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1、幼儿园学期工作总结10篇幼儿园学期工作总结1 一个惊慌而又充溢的学期又过去了。我班幼儿有些特性活泼开朗,但特性显明,通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结阅历,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下: 一、 教化教学方面: 1、教学活动中,有目的、有安排引导幼儿主动参加、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,激励他们动手操作,学会发觉问题和独立解决问题的实力。教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手参
2、加等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说,嬉戏就是他们的学习和生活,让幼儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合,嬉戏与学问相结合,调动幼儿的主动性;我们将嬉戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、主动性,让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问,驾驭更多的技能。 2、在自主性嬉戏中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,重点培育幼儿的与人交往的实力,能做到了和小挚友友好相处,有礼貌的沟通。 3、敬重、信任、支持幼儿,给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动赐予理解和支持,丰富环境创设的内容,扩大活动区的种类和空间,并依据幼儿的活动须要、爱好
3、及教化要求随时撤换和更新活动内容,保证幼儿有足够的嬉戏时间、空间和材料。 4、供应幼儿为集体服务的机会,激励幼儿参与力所能及的劳动,关切别人、整理玩具、摆放桌椅等,相识为别人做事的意义,使幼儿从完成任务的结果中获得满意感,增加责任感。 平安德育工作。 二、保育方面 幼儿园保育工作是至关重要,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识,培育幼儿行为规范、自理生活实力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 所以我们也依据本班幼儿的特点特制定了以下
4、保育工作安排: 1、进餐教化: 由于我班幼儿进餐的个别幼儿比较慢而且还掉饭粒。所以老师在进餐时也实行了很多的方法,如随时监督提示、激励、竞赛形式、表扬激励等方法。而在小挚友放餐具的时候没有将餐具放整齐,剩饭剩菜也总是要倒到外面。所以我们每天就请吃得最快的幼儿做小小监督员。通过这样的方法,我们班的进餐习惯比以前好多了。 2、自理实力的培育: 由于我班个别幼儿自理实力较差,所以自理实力的培育也是特别重要的。教化幼儿“自己的事情自己做”,自己的衣服自己折自己放、每周选值日生帮忙做值日、通过生活中的一些小事来培育幼儿的自理实力。 3、盥洗教化: 在幼儿入厕时,由于厕所离教室比较远,所以先能讲好要求并排
5、好对,并请值日生进行监督等。喝牛奶时一位老师负责管理幼儿,另一位则负责倒牛奶。从小便洗手排队拿牛奶坐下喝牛奶排队,这样的一个循环过程,使整个盥洗过程变得津津有条。因为幼儿已经养成了这样一个习惯,所以当另外一位老师不在时,值日生也可以帮助管理了。 这只是保育管理的一部分除了这些,还有就是午睡及日常的一些活动等。只要老师做好日常的保育工作,并能依据本班幼儿的实际状况实行肯定的方式方法扎扎实实地做好保育工作,就肯定能得到领导的放心,家长的满足、 4、卫生:培育幼儿良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。五月、六月是手足口病的高发期,我们是小班,抗病毒实力较落,易感
6、染疾病。首先主动做好家长的宣扬工作,让家长们对手足口病有更进一步的深化了解,请家长们平常尽量不要带幼儿到人口密集的地方,并要留意幼儿的个人卫生,主动协作幼儿园的各项工作,老师除了仔细的检查孩子口腔是否有异样外,还一对一的教孩子正确洗手的方法。一有太阳,保育员就将幼儿易接触的物品,搬出暴晒,并仔细做好各种消毒工;每天除了正常做好班级的打扫外,严格执行消毒制度,幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天两次紫外线消毒。早晨做好幼儿的晨检登记,如发觉异样幼儿马上隔离。 三、平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,
