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1、师范毕业学生实习心得实习心得体会1 时间从未停留的向前，实习生活只剩最终一个月的时间。现在已经适应了这里的环境，也适应了工作的方式，许多事情已经能够从容面对。从两个月前初到的迷茫到现在的习惯和适应，在这个过程中也经验过彷徨和无奈，但是战胜困难之后也有许多收获，获得了肯定的成长。 在经过一段时间的历练之后，须要对自己有一个正确的相识，于是我们要不断地去反思去总结从而获得更大的进步。下面我将从生活上、学习上以及工作上三个方面进行总结。 从生活上，能够适应这里的环境和生活方式，不会再埋怨种种的不尽人意，学会了乐观的去接受和面对。在不够舒适的环境里也熬炼了自己随遇而安的生存和适应实力，更加知道如何照看
2、好自己的身体，过健康的生活。与小伙伴们同艰苦共奋斗也是一件华蜜的事情。 从学习上，每天的备课也增进了我对教材的了解和熟识，也更知道如何去总结和归纳学问，将学问系统化之后加深了对学问的理解，能够站在一个更高的角度去学习和理解学问，这也使得在学问的教授中有更强的目的性、条理性和连贯性。数学的教学是思维转化的过程，要注意思维的连贯性。除了加深对学问的驾驭，还有教学技能的学习。通过听课评课还有教学反思，不断相识并改进自己的不足。 从工作上，我已经能够从容的应对课堂，也在努力的使得课堂更接近一堂好课的标准，首先在备课上下功夫，因为经验过备课不充分而造成的尴尬局面，所以更加能够相识到备课的重要性。而在备课
3、的过程中很重要的一个方面也是我们许多实习生做得不到位的就是备学生。学生是教学环节中很重要的组成，对学生的了解也影响这课堂的效果。还有在气氛热情这点上想方法，尽量的去活跃课堂氛围。要加强与学生的沟通仍旧是我须要努力的。作为一名老师，与学生的沟通沟通尤其重要，将心比心，建立更同等的师生关系，也有助于老师的教学。 实习的时间只有三个月，是我整个人生中很微小的一段时间，但是我希望能在这短短的三个月的时间里获得一个提升，也留下一些美妙的记忆。还有一个月的时间，我要接着去改进自己的不足，更好的去创建顶岗实习的精彩。 实习心得体会2 对于“班主任”这个概念，自己始终都是很模糊的。实习之前，已从师兄师姐口中了
4、解到，班主任工作“最苦”，回想起以前教自己的班主任，他们的工作的确是繁重而且枯燥。因此，和大多数实习生一样还没有去实习之前，就对班主任工作产生惧怕感。在实习的六个星期中，我担当了高一463班的班主任，虽然其中充溢劳碌与艰辛，但是，这使我对班主任工作有了重新的相识，使我学到书本上学不到的东西，使我在与学生的接触中得到了快乐和欣慰。下面，是我在实习期间担当班主任的一些体会和感受 一、制定详尽的工作安排，做到繁而不乱 古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定安排的重要性。 我在实习的第一天接手班主任工作，就立刻意识到班主任工作繁重异样。因此，在开展班主任繁重的工作之前，我便先依据本班的实际状况
5、制定详尽的工作安排。试想一下，面对一个浩大的班集体，假如没有制定一个切实可行的安排，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不行预料的问题。因此，开展班主任工作，肯定要先作好安排。只有制定了详尽的班主任工作安排，才能真正做到繁而不乱。 二、深化调查探讨，全面摸清班底 肯定要了解班上每一位学生，作为一个班主任。这样才能做到因材施教”作为一个实习班主任，刚起先对学生的基本状况不了解，于是利用见习的前三天，通过找原班主任了解状况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心视察等方式，来了解学生的基本状况，包括学生的主体思想，学
6、习现状，学习成果，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生闲聊，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的沟通沟通。另外，还到男生女生宿舍和他沟通闲聊。 通过以上方法，不到一个星期，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级协助管理工作做好了打算。 三、为人师表，领先垂范。 俗话说：“身教重于言教。”中学学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断实力，也有了自己肯定的看法。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教化活动最多
7、，对学生的影响，在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此，为了规范学生的行为，我在教化工作中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生;教化他们要早到，我在上课时候会准时来到教室;教化学生搞好团结，我首先做到和科任老师，年级同志搞好团结，和学生交知心挚友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教化，同时也赢得了学生的爱戴。 所以，作为实习班主任，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面，我都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，力求在班中得到了学生的认可与支持。只
