《导师工作总结范文范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《导师工作总结范文范例.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、导师工作总结范文导师工作总结范文1 转瞬间，一个学期又结束了，回顾一个学期来导师制工作，学生有了很大的提高，作为导师的我很欣慰。下头我就对本学期的工作进行一个总结和回顾。 班级上的谷丰同学是一个活泼开朗的胖男孩。很招同学和老师的喜爱，可是，由于谷丰同学的自制力很差，把他的这种活泼好动，爱说话的特性也延长到了课堂。在课堂上不能仔细听讲，小动作过多。针对他的这些问题，我将他设为了受导学生。除此之外，班上的韩有诺同学由于自小和母亲一齐生活，性格比较内向，贾玉莹同学由于是留守儿童，父母不在身边，严峻的影响了孩子的生活和学习，我也把他们设为了受导学生。 为了到达较好的效果，这一个学期的受导中我主要遵照以
2、下的原则： 思想上的引导：对于孩子的问题赐予指导，尤其对于韩有诺同学，让其抛却不健康的心情，进取的进行自我确定，找到自身的闪光点。学业上的辅导：经过例会或作业检查，找到他们存在的问题，进取的赐予辅导。教给学生学习方法，培育学生的学习本领，努力提高学生的学习成果。让他们有胜利的喜悦!日子一长我发觉谷丰和贾玉莹同学都变得爱学习了，上课时走神的少了。 心理上的疏导：有针对性地对他们进行心理疏导，缓解学生的心里压力，消退学生的心理障碍，引导学生身心健康、和谐的发展。生活上的指导：导师要指导学生从一点一滴的小事做起，帮忙学生建立有利于身心健康、学生提高的生活习惯，教化学生自理、独立、自强，指导他们科学支
3、配日常生活，合理消费，培育学生基本的自我管理本领。 经过一个学期的辅导谷丰同学上课常常进取的举手回答问题，贾玉莹同学的成果有了很大的提高，尤其数学成果，韩有诺同学常常和我沟通，他和班上的哪位同学又成了好挚友，他怎样帮忙同位学习小数的除法。看到孩子们的提高，我很欣慰。但必需承认的是，在详细的辅导中，我也存在这一些不足。比如，由于时间有限，不能很好的和他们进行沟通，家访时的了解也不够透彻等。期望在下学期的帮教过程中，使其在各方面做得更好。 导师工作总结范文2 20_年9月，依据大庆师范学院化学化工学院的统一支配，我担当了20_级化学工程与工艺4班36名学生的学业导师工作。在一年的导师工作实践中，渐
4、渐地真正体会到了导师工作的重要性，渐渐与学生建立起了感情，并从导师工作的实践中意识到要真正做好导师工作，履行好导师职责并非是一件易事。一年过去了，此刻将有关工作资料汇报如下： 一、了解学生的基本情景 针对“大一”学生在适应高校生活、专业学习、就业等方面存在的普遍问题和困惑，经过面谈、电话等方式进行多次交与流沟通，发觉学生们普遍存在的问题如下： 1.对高校生活没有完全适应。结束中学学习阶段进入高校学校，一切都很簇新，有些同学甚至还没有从高考后的休息期转变过来，感觉上了高校管自我的人少了，很自由，但同时又感到很失落，不知如何适应高校生活和支配许多课余时间。 2、学习目标不够明确。学生有求知，但由于
5、缺乏正确引导，致使学习目标无法明确定位。许多同学甚至还停留在，上了高校，只要考试及格就行了的状态。 3.缺乏正确的学习方法。高校老师的授课方法和方式与中学老师完全不一样，高校讲授的课程门数较多;每堂课讲授的资料和学问点也比较多;有些课程有作业，有些课程没有作业，平常又没有考试，学生们无法适应，不明白如何学习，等第一学期考试时，才发觉自我稀里糊涂，没有正确的学习方法。 4.对专业目标和专业学问感到非常茫然。由于进校后，这一年里学的主要是基础课，无法接触到与本专业有关的学问，很茫然，非常想明白本专业的一些情景。 5.学生学习基础参差不齐。我所指导的这个班级，36名同学均为大庆学籍，并且入学成果相对
