测量实习个人总结范文优质.docx

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1、测量实习个人总结范文测量实习个人总结范文1 一、实习目的 1、联系水准仪的安置、整平、瞄准，能够测量出随意两点的高差，驾驭水准仪的操作运用及保养方法，熟识水准路途的布设形式; 2、驾驭经纬仪对中，整平，瞄准，驾驭水平角与竖直角的测量，驾驭经纬仪的操作运用及保养方法; 3、通过实习，娴熟地驾驭课堂理论学问和实践操作技能; 4、驾驭钢尺量距的方法; 5、运用经纬仪和水准仪测绘地形图 6、娴熟地驾驭小区域平面限制和高程限制的布设及测算方法，驾驭大比例尺地形图的测绘方法; 7、提高动手实力和分析问题、解决问题的综合实力，为今后参与工作打下坚实的基础; 8、培育酷爱专业、酷爱集体和艰苦奋斗的精神，逐步形

2、成严谨务实、团结合作的工作作风和吃苦耐劳的劳动看法。 二、实习设备 DS3型微倾式水准仪、DJ6型光学经纬仪、水准尺、30m钢尺、标杆、绘图纸、铅笔、橡皮等。 三、实习任务 1.限制点高程测量 2.竖直角度测量 3.水平角度测量 4.导线长度测量 5.闭合导线业内测量 6.数据的整理、计算 7.地形图的测绘 四、实习的内容与要求 1.平面限制测量 图根平面限制测量一般采纳闭合导线。 (1)踏勘选点：依据测图的目的目的和测区的地形状况，拟定导线的布置形式，实地选定导线点并设立标记。踏勘选点时留意： l相邻点间要通视，便利测角和量边; l点位要土质坚实的地方，以便于保存点的标记和安置仪器; l导线

3、边长要大致相等，以使测角的精度匀称; l导线点应选择四周地势开阔的地点，以便于测图时充分发挥限制点的作用; l导线点的数量要足够，密度要匀称，以便于限制整个测区。 (2)水平角观测：导线转角用经纬仪测2个测回。 (3)边长测量：导线边长可用经纬仪视距法测量，要求进行来回测量。 (4)导线成果计算：首先件检核外业测量数据，在观测成果合格的状况下，进行闭合差调整，然后由起算数据推算个限制点的坐标。 (5)留意事项：照准目标要消退视差，观测水平角用纵丝照准目标，观测竖直角用横丝照准目标。 读取竖盘读数时，竖盘指标水准管气泡必需居中。 2、高程限制测量 (1)外业测量 外业测量用DS3级水准仪按四等水

4、准测量的要求进行。 (2)内业计算 在外业观测成果检核符合要求后，依据一个已知点的高程和观测高程进行闭合水准路途的成果平差计算，推算出各个水准点的高程。 (3)留意事项 读取中丝读数之前，必需使水准管气泡居中;水准尺要直立。 3、地形图的测绘 (1)图纸的打算 首先用对角线法绘制方格网，然后展会限制点。展点后要做检查，用比例尺在图纸上量取相邻限制点之间的距离和实测距离相比较。 (2)碎步测量 碎步测量采纳经纬仪协作量角器法，依据视距测量的原理，通过测量并计算出立尺点与测站点间的水平距离和高差，按极坐标法将个立尺点展绘在图纸上并注明高程。 a)碎步点的选取原则：地物取其外形轮廓希线转 点，地貌取

5、其地形线上的坡度改变点。碎步点间隔要求图上2-3cm间隔一个点，即间距为15m。 b)测图时的间距：地物点应小于60m，地貌点应小于100m. c)地形测图时，应遵守1：500、1：1000、1：2000比例尺地形图图示中的有关规定。 d)留意事项： l测图时，仪器对中误差不应大于图上的0.05Mmm(M为测图比例尺); l安置仪器时，以较远限制点定向，较近限制点进行检查; l每测十几个碎部点后，应做归零检查，用经纬仪重新瞄准定向点，检查水平读盘的读数是否为0。00'00，其归零差不超过4' l在平坦地区，条件允许时可采纳经纬仪“平读法”。“平读法”的步骤为：瞄准标尺读水平度盘