7、我做到了以下几点: 1、坚持每日平安晨检,检查随身是否带有担心全物品,并刚好处理。 2、我教给了幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。 3、我加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。 4、我做好交接班工作,仔细填写交班内容。 5、幼儿生活活动时,老师时刻跟随,以免上厕所滑倒摔伤,幼儿洗手时不玩水,喝水时留意开水的冷热,避开烫伤。 6、告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤,来园向老师问好,离园时说再见,使老师心中有数,以免幼儿
8、丢失。不随生疏人离开或擅自离园,了解自救方法,告知幼儿识别特别号码的用途,(如:110、119、120)。 7、进餐时的平安卫生,要求幼儿宁静进餐,避开食物呛入气管,被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉,并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等),发觉并刚好处理。 8、户外活动时,不挤、不推、不追打,留意幼儿的衣着是否整齐,鞋带是否系好,以防摔跤。 四、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。 1、充分利用班级家园联系栏。 为了使家长了解幼儿班级教化教学工作及需家长协作的事项,共同搞好教化教学工作,我园坚持刚好更新班级家园栏内容,每周公布教学活动安排,科学学问,个案视察记录,做到刚好和家长
9、沟通,让家长能更加主动、更加干脆了解孩子的状况,我们都刚好在家园栏上公布,与家长互通信息。 2、利用家长接送时间,与家长保持亲密联系。 我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密联系,双方共同商讨教化方法,沟通,让家长与老师相互了解孩子在校在家的表现。以便家园共同引导孩子形成良好的行为习惯。 3、接着利用现代信息技术做好家园沟通工作。 每学期开学初,每个班级都仔细登记孩子家长电话,身体不舒适时会在第一时间与家长联系,让家长刚好了解孩子状况。每个班都有微信群,一方面宣扬了幼儿园的教化内容、教化方法及理念,另一方面,也拉近了老师与家长之间的距离,同时,家长之间的育儿阅历、育儿困惑,都可以通过微信群进行
10、沟通、探讨,这样,无形之中就提升了家长的科学育儿水平。用信息化手段提高家长工作的效率,使家园联系更加快捷、亲密。 作为一名幼儿老师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要不断的提高自身的素养,不断的完善自身修养,不断的吸取阅历。这学期,我努力作好本职工作,虽然我也存在着不足,对自己缺乏高要求。但是我会在今后的工作中加以改进,接着努力,跟上社会的步伐。 幼儿园学期工作总结2 一挤眼这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴劳碌、惊慌,却又充溢而欢乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反
11、思,从而吸取阅历,发觉不足。为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下: 一、教化教学工作 1.在教化教学工作中,我们分析本班孩子状况,依据纲要和教材要求,仔细制定学期工作安排,备好每一次活动,开展了丰富多彩的教化活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用,定期更换班级的主题墙内容,为孩子开拓动手的小天地,充分利用班级的小栏目、小角区,使他们有动手动脑的场所。 我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习实力。通过老师一年的努力,他们对幼儿园的各项活动都充溢了爱好,能主动主动地参与