8、有敬重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。 另外，实习期间，我还深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，主动钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。 四、培育班级的主动分子，形成领导核心 从某种意义上说，创建和谐的班集体，班干部是确定性的因素之一。 阅历尚浅，由于我实习老师。班主任工作这一块更是几乎空白。工作中，也存在许多问题。由于所接手的班级在班干部选举任命方面也出现失误，没有选出一批得力的助手。比如说班里出现小团体，
9、全班同学不够团结等问题，班里大问题没有，但小问题不断。这样在班主任权力下放的时候，班干部内部不团结，导致管理不当，有一些班干部在管里同学时将自己的个人心情凌驾于同学之上，出现了同学不服、管理的局面。由于本班人数比较多，上课时，也会出现学生和科任老师唱反调的现象，对一些科目的学习热忱不高等现象。 对原班主任选择出的班干队伍不能作过多的干涉，只能想方法补救。实习期间，尽量找班干部谈心开会，让他一起合作策划各种有意义的活动，各种活动的详细策划，由于自己只是一个实习班主任。组织过程中我只起指导作用，活动结束后刚好进行表扬或激励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。班级的凝合力通过这些活动得到很大的增加。
10、通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以探讨。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的主动性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，班内还开展各种活动，激励同学们主动参与，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果，充分发挥班干部的主体作用，加强学生之间的解和沟通，增加班级的融洽度是班主任、班干部及学生三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架和布的支撑是无论如何也撑不起一片天空的，对于一个胜利的班主任来说，培育一支高效率
11、的班干部队伍显得尤其重要。 五、确立班集体的奋斗目标，重视对学生的信念志向教化 作为刚刚从初中升上中学的学生，大多数还没有适应这种角色的转换，据我了解，许多学生都对自己的学习，目标，志向迷茫，找不到人生的方向。对任何事都不够自信，彷徨迷惘。 面对这种状况，我为他们策划了一个“舞动青春，放飞幻想”的主题班会，目的就是希望他们能早点找到自己的奋斗目标，找到自己的人生航标。 从他们后来所上交的作文来看，他们在这次的活动中都有所收获，对自己的人生方向也慢慢清楚起来，这也是我感到最欣慰的。 在实习结束的时候，我给他们每个人都留下了一些激励的话：像“学会好好反思昨天，好好把握今日，好好规划明天”“今日你站
12、在哪里并不重要，重要的是你将朝着什么方向前进，明天你将站在哪里。信任学问变更命运，技能改写人生。即使窗外没有风，我们也可以有翱翔的感觉，做任何事，只要试试就能行，争争就能赢。”诸如此类的话。其实，多对学生说一些可以说比较煽情的带点鼓动性的话，那么他们会感觉我的将来我做主，命运驾驭在自己手中。 六、注意对学生的“情感投资”善待后进，施予爱心 评价一个学生是好生，还是所谓的后进生，不能从单一的方面去评价，成果好坏并不是评价他们好坏的最终标准。我觉得：老师的失败就是一味的盯着学生的缺点看，而忽视他们身上的闪光点。 其实，每一个学生身上都有令人傲慢，值得确定的地方，关键是我们的琴弦有没有和学生的对准，
13、这样才能奏出奇妙的琴音。 影响班主任和学生之间关系的一个重要因素，是班主任对待好学生和差生的看法。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让他同其他学生在公允、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没望见。要坚持同等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。平常多找后进生进行特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，给他们爱心与关怀。并找出缘由，耐性劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，主动地去发展他们自己。 所谓“亲其师，信其道”，作为班主任，尤其应注意对学生的“情感投资”感