6、读数读平距读中丝读数v计算H。 五、测量的精度要求 1.距离来回测量相对误差不超过1/3000; 2.水准仪高差测量中高差闭合差在容许值12nmm或40Lmm范围内; 3.测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过40。 六、实习中引起的误差缘由及解决方法 1.各种测量误差的来源，其主要有三个方面： (1).仪器误差(仪器本身所确定，属客观误差来源)。 (2)观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)。 (3)外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以限制，属于可变动误差来源)。 2.削减测量误差的方法： (1)在仪器选择上要选择精度较高的

7、合适仪器。 (2)提高自身的测量水平，降低误差水平。 (3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来削减误差。 七、实习心得 工程测量实习是全部土木工程学生必需完成的一门课程，虽然在上工程测量课的时候做过一些测量，但是那些试验主要是针对测量的某一块而特地做的，我们总感觉缺乏肯定的动手的实力，把理论学问与实际操作相结合的实力，因而我个人认为很有必要把这次实习做好，不仅仅是因为一门课，更重要的是它为我们以后工作供应了某些测量的阅历。本次测量天气比较燥热，天气状况比较困难。其中，中间穿插着考试，因而为期一周的测量我们可以利用的时间就很少了，所以本次测量我们总

8、共测了四次，这次测量的主要任务是利用1：500的比例尺绘制地形图，地点我们选在2号教学试验楼。 通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论学问，驾驭了经纬仪的基本操作，并达到了肯定的娴熟程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。除了从本次测量实习中获得了测量实际工作的初步阅历和基本技能，还着重培育了我们的独立工作实力，培育我们在施测现场发觉问题、解决问题的实力，而且进一步娴熟了测量仪器的运用技能，提高了数据计算实力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的相识。 由于平常我们熬炼的机会少之又少，所以我们很珍惜这一次的实习们这个组的每个组员都分别进行

9、独立的视察，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场进行计算，发觉问题刚好解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行精确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率，避开测量的不精确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的看法，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，须要的就是细心、耐性、毅力和做事严谨的看法。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。 测量实习个人总结范文2 一、实习目的与要求 1.驾驭水准仪的安置、整平、瞄准与读数和测定地面两点间的高差; 2.驾驭全站仪对中、整平、瞄准与读数等

10、基本操作要领; 3.驾驭小地区碎布测量布点方式; 4.驾驭测绘学的水准测量和导线测量的一般方法; 5.了解和驾驭测绘有关内业处理软件的基本运用; 6.培育同学们的基本功，充分熬炼同学们在测，记，算绘各个方面的实力; 7.帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感; 8.充分相识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素养的养成; 9.培育同学们快速，严谨而有创建性的解决实际问题的实力。 二、实习任务 1.要学习进行：限制点高程测量;导线测量;水准、闭合导线内业计算; 2.每小组将学校南、西校区共20个水准点进行四等水准闭合路途的测量，并依据其中一个已知高程的水准点推算出其它水准点的高程。 3.每

11、小组完成一个指定区域的导线测量(包括高程)。 4.每小组完成提交一份水准测量的成果表、一份水准测量的原始记录数据的电子表格、一份导线测量的布点图、一份点之记表、一份导线测量的原始测量数据的记录表格和导线测量成果的精度报告。 5.每小组完成老师规定的任务并提交一份实习报告。 三、实习项目 在老师的安排下，本小组的实习任务由_月_日起，共为时两周，实习详细内容由两大部分组成： 1.在_学院南、西校区内，对校内的20个限制点采纳闭合路途进行四等水准测量，并且闭合路途每条线路，必需进行来回测加密，及相应的内业处理;时间支配：_月_日_月_日。 2.在_学院南校区中，以图书馆为中心，包括图书馆前的广场和

12、草坪、图书馆后的水上报告厅和图书馆南北两侧的草坪进行碎步点的布设和 将布设的碎步点采纳导线测量的方式测量其坐标和高程，及相应的内业处理。 四、作业方法 1.四等水准测量： 本小组共有成员4人，在施测水准测量的时候，人员安排状况是：跑尺员(前，后尺各两人)，观测员，记录员由四人按天依次进行轮换。 详细作业方法如下：在选取了合适的水准路途和固定点之后(水准路途见附图)， 起先进行第一测站的观测，将水准尺立于固定点上做为后视，水准仪放置在水准路途旁边合适位置，然后在施测路径前进方向上取仪器与后尺大致相等距离放置尺垫，在尺垫上树立前尺。随后观测员对水准仪进行整平，并按“后后前前”的依次对后尺前尺进行读