12、各类教学活动,喜爱参加操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动等,并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通,大部分幼儿能大胆地发表自己的看法,对自己动手操作进行的探究活动和表演活动充溢了爱好和热忱,乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下,主动参加各项消遣表演活动。 嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量,首先,我们给幼儿创设一个良好的环境,轻松的氛围,让幼儿有一个开心的心情参加。其次,我们仔细备课,设计好每个活动,通过各种教化手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中,我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上,把“嬉戏”当成“课”来做
13、,从而来调动孩子学习的主动性,吸引他们学习的留意力。 2.我们重视班级常规的培育,不断发觉问题,刚好解决问题。从我班男孩子比女孩子多,男孩子天性顽皮,所以我班的平安教化也是重中之重。我们随时引导幼儿留意视察身边危急的地方,并讲解正确的户外活动方式,让幼儿先找寻那些地方可能发生危急,应当怎样玩?仔细排查班级里的担心全隐患,做到早发觉早解决,利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方,教化幼儿不触摸危急的角落。如:桌缝、桌角、门、琴等。通过儿歌教化幼儿上下楼梯要扶好,玩嬉戏中不要推人,勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面,培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡,养成喝水的习惯。 班级里常会出现两人抢一张椅子的状况
14、,于是我们给班里的椅子贴上小挚友的名字,告知大家小挚友就是椅子的“爸爸”和“妈妈”,爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”,要爱惜“椅子宝宝”。通过这样的问题解决,班里再没有出现抢椅子的现象,椅子凌乱倒地,乒乓作响的状况也得到了明显的改善。 我们注意培育孩子良好的习惯和常规,在组织孩子们的一日生活中,我们常会遇到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和限制,须要老师不断地探究和实践,有时还须要一点点的技巧。 二、保育工作方面 1.我们把保育工作放在较重的位置,对每一个孩子都关注,视察他们心情上的改变,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言告知老师对他们的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中开心地成长。 2.注意细
15、微环节的视察,护理好每一位幼儿,让孩子舒心,让家长满足、放心。 3.严格执行班级卫生消毒工作。我们两位老师每天必需根据规定的章程清洁、消毒,杜绝细菌、病毒的流传,加强消毒工作,将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 三、家长工作 一个班的工作能否得以顺当的开展,除了靠老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和协作。因此,我们特别重视家长工作。我们开设家园联系栏,为家长供应各周教化教学内容、各类教化信息、保教学问等。当然,在课程实施时须要家长帮助的地方还真多,有了这些在家长协作下的前期工作,我们预设的活动,目的性就更强了,针对性也更加明显,且打算充分了,活动开展起来也会特
16、殊的顺当。所以我们虚心接受家长给我们提出的看法和建议,主动地与家长沟通,共同探讨科学育儿的方法,沟通阅历,依据幼儿的特性特点因材施教,实行适当有效的方法引导教化他们,使其在原有水平上得到进步,我们的工作也得到了家长的确定与表扬。 1.主动亲切地与家长沟通。 我们充分利用了早接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。 2、定期进行电访。 针对班上个别孩子(如:黄俊辉、黄易)我们常常电访,以便能更好地了解幼儿的身体状况以及在家的状况,从而有针对性地开展教学工作,促进我们老师与家长之间的相互了解,使家园合作更加亲密。 3、让家长参加到我们的工作中。 通过大家一学年来辛勤工作,无私奉献,
