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1、新人教部编版语文五年级（上） 【统编教材精品卷】期中期中 培优考试试卷培优考试试卷（时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分）1 1、看拼音，写词语（看拼音，写词语（8 8 分）分） pi h jio shu yn nu dn qi （ ）（ ） （ ） （ ）chun b i m f sh yu yng （ ） （ ） （ ） （ ）2 2、给加点的字选择正确的读音，在下面打给加点的字选择正确的读音，在下面打“”“” 。 （3 3 分）分） 蓑(shui su)毛 懒(ln nn)惰 间（jin jin）隔好处（ch ch） 客舍(sh sh) 僵硬（yng yn） 3
2、 3、我会选择正确的字。我会选择正确的字。 （5 5 分）分）建 健 键（ ）康 （ ）设 （ ）全 （ ）盘 （ ）议玲 岭 伶山（ ） （ ）俐 （ ）珑 峻（ ） 瘦骨（ ）仃 四、把下面句子中画四、把下面句子中画“ ”的部分换成合适的成语。的部分换成合适的成语。 （3 3 分）分） 1.我喜欢那套房子, 虽然很好，但还有缺陷的是离上班的地方太远。 （ ）2. 我们是班级干部，从道理上说应当这样以身作则。 （ ）3. 我们先要自己以身作则，然后才能很有道理，底气十足地指出别人的缺点。（ ） 五、判断五、判断下列说法是否正确。正确的打下列说法是否正确。正确的打“”“” ，错误的打，错误的打
3、“。 （5 5 分）分）1.白鹭这篇课文是郭沫若写的，全文表达了作者对白鹭的喜爱之情。 （ ）2落花生一文中提到花生不好看，所以作者不喜欢它。 （ ）3.珍珠鸟的作者是冯梦龙，是一篇描写生动，富有诗情画意的散文。 （ ）4.将相和一文主要写了赵国廉颇和蔺相如之间的故事。 （ ）5.圆明园的毁灭的作者是琦君，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和 对侵略者野蛮行径的无比仇恨。告诫人们要不忘国耻，振兴中华。 （ ） 六、按要求改写句子。六、按要求改写句子。 （6 6 分）分）1.牛郎织女是我国古代四大民间传说。 （修改病句） _2.桂花真香。 （改成夸张句） _3.年年坚持植树造林。 能使武汉变成绿
4、色的花园城市。 （用关联词连成一句话）_ 七、根据课文内容填空。根据课文内容填空。 （1 15 5 小题每空一分，第小题每空一分，第 6 6 小题小题 4 4 分共分共 1212 分）分） 1.读了将相和 ，我学会了两个成语故事_和_。2.搭石这篇课文引用了一句俗语： “_。 ” 我还能写出一句俗语： _。 3.落花生的作者是 。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：_ 4._，不拘一格降人才。 5.莫等闲，_，空悲切。6.默写示儿 。_，_。_，_。八、口语交际（口语交际（2 23=53=5 分）分）1.小亮说：“老师说我聪明，我觉得我不写作业也能取得好成绩。 ” 你能用学 过的诗句或谚语来劝
5、诫他吗？ _2.让我们来做一名“小小推销员”向别人介绍一种你喜欢的“商品” 。你准备从 哪些方面去介绍“商品”呢？比如：外观、用途、使用方法等，找出产品最能 打动人的地方，准备精彩的描述，介绍时至少用上两种说明方法。_ _ 九九、阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。 （2323 分）分）（一）将相和（一）将相和（节选节选） （11 分） 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫 车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像 老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将 军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺
6、相如说：“秦王我都 不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇， 文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我 们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争 一 口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到 蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来( )，连忙热情地出来迎接。 从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 1选文中有两个问句，第1 个是_问句，第2 个是_问句。请将第2 个问句换个说法，使句意不变 ：_。 （4 分）2请用一个成语概括画 “_”的句子，并
7、将其填入文中括号中。 （1 分）3用“”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶 紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。 （2 分）4. 读了这个片段，你觉得廉颇是个什么样的人呢？蔺相如呢？（4 分）_ （二）想做橡树的比尔（二）想做橡树的比尔 盖茨（盖茨（1212 分）分）比尔盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是 因为他从小就立下了一个志愿要做昂首天穹的橡树。 比尔盖茨上小学时，一本世界百科全书已经远远不能满足他的求知 欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名 鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家
8、爱迪生等 人的传记，他都看。“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头， 非常和蔼地问。 “为了思考。 ” “为了思考？” “对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们 是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。 ”见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖 茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔盖 茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好， 还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记， 有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。 一天，比尔盖
9、茨的同学来他家做客，发现比尔盖茨在看这些书。禁不住 好奇地问：“你怎么买这么多书？” “在书中可以学到好多好多新的东西。只有 多读书，才能使自己变得与众不同。 ” “干吗要与众不同？和别人一样生活不好 吗？就像草原上的小草一样。 ” “与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘 上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。 ” 比 尔盖茨坚定地说。 1.根据下面句子的意思，在文中找到相应的词语。 （3 分）(1)形容名气很大。 （ ） (2)跟大家不一样。 （ ） (3)一千篇文章都一样，比喻办事按一个格式，非常机械。 （ ） 2.请你说说“因为他从小就立下了一个志愿要做昂首
10、天穹的橡树。 ”这句话 中，破折号的作用。 （2 分） _ 3.用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。 （2 分） _ 4.认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？（2 分） _ _5.比尔盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？写一写 。 （3 分）_ _ 十、快乐习作（十、快乐习作（3030 分）分） 生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一 篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。 要求：内容具体，有真情实感，题目自拟，450 字左右。100200300400500 新人教部编版语文五年级（上） 【统编教材精品卷】期中期中 培优考试
11、试卷培优考试试卷参考参考答案答案一、配合 浇水 允诺 胆怯 传播 爱慕 发誓 游泳二、su ln jin ch sh yng三、健 建 健 键 建 岭 伶 玲 岭 伶四、 （1）美中不足 （2）理所当然 （3）理直气壮五、 （1）（2） （3） （4） （5）六、 （1） 牛郎织女是我国古代四大民间传说之一。（2）示例：桂花真香呀,香得十里外都闻得到。/ 桂花真香呀，花香弥漫了整 个城市（答案不唯一）（3）示例：只要年年坚持植树造林，就能使武汉变成绿色的花园城市。 （答案 不唯一）七、1.完璧归赵 负荆请罪 2.紧走搭石慢过桥 人心齐，泰山移（答 案不唯一）3.许地山 人要做有用的人，不要做只
12、讲体面，而对别人没有好处的人。4.我劝天公重抖擞 5.白了少年头 6.略八、1.少年易老学难成，一寸光阴不可轻 /骄傲使人落后，虚心使人进步。 （答案不唯一）2.略九、 （一）1疑问句 反问句 秦王我都不怕，是不会怕廉将军的。 2负荆请罪 3我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！ 4知错就改 以国家利益为重，顾大局识大体（意思对即可）（二） 1. (1) 大名鼎鼎 (2)与众不同 (3) 千篇一律 2.作用是解释说明。 3.比同龄人成熟，比同龄人思考得深刻。 4. 短文想告 诉我们：从小要树立远大的理想。 5.略 十、作文评分标准。A 等(2730）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通 顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。 B 等(2427）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚， 语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。 C 等(1824）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。 其中：错别字每个扣 0.5 分，扣足 5 分为止；标点错误每个扣 0.5 分，扣足 3 分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣 12 分。