13、数。在一测站完毕后，通知后尺移站，此时前一站的前视点变为后一站的后视点，根据与前一站相同的工作程序完成该站的测量，直到完成该测段为止。 2.导线测量 在导线测量过程中，对小组成员进行了如下安排：两人负责棱镜与配套脚架，一人为观测员，一人为记录员。 详细的作业方法如下：在组织组员对测区进行了勘察状况下选定了限制点，在确定已知点位置后，根据闭合导线观测法进行观测：将全站仪安置在第i站的基座中，棱镜分别安置在后视点i-1和前视点i+1的基座中，进行导线测量，分别读取六种观测值：水平角，距离S，竖角，仪器高i，目标高;在同一测站处进行两个测回的测量，对两个测绘的结果进行检校，结果合格后转站，如前一站进

14、行观测，直到闭合导线测量完毕。 在整个过程中都应当遵守导线测量的对于误差的要求进行。 五、实习总结 在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素养等方面都有了极大的收获： 从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学学问进行运用来解决实际问题的机会，在实习过程中，很多原来并不娴熟的学问渐渐被清楚的理解，很多原来没有重视的方面也得到了巩固，更在发觉及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比较深的体会： 在实际测量的过程中，由于困难的出现，不行避开的会影响成员的心情，从而影响测量工作的进行，在这里，就须要团队精神发挥作用，大家共同解决问题，作为一个整体来战

15、胜困难;由于完成水准测量规定的时间有限，工作量有特别的大，再加上天气较热，每天早上六点左右就起先工作，下午又要到七点办才能收工，但最终我们还是完成了规定的测量任务。 从专业素养的角度来看，我也获益非浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性。 即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，很多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精密性的直观的反映;对于测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直观相识，我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应当也必需使自己具有相应的专业素养。 因此，在实际测量中我们尽量作到细致，错了就返工，决不马虎.相识到了在工程中，须要的就是细

16、心，做事严谨，一个小数点的错误就可能影响全局，这也培育了我们做事严谨的作风，而这也是专业素养的基础。 测量实习个人总结范文3 一、实习目的 通过本项实习可以使我们驾驭水准仪、经纬仪的运用技术，驾驭钢尺量距的一般方法，熟识土木工程施工限制网的布网原则，驾驭高程限制测量及平差方法，驾驭导线网的测量程序和坐标推算方法，了解测绘大比例尺地形图的程序，为我们在实践中综合运用测量手段解决工程问题供应基本训练。 二、实习内容 实习的第一天也就是19年_月_日，上午宋老师给我们详细介绍了这次实习的内容和一些在实习过程中可能出现的留意事项。我们被分成14个小组，每组11个人，实习的内容就是每个小组完成一个1：5

17、00比例尺、范围200200m的地形图一张。 领到器材之后，大家便兴致饱满地开赴实习场地，位置在我们所住的生活区。分头找到D组的十个限制点之后，大家商讨了一下测量的任务安排和方法，很快便在D10点起先了我们限制点高程测量的工作。 我们这次四等水准测量采纳的方法是双面尺法，我负责的任务是后四站的数据记录、计算与检核工作。因为所用的仪器是自动安平水准仪，粗平之后就可干脆读数，简洁便利。记录数据的同时便要进行计算，看本站的测量是否有效。比如前后视距差不得超过5m，前后视距累计差不得超过10m。双面尺法的观测依次是“后-前-前-后”，测得的数据比较多，数据之间的关系肯定要清晰。尺子红、黑面有常数差K，

18、两把尺子红面的起点不一样，计算时有固定的公式。其中比较简单混淆的是数据(17)和平均高差的计算，须要加(减)100mm，以消退红面起始点不同造成的影响。10站测完之后我便做了平差计算，环线闭合差为-5.5mm，在四等水准测量的技术要求范围之内。 下午短暂的休息之后，我们便在一起商议着水平角测量(导线网内角)和边长测量的如何操作。因为有11个组员，所以确定分组进行，我被分到测量水平角。为了绘制地形图，必需建立导线网，测定限制点的平面位置信息。我们所要建立的限制网是小区域限制网，水准面可以近似为水平面，可以采纳直角坐标系干脆在平面上进行坐标的正算和反算。经纬仪对中的操作我们都没有做过，所以一上来大