17、本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步,他们健康、聪慧、活泼,好表现自我,汲取学问快。动作发展均良好,运动实力强,基本动作协调;喜爱绘画和动手操作活动;口语方面发展较好,思维活跃,口齿清楚,好表达。有良好的学习,生活、行为、习惯,有肯定的纪律性,能遵守幼儿园班级的各项常规,酷爱班集体,有肯定的集体荣誉感。但是,有成果也有不足,比如:孩子们的常规尚不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有很多孩子比较挑食,幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭后小挚友擦嘴、漱口常常遗忘,时时的要老师提示等,这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加强。因此,今后的努力方向是: 1.进一步加强业务学习,全面、
18、有效地提高孩子各方面的实力。 2.加强对幼儿的探讨,熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点,提高组织活动的质量。 3.发挥本班两老师的协作、奉献精神,全面提高班级工作质量。 4.加强平安防范措施,增加幼儿自我爱护意识。 5.加强教法的探讨,努力探究出具有个人特色的教学方法。 总之,惊慌而繁忙的工作又将告一段落,让我们在今后的工作中面对以上的种种不足,更深化学习纲要的精神,以人为本,仔细做好各项工作,以便我们的各方面在来年各更上一层楼! 幼儿园学期工作总结3 本学期我园狠抓教学常规管理,以促进保教质量提高为重点,全面提升老师的整体素养,取得了肯定的成果。在总结阅历和积累整改当中,特将本学年的教化教学工作总
19、结如下: 一、加强教学常规管理。 1、强化老师的备课、上课。 为了提高老师对教案的再探讨再探究,介于许多老师在电子备课中存在的依靠、懒散的心理,本学期经园长要求,我园的电子备课一段时间内以复原手动备课为主,但是禁止照抄照搬,并要求老师对每一节活动都要形成自己的反思。同时坚持随堂听课制度,以保证课堂教学的质量。 2、强化晨间活动有室内外嬉戏活动的管理。 要求各班依据幼儿的年龄特点,创设丰富的区域活动环境,鉴于今年教化局组织区角竞赛,正好给全园来了一次区角嬉戏设计大练兵。小班的区角嬉戏的设计获得了市二等奖。为了提高晨间活动的质量,我园要求各班不断丰富晨间活动的材料和内容,同时要求各班制定好每周的晨
20、间活动安排,有目标、有打算、有检查。 二、勤于学习,充溢自我。 “问渠哪得清如水,唯有源头活水来”作为一所正在不断成长中的省优质园,只有不断变更观念,革新理念,才能适应幼教新形势的发展;作为一名优质园的老师,更须要不断的学习、不断地充电,不断的吸取先进的、前沿的教化理念,蓄积深厚的文化底蕴。才能让幼儿园的“优质教化”落到实处。所以本学年我们特殊重视老师的学习,着重从以下几个方面进行。 1、加强业务学习。 每周的周四分别为政治业务学习时间,要求老师们仔细记好笔记,加强沟通,特殊是业务学习的内容我们依据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题,找出相关的资料,让老师们学有所获;针对每个阶段我园所要开展的
21、活动,找些对老师来说好用价值较大、能促进老师思索、对其有促进价值的材料,进行学习。让老师们在开展活动的时候,不会再出现无从下手的情形。 2、主动激励老师参与自学。 本学我园老师的学习劲头很浓,大部分中青年老师都在参与本科进修,我园还有本学期还有几名老师通过了,幼儿老师资格证的考试、计算机等级考试。老师们平常还自订幼教刊物,有幼儿教化、山东教化、早期教化、学前教化、幼教博览等。大家相互借阅,形成了很好的学习风气。 三、勇于创新,追求高效的工作质量。 幼儿园要想发展得好,吸引更多的生源。就离不开创新,而这里的创新不单单是指硬件上的,更重要的取决于软件上的创新。所以在教学上,我们要求的创新主要体现在
22、: 1、管理模式的创新。 幼儿园的教化教学工作,由三个教科室主任蹲点在中大小班,严把教学质量关。要求年级主任必需对整个年级的教学、日常活动有自己的思索,要多和年级组成员沟通、沟通,要保证每一节活动的质量。这样的模式对幼儿园的整体教学现状有了很大的推动。 备课模式、读书笔记形式的再创新。 复原手写备课,或许只是短时间的一种手段,但真正的目的是为了,让大家能自觉的提高备课的质量,而读书笔记的创新,却是为了提高大家阅读质量的一种方法。我们要求老师不在停留于以往单纯的摘抄,要在读后形成自己的思索。这使得大家从中不仅收获了许多同行们的阅历。而且大家读书笔记在质量上有了质的飞跃。 2、课堂、随堂听课模式的
23、创新 课堂是孩子们的课堂,我们要求老师,要努力践行将课堂还给孩子这一理念,课堂上当好一个合作者。所以课堂的形式不再是老是单纯的说教,而是有了孩子们的主动参加。课堂形式也多以嬉戏形式为主,突出了幼儿的主体性。同时激励老师参与一般话的二甲考核,在课堂上,要求老师一律说一般话,青年老师必需说,老老师要学着说,让整个园形成一个人人说一般话的氛围。从而影响我们的孩子,养成用一般话与人沟通的习惯。而随堂听课,不再是园长的专利,许多时候我在一线的老师也加入到了这一行列中,他们经常去许多有阅历老师的课堂上去取经,去学习,以此来提高自己听课和评课的实力。 3、组织活动上的创新 本续期我园组织了幼儿早操竞赛,并邀