14、情上的沟通是实现师生之间沟通的纽带。 五个星期的实习班主任的工作虽然短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要、深邃，它不仅是一项工作，更是一门深邃的艺术。 教化，是一种恒久缺憾的事业，但我会尽力把这个缺憾值降到最低。在以后的日子里，我将接着钻研学习、提高素养，借鉴各班主任的教化才智，争取早日成为优秀的班主任。 实习心得体会3 昨天有幸参与了_年见习老师座谈会，会上x校长的亲切讲话令我印象深刻，其他同行老师的切身体验令我感同身受，而wjf老师的讲话更使我受益匪浅。“专心”二字是w老师想对我们说的最为关键的两个字。 “一个老师不在于教了多少年书，而在于专心教了多少年书”这是w老师一开场便对我们说的一
15、句话。简洁的话语没有任何华丽的辞藻，但它却饱含了深刻的道理，它告知了我们老师的前进方向、工作重心，以及如何做一个好老师。是的，作为这个世界上最特别的工种，它是一个良心活。假如没有拿出真心来对待这份工作，而是抱着做一天和尚敲一天钟的想头，那么我们辜负的将是一个孩子的希望，一个家庭的希望、一个时代的希望。罗马不是一天建成的，孩子的成果也不是一朝一夕的辅导就能大幅度的提高，因而专心、耐性、细心就表现得更为重要。只有专心耕耘，才会获得丰收的果实。每一位孩子都具有极强的可塑性，信任只要老师多专心，孩子们终有一天会了解到你的爱并为了维护这份爱而努力学习。 会上，老师还针对教学方面提出了几点建议，归纳起来共
16、有五大点： 一、备课是策略性探讨 二、上课是临床探讨 三、听课是比较探讨 四、评课是诊断式探讨(这里包括老老师评新老师课以及新老师评老老师课两方面) 五、教后记是反思性探讨 备课、上课、听课、评课、反思课等五个环节是一个新老师成长的必经途径，因而这就要求作为新老师的我们不仅应当做到而且必需专心做到。 三寸讲台是老师必将为之奋斗一生的舞台，是一个老师自我价值实现的平台，因此我将谨记王老师“专心植根课堂”的殷切训诲。努力做到“踏踏实实沉下去，潇潇洒洒浮现来”。 实习心得体会4 时间过得真快，一年的见习期即将结束。在这一年里，在学校领导和各位老师的热心指导和帮助下，我虚心学习，仔细做好教学工作和班主
17、任工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的总结。 一、师德师风表现 这一年里，我在思想上严以律己，我始终坚决不移地坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，主动参与各种组织业务学习并仔细写出心得体会和读书笔记，遵纪遵守法律，严格遵守学校的一切规章制度，听从学校支配，协作学校领导和老师们做好校内外的各项工作，任劳任怨，尽心尽责，从不掂轻怕重。我始终恪守“教书育人，为人师表”“学高为师，身正为范”的原则。仔细学习新的理论，刚好更新教化观念，主动参与各种教研活动和校本培训，“取人之长，补己之短”，不断提高自身的文化水平和业务素养。听从学校的工作支配
18、。 二、个人学习状况 1、多学习，多请教。作为新老师，阅历的缺乏是最主要的，为了能使自己尽快融入到老师的角色中，我虚心求教，学期起先，我抓紧机会多听课，我们学校阅历丰富的老师有许多，因此我只要有空就去听他们的课，听指导老师的课使我深有启发，习得了不少优秀的教学方法，例如，课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的主动性，在教学中要用多种形式复习和巩固所学，启发学生的思维等，这些阅历使我受益非浅，当着我把这些阅历详细应用在课堂上之后，我发觉学生学的轻松，我也教的欣喜。 2、多看书。在课余，我坚持常常看书、看报，如班主任之友、不做教书匠、给老师的100条建议等，从书中习得了一些科学的教化教学方法。我还
19、会常常上网找一些优秀的教案课件来学习，努力提高自己的教学水平。一年的坚持，使我收获不少，积累了大量有用的教学素材，无论是在和学生相处的技巧上，还是在处理教材、课堂教学的合理支配上，我都有了很大的进步。 三、教化教学状况 教学工作是学校各项工作的中心，是检验一个老师工作的成败的关键。 1、在课前，仔细备课。备好课是上好课的前提，在课前，细心备课、仔细钻研教材，了解教材的结构、重点与难点，驾驭学问的逻辑性和连贯性。除仔细备教材还要备学生，以学生为主体细心设计每一堂课，以激发学生的主动性和主动性。 2、在课上，充分利用现代化教学技术手段，提高学生的爱好和教学质量;在教学内容的组织上，找寻贴近儿童生活
20、实际，与儿童思维规律相适应的教学内容，让学生每天都有新的收获、新的感受、新的发展;在讲授时，我选择出难的、重要的或学生不易驾驭的内容进行讲授;在教学中，我多采纳了合作探究的方式，让学生在合作探究的氛围中学习。 3、在课后，仔细批改学生作业。学生完成作业后刚好批改、讲解，把状况刚好反馈给学生，同时，我还注意课后对学困生的转化。 四、班主任工作 这一年，我担当一年级班主任，共有学生58名。通过向其他优秀班主任的学习，我相识到教化上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中留意： 1、制定切实有效的班规，培育班委自主管理的实力。激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，