19、家有点不知所措，都依据自己对课本理论的理解做着尝试，为此花费了不少的时间。 我们先在一个限制点上设站，用测回法观测导线内角一测回。因为没有标杆的问题，我们便用两把水准尺代替，虽然问题解决了但还是比较的麻烦。其中我们遇到一个内角测得的角度和目测的尽然也有很大差距，才想到目标点的依次颠倒了，测得的是外角的度数。在傍晚时候老师过来辅导，教给我们一个简洁的对中整平的方法，也说了其他操作的留意点。因为尝试了失败所以更觉得受益匪浅。 其次天(_月_日)早上6点大家便集合了，接着着昨天的测量工作。因为调整经纬仪的同学对昨天老师的讲解有了体会，越来越顺手，我们测量的过程也变得很流畅。我们还用测钎代替水准尺，比

20、之前定点更简洁精确了。赶到中午便结束了10个点的测量，最终的角度闭合差为84，没有超过限值。同时，量边的同学也结束了他们的工作。 下午，我们进行导线网坐标的计算。这个过程比较麻烦，但我们也借此熟识了一下有关的计算，对那些数据的意义也有了进一步的体会。之后便是限制点的展绘，意外的是尽然有8个限制点在内，突然意识到我们所要测得范围原来也不小。晚上抓紧想了想碎部测量的方案，也将是最麻烦的了。 第三天(_月_日)，还是早上6点，大家依旧很有激-情。因为之前没有碎部测量的学习，大家对老师所给的方法都有不同的理解，在经过激烈的争辩之后，最终达成一样，不过也花费了不少时间。我们一起先测的是D6点，我负责现场

21、的绘图工作。架好经纬仪，对中整平，量取仪器高i，然后将水准尺立在所定点，使经纬仪中丝读数v和i相等，这样用计算高差的时候简洁。我们均运用视距法施测，以D5点为准，盘左顺时针测设各点。负责记录数据的同学登记上、中、下丝的数值和水平度盘、竖直度盘的度数，负责计算的同学计算出水平角和竖直角，用得到测站点至碎部点的距离。我依据水平角和距离画出碎部点的位置。上午的工作进展的很慢，到中午的时候仅仅测完两个限制点的碎部。 下午集合后我们总结了上午测量出现的问题，在操作上做了几点改进。在瞄准时，将竖盘读数调整到900000，水平度盘读数调整到00000，这样得到的竖直角=0，水平角就是读数，计算时就特殊简洁。

22、我们先在所要测的碎部点上标注符号，这样一个顺时针360就将全部点测完了。这样D4和D7点的碎部测量很快就结束了。可问题也就在现在出现了，由这四个点限制点测得的位置信息画出的图形不能完全吻合，和实际状况有较大的出入，我们怀疑是由两种不同方法的误差引起的，于是重新测设D6和D5点。最终的结果显示方法都是对的，只是几个点读数有差错。这也教训我们在以后的测量工作要更加仔细细致。 第四天(_月_日)，总结了昨天出现的状况，全部人都轻车熟路地绽开了工作，我的画图工作都快跟不上他们的节奏。上午的测量工作基本上没有什么出现问题，除了很少的几个无法测设的点，我们顺当完成了10个点的碎部点测定。组里其他的人也完成

23、了路中高程的测量工作。因为这几天的高强度工作，下午大家都休息了半天。晚上我便起先着手打算正式图样的绘制工作。 第五天和第六天我都负责绘图，组里其他的部分成员在户外将那些经纬仪没有标定的或者无法标定的部分进行详细的测量，还有路宽、花坛的长短、楼房的拐角和突出部分等等。在绘图的过程中有许多体会，比如说外业的精度都比较高，在4040cm的图上却无法表示出那样的精度，误差的积累使得最终的成果和测量的成果有偏差，有些部分都重新进行了测量。 还有要亲自到现场视察，绘图时会发觉一些测量时遗漏的东西，也会有些因为不了解现场状况而误会的地方。再有就是画图真的是件比较麻烦的事情，要心平气和，更要一丝不苟，为了追求