24、请了部分家长担当评委,首次实行这样的活动,老师们都很专心的对孩子们进行强化训练,反响很不错。这也使我园的早操质量有了很大的提高。 4、特色活动的开展 我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常开展了,幼儿参加的主动性比较高,孩子的绘画水平也有了很大的提高。当然我们正在思索怎么才能发挥我们其他教学能手的潜能,开展新的特色活动。 总之,在本学期我园的各项教化教学工作开展的还是比较有序,成果也是可喜的。接下来的幼儿园教学工作,我们须要在原有的基础上多思索、多创新,在最短的时间尝试最新的突破,使我园真正成为社会认可、家长满足、孩子欢心的优质幼儿园。 幼儿园学期工作总结4 不知不觉中一学期工作结束
25、了,回顾工作中的点滴,有胜利、有失败,下面谈谈本学期的教化教学感受。 一、老师的行为规范是老师个人道德情操的体现,工作中我为自己确立了一个教化孩子的目标,而且不奢求教化好每一个孩子,但是决不放弃每一个孩子的教化,为了让每一个孩子体会到我对他的关切,让每一个孩子多得到老师对他们的爱,我努力做到,要求孩子做到的,自己首先就要做到。所谓“言传身教”老师的一切行为都是他们仿照的典范。因此,我赠送给孩子最有价值的礼物是,一个良好的榜样。 二、教学方面我班的孩子有校外幼儿园新来的孩子,我因材施教,我从没放弃过一个孩子。在教学方面,考虑结合班级实际动身将自己该想到的,该做到的事情都做到位。英语教学方面每天晨
26、谈时我都会给孩子放一些英语歌曲,让孩子随时随地的学习,英语卡片教学我都会教给孩子一些简洁的动作,这样学习起来不会乏味,而且学问驾驭的也很好,为了让孩子能活学活用,每节数学活动都做到有实物,让孩子打算数字卡,晨间活动中领孩子做图卡,激发幼儿动手操作实力,提高幼儿的逻辑思维实力,边让幼儿操作边思索,驾驭方法和规律。 三、严格班级管理,注意养成教化首先,从思想和行动上落实,一切为孩子的方针,要树立爱心、细心、耐性的原则,在学习上生活上爱惜他们,把他们的闪光点放大,不在家长面前指责他们的缺点或是错误,特殊是缺点突出的孩子,更不能强化做到。不用放大镜去看他们的缺点和弱点,相反是要用放大镜去找他们的点滴进
27、步和微小改变,在班级中为他们树立自信,表扬是我们最常用的手段,再次,在嬉戏活动时,仔细视察孩子,了解孩子和孩子们打成一片,做孩子们宠爱的良师益友,在平安工作上做到了万无一失。 四、家园联系老师与家长互动效果,干脆影响班级的经营成效,家园沟通老师与家长协力解决教化问题,共同分担教化责任,孩子的欢乐是对我工作的激励,家长的满足,是对我工作的确定,真诚的对待每一位家长,照实的和他们沟通对孩子的教化方面的看法,对家长提出的要求尽量去满意。让家长感到我们不只足是孩子的老师,也是家长的挚友,这样,我们班的很多家长对老师的工作特别满足。 在今后的教学中要留意以下几个方面: 1、努力培育幼儿的自学实力和合作学
28、习的实力。 2、想方设法调动幼儿的学习主动性。 3、主动探求适合幼儿学习的教学方法。 4、要求学生学说一般话,在校活动中和老师或同学交谈,都强调学生用一般话进行交注。 总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了很多珍贵的阅历,增长了很多学问,在欣喜之余,我们也在反思不足。如:平常,我有时说话的语气不够生动,在课堂上没有充分利用好多媒体课件,这些不足都有待于我以后逐步积累阅历来改进和提高。 幼儿园学期工作总结5 为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式发展幼儿的语言实力
29、,并培育幼儿的发音清晰,正确,学习说一般话。进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达实力。本学期来,我依据幼儿教化纲要的教学目标,随幼儿的年龄特点。 要求幼儿接着学说一般话,在园活动中和老师或跟小挚友交谈,都强调幼儿用一般话进行交谈,加强留意幼儿交谈时发音和语调的正确,发觉语音错误,立即改正读音。列如:在中班语言轻轻做事懂礼貌和别忘了说感谢在教学活动中教会幼儿礼貌待人,学会敬重别人,不打搅别人,做懂礼貌的好孩子,并且让幼儿能集中留意力,耐性的倾听别人讲话,不打断别人的话。乐意与同伴沟通,而且也培育了幼儿的思维实力和说话实力,幼儿能用简介的话语表达自己的意思,在平常老师和几个小挚友谈话时