6、于其他班级也是存在差距的。所以，学生的基础不一样。 二、指导学生明确学习方向和学习目标 在了解学生实际情景的基础上，在与同学沟通的时候，就对同学说过，学业是高校生立身之本，是高校生应当集中精力努力驾驭的学问、本领、素养体系。具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。 1.要求同学对自我高校四年的学习进行总体规划。站在高校学校门口，同学们必需思索自我的学业。进入高校后，我们原委应当干什么?还是那句老话：高校生的天职是学习，高校是学习的天堂。人生或许很长，但仅有高校这几年是能够让人充分、自由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了。参与工作后，要么有心境没时间，要么有时间没心境。所以，决不能够为学
7、的东西短暂没有发挥作用，或者自我不喜爱这个专业而不去学习。同学们要依据社会须要、社会发展趋势和个人的爱好、特长及所学专业等确立自我高校期间努力的目标。并依据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。然后依据制定的规划，及早打算，付诸行动。为此，我要求全班同学每人都要对自我的学业进行规划，并上交学业规划。从学生上交的学业规划来看，有些同学给自我制定了每学年的安排，有些同学甚至制定了每一天的学业安排，不管同学们是如何规划自我的学业，最至少让同学们明白了在高校应当学什么、怎样学、什么时候学等问题，目的是确保自身顺当完成学业，为胜利实现就业或开拓事业打好基础，提高素养优势，才有可能在将来激烈的竞争中把握住机
8、会，获得胜利。 2.对学生分类指导。针对学生的学习安排和目标，将学生分为两类，一类是打算考探讨生，一类是打算毕业后立即找工作。针对不一样的学生进行分类指导，对考研的学生要求他们在大一和大二必需学好基础课程，例如数学、英语、无机化学，有机化学等，在大三和大四，必需学好专业课程;同时在高校期间必需经过国家英语四级考试;对打算找工作的学生，要求他们在学习基础课程和专业课程的同时还要培育自我为人处事、待人接物等方面的本领，要求至少考到英语四级、计算机二级等，为以后找工作做好充分打算。 3、结合自我的学习和教学经验，传授专业基础课的学习方法。针对学生们对数学、英语、基础化学的学习普遍感到困难这一现象，传
9、授一些学习方法，同时激励他们与高年级的同学接触，从他们那里了解一些学习方法。 4、指导学生如何选报选修课程。将学院列出来能够选修的课程一一进行介绍，分析每门课主要讲解并描述的资料和特点，结合已经学习过的课程，让同学们依据自我的喜好来选。 三、和学生交挚友，做学生的良师益友 刚刚步入高校一年级的学生，对高校学校的一切都很生疏，在学习和生活上都不一样程度地存在着一些困难和茫然。在与学生第一次见面时，首先和同学们说的是，我们之间既是师生更重要的是挚友的关系。同时，以我多年的学习、教学和生活经验去告知学生应当如何学习和生活;作为挚友，我们能够相互沟通和学习。 四、晓之以理，动之以情，关切爱惜学生，全面
10、提高学习和生活质量 由于所明白班级同学都来自大庆，家庭条件相比较较优越，但个别学生上了高校就觉得简便了，拿着父母的钱，起先消遣并沉醉于网络嬉戏，请同学吃饭，攀比穿用，每一天想着吃喝玩乐，对学习一点儿也不上心。应对这些现象，我就和同学们讲，父母的钱是他们辛苦赚来的，要懂得珍惜，懂得感恩，学会生活，人生要有追求，将来要靠自我的本领去赚钱。上高校不是目的，这只是人生万里长征的起点，怎样驾驭好专业学问，最终成为一个对国家有用的人，这才是我们应当做的。讲了这些之后，对一部分同学还是很有用的。对于学生的学习情景，常常和学生干部及学生辅导员沟通，随时驾驭，对于有提高的学生赐予表扬，对于落后的学生，分析并找出