24、图纸的完备，要时时当心翼翼地画。在最终画路边线和花草时还要参考规范，标注等都有具体的规范。 第七天(_月_日)，昨晚加班把图基本上完成了，今日打算把图拿到现场进行一些考察，看是否还有遗漏或者误会的地方，但却下起了小雨。突然感觉前几天的舍命工作是有效果的，假如遇到下雨就没辙了。 三、实习总结 七天的实习结束了，很累但很充溢，很麻烦但感觉只是一挤眼就结束了，有点意犹未尽，更多的还是受益匪浅啊。 11个人作为一个团队，使我更加体会到团队精神的重要，中间虽然有争吵，但都怀着同样的目标那就是把工作做好，这样就便得很好玩。有时候自己要被安排到做很简洁的事情，但能把简洁的事情做好，对整个队伍就是很大的帮助。

25、测量是一门精密的学科，调整仪器、瞄准、读数、计算、绘图，每个过程都须要大家的全心投入，才能保证最终结果的精确。看到最终的成图，心中有份欣喜和满意感，甚至有点骄傲。 这七天的实习，的确学到了许多的东西，比如水准仪、经纬仪的操作技巧，数据的计算和检核，绘制大比例尺地形图的依次。亲自参加了一个完整的测量工作，更加深了我对那句“从整体到局部，先限制后碎部”的理解，在实习过程中发觉问题、思索问题、解决问题，整个过程加深了我做事的原则，对自己将来可能从事的工作性质有了实质性的相识。 总而言之，工程测量是个须要亲力亲为的事情，那些技巧都是从实践操作总结出来的，那些规范和理论也是在操作中体会并驾驭的。七天虽苦

26、却是值得的。 测量实习个人总结范文4 一、实习目的与要求： 测量实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论学问，获得实际测量工作的初步阅历和基本技能，进一步驾驭测量仪器的操作方法，提高计算和绘图实力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的相识，会相识地形图，能够依据给定的地形图在实际中找寻到图上所示的点，并在实习的过程中增加其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。 学生通过本次实习应达到如下要求： 1. 驾驭经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法; 2. 驾驭地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图

27、的工作实力; 3. 能够依据给定的地形图在实际中找寻到图上所示的点; 4. 各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增加独立工作实力与团队协作意识。 二、实习任务及内容： (一)小区域大比例尺地形图的测绘： 1.测区：湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域 2.任务：通过3天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并依据得到的数据完成一幅比例尺1：1000，等高距2 m 的20 cm_20 cm的地形图。 3.内容： (1)校正仪器(经纬仪)，工具及用品的打算(包括测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品); (2)根据使测绘更加便利

28、、有效、快捷的原则，依据测区位置，在图板上布设限制点; (3)过程： 为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进行。这里的山算不得山，站在这山测那山，高差不过几米，地形图尽然可以用等高距为2米的等高线来描绘。山上的植物只有三种-枯草、高矮不同的树和最难缠的荆棘。对于我们的测绘而言，草是极具主动作用的，它们可以为我们的休息供应软垫。而树具有极强的阻挡视线的作用，须要强调的是，这里的手机信号也受到树儿们的剧烈阻挡，以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆棘，它不仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严峻阻挡我们前进的道路。 限制点是已知高程(海拔)的点，我们须要在这些限制点上架设经纬仪

29、，以它们为基准来测它与其他位置点的高差，进而推算位置点的高程(海拔)。因为限制点的个数有限，尤其是位置好的限制点更是稀有，所以我们必需要有抢占有利限制点的意识与冲动。只有如此，我们的测绘才会更加高效。实习的前一天，全部人都在抢占有利限制点上做了充分打算。 第一天，大家都没有一点阅历。到达指定区域后，各组杀向各方，去找寻前一日展在图上的限制点。不论是基地班、地质一班还是地质二班，绝大部分的人都在基地班的位置找寻限制点，而基地班的点对于我们是没有意义的。我延着好像有人走过的小路独自前行。在路边发觉了“地大I17”，短暂的兴奋后，我接着前行，I17并不是我们要找的点。走了大约80米，“地大I15”的

30、桩子又一次吸引了我，但它同样不是我的目标。旁边的山上好像有片草丛，那里或许有限制点吧。看了看周边，还没有人跟上我，略加思索，我确定上山。拿着图板，穿过了一片荆棘，累得满头大汗，最终到了山顶。这里果真有点，“地大I05”，这不是我们的点。又一次抬头时，我已经看不到地大的人了，推断了一下方向，下山。可是我找不到上山时的路了。没路了怎么办，开路呗。戴好手套后，我用20分钟开了一条路下了山，到了主路。“地大I40”也是这样找到的，它在I15对面的山坡上。估计这座山上还会有限制点，我就爬了上去。这时的我已有些乏累。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草丛里的一块大石头吸引了我。经过一番与荆棘的斗争，我

