的教化理念和教学方法。加强专业

8、学习，提高老师素养。 (二)主动参与特长活动中与学生的互动。依据老师自身的特点，结合学生的爱好和特长，开展多种形式的美术校本课程，让学生在美术学习中发展思维，增长见识。 (三)开展美术活动课，提高学生美术学习爱好 五、其他方面: 协作学校做好各种宣扬工作，让学生渐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。主动参与上级部门组织的美术活动，开阔学生的视野，提高审美情趣。 总之，通过仔细备课、上课。做好课前的各项打算活动，拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 小学美术工作安排三 一、指导思想： 以推动素养教化为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我

9、校实际，把工作重点放到一线教学探讨上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本;务实教学;变更工作思路;拓宽教研模式。接着深化探讨美术新课程标准的有效课堂教学模式，主动推动学校艺术特色项目建设，促进师生共同发展。 二、工作要点： (一)抓好规范化教学管理，加强常规教学工作探讨与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、实力的培育、习惯的形成、心理素养的提高以及学趣的激发，让学生在看看、想想、画画、玩玩中轻松驾驭学问技能，激发学生学习新学问的动力和实力。 (二)扎扎实实开展教研工作。加强学习新课程标准及美术教学理

10、论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，提高自身的业务素养，主动参与新教材教学探讨及观摩沟通活动。 (三)培育特长生，抓好美术爱好小组培训工作，主动组织学生参与各级各类绘画竞赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。 三、每月详细工作支配： 9月份： 1、抓好学生课堂教学常规。 2、协作学校做好橱窗更新工作。 3、专科组研讨本学期美术工作安排。 4、协作学校开展中秋节“灯笼会”，组织全校学生制作灯笼和猜灯谜活动。 5、打算学校“绿韵杯”教学大赛说课环节。 6、参与天河区美术教研。(9月12日区教研室四楼电教室)。 7、参与天河区进修学校Flash动画制作班学习。 8、协作学校宣扬组织 “书籍跳蚤

11、市场”的活动。 10月份： 1、加强常规教学探讨与实施。 2、提前备课，写好教案及边教边悟。 3、组织学生参与广州市中小学动漫竞赛。 4、参与天河区美术老师第三届美术作品“部落光影”展。 5、打算学校“绿韵杯”教学大赛。 6、参与华康小学公开课教学观摩活动。 7、参与区广州市电子白板美术课教学沟通。学校：华南理工高校附属小学。 11月份： 1、参与天河区中小学公开课教学观摩活动。 2、科组教研活动，集体备课。 3、参加学校宣扬栏、班级文化、黑板报评比活动。 4、组织学生参与全国其次届科技创新绘画竞赛。 5、做好美术爱好班培优工作。 12月份： 1、布置学生美术作品展。 2、参与市、区美术教研活

12、动 。 3、专科组会议：教学阅历沟通，研讨教学有效性。 4、科组内课堂教学观摩研讨。 5、美术爱好班考试与总结。 小学美术工作安排四 一、工作思路 新学期,依据学校支配,美术学科独立制定安排和总结。 依据区教化局教研室和学校安排,美术学科将接着以推动课程改革,提高学生的学科核心素养作为学科教学的中心工作。在深化研读修订版课程标准的基础上,深化学习修订版教材,充分敏捷的运用教材,限度的发挥教材的作用;仔细学习中小学美术课型范式,以提高各类课型的教学质量,全面提高学生的美术素养。主动参与区级的送陪上门美术探讨活动,我校美术组开设在美术教学中加强学生生活体验的探讨课题探讨,并进一步改善教学探讨制度,

13、提升美术学科老师的教学质量,从而进一步提高我校美术教化整体水平。 二、主要工作 (一)主动参与各类培训 主动参与各种形式的培训活动。参与区“学期教学探讨重点说明”、“夯实基本功的有效途径”的专项培训。学科将结合新教材开展“观赏与评述”类的教学专题探讨,关注不同领域的观赏作品的“导赏策略”。实施好学段之间的连接与关联的探讨。紧密结合中小学美术课程标准,中小学美术课型范式,本学期主动参与区级的“送陪上门”美术探讨活动,参与区级在美术教学中加强学生生活体验的探讨课题探讨、初中和小学美术老师联合开展教学探讨,以精确把握不同学段的教学目标和内容要求。 (二)努力提高老师实力 美术组围绕本学科探讨重点,有

14、针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践阅历方法、学业评价等方面进行研修与完善。提倡运用观摩优秀录像课例、仿照改造优秀课例、学科组开设公开课等多种方式开展研修。仔细做好课题在美术教学中加强学生生活体验的探讨的各项工作,通过研讨、教学、观摩等活动,培育个体研修的意识和驾驭研修的多种方法,全部美术老师参加活动。 (三)提升教化教学质量 我校美术教研组登陆“江苏省教学探讨室”网,将美术学科“201x年江苏省新课标中小学美术教材培训”视频,作为期初研修的重要内容。并严格执行课程安排和教学进度安排,坚持按课表上课,做到不挤、不占、不挪、不让。仔细组织好质量调研,本学期重点加强对六年级的美术教学探讨,并进

15、行调研。接着推动“名画观赏”工程的实施,美术学科的老师负责名画观赏的教学和考核工作。并将教学成果转化为显性的各类竞赛得奖。希望学校能把2个美术教室的教学网络、多媒体修理好,让学生能进专用教室上课。 小学美术工作安排五 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我接着担当三至六年级的美术教学工作，依据以往的教学阅历，针对低、中、高年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭

16、并进一步提高绘画技法，接着接受基本技能和色调的传统教学。设计和手工接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、详细工作： 1、接着加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己的业务实力，使自己由相识新课程到走进新课程。 仔细制定学校美术工作、教学安排、美术活动等安排。 学习新课程标准，仔细设计教案。 打算、积累资料编写美术案例。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将探讨沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。 3、组织学生多出作品，参与各级各类的赛事,迎接区校内艺术节书画大赛。 仔细组织、辅导美术爱好深厚的学生。 加强对美术优秀生的辅导。