11、落后缘由，多激励。 五、分析专业学问结构，帮忙学生树立专业思想 由于低年级学生还没有进入到专业课的学习，对专业相识了解得还很少。针这种情景，向学生讲明本专业将要学习哪些学问，这些学问之间有什么关系，对于今后走向社会起到什么样的作用等，以便同学们有目标地学习每门课程。对于立志考研的学生，帮忙他们认清哪些课程在考研及今后参与科研工作中的重要性。从而帮忙学生树立专业思想，让学生所学知所用，目的明确。仅有这样，学生的学习看法才能端正，学习才有方向，才能更好地学习。 六、渐进式引导学生全面发展 高校学习学问资料的领域广泛确定了高校学习具有较大的挑战性。如何合理地安排好四年的学习生活，对于将来到达一个什么
12、样的层次具有至关重要的作用。鉴于一年级新生刚从中学艰苦的学习状态走出，又踏进了一个令人神往而又一窍不通的新环境，在详细的指导过程中，遵循渐进式的指导原则，引导学生们对于学习中所遇到的一系列问题各个击破，到达全面发展的最终目的。 如在这一年学年的第一学期的工作中，我的指导安排是这样支配的。第一次，在简洁地相互相识之后，就让学生们分组探讨高校的目标和安排，然后共同探讨这些论题;其次次，向学生们讲解丰富多采的高校生活，并将之与中学的学习生活相区分;第三次，与学生们共同探讨如何学好经济学基础专业课和公共课，并陈述各自的利弊;第四次，向学生们简洁介绍英语、计算机和数学的学习阅历，并告知他们这些科目的学习
13、对于将来的接着深造和就业都具有重要影响;第五次，讲解如何进行期末考试复习等。 总之，在一年多的学业导师工作中，自我学到了很多的新东西，也深感该项工作的重要性和老师仔细履行职责的必要性。在本学年里依据学生的详细情景和要求开展了一些活动并进行了一些必要的指导，但由于教学工作和科研工作比较繁重，我的工作还存在诸多不足，如20_-20_学年其次学期期末考试中，我所带班级的同学，有19人次高校外语不及格，16人次马克思主义基本原理不及格，有22人次有机化学不及格;许多同学对学习不感爱好，上课听课效果差;上自习期间，学习效果差等。这些问题我在以后的指导过程中将渐渐改善和完善。 导师工作总结范文3 前段时间
14、很忙，因为有很多社会主角和由此引发的社会活动。本学期最终在领导和同事们的关切下沉静下来，致力于多做科研。也正是因为时间和精力略微富足的缘由，我答应了学院教务和学工部门的关于带20_级12名新生学习，担当他们的指导老师的邀请。 早就明白要做学生导师，尤其是十多位新生的导师是件很须要时间和想法的事。可是既然接了下来，是必需要尽力的。除了常常跟学工办的老师以及这些同学们的助理班主任沟通情景外，我们不定期地见面和谈话是我坚持跟学生的亲密关系的良好渠道。 第一次见面，他们让我回忆起刚刚进高校的当年的我。将心比心，他们是急需关爱和引导的。于是，我用流利的，标记性的英文跟他们做了自我介绍，并举荐了高校时期能
15、够做的一些事，比如在保证学习质量的同时，参与社团活动、担当义工、寻求更多社会资源等。记得他们当时是有着“仰慕”的表情的。我们还用英文进行了由学生提出的不低于十个问题的探讨。我想，第一次见面胜利给后面的路做了很好的铺垫。 于是，每当有我认为有用，尤其是我本人出现的公共场合，如我义务为20_级四个班学生做讲座、我在学校实行英语演讲与口才讲座等学术活动，我就会通知他们前来。这样，他们不仅仅长了学问，并且能慢慢觉得导师本身就是一个榜样，值得学习。他们还团体来到过我的大三学生高级英语(一)的课堂，感受英语专业高年级的学习气氛。 协作学校和学院对为学生制定的培育安排，我还给学生布置了关于英语基本技能训练的