31、到了那个地方。这里果真有限制点，“地大I13”，它依旧不是我们6组展在图上的点。 每一件事情都不是很简单就能做成的，就连召集全组的同志都是如此的困难。在几乎喊哑了大家的嗓子后，我们7个人终于凑齐了。对前一段的寻点做了短暂总结，我们确定在限制点旁边架设支点，代替限制点。实际证明，这是多么英名而宏大的确定啊!这次会议成为了6组测绘全程的转折。一切就绪后，已经10点多了，离当日结束测绘时间还有2个半小时。经过我组同志的全力奋战，我们青出于蓝，当日测得50个点，为后两日测绘的胜利奠定了坚实的基础。 由于我组对困难预料不足，导致全组成员在当日的实习中把大部分的时间和精力奢侈在找限制点上。当日测绘工作结束

32、后，我们6组成员聚在一起沟通了阅历，并对其次天的测量做了更加详细的支配。大家相互激励，要在后两日的测绘工作中发扬今日我组在找限制点的过程中表现出的不怕苦，不怕累的精神，高质量地完成测绘任务。 12月17日早，大家吃过饭后坐中国地质高校校车又一次前往龙泉山。沿途的景物已经变得熟识，大家都没有了前一天的新奇，各自拿着图板和记录本为即将起先的工作做着主动的打算。40分钟后，我们到达龙泉山。一下车，我们测量6组根据事先的支配不跟随大部队，干脆前往我们的限制点-“地大I06”。I06的位置是在两个山之间的鞍部，四周高树较多，短暂地商议后，我们坚决地放弃了它，确定在其旁边视野更加开阔地地方建立支点I06-

33、1。将经纬仪对中整平、消退视差后，我组的测绘工作正式起先，大家马上投入工作状态。负责选点跑尺的朱令和崔永国同学先是围围着I06-1树立视距尺。我读取的数据经检验出现多次出现“零误差”。负责计算的辛悦和孙军同学也加快了步伐，一组组数据很快传递给负责绘图的江晓斌和刘超同学手里。整个小组惊慌而劳碌。I06-1的支点位置之优越，视野之开阔很快得到验证。我们在这里所能测到的最远的点就是011081班测绘区域的边缘。在中午补给的时间，组长召集全组沟通上午工作阅历，负责各项工作的组员都提出了相应建议，确定接下来先接着在I06-1进行测绘，结合上午描出的图上点的位置，在测区边缘进行补点，然后转到“地大I16”

34、限制点。 测量实习个人总结范文5 一、实习过程 在高校里，我们所学习的土木工程测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培育我们的思维和动手潜力、驾驭详细工作程序和资料起着相当重要的作用，对将来投入到工程建设工作中，投入到将来的工作中都将是受益终身，在学校和院系的支配下，我们土木工程专业支配了为期一周半的实习过程，下面我将就我们本次实习的目的及过程，实习心得和举荐叙述如下： 二、实习目的 1.娴熟驾驭常用测量仪器(水准仪、经纬仪、)的运用; 2.驾驭导线测量和四等水准测量的观测和计算方法; 3.驾驭经纬仪与绘图板协同画碎部点。 三、仪器及工具 1.导线测量每组领用经纬仪(带脚架)一台; 2.水

35、准测量每组领用：DS3水准仪(带脚架)1台，水准尺1对，水准测量手簿1本; 3.碎部点测量每组领用绘图板一块，量角器一块和图钉若干; 4.自备：铅笔(3H或4H)、橡皮擦、直尺。 四、实习原理 利用经纬仪进行小地区的行的测量和地形图的绘制。 1.平面限制测量方法的方法和原理; 2.四等水准测量的方法和原理; 3.视距测量的方法和原理; 五、实习详细过程 平面限制测量的基本过程： (一)踏勘选点 现场选图根点时应留意的事项： 1.导线点应选在地势较高、质坚硬、长期保存和便于观测的地方; 2.相邻导线点间通良好，便于测角、量边; 3.导线点视野开阔、限制面大、便于测绘四周地物和地貌特征点; 4.导

