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1、小学语文 六年级上册 1 / 51部编小学语文六年级上册各单元测试卷含答案全套部编小学语文六年级上册各单元测试卷含答案全套目录目录部编小学语文六年级上册 第一单元测试 03部编小学语文六年级上册 第二单元测试 03部编小学语文六年级上册 第三单元测试 03部编小学语文六年级上册 第四单元测试 03部编小学语文六年级上册 第五单元测试 03部编小学语文六年级上册 第六单元测试 03部编小学语文六年级上册 第七单元测试 03部编小学语文六年级上册 第八单元测试 03部编小学语文六年级上册部编小学语文六年级上册 第一单元测试第一单元测试 0303基础百花园（基础百花园（41 分）分）一、在下面带点字
2、的正确读音下打一、在下面带点字的正确读音下打“”“”。（。（4 分）分）蒙（mng mng）古包 勾勒（li l）笨拙（zhu zhu）参（cn cn）差苍穹（qing qing）摇曳（y y）烟渚（zh zh）硕（shu su）大小学语文 六年级上册 2 / 51二、读拼音写词语。（二、读拼音写词语。（8 分）分）w mi m ty shndu fu（ ）（ ）（ ）（ ）d tndin zhu f n dn b（ ）（ ）（ ）（ ）三、辨字组词。（三、辨字组词。（4 分）分）雅（ ） 稚（ ）)微（ ） 徽（ ）)陈（ ） 阵（ ）)蹄（ ） 啼（ ）)四、写出下面加点词的近义词。（四、
3、写出下面加点词的近义词。（3 分）分）1静寂的草原热闹起来。（ ）2我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。（ ）3在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。（ ）五、用五、用“奇奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。（字组成不同的词语，填入句子中的括号里。（4 分）分）1关于丁香结的说法是怎么来的，我很（ ）。2站在草原上，我真想吟诵一首（ ）的小诗。3真（ ），我到底错在哪儿了？4麋鹿的样子长得很（ ），老百姓管它叫“四不像”。六、先把词语补充完整，再按要求填写词语。（六、先把词语补充完整，再按要求填写词语。（13 分）分）（ ）色欲（ ）硕大无（ ）（ ）（ ）自怜（ ）（ ）千里心
4、（ ）神往孤芳自（ ）1写出三个含“然”字的四字词语：_、_、_。2写出三个“AABB”式词语：_、_、_。小学语文 六年级上册 3 / 513遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人_？七、按要求做题。（七、按要求做题。（5 分）分）1走了许久，远远地望见了一条迂回的河。（改为比喻句）_2我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。（缩句）_3在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。（修改病句）_4空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（用加点的词造句）_5天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉鸣声。（根据意思
5、写词句）_主题训练营（主题训练营（16 分）分）八、积累，把诗词句补充完整。（八、积累，把诗词句补充完整。（3 分）分）1开轩面场圃，把酒_。_，还来就菊花。2移舟_，日暮_。3卷地风来忽吹散，_。4_，路转溪桥忽见。九、根据课本内容填空。（九、根据课本内容填空。（9 分）分）1我是诸元素之女：冬将我_，春使我_，夏让我_，秋令我_。2丁香结中的丁香白的_，紫的_，散发出淡淡的_的甜香，_恰如衣襟上的盘花扣。小学语文 六年级上册 4 / 513草原一文按照_顺序叙述，先描写草原_，再描写草原_和_的情形，结尾用“_”来表现蒙古族人民和汉族人民的深情厚谊。4西江月夜行黄沙道中是_代词人_写的，“