21、要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。 2、关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教化的一批。对此，我拿出了极大的耐性，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。 3、充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间，了解班级状况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教化和解决问题。或讲座、或探讨、或给他们讲充溢人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。 以上是我一学期来的工作总结。在一年的工作中，虽取得了肯定成果，但无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着许多的不足。在今后的工作中，我
22、将会多反省自己，多进行教学后反思，多向老老师取经和学习，让自己真正地快速成长起来。 实习心得体会5 高校者，思想之殿堂也。身在其中，经常徜徉于书海之中，与古今各色人物对话，尽抒自己心中之志向。于是“海阔天空的想”便是我们所无比崇拜的至高信念。“师范”二字从某种意义上就确定了我们将来的发展和择业方向。对于教化实习的到来，我们并不知道是一帆风顺还是坎坷曲折，唯一能做的就是打算，细心的打算。 在桂花飘香的季节里，我们怀着无比向往的心情来到了城固一中。城固具有深厚的巴蜀文化底蕴，城固人秉承博望遗风，不拘泥于传统，脚踏实地，锐意进取，古往今来名人辈出。城固一中以环境美丽，师资雄厚，教学严谨，质量领先而享
23、誉汉水之滨。初到城固一中，我们就被一中人的热忱所深深打动，这种热忱是发自内心的一种朴实和真诚，绝不是一种敷衍。学生亲切的问候和老师真挚的帮助使我们忽然产生了诸多好感，从那一刻起，我们就喜爱上这所学校了，也明白了应当怎样去做。 城固一中的领导对我们很热忱，虽然我们是实习生，但是他们很信任我们。我们刚去就给我们安排了指导老师和班主任。孙老师和翟老师都是学校的一级老师，他们有丰富的教学阅历。初次见面就给我们留下深刻的印象。他们亲善可亲，关切我们。在我们实习过程中，不管在教化教学方面还是班级管理方面，他们都会悉心指导和帮助，给我们传授各自的阅历，为我们的成长扬帆起航。 人生中我们往往要经验许多第一次，
24、在一中走进课堂的第一次却值得我用一生去记忆。第一次，我以老师的身份踏进教室，当看到学生一张张充溢稚气而生疏的脸时，不知是激烈还是惊慌，只是说话有点语无伦次。面对几十张新面孔，学生们热情的掌声，我用一丝微笑起先了我的授课，那节课我在欢乐中完成了教学任务。课后，指导老师告知我，刚起先都是这样，渐渐的就会好了，学生们很喜爱实习老师。其次次心里有底了，我变得镇定自若，起先和学生沟通、沟通。事后通过反思，我理解了为什么学生都很喜爱实习老师，因为实习老师一般不会训斥学生，而且对他们呵护有加，懂得关爱学生啊!老师对学生好，才能换来学生的敬重。这事实上是一种生活阅历，生活阅历丰富的人很自然就会形成这样一种独特
25、的气质。这种气质的人往往占有若干优势。无疑，老师们身上就有这种气质。对于年轻的我们，成熟中略带点稚嫩，因此，造就这种气质最关键是先要培育自己对学生的心理优势，即“自信”。 世上之事，或难或易，全仰仗我们的心态，主动向上的心态是走向胜利的捷径。作为见习班主任，这种心态尤其重要。通常来说，学生性格有困难多变者，有纯净和善者;有活泼可爱者，也有孤僻独处者。因此管理学生的确不能掉以轻心。最初对学生的实际状况不太了解，因此班上许多事情我们不能轻易下结论，而要通过深化调查，理性分析之后才能妥当解决。所谓“知己知彼，百战不殆”，就是这个道理。随着我们与学生沟通、沟通渐渐加深，起先对某些学生格外关注，尤其是学
26、习上不太主动的学生。 从教初期，由于工作缺乏阅历不免出现失误，但指导老师都宽容大度，不但耐性帮我们订正错误，而且还一再激励我们不要灰心，多做几次，就会得心应手。对此我们受益匪浅，感动许久。虽然“蜀道之难，难于上青天”，但“世上无难事，只怕有心人”，这不就是一种乐观的心态吗?工作虽难，靠的也是这个心态啊!在不断的磨练中，我们意志更为坚决，也积累了大量的工作阅历。 “熟知的东西正因为它是熟知的，所以就不会真正理解。”实习支教是这次教化实习工作的重心，因此，在这方面我们必需下定决心去做好，不管是现在还是遥远的将来，我们都会坚持下去。 实习是一种社会实践，是对自己所学的教化理论学问实际运用实力的有效检测。理论好像恒久和实践存在差距，想和做更是差距明显。正因为这样，我们更应当努力去探究，去实践。 实习生活是美妙的。在这个过程中，我们不断地成长，不断地得到锤炼，知道了奋斗的方向。所以，我很珍视在城固一中的这段实习经验，真的很感谢城固一中的领导、老师和学生们以及曾经关切过我们的人 师范毕业学生实习心得