30、,应当用轮番的方式谈话,不抢着讲,不乱插嘴,这样提高幼儿语言交往实力。 在中班语言接着丰富词汇中让他们驾驭运用量词、反义词,列如:学习量词和学习反义词在教学活动中引导幼儿运用量词描述生活用品,并且通过情景表演学习运用正确的量词,在本次活动中我设计了情景表演的嬉戏,让幼儿体验了在学中玩,在玩中学的欢乐。在教学活动学习反义词中,我还是设计了情景嬉戏,以童话的形式进行导入,引导幼儿视察生活中相反意思的事和物,并且了解反义词的含义。 在看图讲解并描述欢乐的值日生和龟兔赛跑教学活动中要求幼儿养成先细致视察图片,后表达讲解并描述的习惯,我逐步引导幼儿理解图片和情景中展示的事务依次。要求个别幼儿能主动地在集
31、风光前讲解并描述,声音洪亮句式完整。其他幼儿能主动倾听别人的讲解并描述内容,发觉异同,并从中学习好的讲解并描述方法。 我在上课时,采纳嬉戏法的形式幼儿之间发展朗诵诗歌分组竞赛和简洁的讲故事,并依据幼儿的表情,发音语调,动作表演让他们学会仔细听别人的讲解并描述。 本学期来,我以活动嬉戏的形式来帮助幼儿学习语言,在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手发展幼儿的语言表达的实力。在此,由于我的教学方法是有限的,平常,我有时说话的语气不够生动,还有存在其它不足问题,有待于我以后渐渐累积阅历,把我的教学方法有所改进提高。 幼儿园学期工作总结6 今日是这学期的最次一节课,终于是上完了。我还是为自己来个期末总
32、结吧! 第一次当老师,从没有任何阅历到现在,自己一点一滴的终于积累了一点。有点喜爱这个职业了,但间或有时也会让你气得不行! 孩子们总是可爱的,不管是艺校还是幼儿园的,都很可爱,尽管上下课的时候不一样。有些孩子下课的时候对你很贴心,什么都为你做,可是一到了上课就不听你的了,就自己在下面讲话,自己做自己想做的,特殊是幼儿园的孩子。这着实让我苦恼了很一阵。曾经有一段时间,也是我最难过的时候,一想到要走进教室就头痛。幸好!维持了2个多周的时候,还是把这个瓶颈突破了。 先来说说幼儿园的吧!我上课始终还是缺少新意,上课的时候太死板,不够活跃。画画是我应当突破的第一要务,要想做好一名幼儿或少儿老师,就必需得
33、学会画画。多做可爱又创意的教具是吸引孩子们的好方法。现在我的上课语言,应当还是不错吧,有那么抑扬顿挫的感觉(自我意识)。还有就是上课的纪律仍旧是个问题,但还是有肯定的改善吧,终归我还是挺凶恶的,呵呵。不过还有许多孩子好像真的是对我的英语课没爱好,完全都不听,这很是挫败我的自信念!不知道是不是每个老师上课都会遇到这样的学生呢! 再来谈谈艺校的孩子!有觉得我严厉的,也有觉得我温顺的,都不知该说什么好。现在的我渐渐的在知道应当怎么去把握一节课的时间了,知道该怎么去把握一节课的重点了,而不再是像以前那样,胡子眉毛一把抓,这应当是很大的进步吧!班上的孩子水平不相当,年龄不相当,接受实力不相当,这就要求我
34、肯定要区分对待,对他们的期望不能都一样,否则就会出现有的孩子吃不饱、有的孩子不消化的现象。还有就是我上课的趣味性,要想孩子有爱好来学习英语,就应当让他们有爱好,这可是一个相当难的问题。 以上就是我自己上课的心得体会,还有些可能一时没想出来就没写吧! 幼儿园学期工作总结7 一转瞬,一个学期就过去了,回想起来仿佛就在昨天,大一班孩子们的欢声笑语历历在目回想这学期的点点滴滴,每一个孩子都取得了很大的进步,这些都是班里的三位老师以及家长努力的结果。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结: 一、教化教学方面 孩子们立刻就要升一年级了,因此我们三位老师以及家长也是特别注意幼小连接,我们请小学的一位老师来给
35、我们班的孩子上课,课程的内容是关于幼儿园升一年级,小学生应当留意的一些事情,以及刚升一年级小学生的生活状况,之后我们班也会根据一年级学生的生活习惯来让幼儿体验,让幼儿提前有所打算。 在上课的时候,幼儿的常规也是管理的特别严格,立刻他们就要上一年级,课堂上回答问题举手做端正,根据一年级学生的标准来要求他们。老师们最常说的一句话就是大班儿的孩子就要做一个勤快的孩子,而老师们要做一个“懒老师”。无论做什么事情,都要让孩子去动手,去思索,培育孩子自主实力。上课的时候在教学活动中都要让每位孩子举手回答,并激励他们。现在老师备课要求也特别严格,每次备课的时候,几位老师要在一块儿研讨,不懂的地方会一起研讨,