6、西江月”是_，这首词描写了_（季节）夜晚的山村风光，从词句“_”可以看出来。十、我们的祖国山河壮丽，在游览祖国大好河山的过程中，你一定很想抒发内心的情感，请用排比的句式十、我们的祖国山河壮丽，在游览祖国大好河山的过程中，你一定很想抒发内心的情感，请用排比的句式来写一写吧！（来写一写吧！（4 分）分）_读写展示台（读写展示台（43 分）分）十一、课内阅读。（十一、课内阅读。（7.5 分）分）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会
7、儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。1在文中找出下面词语的近义词。（2 分）新鲜（ ）晴朗（ ）2这段话主要描写了草原的_、_、_、_等景物，抒发了作者对_的热爱之情。（2.5 分）3用波浪线画出文中的一个比喻句，这句话把_比作_。（3 分）十二、课外阅读。（十二、课外阅读。（10.5 分）分）暴风雨闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一
8、道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，小学语文 六年级上册 5 / 51使人惊恐。一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。A 一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。B 不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，犹如优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿疲惫的躯体。从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着的朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空_得
9、更加明亮。鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡；C 艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐之美。1选择一个恰当的词语填入文中第段的横线上。（1 分）点缀擦洗洗涤擦拭2照样子，连一连。（3 分）烟囱发出的声响犹如优柔、甜蜜的催眠曲雨点的旋律犹如在黑夜中哽咽
10、绿叶上金光闪闪的水珠犹如姑娘送出的秋波远处闪闪发亮的村舍如同珍珠闪烁着光华3文中画线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的？把字母填在横线上。（1.5 分）小学语文 六年级上册 6 / 51气味：_声音：_动态：_4本文所写的时间是从_到_。（1 分）5请按照提示将短文分成三个部分，在下面的自然段序号间标“”。（2 分）第一部分：写暴风雨的过程。第二部分：写雨后的美景。第三部分：写作者感悟到大自然的和谐。6本文题目是“暴风雨”，文章却用那么多的篇幅写雨后的景象，其用意是什么？（2 分）_十三、习作展示。（十三、习作展示。（25 分）分）请你把自己想象成大自然中的一员，可以是一种植物，也可以是一
11、种动物，想象它们在大自然中是怎样生活的，它们眼中的世界是什么样子的，融入自己的感受来写。小学语文 六年级上册 7 / 51部编小学语文六年级上册部编小学语文六年级上册 第一单元测试第一单元测试 03答案答案一、一、【答案】mng l zhu cn qing y zh shu二、二、【答案】妩媚 马蹄 衣裳 豆腐 地毯 点缀 伏案 单薄三、三、【答案】示例： 淡雅 稚嫩)细微 徽章)陈列方阵)马蹄 啼叫)四、四、1.【答案】寂静2.【答案】凝望3.【答案】娇媚五、五、小学语文 六年级上册 8 / 511.【答案】好奇2.【答案】奇丽3.【答案】奇怪4.【答案】奇特六、六、【答案】翠 流 朋 顾
12、影 一 碧 驰 赏1.【答案】示例：恍然大悟 怦然心动 安然无恙2.【答案】示例：漂漂亮亮 干干净净 来来往往3.【答案】心驰神往七、七、1.【答案】示例：走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河。2.【答案】眼睛察看。3.【答案】在爸爸的启发下，我解决了这道难题。4.【答案】示例：教室是那么宽敞明亮，操场是那么宽阔平坦，校园的一切都是那么美好。5.【答案】明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。八、八、1.【答案】话桑麻 待到重阳日2.【答案】泊烟渚 客愁新3.【答案】望湖楼下水如天4.【答案】旧时茅店社林边九、九、1.【答案】孕育 开放 成长 昏昏睡去2.【答案】潇洒 朦胧 幽雅 花苞小学语文
