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1、校园清洁主题活动总结五篇校内清洁主题活动总结1 孩子是明天的太阳，校内是太阳升起的地方，优雅、整齐的校内文化环境给孩子的影响是干脆的、生动的、长久的。校内环境对学生的潜移默化的作用，11月在整治校内环境方面，做了大量的工作，现总结如下： 一、活动目的 校内环境是一个学校文明程度的重要标记，也是学校对外形象好坏的直观影响因素。为加强校内环境的常规管理，促进校内达到净化、绿化、美化的要求，让学生充分感受到绿色是你我的共同家园，须要大家共同的维护。 二、教化宣扬到位 1、早晨的升旗仪式，501班的同学，进行了“爱惜环境，美化校内”的国旗下讲话，以及校领导的要求，提高师生爱惜环境，美化校内的意识。 2
2、、少先大队组织开展了主题班会，进行环保教化活动，每班组织了“爱惜环境，美化校内”的主题班会，让学生从自我做起，从身边的一点一滴做起，自觉守纪，文明说话，不乱扔垃圾，不乱刻乱画，不乱攀折花草树木，增加了学生对校内环境绿化的爱护，使得校内环境整齐优雅，树木葱郁。 3、不定期检查各班级卫生状况，桌椅是否摆放整齐，窗户、墙壁是否干净。 4、发放“爱惜环境，美化校内”倡议书，使环境爱护意识深化人心，人人都有明确的环保观念、较强的环保意识。 5、全校进行“大扫除”活动，清除卫生死角，保持校内卫生。 通过十一月师生的共同努力，学校的环境卫生始终保持良好的状况，今后我们将接着抓好校内环境建设，创设一个环境优雅
3、、景色宜人、平安舒适的育人环境! 校内清洁主题活动总结2 在南区环保所和教科文卫办的工作指引下，我校开展了环保系列活动，目的是让同学们了解更多的环保学问，抒发对自然的崇敬，对漂亮家乡的酷爱，以及对环境现状的忧虑和爱护环境、改善环境的急迫心情。提高同学们的环保意识，培育他们的环保道德，让他们能自觉维护校内及赖以生存的大自然，专心主动营造爱护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围。主要开展了以下活动： 1、重视校内环境卫生，绿化、美化、净化一起抓 师生坚持每天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有
4、表扬。教室内设有植物、生物角，把芳香赏目的植物带进教室，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清爽。使学校有一个整齐卫生的学习环境。 2、利用各种宣扬阵地，校内到处盛开文明礼仪之花 每班出版一期环保板报，给同学们宣扬一些环保小学问：如电池的分类，动物为什么会灭亡，为什么会下酸雨等以及宣扬“环保小卫士”的事迹，利用自己的黑板报阵地来对学生进行教化。 3、让环保教化深化校内，走向社会 为了强化学生环保意识，并协作创建卫生城市的建设，学校多次开展了环保主题队会，如：“我做环保小卫士”，“美化校内，美化家园”等，组织学生走上街头，清扫街道，进行环保宣扬，受到行人的赞扬。 4、在学生中开展“绿色征文”大赛
5、，让学生把身边的事情做好。 5、开展了环保手抄报竞赛，分别评出了一、二、三等奖若干名进行嘉奖;并将优秀的作品出版了一期环保手抄报展览。 6、实行了我是环保小主子演讲竞赛，三至六年级以班为单位，在班级初赛的基础上，选拔一名优秀学生代表参与学校的竞赛，评出了一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。 通过一系列具有学问性、趣味性、活动性的环境教化活动，提高了我校师生的环保意识，开阔了师生环境教化的视野，激活了师生开展环境教化的思维。使更多师生具有环境意识、持续发展意识、资源价值观以及爱护环境的自觉参加意识，提升了师生的道德品位，增加了学生的综合素养，加强了学校坚持开展的“无土不绿，无处不净，无处不美”的
6、“绿化”、“净化”、“美化”建设，从根本上绿化、美化、净化了校内，营造了卫生、舒适、优雅的校内环境。 校内清洁主题活动总结3 依据国家环保总局和省、市环保局的要求，结合我校学校实际、学生特点及多年开展环保宣扬的阅历，围绕今年世界环境日主题，开展了一系列绘声绘色的环保活动，取得了肯定的成果，得到了上级部门的好评。 一、举办讲话、讲座、班会等形式，提高环保意识，普及环保学问。 1、利用周一升旗仪式的机会，学校围绕“森林：大自然为您效劳”这一宣扬主题，作共建生态文明，共享绿色将来国旗下讲话。 2、政教处在高一、高二年级召开以“森林：大自然为您效劳”为主题的班会活动。 3、高三年级结合“3+2”高考新
