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1、小学学校工作计划安排小学学校工作安排支配1 一、工作目标和工作思路 强化目标管理，进一步推动学校精细化管理。以建设高素养老师队伍为中心任务，以全面提高我校教化教学质量为最终目的，完善和补充各种教学仪器和设备，不断提高我校毕业班的升学率，争办农村管理一流、教学质量一流、办学条件一流的学校。 二、详细措施 (一)教学工作 1、大力加强老师队伍建设，提高我校老师的整体素养 加强业务学习，努力提高老师的理论水平和业务水平。 从本学期起先，我校要把老师的业务学习当作一件大事来抓，针对人们普遍存在的惰性心理，我们实行强制性业务学习，支配固定的学习时间，由特地的领导班子组织老师进行业务学习，主要学习我校老师
2、征订的接着教化相关教材。 主动推动新课程改革，进一步抓好新课程的老师培训。 主动支持老师参与新课程培训;切实组织和开展好我校的校本级培训。 全面应用信息技术，构建现代化教学平台。目前，我校已有多媒体教室、计算机室，各个老师都主动的运用这些教学资源进行教学，已经收到较好的效果。 2、抓好教学常规管理 (1)严格落实教学工作管理细则，平常通过领导下年级、深化课堂听课、评课，指导教学教研工作。 (2)实行教学质量测查、教学质量分析和反馈制度。要组织好十月中下旬的月考和期中、期末考试工作，做好质量分析并提出教学工作看法。 (3)坚持每月底教学设计的检查、作业批改工作，对科任老师完成学期教学任务进行综合
3、评估，并根据相关教学管理制度进行奖惩。 3、加大毕业班的管理力度 初三毕业班的升学质量是关系学校生存和发展的重中之重，为全力提高升学质量，我们准备做以下几方面： 加强学生的思想教化，帮助学生树立远大的志向和正确的人生观，从而端正学习看法，明确学习目的; 加强对老师的管理和思想教化。严格教学过程管理，仔细检查和督促老师，提高每一节课的课堂效率，加强对老师进行思想政治教化、师德教化。 组织老师探讨近年来的中考试题，把握趋势和动态，同时，细心选择试题，强化训练。 4、班主任的运用和提高。 学校的工作开展与班主任休戚相关，因此，我们仍非常注意选拔班主任，我们重点选拔事业心强、师德高尚、实力突出、能得到
4、学生和家长认可的老师担当班主任工作，同时，我们更加留意班主任的培育和提高，为此，我们定期召开班主任工作沟通会，座谈会，力争在运用班主任的同时，帮助他们不断地提高，从而，使我校的班主任工作有明显的转变和进步。 5、加强教学工作的过程管理 充分发挥教务处的检查、指导和监督作用。教化教学质量是一个学校的生命线，也是一个学校生存的先决条件和必要条件，为此，教学管理必需严格起来，本年度我们制定科学的考核措施，严格老师考勤制度，狠抓教学管理，严格教化教学秩序，突出抓好老师备课、课堂教学、作业批改、课后辅导等重要环节。 6、音、体、美、劳、卫工作 仔细落实体育、卫生工作，上好两课、两操。开展好二课活动。进一
5、步加强音、体美、劳和综合实践课的教化工作，保证上课时间和上课质量。为展示学生的青春风采，考验了他们的体能与心理素养，我校定于九月下旬，组织第四届校内运动会。 加强卫生室的管理，充分利用卫生室的设备，做好常见病、多发病的预防工作。 (二)德育工作 1、德育工作的首位意识，切实加强德育工作，巩固和发展德育成果，努力开创管理科学化、内容系列化、活动规范化、措施详细化的德育格局。 2、增加德育工作的社会性和文化性，仔细实行爱国主义实施纲要、公民道德实施纲要和中小学日常行为规范，进一步抓好学生日常行为习惯的养成教化。 3、开展“三观”教化。宏扬和培育民族精神，引导青少年学生树立正确的人生观、世界观和价值
6、观。为展示我校教化教学成果，增进家长对学校管理，教化教学状况及孩子在校表现的了解，学校确定在开学初实行“校内开放日”活动。 4、校内文化建设，完善育人环境。主动营造良好的育人环境和德育氛围。 (三)平安、总务工作 1、强化学校平安工作。以创建和谐校内、平安文明校内、平安校内为载体，以法治教化和预防青少年违法犯罪为重点，以校内及周边整治为突破口，主动打造学生安心、家长放心、社会满足的校内。 2、接着做好校内卫生工作，美化校内环境，改善办学条件，创设一流环境。 3、严格财务制度，完善校产管理，提升后勤管理水平。实现财务、财产管理规范化。加强后勤队伍建设，以“服务育人”的观念统一后勤人员思想，坚持为
7、教学一线服务，为师生服务，明确岗位职责，肃穆劳动纪律，提高后勤人员的政治、业务素养，提高服务效率和质量。 4、做好放火、防盗、的管理工作 5、加强学校备品的管理和维护，做好各项服务工作。 (四)党、工、团工作 始终坚持党领导一切，接着加强党的组织建设和党的成员的思想建设，搞好党建工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党的成员的先锋模范作用，主动帮助和培育党的主动分子、发展党的成员，壮大党支部的基干力气。 我校工会在上级教化工会及学校党政领导下，将紧紧围绕学校的教化、教学工作，加强教职工的师德修养，并增加全体教职工的民主管理意识，关切教职工生活，组织教工年度体检。为充分调动教职工的主动性，十月中旬