13、 六年级上册 9 / 513.【答案】事情发展的 秀美的风光 迎客 联欢 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳4.【答案】宋 辛弃疾 词牌名 夏天 稻花香里说丰年，听取蛙声一片十、十、【答案】示例：当你游览庐山时，你一定会被庐山瀑布的壮丽所震撼；当你游览泰山时，你一定会被泰山日出的壮美所吸引；当你游览草原时，你一定会被“风吹草低见牛羊”的美景所感动。十一、十一、1.【答案】清鲜 明朗2.【答案】空气 天空 小丘 羊群 草原风光3.【答案】羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 草原和羊群 无边的绿毯和白色的大花十二、十二、1.【答案】擦拭2.【答案】雨点的旋律犹
14、如优柔、甜蜜的催眠曲 绿叶上金光闪闪的水珠如同珍珠闪烁着光华 远处闪闪发亮的村舍犹如姑娘送出的秋波3.【答案】气味：C 声音：B 动态：A4.【答案】晚上 第二天早上5.【答案】6.【答案】既写暴风雨的过程，又用那么多的篇幅写雨后的景象，让我们看到了事物的另一个方面，说明了大自然的和谐。十三、十三、【答案】略【解析】先把自己想象成一种动物或植物，然后结合这种动物或植物的生活习性或生长变化过程，用生动活泼的语言描述出这种动物或植物对大自然及对人类的一些观察和看法等。小学语文 六年级上册 10 / 51部编小学语文六年级上册部编小学语文六年级上册 第二单元测试第二单元测试 03基础百花园（基础百花
15、园（40 分）分）一、在加点字正确的读音下画横线。一、在加点字正确的读音下画横线。（3 分分）磅（png bng）礴岷（mn mng）山沉着（zhe zhu）擎（qn qng）着瞻（zhn zn）仰璀（cu cu）璨二、读拼音写词语。二、读拼音写词语。（7 分分）1政委走到 y zhn dng（ ）下，扶着旁边的 ln gn（ ），望着飘拂的 q zh（ ），陷入沉思。2tn k（ ）驶到 j l（ ）r ku（ ）不到一百米的地方，发出了一枚炮弹，炸得敌人 fn shn su g（ ）。三、形近字组词。三、形近字组词。（8 分分）四、给加点字选择正确的解释。四、给加点字选择正确的解释。（填序
16、号填序号）（4 分分）汇：由甲地把款项寄到乙地；聚合；会聚在一起的东西；河流汇合在一起。汇成巨流（ ）汇款（ ）词汇（ ）汇报（ ）五、先把词语补充完整，再选词填空。五、先把词语补充完整，再选词填空。（7 分分）小学语文 六年级上册 11 / 51（ ）七（ ）八（ ）水（ ）山居高（ ）下四（ ）八（ ）（ ） （ ）上升大江南（ ）张灯（ ）彩热血沸（ ）1过年了！过年了！大街上（ ），热闹非凡。2我们（ ），把敌人的行踪看得一清二楚。六、构词练习，仿照例子写词语。六、构词练习，仿照例子写词语。（6 分分）例 1：雷鸣般的掌声_般的_般的_例 2：聚精会神地读书_地指导_地观察例 3：黑魆
17、魆的围墙_的_的_七、按要求改写句子。七、按要求改写句子。（5 分分）1广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。（缩句）_2马宝玉举起石头向敌人砸去。（扩句）_3到后来，每一声炮响后，全场就鼓起一阵雷鸣般的掌声。（修改病句）_4起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。（用加点的词语写句子）_5五位壮士痛击敌人。五位壮士完成了掩护群众和部队转移的任务。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）小学语文 六年级上册 12 / 51_主题训练营主题训练营（13 分分）八、日积月累，把句子补充完整。八、日积月累，把句子补充完整。（4 分分）1_，死而后已。三国诸葛亮2捐躯赴国难，