16、几项作业和练习。他们在期末之前已经上交给我。我说，因为大家太年轻，短暂还须要一个过来人对你们有所掌控;其实，高校里很重要的一点就是要学会自我学习和自我提高。 我和学生也有零散的问答时间。每当遇到学生提问，我必需会仔细思索，因为我的肃穆和热忱的看法会让他们真正有所收获。此外，还有其他新生班级的学生听说到我，主动联系我让我帮忙解惑的。有一次，在经过几次电话沟通确认时间和地点后，1104班的5位同学和1102班的1位同学团体代表自我的班级前来我的办公室进行了一个多小时的谈话。我很欢迎这些好学的同学，也叮嘱他们将我所讲的资料的精华传递给班上其他同学，让同学们在专业学习、时间掌控、就业和考研规划等方面不
17、至于走太多弯路。节约了时间就意味着能做更多有意义的事情，为自我的将来打好基础。 期末考试立即就要到了。因为新生入学军训将课程推后的原因，大家的考试比高年级的有一些推后。于是我在学期结束前再次召集12位同学前来见面，讲了三个问题：一是接着进行基础技能训练，把基本功练好，能够自我找同学或者挚友进行团队练习;二是好好复习迎考并敬重学术道德，成果虽不是评判学生的标准，可是好成果能说明问题，并将对他们将来的升学和就业产生进取作用;三是在放假之前起草并修改寒假学习安排，之后发邮件给我，然后督促自我执行。我是一个人性化的老师，所以并不强迫学生假期每一天不停地学习，只是至少让他们明白，时间是自我驾驭的，提高也
18、是自我创建的，对自我的优势和缺点要有非常清楚的了解，以便经过不懈的努力和科学的方法，把自我打造成一个更优秀的人。 期盼下个学期看到更加优秀的他们。 导师工作总结范文4 时间飞逝，回顾近几年班导师工作的酸甜苦辣，心中充溢感谢。我要感谢我的学生，是你们让我进一步感受到这一份工作的快乐，进一步了解班导师所需担负的职责，进一步巩固了担当一个好班导的信念，也是你们让我进一步确认了作为老师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与反思，你们赐予了我许多关于教化、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花;我要感谢学校和学院的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的看法给了我榜样的力气，是你们每一次班导师会议语重心
19、长的嘱托，让我深深感受到班导师工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供应了进行教化教学探讨的生命土壤。我诚心地感谢这一切! 班导师常规性的工作是跟学校学生管理结合在一齐的，或者说是学校学生管理工作的详细实施，另一方面作为学生工作来说，有别于辅导员对于的学生工作，班导师是紧密协作学校学生工作的部署，对学生的学习看法学习方法予以引导、对生活自理独立本领予以引导、对人生规划予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮忙等等。 这些工作的落实，充盈着班导师工作全部，体此刻开班会、宿舍走访、跟同学的闲聊的这些日常工作行为当中。 下头谈谈我对班导师工作的一些心得体会。 我的第一个