7、模式，结合近几年高考关注环境爱护、关注社会热点的改革方向，举办“日本大地震对我国环境的影响”、“华北地区水资源短缺的缘由及解决措施”等专题讲座，进一步增加学生的环保意识，提高综合解题实力，培育学生关切时事、关注社会热点的习惯。 二、举办征文竞赛、编制小报等形式，绽开环保活动，争做环保公民。 1、团委、学生会，语文组、地理组联合发动学生开展“削减污染行动起来”为主题的环保征文活动，学生投稿踊跃。 2、高一环保小组，组织每班编写58份“丹中环境小报”和“环保漫画”并评出优秀作品在校内内展出。本次环报小报共收到作品48份，并在校内宣扬栏展出，政教处、教务处还对优秀作品颁发奖状。 三、开设活动性课程、
8、校本课程，开展环保探讨，提高环保素养。 1、组织高一地理选修课和学科小组的同学学习中华人民共和国水污染防治法，并就阳丹市区内主要的水环境污染做了一个调查，提出了相当好的建议，受到相关领导的一样好评。 2、高一年级探讨性课程(校本课程)开展“水生命之源”专题探讨活动，着重探讨大运输河、内城河水污染状并提出相应措施，提高学生发觉问题、解决问题的实力。 四、开展环保宣扬调查“从我做起”“从身边做起”系列活动，提高参加意识，使环保意识从理论走向实践。 1、在团委、学生会的带动下，学生开展“森林：大自然为您效劳”活动。活动过程中，同学们动员身边亲戚挚友参与，极大的提高了公民对森林是“大自然总调度室”的相
9、识，引起较大的社会反响。 2、在学校总务处的协作下，制作了“森林：大自然为您效劳”环保横幅。 通过本次环境爱护系列活动，学生们不仅实现了与地球环境的又一次密切接触，而且感悟了中国面临的深刻的环境问题，不仅从思想上提高了环保意识，更是在实践中从我做起，人人争做环保先行者。 校内清洁主题活动总结4 为了协作漂亮乡村建设，让学校有一个良好的育人环境，为师生共成长供应健康的有力保障，_街道_小学主动开展多种“爱惜环境，美化校内”的活动。 一是营造宣扬氛围。学校成立领导小组，负责工作任务的下达支配，检查整改量化考核。学校利用广播、条幅、插牌主动宣扬，各班级召开主题班会，讲解如何“爱惜环境，美化校内”，以
10、及“爱护环境，美化校内”的详细做法，环境与生活、学习的亲密关系，学生书写围绕“爱惜环境，美化校内”的征文、绘画手抄报。 二是主动落实行动。学校在发动的基础上，主动落实行动，学校从整体到局部，不放过任何一个角落，全方位进行，按整体布局和美化要求，栽树、植草、修剪，一一落实到位，标牌责任到每一个班级。各班级主动行动起来，充分利用可利用的时间，对教室内的地面、墙壁、窗台等的灰尘进行擦拭，对教室内外的张贴悬挂等进行除尘、修补、换新，还对学生的着装，个人卫生，都作了较严格的要求，全校师生人人参加活动之中，因此，整个校内里始终是卫生干净，花红树绿，环境美丽，到处是面貌一新。 三是注意检查表彰。学校领导小组
11、不定时对校内内的责任区，各班的教室、楼道，进行检查，并刚好反馈状况作必要整改，每周进行一次检查成果公示，对优胜班级进行奖分，颁发流淌红旗，以此促进“爱惜环境，美化校内”活动的长久开展和提高，激发全校师生对“爱惜环境，美化校内”这个活动的热心参加。 校内清洁主题活动总结5 校内不仅是我们学习求知的地方，更是我们生活的场所。在学校里，我们度过了大多数时间，因而，保持校内的清洁与美观便成了我们义不容辞的责任。校内整齐不光可以愉悦我们的心情，对我们的身体健康也大有好处。 我们清洁的地方位于我们学校的一条主干道，道路两旁花木丛生，有低矮的灌木丛，而且是因为位于道路上，所以常会有行走的行人随意向两边丢垃圾
12、，这给我们的清扫工作带来了很大困难。 每个学生都带上笤帚，簸箕，还有塑料袋，能扫的扫，能拣的一拣，清除校内死角，清除校内内的野广告，有杂草也清理一下。彻底清扫，保持校内干净。 由于活动前期的打算工作足够无一人缺勤，这也为我们的工作顺当开展供应了保障。分组后每个人也能主动与组长协作，并且不怕脏不怕累地完成自己所分到的区域，这也真正做到了志愿者的宗旨。道路上、草地上全部都散落着瓜皮纸屑，甚至一些角落积累着一些垃圾都已腐烂发出一阵难闻的来恶臭，但我们的队员并没有因为这些而有丝毫退意，相反是以其全力将之收到垃圾箱内，更有同学因为草地上的一些垃圾不能用扫帚清扫硬是用手一点点地捡到垃圾箱中，整个活动中这种状况都已成了他们清扫的一种手段。一部分人扫落下的落叶及树木果子，一部分人特地清扫树木丛中的烟头等垃圾。在组员们的大力协作下和组长的英明指挥下，任务也完成了。 活动接近尾声，有一些组提前完成，他们不谋而合地加入还未完成的组，接着清扫。整个活动体现出来的是和谐、融洽的气氛，并且是高效地完成了本次任务。活动不止让我们体会到劳动的乐趣，也让我们相识到建立一个清洁的校内从自身做起是多么的重要，不管在校内还是在校外，保持清洁都是文明中不行或缺的一部分。 校内清洁主题活动总结五篇