36、一起解决,把课备好,然后才能把学问更好的教给孩子。 二、保育方面 我们班的保育老师也是特别的负责任,不仅学习保育学问,并坚持做到。 1、在消毒和卫生方面做得特别到位。 2、每天做到勤通风。 3、刚好提示幼儿喝足量的水,照看特别的孩子。 4、吃饭时候提示幼儿做到三静,并激励幼儿每人吃两碗饭。 三、幼儿状况 通过一个学期的学习,幼儿在各方面都有了很大的进步,在课堂上,幼儿能主动举手发言,主动参与各种嬉戏,语言表达方面,动手操作实力,以及常规方面有了较大的提高。我们班的好多孩子都有很大的进步,胡云夕由之前不爱说话到现在能够上课举手发言,陈宇凡由之前的不吃饭到现在能够吃一碗饭了,赵诺一现在已经是老师的
37、得力小助手。 四、家园共育 纲要明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并主动支持、帮助家长提高教化实力。”老师刚好与家长沟通探讨,通过电话沟通,家访,校讯通,QQ反馈幼儿状况,请家长做助教,并选取家长代表,做到真正的家园共育。我们会通过家长开放日,亲子运动会,元旦亲子为演出让家长能够走进幼儿园陪孩子一起成长了解孩子全面发展的状况。经过老师和家长的努力,这个学期也画上圆满的句号。 幼儿园学期工作总结8 时间过得真快,从夏日炎炎到寒风凛冽,我们一个学期惊慌劳碌的工作结束了。在这一个学期里,孩子们有了天翻地覆的改变,他们学会了新本事,个
38、子长高了,转瞬孩子们在幼儿园里度过了4个月。还记得刚开学时孩子们那一张张委屈的小脸,耳边好像还回旋着那一阵阵声嘶力竭的哭声。还记得家长们送孩子时含着泪花的眼睛。不过那些过去了。感谢你们把孩子送到我们班,让我们在这大千世界、芸芸众生中相识相知,这就是缘分!是孩子带给了我们这个缘分。我们也要会赠给孩子无声、无私的爱。 我爱这群孩子爱他们的天真、淘气、爱他们任性、无趣、爱他们充溢着幻想爱与他们一起嬉戏时的赖皮,爱与他们交谈时的天真。 回首之前的工作,有胜利的喜悦,也有片段的失落:有快乐地回忆,也有悲伤的一幕。我们的工作难免有这样那样的疏忽,有种种的欠缺和不足,就向天空中不行能没有云彩一样,我们工作中
39、也同样存在着朵朵乌云。我们对孩子的照看是远远不如家长们在家里对孩子一对一、甚至两对一、三对一的照看来得周到的。有时孩子尿裤子了、湿了袖子了、丢了衣服等,而我们却没有发觉,在此,我们向各位家长表示深深的歉意。希望家长们像太阳一样,照亮我们班的老师和小挚友,帮助、理解、支持我们的工作,帮我们驱散乌云,见到蓝天、白云小鸟、事实上我们也得到了各位家长宽容的支持;豁达的帮助以及细心的呵护。感谢你们。 以后对我们工作有什么不满和建议,我诚心希望家长们刚好地面对面地向我们提出来,我们会尽量改进,同时也感谢大家对我们的信任。 幼儿园学期工作总结9 时间总在你劳碌的时候静静溜走,不知不觉又是一学期过去了,回想这
40、学期的点点滴滴,与孩子们一起共学、共长,真令人难忘。这些孩子分别来自不同的家庭,所受的教化不同,发展水平也不同。他们有的是我从中班下学期带过来的,也有的是从其它幼儿园转过来的的,还有的是刚刚从老家过来,从未上过幼儿园的。虽然他们的年龄段都差不多,但是在自我服务实力、适应实力、语言发展实力、思维实力等等方面都存在较大的不同。因此,面对这样一个层次不一的班级须要我们从多方面入手协调。首先创设一个亮丽、温馨、和谐的环境,帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次从每一个细微环节入手,建立起一系列良好的常规,以保证各项教学活动的有序开展。同时加强孩子的自我服务意识,提高自我服务实力,形成良好的行为习惯
41、。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展。 回顾这一学期的工作,看着孩子们一张张可爱的笑脸,我感到很欣慰,因为在付出汗水过后,我收获的是孩子的成长与进步以及孩子们对我的爱。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结。 一、保育方面 每天早上一进教室,第一件事就是开窗通风,做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各项卫生工作。在平常,为了让幼儿养成良好的生活习惯,能刚好看好秩序,留意幼儿的平安,并交给幼儿正确的.洗手方法,在早中晚进餐时,让幼儿做到不讲话、宁静开心的吃完自己的饭菜,做到不挑食、偏食,针对进餐有挑食的孩子,赐予引导,逐
42、步培育幼儿良好的进餐习惯;在午睡时,严格要求幼儿养成良好的午睡习惯,培育幼儿正确的睡姿,宁静入睡;在接送方面,坚持做到生疏人不允许领取幼儿,仔细完成班级各项工作。 二、教化教学方面 全面了解幼儿教化新动态,思想紧紧跟上现代教化的步代。在教学中,敬重幼儿,营造同等、和谐暖和的氛围,用眼睛关注每位幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信的明灯,我帮助幼儿发觉自己的优势、智能,建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的爱好。真诚对待每一位家长,照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法,对家长提出的要求尽量去满意,对家长提出的教化孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与