36、线边长应大致相等，避开过长、过短，相邻边长之比不应超过三倍。 依据我校教工区的地形态况我们选了五个闭合图根点，这五个点均满意以上要求。 (二)外业测量 外业测量可分为角度测量和边长测量。 在进行边长和角度测量之前我们应先对经纬仪进行检查： 1.照准部水准管轴应垂直于竖轴; 2.望远镜视准轴应垂直于横轴; 3.横轴应垂直于竖轴; 4.十字丝竖丝应垂直于横轴。 在确保以上条件的状况下我们便起先了测量工作。 另外在进行测量前应测出仪器的竖盘指标差。竖盘指标差的测定方法是在测地任找两点A、B，先将经纬仪安置好、整平。然后将经纬仪打到盘左，对准目标A读出水平盘读数。再将目标对准另一目标B读出数据。再将经

37、纬仪打到盘右找到目标B读出数据，然后逆时针打回A读出数据。依据公式，计算出指标差_。 六、实习心得感受 本次实习我们从20_年_月_日早起先-_月_日晚结束，_月_日早晨我们开了实习动员大会，老师具体的讲解了本次实习的主要资料，包括图根限制测量和地形图的测绘以及地形图的整饰。并在九点种领取了仪器，下午2;30分我们起先了踏勘选点，选点位置在_高校教工区旁边进行踏勘选点，我们的选点处比较平坦，但建筑物较多，花草树木也比较多，造成各点之间的相互通视状况也不大志向，给我门测量带来了必需的不便，难度增加，但是在同学们的共同努力之下，我们进行了选点，起先我们的选点不是很合理，之后在老师的明白下我们作出了

38、最终的选点，选出5个限制点，选点时留意所选点的通视效果，以及两点间距离的限制，要求做到按1：500的比例尺绘图在200m200m范围之内，选好点后用油漆做好标记，作为图根限制点。选点后对各图跟限制点进行了具体的测量，其中主要是水平角度的测量和导线距离的测量，在测量过程中我们进一步的理解和驾驭了课堂上所学的理论学问，并娴熟的驾驭了经纬仪的运用方法，尤其是水平角度的测量，采纳测回法，消退2C误，以及横轴误差，刚起先的角度的测量给我们带来了必需的难度，由于仪器的运用不是很娴熟，仪器又有写破损，最终还是调换了仪器，才识的测量的结果真确，在允许的 误差范围之内，同时小组其他成员进行即刚好的记录，之后又进

39、行了两点之间距离的测量，记录标尺的上、中、下丝读数，并作好记录，连续进行了5可限制点的测量，这样我们大约测量了一天半的时间，之后我们进行了四等水准测量，进行了水准仪的运用，进一步熟识四等水准测量的过程，简洁叙述为：整平、后前前后、黑黑红红，之后我们进行了内业的计算工作，进行角度的评差和距离的评差，在内业处理过程中，小组成员相互协作做完了内业的计算，计算时角度一律取至秒，边长，坐标增量和坐标一律取到毫米，并对所评差看是否超出角度的闭合差容许值超限，以及距离闭合差是否小于1/2000，假如不符和要求，则应分析缘由进行反工重测。 实习的其次步是进行碎部的测量，之后进行地形图的测绘工作，首先是打算工作

40、，打算画图仪器和画图板。这时把第一步测得的限制点根据1：500的比例落在图纸上，并留意比例的支配和图幅的合理安排，以便下一步的碎部点的绘制。之后便起先了碎部的测量，碎部测量主要是角度的测量和距离的测量，从而进一步熟识经纬仪的运用，采纳视距测量测取距离和竖直角度，同时把每个测量数据记录在记录薄上，作为基本数据，之后对数据进行处理，并逐步的起先展绘限制点，依据限制点的坐标将其展绘于方格内(一张200m200m的图纸是进行展点)，在能够观测到待测碎部点的限制点上架设经纬仪，在碎部点处设置对碎布点进行观测，然后利用视距测量测量两点之间的距离报给绘图员，由绘图员依据1：500的比例经过计算在瞄底方向在图