20、体会是：要做一个好的引导者，首先得用自我的行为赢得学生的敬重，了解他们的内心活动。同样一句话，在不一样的时候、用不一样的语气，从不一样人的嘴里说出，会产生截然不一样的效果。当学生非常敬重你、崇拜你时，你说的话，他会非常重视;而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时，你说的再多，再语重心长，他也懒得听，只觉得你很烦。而这种敬重的赢得，可能是经过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐性、你的正直、你的豁达、你所表现的自信念、你的一句激励的话语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到的。比如：记住每个学生的面孔，当你能够脱口而出他们的名字，他们也会感动，至少明白你在很专心地对待他们;常常同学生
21、沟通，了解他们一些学习、生活习惯，辩证地理解他们的某些思想等。 我的其次个体会是：多一些激励，少一些数落。 高校时期，正是高校生树立人生信念的关键时期。老师在某时不经意间的一句表扬，可能会让他感谢你一辈子;气极之时的一句口不择言，也可能会让他记恨你一生。我一向告诫自我对学生必需要多一些激励，少一些数落。 虽然学生常常会对一些他们比较感谢的老师说，您就像我们的父母一样关切和帮忙我们。学生犯错时，你必需要探讨他们的心情、性格特征和思想状况，找个他们能理解的方式进行指责教化。有些心理素养好或非常淘气的学生，他有什么不对，你可能能够干脆给他指出来，他也比较简单理解。而有些原来就胆小、自卑的学生，一旦犯
22、错，你就得异样留意和他沟通的方式，要学会很奇妙地给他指出问题。否则他们很简单会因你某句不慎的言语而使自尊心受到损害，而一旦受到了损害，要让他们重新复原对你的信任会是很费劲的一件事。他们会觉得从今自我在老师心目中的地位更低，这也会使得他们将来更胆小、更自卑，见到你就想躲。所以我觉得即使是指责学生也应找个他能理解的方式，讲究点艺术。因为指责的目的是让他改善，而不是为了刺伤他。如他不能理解你的指责，那就无法到达效果。 我的第三个体会是：让学生能感觉到你的关切无处不在。 由于学生们都在实习阶段，所以班导师不能时刻出此刻同学们身边，但身为一个班导师，又必需让学生们感觉到你的关切是无处不在的，怎样办呢?很
23、简洁，需知锦上添花不如雪中送炭，班导师不是学生的保姆，但能够经过与学生各种方式的沟通沟通，想其所想、及其所及，在学生们须要帮忙的时候，刚好地出现，以一通电话、一封电邮、一个约谈等方式，成为他们坚毅的后盾，所以QQ、微信成了我们联系的工具，我会常常了解学生的实习状况，帮忙他们解决一些在实习中遇到的困难，成为他们精神家园的引导者、守护者，赐予他们力气。 我的第四个体会是：在力所能及的范围内，多一些包涵、多一些耐性。 正如一千个人眼中有一千个哈姆雷特，并不是每个学生都是导师心目中的模范生，那么对于那些个人特质较为明显的学生，班导师首先要做的不是批判及否定，而是拿出自我的包涵及耐性，加强与他们的沟通和
24、沟通，了解他们的想法，选择正确的方法，培育他们学习的自信念，提高他们学习的自觉性，并发掘他们的特长，引导他们找出自我的闪光点。 我的第五个体会是：要主动利用一切机会深化了解学生的思想状况，帮忙他们走出困惑。 每个高校生，都有其特定的社会文化背景，他们来自不一样的地方，有着不一样的学习生活习惯，也有着各自独特的心理人格，如何因材施教，这是班导师工作中的一大难点。我认为，因材施教必需要建立在是班导师对自我的学生们有足够相识的基础上。那么，如何获得足够的相识呢?关键点在沟通。班导师需调整自我的心态，时时换位思索，拓宽自身的学问面及接触面，深化到学生中间，与学生常联系、常沟通。 同时，现代高校生或多或
25、少存在一些心理问题，并且自作聪慧的他们还经常给这个心理问题加上一层伪装，比如说，明明是个挺自卑的人，但表现出来的却是相当的自傲;或者明明内心很孤独、很封闭，但偏偏要当个自来熟、人来疯。过度的伪装及自我压抑，不但使其的心理问题愈加严峻，还对班导师的心理引导纠错工作造成了阻碍。对于此类学生，班导师必需付出双倍的耐性刚好间，经过细致的视察、常见的沟通找出病因，以温顺的话语，耐性的开导使其复原健康的心态，让其能以饱满向上的精神面貌投入学习生活中。 总之，我认为想要做一个好的班导师，就必需凡事以学生为先、以学生为重，这样才能保证班导师工作顺当有效开展。 过去的几年我的工作是取得了一点成果，但这已经属于过
26、去，我更看重的是过去的这几年中我在工作中不足的方面，因而我会不断总结阅历，弥补这些不足，从而不断提高自我各方面本领，在以后的工作中更加努力，争取取得更大的成就，以不辜负领导的期望和同事的信任。 导师工作总结范文5 短暂的一学期在新年的钟声即将敲响之际顺当结束了，回忆这段的工作能够说有成果也存在着很多不足，现就这学期的工作做如下总结： 一、仔细做好常规管理工作 本学年我校依据学生实际，仔细做好常规管理工作，从学生的习惯养成入手，抓好卫生、纪律，两操，及学生学习习惯的养成工作，经过抓校风，学风工作，初步构成了人人讲卫生，个个懂礼貌，学习刻苦，敬重师长，团结同学的良好局面。学校的各项工作也得以顺当进
27、行，目前一个校风正，学风浓的团体已经构成。 二、仔细做好平安工作、 平安重于泰山，生命重于一切，本学年我校始终把平安放在重要的位置来抓，始终坚持平安是第一要务的思想，利用班会课，晨会课及其他一切可利用的时间，对学生的交通平安，饮食平安，用电平安以及疾病的预防等进行定期和不定期的检查与指导，开展平安大检查活动，进行平安学问讲座和竞赛活动，出专题版报，张贴宣扬画，制定平安职责制度，开展手拉手平安互助与监督，进行危急品排查和收缴工作，本学期没有发生一齐团体聚众斗殴事务，没有发生一齐平安事故，学校各项工作均在平安保障之中进行。 三、做好学生的思想工作，进取开展班级活动 本着教书必先育人的原则，本学年我
28、校开展丰富多彩的活动，以教化学生为目的，召开主题班队会十多次，分别以“新学期，新起点”，“我为老师节添光彩”，“为国旗争辉”，“珍爱生命演讲竞赛”，“爱家乡，话崛起”，“学生综合实践活动”，“做诚恳守信好少年”等为主题，使学校生活始终处在和谐健康的氛围中，充分发挥小助手的作用，每月都有新的主题，每期都有新的设计，既丰富了学生生活，又培育了学生的本领。 四、做好家访工作，做到家庭，老师，学生的三位一体。 一个学生的健康成长，老师的教化当然很重要，但离开了家庭的协作，往往是出力而不讨好，老师辛辛苦苦的教化，不如社会三分钟的反差教化影响大，本学年，利用熟识四周实际的现实，我校进取进行家长和老师的联系
29、，经过走访学生家长，家长来学校，电话联系，网上沟通及平常的相遇中对每个学生进行了两轮的与家长沟通，使家长了解学生在学校的表现，老师也了解学生在家庭中的实际，构成家庭，老师，学生三位一体的教化氛围。 五、开展“双制”活动，全面促进学生的成长 依据“学生成长导师制和学生成长伙伴制”的要求，制定翔实的实施方案，针对学生的成长现状和需求，开展针对性的指导活动，对学生成长过程中出现的思想问题，心理问题，学习问题，老师结合自我的学科特点，赐予指导和解决，分别召开学生会议，班干会议，特别学生会议，分析构成问题的缘由，探究解决方法，开展自我教化活动，使老师由教化学生变为学生成长的导师和挚友。成立伙伴小组，依据学生的爱好，爱好成立自我乐于参与的活动小组，开展学生的互帮互学工作，使每个学生都在伙伴的帮忙爱惜下快乐的生活，使每个学生都融入班级这个大家庭中，老师针对不一样的学生，制定不一样的教化方案，把每个学生的成长都记挂在心上，同等对待每个学生，和学生促膝谈心，了解学生的动态，做到全面关切每个学生的成长，关切每个学生的全面成长，使每个孩子都能够在老师的指导下，在伙伴的帮忙下，像快乐的小鸟翱翔在祖国的蔚蓝的天空中。 导师工作总结范文