43、家长联络很重要,让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。园内半日活动中,家长看到了自己孩子各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮肋孩子找差矩与不足,找到接着教化引导的方向。 三、家长工作 重视家长在我们幼儿园工作中的重要地位,努力实现家园同步。 1、创设班级QQ群管理,与家长加强互动,虚心听取家长的建议。每周发放一张与幼儿教化相关的家长作业,引发家长学习、思索,使教化思想达成。 2、让家长主动参加幼儿园各项主题活动,与孩子们绽开互动,递进家园的情感沟通。 3、促进家园沟通,依据孩子出现的问题刚好电访、谈话。 4、利用接送机会与家长多联系,交换状况,加强家园联系、沟通
44、。主动刚好地与幼儿家长联系,沟通幼儿园内、园外的表现。多种形式与家长沟通,刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现,取得家长的亲密协作。 虽然,这学期我努力的做好每一天的工作,但在工作中也难免存在不足,我会在工作中加以改进,扬长避短,接着努力,把工作做的更好,在下学期我们将一如既往地仔细开展各项工作,使幼儿真正开心地度过幼儿园里的每一天。 幼儿园学期工作总结10 其次学期的工作也就即将结束。本学期,在我班二名老师的共同努力下,依据园内的教研安排和支配,结合班务安排,各项工作开展得较好。回顾劳碌、惊慌的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大班这一个学期来,全部的欢乐,全部的欢乐,以及全部为了执着而付出的
45、努力。在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了长足的进步,在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。 一、本学期取得的成果: (一)教化教学方面:我们依据大班幼儿发展目标,结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动,如:欢乐六一,做个好孩子。通过多次的谈话活动,提高了幼儿的自我意识,发展了幼儿的创建实力,使主题活动开展的特别有意义。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在教化教学方面主题活动是主线,我们还主动开展了区角的活动。在数学区加强幼儿的运算实力。语言区中引导幼儿识字教学。幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上,开展丰富多彩的活动。有竞争嬉戏,接
46、力赛、老狼、切西瓜、拔河竞赛等集体嬉戏。提高幼儿身体的协调实力。依据幼儿实力的不同,在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导,力争使每个孩子提高反抗疾病的实力。 (二)家长工作开学伊始,我们以满腔地热忱接待家长,仔细对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题,也就是面临特别头疼的问题。有针对性的引导幼儿,解决家长的后顾之忧,提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后,我们特别关注汪秋晨小挚友在幼儿园的心情改变,通过早晚家长接幼儿的时候沟通幼儿在园、在家的状况。家长的满足就是对我们的工作的认可。俗话说:“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照看,有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况,请家长协作教化。依据我班家长的特点,我们常常在接送时和家进步行沟通,以诚相待,我们的工作得到家长们的大力支持和充分确定,这对我们来说是莫大的激励! (三)班级管理我比较提倡民主,团结的合作氛围,这学期我是新老师,在工作中得到大家的帮助,在此我由衷的感谢大家。班上的物品,大家都很疼惜,共同保管,总的来说,我还是顺当的完成了班级管理工作。 二、学期中存在的不足与措施:我班的区域活动存在的不足: