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1、幼师培训心得大全幼师培训心得大全1 人,作为一个鲜活生命的存在,是不断发展的个体,往往在环境的刺激下,或是内心的驱动中渐渐的发觉问题,探究思索,不断成长。我们新老师生长在现代化建设发展最快的年头里,接受了鲜的事物,所以呈现了各具特色的特性。然而,我们选择了老师这个宏大的职业,其荣耀之处不在于身份地位的光鲜,而是教书育人的靓丽。我觉得三天的岗前培训是极其必需且必要的,它将我们特性的思想凝合在一起,探讨21世纪的新老师该遵循的师德规范,引导我们了解为人师所具备的人文素养,让我们在上岗前真真实切的告知自己:我是一名老师,我是一名社会人了。 三天的培训,我仔细倾听了特级老师们的精彩讲座,他们深切的与我
2、们共享了十几二十几年的教学经验,共享了老师成长路上的喜怒哀乐,共享了一个个与孩子相处的感人瞬间。不难发觉,每一个名老师的胜利之路都是有相像之处的,我觉得以下几点尤为重要: 1、关爱幼儿,爱生如子 请允许我这样拟定标题,因为我是一名幼儿老师,对待那群懵懂的孩子,我不能称之为儿童,他们年龄尚小,无趣可爱,他们活泼乖巧,如儿似女,所以,他们是幼儿。每一位老师都告知我们,让孩子喜爱你,信任你,依靠你,那必定是基于你爱他们。对于幼儿老师而言,爱是幼儿园中永恒的主题。记得高校毕业论文答辩时,一位同学探讨的主题是“学前教化专业招收是否要考察技能?”在她振振有词的答辩后,老师反对她:“你觉得幼儿教化中老师最主
3、要具备的素养是什么?”台下的我们及台上的她不谋而合说:“爱!”老师快乐一笑:“你们心里都明白,所以我认为学前教化专业的招收可以不须要任何技能,这些都可以后天培育,最主要的要有爱才行!”台下掌声一片。 师生情、师生爱,这该是多么宝贵而又漂亮的感情,我们老师假如能将爱贯穿于教化教学中,将爱表现在对待孩子的生活中,将爱进行究竟,那么自己该有多舒心,孩子该有多欢乐。 2、敬重自己,崇尚道德 只能说在这个物欲横流的时代,经济主义思想尤为严峻,不是每个人都是圣人,不是每个人都是完人。作为一名老师,我想他首先是人,可以有这些物质的想法,但是他得清晰,在工作中,他是一名老师。那么作为老师就必要要遵循国家的法律
4、法规,遵循老师的规章制度,不以规则,不能成方圆。做人有做人的原则,做老师就必定有做老师的准则。讲座中_老师说:优秀的老师=好人品+好师品。好的人品是一个人能在社会立足的生活方式,好的师品则是老师从事教化工作中所具备的素养及实力,_老师称之为品尝。 同时,责随意识是一名好老师成长的前提条件,教化成才是我们老师应尽的责任,这是我们从事教学工作的思想中心,他就好像每一项工作的主题引导,带着这根紧扣于心的绳索,我信任老师成长道路上也会更有目标。裴老师在讲座的最终还不忘告诫我们,做老师须要爱护自己,而在我看来,敬重自己,按自己的人格底线做事,做自己该做的事,敬重自己的身心健康,才是对自己的爱护,同时我们
5、也会活的更加舒适、精彩! 3、勤敏好学,笃实上进 在讲座中,一方面每一位老师都建议我们要阅读。如今全民阅读,终身学习的思想浪潮已然成风,这是国民进步的好现象,也是加快中华民族精神文明建设的良好途径。老师作为教书育人的首要对象,当然读书是必要的。首先,读书净化我们的心灵,就像当年我喜爱读散文,或许我当时是读不出太深邃的含义出来的,我喜爱的就是它美丽的文字,它能带给我宁静的享受,它可以让我忘却苦恼之事,它总是有一种独特的魅力让我沉迷,那时候读书的我,无事一身轻。 假如老师能够在书中洗涤一些世间繁杂,那么他心中的爱就更多了吧。其次,读书升华我们的心境,且不说读书能够丰富我们学问储备,让我们在工作中更
6、加得心应手,读一本好书,一本适合自己的书,一本让自己发展的书,有时候能受益终生。我们有时候看人的外貌,往往会说,这是个才子或是才女,因为他们身上好像总是漂浮着书香气息,整个人从心而外的精神状态都变得让人艳羡,使人钦佩。当然,作为老师,在培育孩子读书成为习惯的同时,自己也将读书成为一种习惯,孩子们总是把老师当做神一样的存在,那么神一样的老师就会上知天文下知地理,多读书,让孩子把你当做十万个问什么,成天围绕在孩子中间,孩子那么喜爱你,我想是老师最华蜜的事情,也是老师价值的体现吧。 另一方面老师们讲到要探讨。或许我们不像特地搞学术的探讨的学者一样,但是我认为老师的探讨就是对学生的探讨,对教案的探讨,
7、对课堂的探讨。最主要的是对学生的探讨,尤其是幼儿老师,对幼儿的细心视察,制定相应的幼儿发展安排,探究幼儿行为心理,深化幼儿的世界,感受童心的乐趣,是探讨的项目之一。作为一名新老师,不奢求把每一门学科每一方面都做到极致,但是自己最想做的,最有意义的那么一件事肯定要做好。视察是老师必备技能之一,我想在我老师生涯的起先阶段,我必定将这件事情放在重要位置,做好这样的探究,发展了幼儿,我信任也将成就自己。所谓上进,我认为不是非要奔着金字塔而去,只要在自己的成长过程中,不断收获自己,踏踏实实,随心而来,就是人生大赢家。 当然,我们的老师之路才刚刚起步,我们真正的成长才起先接触,接下来一年中的培训,随着我们
8、生活、教化阅历的不断积累,在不同的时间会有不同的思索,也会在我们的成长规划中不断的改进。既然选择了远方,那么就不要只顾着低头看脚下的路,老师之路漫漫长,请信任我会渐渐做好。 幼师培训心得大全2 老师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当一名老师简单,但是要当一名好幼儿老师却是不易的,透过这次培训,我有几点体会: 一、老师务必具备创新观念与创新思想。 教化的本质是培育人的社会属性,教化的价值在于促进人的发展和社会统一,这就是新的教化观。创新老师教化观的基本内涵包括:转变以老师为中心、以传授学问为主要目的的传统教化观,构成以培育学生潜力为主要教学目标的新教化观;变更严守纪律死气沉沉
9、的课堂氛围,营造主动探究、生动活泼的课堂氛围;激励创新性学习,发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规,激发学生创建性解决问题的欲望;敬重学生特性,擅长发觉和爱护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系,敬重学生人格,以宽容、爱护、专心的看法对待学生;注意实践,打破封闭式教学。传统教化中之所以出现高分低能的现象,就是老师思想上重学问轻实践造成的。一个高校物理老师不会修简洁的收音机就是一例。要把教学活动延长到相关联的现实生活中去,变更封闭的教学形式,让学生透过实践活动亲身感受详细而丰富的客观世界,从而激发其新奇心和求知欲,使其在实践过程中发觉问题、解决问题。 二、老师务必具备较高
10、的业务素养。 要实施创新教化理念,创新型老师务必具备以下几种业务素养:(1)有丰富的学问结构,这是老师发挥创建性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。老师声情并茂的朗诵,热忱洋溢的赞许以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的专心情感能随时地激发、调动学生的热忱,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的学问传授变成了双向的情感沟通,使教者亦乐、学者亦乐。 三、老师要有敬业精神。 能否成为一个好老师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知
11、先生献身教化无怨无悔,关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培育老师的敬业精神,弘扬好的风气,激励老师为神圣的教化事业奉献自我,会使每个人透过自我的修养,约束本我的不正值欲念,到达超我的境界。倘如不抓住老师敬业精神的培育,素养教化就可能是空中楼阁,只有培育出良好的老师敬业精神才能把素养教化落到实处。因此,欲兴事,先兴人,塑爱岗敬业的高尚形象,并努力带给一切所必需的条件,使每个老师忠诚于党的教化事业。有了这个基础,老师的教化观、质量关、人生观等就比较简单调整到位,跟上时代的步伐,他们才会自觉地站到素养教化的前列,成为合格老师。
12、四、力求胜利教化。 胜利教化认为,教化面对的是人,培育的是社会须要的人。每一个学生都有胜利的潜能,都有胜利的愿望和须要。透过教化,每个学生都能够在原有的基础上获得胜利,取得发展。胜利教化强调,透过教化的改善,促使学生获得多方面的胜利,激发其构成自我学习、自我教化的内部学习动力机制,自我开发潜能,成为学习的胜利者,从额为其成为社会的胜利者做好基础素养的打算。 胜利教化既有改革教化目标的好处,又有改革教化方法的好处。改革教化目标的好处在于:教化的本职任务、老师的本职任务原本就就应为社会培育胜利者,使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。胜利教化把激发、构成学生的内部学习动力机制作为培育目标,强调为
13、学生修身发展的长远须要服务。改革教化方法的好处在于:变更传统的外压式的强制教化,透过老师创建胜利机会,学生主动参加的活动方式,使学生产生胜利体验,变更消极的自我概念,主动内化教化要求,自我开发内在潜能,主动发展特性。 幼师培训心得大全3 转瞬间,这次的幼儿园老师培训已经结束,很荣幸自己能够参与这次的培训学习,这次的培训充溢而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过两天半的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。 一、读书,幼师生命成长的必需 在培训过程中,老师们扎实的话语基础令我敬佩,这些与读书是密不
14、行分的,特殊是_老师,年纪轻轻就已是学校的骨干老师,这与他的勤奋好学是分不开的,所以,我要读书,特殊是一些经典书籍,还有学前教化的文章,写好读书笔记、,从而也能进步自己的写作水平,语言实力,不断提升自己的业务理论素养,日日学习,终身学习。 二、老师应具备良好的师德和职业道德 德高为师,身正是范,师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。酷爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。 三、广泛学习幼儿教化教学理论,提升教学技能 甘老师笼统的为我们解读新教材,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,
15、为我们的教化科学理论注入了源头活水,其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合幼儿教化的五大领域特点,为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。 这次的培训中,听到了各位同行前辈的阅历之谈,我倍感荣幸,在以后的工作中,我会努力学习,加强自己的专业素养,丰富自己的实践阅历,我信任在不久的将来,我将会成为一名优秀的幼儿老师。 幼师培训心得大全4 这次大规模的幼师培训,令我豁然开朗。从余老师和靳老师的精彩理论讲座中,得知他们做了细心的打算,再加上他们很深的理论基础。从心底感到佩服,通过学习,使我更进一步了解和驾驭了幼儿园教化评价的发展方向和目
16、标,反思了以往工作中的不足。这次大规模的幼师培训,令我豁然开朗。从余老师和靳老师的精彩理论讲座中,得知他们做了细心的打算,再加上他们很深的理论基础。从心底感到佩服,通过学习,使我更进一步了解和驾驭了幼儿园教化评价的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。靳艳老师对教化教学工作很有见解,从生活的实例和丰富的学问内涵和精湛的理论阐述。使我的教化教学观念,有进一步得到更新,真是受益匪浅。很荣幸能够参与这次的培训学习,这次的培训充溢而富有意义。让我如幼苗般得到滋养。此次培训理论与实践结合,课程丰富多样。从全方位细心的诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过一天的学习收获颇多,谈谈自己的一些学习体会。 一、幼
17、儿老师要培育终身学习的理念。 我们的生活日新月异随着社会的不断发展,教化理念在不断的更新。为了满意孩子的求知须要,我们要不断学习,随时补充能量,给自己充电。假如只靠原来在学校学习的那点学问,远远不能满意孩子的需求,日积月累就会被社会淘汰,对孩子也是一件苦痛的事,更是一件不负责任的事。 二、老师应具备良好的师德和职业道德。 德高为师,身正为范。师德是老师的灵魂,能佛成为一名优秀的老师。要有“捧着心来,不带走半根草走”的精神。酷爱敬重理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是儿童成长的必要条件。我们要学会理解关切幼儿。 三、老师必需具备较高的业务素养。 要实施创新的教化理念,创新老师必需具备以
18、下几种素养:有丰富的学问结构;有较高的管理艺术;有丰富的情感。 总之,这次学习我懂的了许多道理。学到许多学问,相识了许多挚友。在今后的工作和生活中要不断努力,学以致用。为孩子上好课,成为孩子的好挚友。 幼师培训心得大全5 通过远程培训学习平台让我的理论学问和专业素养上了一个新台阶,使我在今后的教化教学中能很好地驾驭和应用。在学习过程中我不断地吸取新的教学方法,改掉自己曾经在教学中的不足,这次远程培训学习让我在教化教学活动中受到很大的启发。总结了一下几点: 一、要“爱”。幼儿老师首先要酷爱幼教事业,以饱满的热忱投入幼教工作。其次要宠爱自己的教化对象敬重幼儿,信任幼儿,赏识幼儿,宽容幼儿,期盼幼儿
19、。 二、要“新”。幼儿老师要学习新纲要,学习新理念,树立新观念,敬重幼儿的特性与尊严,建立民主、同等的师幼关系;注意幼儿健康、认知、情感、看法、科学、艺术、创建性等方面的和谐发展。与之相适应的课程,教化活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面独具匠心,新奇好玩,实现共同发展。新时代的幼儿教化呼喊与时俱进的新老师,要体现在观念要新,要常新,更新;坚持发展性,树立新的幼儿观、教化观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观、做全面推动素养教化的领潮人。 三、要“变”。幼儿老师要由学问的传授者变为幼儿发展地促进者。由学问的输出者变为幼儿自主学习、自由探究学习活动的支持者、合作者、引导者。由教
20、化的主宰者变为与幼儿共同发展地学习者。 四、要“广”。新课程实施,要求老师有广泛的信息、博大精深的学问结构、博大宽厚的胸怀。 五、要“活”。教化过程要在“活”字上下工夫:老师要活,即老师的智能体系形成一条奔流不息的活水;幼儿活,幼儿在教化过程中始终处于活动的状态(思维、身体),并依据幼儿的个体差异、爱好爱好、发展阶段等不同状态敏捷对待、敏捷教化等。 六、要“能”。幼儿老师要有与新的教化理念、课程发展相适应的教化实力等。 七、要“创”。幼儿老师应在教化实践中敢于创新,乐于接受现代教化新观念。在思维方式上有独创性和批判性有敏锐的视察力、坚决的推断力和应变实力,构建创新的思维结构、学问结构、实力结构、创建性的教化过程,推动教化创新向深方向发展,从而培育创新人才。 通过远程培训学习我要带着发展的理念学习运用,不断地充溢、丰富自己。努力做一名学问型、实力型、教化型、合作型、适应型和创新型的幼儿老师。 幼师培训心得大全