幼儿园交通安全教育教案最新.docx

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1、幼儿园交通安全教育教案2021幼儿园交通平安教化教案一 活动目标: 1、了解基本的交通规则,相识几种常见的交通标记,了解交通平安标记与人们生活的亲密关系。 2、学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。 3、在嬉戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我平安防护实力。 活动打算: 物质: 1、制作介绍常见交通平安标记的课件。 2、组织幼儿自带小自行车、书包,自制方向盘。 3、将场地布置成公路十字路口的样子,停车场标记、自行车标记。 4、与交警联系好,邀请前来讲解。 5、音乐磁带,多媒体设备(搜寻flash动画)。 心理:视察公路上的交通标记。 活动过程: 一、导入 创设情景,

2、引起幼儿的爱好。 师:小挚友你们看, 这里有斑马线、栏杆,这里象什么地方?(公路)我们就来看公路上发生了什么事情?看谁看得最细致。 二、绽开 (一)观看情景表演,引起幼儿思索(留意提示:又发生了一件事情)(表演内容:a、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿公路的小学生;b、一名行人看到交警不在,翻越栏杆横过公路。)问:刚才你看到了什么?是什么缘由造成了危急事情的发生?你想对他们说什么?小结:多么危急可怕的事情,为了我们的生命平安,我们肯定要遵守交通规则。 (二)相识信号灯标识及几种常见交通标记 1、相识信号灯,说说信号灯的作用。 师:在生活中,许多公路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告知我们什么

3、?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等) 2、模拟嬉戏,体验信号灯在交通中的作用。 师:我们来个做嬉戏,遵守规则的小司机。男孩扮演小司机,女孩扮演小学生,看信号过公路。交换角色再次嬉戏。 小结:小司机们真遵守交通规则,信任平安肯定会伴随你们。 3、播放课件,相识几种常见的交通标记,了解交通标记与人们生活的关系。 师:在车辆穿梭的公路上,除了信号灯这个交通标记外,还有许多交通标记。今日刘老师就带来了几种,你们想看吗?依据不同标记,提问不同问题。 问:这是什么标记?看到这个标记,我们要怎么做? 归纳: 指示标记:在蓝底色上画着不同的白色图案,是指示车辆和行人通行的,它们有一个共同的名字叫:指示标记,就

4、告知人们可以做的事情。 禁止标记:在红色圆圈里画着不同画面或符号,有一条明显的红斜线,是禁止车辆和行人通行的,它们共同的名字叫:禁止标记。禁止标记就告知人们不能做的事情。 警示标记:在黄色三角形里画着不同的画面,用来提示人们对某些担心全因素要高度留意,这叫警示标记,警示标记就告知人们此处危急要留意,要远离。 出示三种标记,进行归纳总结。师:小挚友今日我们相识了常见的三种交通标记,蓝色白图案的标记叫(指示标记),红色圆圈内画有不同图案,还有一条红斜线的标记叫(禁止标记),黄色三角形内画不同图案的标记叫(警示标记)。 小结:小挚友记得真精确,老师嘉奖你们看一段动画片,动画片里有交通标记,看谁先说出

5、来。 幼儿园交通平安教化教案二 一、活动目标: (一)了解一些常用的交通规则,懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来损害。 (二)相识常用的交通信号、标记和标线的图标和意义。 (三)培育幼儿视察、体验、感悟社会、服务社会的实力和合作学习的实力,树立自觉遵守交通法规的意识,注意平安,平安上学和回家。 二、活动打算: PPT、视频 三、活动过程: (一)导入 1.放映视频,学生探讨,谈一谈看过之后的感想。 2.老师提问:在你外出或回家时,父母常嘱咐你的是哪句话? 3.利用图片资源,教授本课交通留意事项。(多媒体显示交通图) (二)新授 事项一:上学放学,靠路边走,不要横队并行走,严禁路边

6、嬉戏。 1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。 2.老师提问:通过视察,在你们生活中,有这样的状况吗? 3.幼儿踊跃发言。 4.老师总结:是的,所以我们每天上学放学的时候,肯定要靠路边走,不要横队并排行走,严禁路边做嬉戏。 事项二:道路车流潮水般,先左看,再右看,左右无车再向前。 1.放映一段繁忙的交通车流录 2.这样的情景,我们常常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通,我们想过公路,该怎样呢? 3.幼儿探讨后回答。 4.老师小结:应当先看左边,因为在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边,左右无车方可通行。当然了,要走斑马线。但是在走斑马线时,切记:有车辆要挥手示意。 事项三:在道路进

7、行施工封闭或堵塞时,应留意看好改道标记或替代路途,留意各种车辆。老师利用课件出示相关的交通标记,让幼儿相识。 1.老师放录像片,让幼儿看一段拥挤的上车状况。 2.幼儿依据录像,提出自己的看法。 三、总结 今日真是收获不少,既学到了许多交通学问,还丰富了课外学问。小挚友,从家里到学校,我们要牢记行走路途,熟识道路交通状况和可能遇到的危急,严格遵守今日学的交通规则,避开担心全的行为发生。 幼儿园交通平安教化教案三 一、活动目标: 1、让幼儿在沟通活动中相识一些常见的交通标记。 2、让幼儿在嬉戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。 3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。 二、

8、活动打算: 1、细心布置活动场景。 2、收集各种交通标记(照片或图片)。 3、字卡:交通平安、红灯停,绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。 三、活动过程: (一)绽开联想,揭示活动主题 1、出示交通事故图片,请幼儿细致视察。提问: 孩子们,刚才你们看到了什么?想到了什么? 2、多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们肯定要留意交通平安。(出示字卡“交通平安”) (二)在活动中体会交通规则的重要性 1、孩子们,看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个嬉戏。老师请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。 参与嬉戏活动的孩子听到老师说完“起先”之后,马上向自己的对面动

9、身。其他孩子细致视察,看看会发生什么事情? (1)孩子们,刚才你们看到了什么?你们想说什么? (2)假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢? (3)(老师拿出信号灯标记)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标记贴在黑板上) 幼儿回答后出示字卡“红灯停,绿灯行”。 2、相识了红绿灯,我们还要知道自己应当走哪条路,这就要知道每条路的名称。孩子们,看看这个十字路口,你相识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道) (三)初步了解常见交通标记的作用 (出示交通标记)在车辆穿梭的公路上,除了信号灯这个交通标记外,还有许多交通标记,这些交通标记都有什么用呢? (四)现场指挥 1、刚才

10、我们相识的交通标记对维护交通平安起着重要的作用。车辆的顺畅,人们的生命平安,更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本事,请小挚友细致看,猜一猜是什么意思。 2、老师来当交通警察,请小挚友站在这个十字路口,听警察叔叔的指挥,一起动一动吧! (五)评价幼儿嬉戏状况,结束。 儿童平安小学问: 1、增加红绿灯意识.红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。红灯停,绿灯行'按信号灯的指示通行,起步时向左右两边看是否有来车,然后从人行横道横过公路。自觉地接受交通信号的指挥。 2、学龄前儿童过公路要让大人牵引。不要让儿童单独上街.他们如在街道或马路上行走,必需有成年人带领。 3、不要在车辆接近

11、时突然横过公路。人的大脑从接受外界信号到是推翻定停步到最终停下来有一个过程.汽车也是这样,当紧急制动时也有一个过程;再加上行驶的汽车有惯性,不能一刹即停.最平安之策,只能是:不要在汽车接近时突然横穿公路。 4、不要扒车。一些小孩出于新奇,经常利用车辆起步、上坡、减速时扒车,或作嬉戏或以扒车代步.这样很简单跌倒或摔伤.甚至造成生命危急。 幼儿园交通平安教化教案四 活动目标 1、让幼儿了解一些基本的交通平安学问,知道红灯停,绿灯行的道理。 2、知道过公路时要留意自己的平安,让幼儿知道不走斑马线的.危急性。 3、让幼儿学会念儿歌,进一步培育幼儿的幼儿的语言表达实力。 重点难点 1、了解基本的交通学问

12、,知道红灯停,绿灯行的道理。 2、在嬉戏活动中体验交通规则,知道行走时详细遵守哪些交通规则,培育肯定的自我爱护意识和实力。 活动打算 1、图片:红、绿灯,斑马线。 2、有关情景嬉戏的创设。 3、儿歌交通灯。 活动过程 一、手指嬉戏。 老师带领幼儿一边说儿歌,一边做动作。 二、谈话,引入主题。 1、“小挚友们知道怎样过公路吗?过公路时应当留意些什么?” (幼儿探讨) 老师小结:在公路上我们要右侧通行,跟大人一起时要让大人握着手走,不能乱跑。当我们要过公路时,肯定要左右看看,没有车辆经过时我们才能穿过公路。 2.出示图片,引导幼儿相识红、绿灯,斑马线。 3、讲解交通规则。 4、幼儿跟老师学说儿歌

13、“人行道上右侧行,红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯),过公路要走斑马线。” 三、嬉戏体验过公路。 带领幼儿一边走一边依据场景提问,巩固对交通规则的相识。 场景一:人行道和车行道 师:前面有两种道路,行人应当走哪一种路?(人行道。) 师:行人应当留意什么?(靠右边走,不能边走边玩,特殊是不能到车行道上玩。) 场景二:十字路口 师:要过公路了,我们应当怎么走?(找到斑马线,看清红绿灯,红灯停,绿灯行。) 四、延长活动: 行人走在公路上还应当留意什么? 五、活动结束 小挚友们真聪慧,我们顺当的通过公路了,一起跟红绿灯说再见吧! 幼儿园交通平安教化教案五 活动目标: 1、让幼儿了解一些基本

14、的道路平安学问。 2、在视察探讨的活动中驾驭遵守交通规则的详细行为方式,提高交通平安意识。 3、在嬉戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的好习惯,提高自我平安防护实力。 活动打算: 幼儿交通平安宣扬片上学路上;交通平安标记图片,信号灯卡片;布置场地:路口、人行横道。 活动过程: 1、歌曲导入(1)音频:兔子的尾巴 (2)组织幼儿探讨老师:为什么兔子的尾巴会变短? 幼儿:因为她跳护栏,横穿公路,尾巴被压断。 老师小结:兔子太淘气,不遵守交通规则,导致被车压断了尾巴,这样太危急了。 老师:假如你是小兔子,你会怎么过公路? 幼儿:过公路要听家长的话;要看公路上有没有车辆;要看清红绿灯再

15、过去。 老师小结:过十字路口要看红绿灯。红灯停,绿灯行,不管什么状况我们都要遵守交通规则,(教案出自:屈老师教案网)不能在公路上追逐、玩耍,不乱闯红绿灯,要不然我们受伤了,爸爸妈妈会很难受的。 2、看图片,进一步了解遵守交通规则的重要性: (1)老师:小挚友真了不得,都知道过公路要看红绿灯,知道红灯停,绿灯行,那你们在路上还要遵守哪些交通规则呢?假如不遵守这些交通规则会怎么样呢?让我们一起来看看吧! (2)播放图片,让幼儿探讨、回答。 老师小结:小挚友们你们真棒,说的又对又快。图中有一些人的行为不对,(教案出自:屈老师教案网)比如:在大街小巷里踢足球、在较窄的公路上行走,坐车时把头伸出窗外。小

16、挚友都知道了不遵守交通规则的危害性,都知道要好好爱护自己了。 3、观看交通平安宣扬片上学路上 师:小挚友们相识了这么多交通平安标记,老师嘉奖你们看一段动画片上学路上,动画片里的小挚友有的做得对,有的做得不对,我们可要看细致哟!(观看交通平安宣扬片上学路上)师小结:无论是上学还是放学路上肯定要牵着爸爸妈妈的手过公路,特殊是放学,肯定要牵着爸爸妈妈的手离开幼儿园。 4、情景模拟嬉戏过公路部分幼儿骑小车,部分幼儿当行人过公路,路途中要留意交通信号和标记,遵守交通规则。(提示小挚友不要犯动画片里出现的错误)小结:今日我们小挚友学到了许多交通平安学问,大家表现得很精彩。以后过公路的时候肯定要遵守交通规则。

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