41、纸上精确的绘出，如此进行直到全部碎部点测量直到全部碎步点测量完毕，并将每一个点都绘制在图纸上，对于观测困难的碎部点，采纳支点线的方法进行测量，由两左右测回观测确定支导线线上支点的坐标后，将支点等同于限制点进行如前的观测与展绘，展绘好后进行角度和边长检查。最终进行地形图的整饰，一些标记性的地物标记在地形图上面，精确表达出彼此之间的关系。 在整个过程中，提前复习相关的学问，并做到精确熟识的运用经纬仪和水准仪。每一天手工后，回到寝室进行实习日志的书写。记录当天实习的资料和收获! 七、实习心得 本次实习目的是娴熟驾驭常用测量仪器(水准仪、经纬仪)的运用以及驾驭图根限制测量、导线测量、四等水准测量等外业

42、测量的的方法步骤以及内业的计算方法。培育我们的实践动手潜力，充分熬炼我们在测量工作中的各发面潜力的培育，培育严谨的学习看法以及对课堂上所学学问进行进一步的深化和理解。透过本次土木工程测量实习，我有所收获，当染也发觉了自己的许多不足。下面先谈一下我在本次实习过程中的收获。 第一，在专业学问驾驭方面; 收获主要是对仪器的运用有了进一步娴熟驾驭和数据计算整理潜力的进一步提高，特性是透过实际操作，平面限制测量的方法与步骤，透过这次实习能够在比较短的时间内完成对中整平，增加了自己的业务技能，这主要是因为在这次实习中透过对经纬仪的超多应用，娴熟了经纬仪对中整平的步骤，对经纬仪整体有了进一步的娴熟，比如在粗

43、平过程中能比较够娴熟地透过调整支架比较快速地完成粗平，单这一个过程就比以前快了许多，从而大大削减了对中整平仪器所需时间。 其次，在数据计算处理整理方面的潜力有所增长; 在这次实习中也得到了很大的提高，以前接触的数据都不是透过自己实际测量得到的结果，整理时往往误差都在允许范围内，这次透过自己的实际测量练习得到的数据由于种种问题有些是超出误差允许范围的，数据计算整理是一项很繁琐的工作，须要我们在整理计算的时候要特别仔细留意，同时，也有许多方法和技巧也是能够用来避开因为整理计算而出现结果的错误。首先在数据记录中要做到清楚、清晰，因为我们数据的整理是在一天的工作完成后进行的，由于数据量很大，假如记得不

44、够清楚往往找不到数据或者辨别不清晰记录的数字。另外在记录数据的过程中要随时检核数据是否可用，免得再最终整理时发觉误差过大而耽搁工程进度。在计算数据时能够透过多种数学手段来边计算边检验结果的精确性，假如时间允许能够先由一个人计算数据再由另外一个人来检核。本次实习进行了超多基准测量，虽然仪器i角误差很小，但往往都存在，在进行前后视距读数时尽量要是前后视距基本相等，这样才能使数据更精确，然后再向整个区域进行扩展，在选点时要尽量找在各个方向通视效果好的点，特性是要留意建筑物四周植物的影响，进行每一天的工作前要有具体的安排，对各个点进行有规律的编号，并对每个人的工作进行明确分工，在实际测量时要有 一个依

45、次，切忌随意设站测量。数据记录要清楚精确，每一天都是固定的人来记录数据，这样能更好保证数据的清楚和记录格式的统一，数据记录人员要和读数人员有亲密协作，相互提示，每个数据各报一遍以确保无误透过这次实习，我有一个很大的感受就是团队合作的重要性。 第三，透过本次实习我的出很多的阅历教训; 实习是大家共同合作完成的任务，光凭借一个人的力气是远远不够的，队员之间须要亲密的协作，着样使我深深的意识到，团队精神的重要性，没有团队精神我们是不能胜利的按时完成任务。 对数据的处理上使我体会到，在作数据处理时必需要本着严谨看法，其实在生活中和在其他科目的学习过程中，这种看法也是非常重要的。 第四，对实习的举荐： 1.对院系的举荐： 在我们实习过程中，因为刚起先仪器的破裂程度较为严峻，给我们最初的测量带来立极大的不便，依次期望院系能够改善我院仪器的质量，以保证我们的师弟师妹能够友情个更好的实习条件。还有一点就是我们实习课程的支配不是很合理，尤其是赶上毕业生答辩，其他门课程考试也特性多，一样导致许多同学不能全身心的投入到实习过程中来，以至实习效果没有到达预期的效果和目的，因此举荐院系能够在下学期中能够作好实习时间的和支配，不但能为我们的实习老师带给更多的时间