18、_。三国曹植3祖宗疆土，当以_，不可以尺寸与人。宋李纲4位卑未敢_。宋陆游九、判断对错，对的打九、判断对错，对的打“”“”，错的打，错的打“”“”。（。（5 分）分）1开国大典是按照开国大典进行的顺序叙述的。（ ）2“三军过后尽开颜”中的“三军”指海、陆、空三军。（ ）3“光明充满了整个北京城”，这“光明”，不仅指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城，使中国永远摆脱黑暗统治，获得光明。（ ）4狼牙山五壮士是按照事情发展的顺序记叙的，故事的主人公是马宝玉和葛振林。（ ）5灯光一文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明了今天的幸福生活来之不易。（
19、）十、十、2019 年是新中国成立年是新中国成立 70 周年，阳光小学六年级周年，阳光小学六年级（一一）班准备举办一场以班准备举办一场以“热爱祖国热爱祖国”为主题的演讲为主题的演讲比赛，请你也参与其中吧。比赛，请你也参与其中吧。（4 分分）你演讲的题目是：_你演讲时选用的材料有：_读写展示台读写展示台（47 分分）小学语文 六年级上册 13 / 51十一、课内阅读。十一、课内阅读。（9 分分）七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1这是一首_律诗，全诗共有八句，分为首联、颔联、_、_。（3 分）2
20、运用了夸张手法的两句诗是_，_。（2 分）3“云崖暖”中的“暖”写出了红军渡过金沙江的_，“铁索寒”中的“寒”写出了红军夺取泸定桥的_。（2 分）4这首诗赞美了红军的什么精神？（2 分）_十二、课外阅读。十二、课外阅读。（13 分分）死也不倒下吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看了一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万
21、中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。他们用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日而死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”小学语文 六年级上册 14 / 51“你说怎么办？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背
22、后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地问。“你就在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远铭刻在人们的心里。1给下面加点的字选择正确的读音。（3 分）逮捕（di di）处决（ch ch）挨枪（i i）2写出画线词的近义词。（3 分）（1）（敌人）妄图吓唬他。（ ）（ ）（2）他们用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。（ ）3根据意思写出相应的词语。（3 分）（1）张着嘴说不出话来，形容理
23、屈或害怕。（ ）（2）由于羞愧和恼恨而发怒。（ ）（3）使国家受害，人民遭殃。（ ）4有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”这句话中，第一个“休息”指_，第二个“休息”指_，这句话的意思是_。（3 分）5“死也不倒下”的正确含义是（ ）（1 分）A坐在椅子上死了都倒不下去。B他死也不愿倒下。C他宁可死也不向敌人屈服。十三、习作展示。十三、习作展示。（25 分分）小学语文 六年级上册 15 / 51难忘的升旗仪式、趣味运动会、课外小游戏生活中，有许多难忘的场面，请你选择一个印象最深的场面来写，题目自拟，注意在写场面时，要点面结合，详略得当。部编小学语文六年级上册部编小
24、学语文六年级上册 第二单元测试第二单元测试 03答案答案一、一、【答案】png mn zhu qng zhn cu二、二、1.【答案】一盏灯 栏杆 旗帜2.【答案】坦克 距离 日寇 粉身碎骨三、三、【答案】示例： 悬崖 天涯)贯穿 习惯)希冀 羽翼)副手 一幅画)抡起 抢救)爆炸 瀑布)冰雹 炮弹)沸腾 佛像)四、四、【答案】 五、五、【答案】横 竖 万 千 临 面 方 徐 徐 北 结 腾1.【答案】张灯结彩2.【答案】居高临下小学语文 六年级上册 16 / 51六、六、【答案】示例：银铃 笑声 镜子 湖面 细心 认真 胖乎乎 脸蛋 乐呵呵 表情七、七、1.【答案】心情融成欢呼。2.【答案】示
25、例：马宝玉举起一块磨盘大的石头狠狠地向敌人砸去。3.【答案】到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。4.【答案】示例：他静静地坐在树下，只听见树叶飘落的沙沙声，只听见自己的心跳声。5.【答案】五位壮士因为痛击敌人，所以完成了掩护群众和部队转移的任务。八、八、1.【答案】鞠躬尽瘁2.【答案】视死忽如归3.【答案】死守4.【答案】忘忧国九、九、1.【答案】2.【答案】3.【答案】4.【答案】5.【答案】十、十、【答案】示例：我爱您，祖国1.【答案】有关爱国的名言。小学语文 六年级上册 17 / 512.【答案】爱国志士的故事，如杨靖宇、赵一曼、董存瑞、黄继光等的故事。3.【答案】中华人民
26、共和国成立 70 周年来的建设新成就。十一、十一、1.【答案】七言 颈联 尾联2.【答案】五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸3.【答案】喜悦 惊险悲壮4.【答案】这首诗赞美了红军的革命乐观主义精神。十二、十二、1.【答案】di ch i2.【答案】（1）妄想 威吓（2）伤痕累累3.【答案】（1）张口结舌（2）恼羞成怒（3）祸国殃民4.【答案】暂时停止工作，以消除疲劳、恢复体力和脑力 牺牲 吉鸿昌临死前都在积极地宣传抗日5.【答案】C十三、十三、【答案】略【解析】思路点拨：按照一定的顺序来写，抓住场面进行描写，注意点面结合，既要写许多人一起的场面，也要写个别人的表现。部编小学语文六年级上册部编小学语
27、文六年级上册 第三单元测试第三单元测试 0303小学语文 六年级上册 18 / 51基础百花园（基础百花园（40 分）分）一、在带点字正确的读音下画横线。一、在带点字正确的读音下画横线。（6 分分）豁（hu hu）开叉（ch ch）腿咚锵（qing jing）土壤（rng rng）矗（ch zh）立蟠（pn pn）龙二、下面每组中都有错别字，用二、下面每组中都有错别字，用“”画出来，并改正在括号里。画出来，并改正在括号里。（4 分分）1前攻尽弃威风凛凛叱咤风云得意扬扬（ ）2弄巧成拙黑虎掏心虎视耽耽大步流星（ ）3怒气冲冲赫赫伟绩一无所获全神惯注（ ）4忘乎所以心满意足化为鸟有严丝合缝（ ）三
28、、读拼音写词语。三、读拼音写词语。（8 分分）四、选词填空。四、选词填空。（6 分分）检测推测猜测1这件事非常复杂，又没有线索，叫人很难（ ）。2飞船在火星的土壤中未（ ）到有机分子。3据专家（ ），这里曾经有恐龙活动。精美精致精巧4她生活得很（ ），让人羡慕。5这辆汽车模型制作十分（ ）。小学语文 六年级上册 19 / 516故宫建筑群规模宏大，建筑（ ）。五、在括号里填上恰当的词语。五、在括号里填上恰当的词语。（6 分分）（ ）的故宫（ ）的布局（ ）的气氛（ ）的宇宙（ ）的神情（ ）的竹节人六、按要求改写句子。六、按要求改写句子。（10 分分）1偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖
29、子，恨不能从我们肩膀上探过来。（写一个人入迷的样子）_2在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。（缩句）_3为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。（修改病句）_4这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句）_5建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被他一把抓去了。（改为“把”字句）_主题训练营主题训练营（15 分分）七、日积月累。七、日积月累。（5 分分）1“胜日寻芳_，无边光景_。_，万紫千红总是春。”这是一首描写_（季节）风光的诗，是_代诗人_写的。2春日这首诗中游览的地点是_，赞美春光的两句诗是“_，_”。这两句诗的
30、意思是：_。八、根据课文内容填空。八、根据课文内容填空。（5 分分）小学语文 六年级上册 20 / 511只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里_，_，_，一点儿也没注意到我们在偷看。2_，是人类一直探索的宇宙之谜。3故宫有三大殿：_、_、_。故宫有“后三宫”： _、_、_。九、九、“不想当将军的士兵不是好士兵不想当将军的士兵不是好士兵”，在班级中，你也很想为班集体服务，成为班干部，请想一想，你最，在班级中，你也很想为班集体服务，成为班干部，请想一想，你最想竞选什么岗位？并列举出几个理由。想竞选什么岗位？并列举出几个理由。（5 分分）_读写展示台读写展示台
31、（45 分分）十、课内阅读。十、课内阅读。（10 分分）根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，阳光辐（f f）射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度，因此，也不可能有生命存在。太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是 23 小时56 分 4 秒，火星自转一圈是 24 小时 37 分；地球自转（zhun zhun
32、）轴与公转轨（gu gu）道平面有66 度 34 分的倾角，而火星的倾角约 66 度 1 分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877 年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。1给选文中的加点字选择正确的读音，打“”。（3 分）2在选文中找出下面词语的近义词。（2 分）唯独（ ）相像（ ）3读选文，判断对错，对的打“”，错的打“”。（3 分）（1）科学家经过分析研究，得出结论：太阳系中唯一存在生命的星球是火星。（ ）小学语文
33、六年级上册 21 / 51（2）火星与地球有不少相似之处，因而可能存在生命。（ ）（3）太阳系中的其他星球表面温度都比地球低，因而不存在生命。（ ）4分别写出选文的两个自然段的段意。（2 分）_十一、课外阅读。十一、课外阅读。（10 分分）茫茫太空中，生活着很多人造卫星和宇宙飞船，它们身处广袤的太空，难免会染上一些“疾病”。人造卫星和宇宙飞船的“疾病”有好多种。一种是“不治之症”。一般来说，人造卫星的运行轨道越高，寿命越长。我国在 1970 年发射的第一颗人造卫星，轨道高，已经几十岁了，仍在太空运行。一些低轨道的人造卫星，寿命短，有的才运行几个月，甚至只有几天，就像醉汉一样摇摇晃晃，姿态失控，
34、最终陨落。这种“重症”，是很难治好的。另一种是“小毛病”。1966 年，苏联向月球发射了一颗人造卫星“月球10 号”。这颗人造卫星绕月飞行不久，就报废了。因为这颗人造卫星上用的是化学电池，电力用光了，也就失效了。其实，当时人造卫星上的仪器都完好无损，倘能派出“太空医生”，换上新电池，就不会报废。也有的是“急性病”。1970 年美国发射了“阿波罗 13 号”，起飞后 55 小时，飞船里的一个氧气罐爆炸了，使飞船无法完成太空科研任务。三名宇航员历尽艰辛，才使生了“急性病”的飞船降落在太平洋上。人造卫星或飞船生了“急性病”，需要“太空医生”及时赶来抢救。谁是最合适的“太空医生”呢？1981 年，美国
35、“哥伦比亚”号航天飞机飞上太空，成功地进行了人类历史上第一次航天飞行。从此，航天飞机成为“太空医生”极其合适的“候选人”。为什么人们会看中航天飞机呢？这是因为航天飞机可以来回于地球和太空之间，一般可以重复使用 100 多次，使花钱如流水的空间科学活动大大降低了费用。据美国科学家统计，“阿波罗”太阳观测卫星发射 5 次，耗资达 200 多亿美元，而航天飞机飞行一次，大约只花费 1000 万美元，这比重新发射一颗人造卫星要合算得多。随着航天飞机技术的改进，它的飞行成本还将进一步降低。另外，航天飞机返回之后，一般经过两个星期的检修，又可上天，使用方便。科学家建议，今后在发射宇宙飞船或人造卫星时，应同时让一架航天飞机进入待命状态，一旦飞船或人造卫星在发射后生了“急性病”，“太空医生”就立即出发，及时进行抢救。小学语文 六年级上册 22 / 511根据意思写成语。（2 分）（1）很完整、完好无缺，没有一点儿损坏或残缺。（ ）（2）医治不好的病，也比喻去除不掉的祸患或弊端。（ ）2给文章拟一个恰当的标题：_。（1 分）3根据文章内容，完成下面表格。（4 分）“疾病”类型病因结果“不治之症”轨道低“小毛病”“急性病”无法完成太空科研任务4.文章说明人造卫星和宇宙飞船的疾病时运用的说明顺序是（ ）。（