8、将组织教职工排球赛。进一步增加了教职工凝合力，也更提升了我校工会的工作实力。 接着加强团委建设，搞好团队建设，充分发挥团委在学校德育工作中的主导作用和优势作用，主动组织开展各种有益的、内容丰富的团队活动，从而，使我校的德育工作更上一层楼。 三、优化教学设施，提高后勤保障 1、本学期学校将接着完善校内建设，主要是整理校内环境、发挥“两室”(试验室和图书室)职能，使师生整个工作环境更加有序整齐、更加合理、人性化，通过物质环境的改善来增加老师工作动力。整个学校的总体布局也将更趋合理、和谐、美丽。 2、加强后勤管理，提高服务工作实效。要规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，要加强对水、
9、电、办公用品的管理和学校物品选购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责选购，专人负责保管发放，所需物品的添置根据购置物制度执行。 3、加强食堂管理，提高服务质量。规范食堂的各项规章制度，做到责任到人，确保师生的饮食卫生、平安、可口。 “潮平两岸阔，风正一帆悬”，新的学期，新的希望!我们联合中学的全体教职工将紧紧围绕学校的教化教学工作，用更高的工作热忱，更强的敬业精神，更实的工作作风，团结协作，开拓创新，为我校各项工作再上新台阶而努力奋斗! 小学学校工作安排支配2 党建工作： 1、在职党员进社区活动。 2、党课小讲堂 3、全体党员会议 4、党员岗位争章进行时 5、党员上交第一季度党费 德育工作：
10、 1、常规文明礼仪、平安教化 2、3.12植树节环保教化 3、起先策划春游和扫墓活动 4、起先家长志愿者报名 5、试行分栋执勤方案，3-6年级每班推选优秀执勤队员 教育工作： 1、加强常规工作检查。(早自习、写字课、常规课堂、学生发言) 2、加强带队训练的检查。 3、推门听课。 4、将老师们报上来的生命教化展示课进行统筹支配，将开放日的课表支配好。 5、下学期作业本的征订。 6、计算本学期老师的工作量。 教研工作： 1、周三下午、董玮老师常规书法教学公开课示范课。周三下午，三(4)班教室。三(4)班学生下午进试验室上课。 2、撰写信息技术特色申报材料并上交。 3、学分登记的校内审核。并收交原始
11、证明材料。 4、接着听各学会组的课。 5、生命课堂活动开放课题申报收集并整理。 6、关于举办品德与社会课程老师教学设计竞赛活动 后勤工作： 1、20-年度法人年审资料打算，并完成网上申报。 2、核对教辅数据。 3、周五后勤办组织相关人员来我校对食堂及校门口监控布点进行现场查看。 4、校内常规修理。 办公室工作： 1、整理绩效考核调研状况，并组织各部门修改绩效考核方案。(到目前为止，只有六年级、四年级已把修改表交至我处，提出表扬。) 2、随堂听课，关注生命化课堂。请1-5年级班主任将学生的座位排成小组合作形式。注意学生的自主、合作学习，并把一些常规训练依据座位的变换重新拟定。 3、二月出勤考核(
12、已把二月出勤状况上传至群共享中，请大家下载查看。另外，关于请假请大家提前，得到批准后方可，事后补假不算。) 4、生命教化论坛从下周起先结合自己的课堂教学实际从一个角度谈感受。下周主讲者：胡友根、罗跃兰、覃丽，请三位老师作好打算。 5、常规工作。 现代教化技术工作： 1、接着制作书法视频 2、无线网络进行调试 3、打算生命化课堂教学开放活动优质课 4、联系新生报名系统 5、四楼录播室录播系统更新 6、微信平台消息推送 7、学校电教设备常规维护 寄宿部工作： 1、周四召开生活老师例会，总结上周工作，指出不足。布置本周工作。 2、春季多发病季节，严格要求寝室卫生以及消毒2次以上。落实统计寝室学生生病
13、状况，刚好反馈。最近老鼠活动频繁，做好灭鼠工作。 3、接着抽查生活老师工作日志，沟通学习，提升老师寝室管理实力。针对寝室学生状况个案分析，解决，帮助老师们学习驾驭与人沟通技巧，使工作条理清楚，高效。 4、培训老师，学习共享老师们的读书感言。 5、接着关注部分“问题孩子”，刚好反馈孩子成长表现，定期和家长反馈状况。 6、接着午间阅读共享最美最美的中国童话，邀请特约嘉宾：宋琼 程遥 吉寒英参加。 7、开展寝室学生自理实力竞赛活动。 8、强调师生平安的重要性，学会紧急事物的应急处理。平安通道保持畅通，着手上下铺平安训练。 9、新进员工健康体检，新进员工签订用工合同。 温馨提示： 1、关于生命化课堂。
14、 (1)形式上变更。一年级、三年级已经领先变更了座位形式。以6人小组为单位组成了合作学习小组。从今日起先，15年级全部都要变更，6年级短暂不动。明天学校检查。 (2)教学理念跟着变。把学习的主动权交给学生。老师的常规设计要有很大的改变，而是真的让学习形式改变。不只是语文数学老师要变，而是全部的学科都要动起来。不要变了座位，歪了颈项，斜了眼睛。假如是这样，那就是老师的教学出了问题。 (3)教学常规管理变。新的座位摆放，新的学习形式，也须要新的组织教学和常规管理，这方面，老师们要发挥自主能动性，开动脑筋，开创新的常规教学管理模式 2、关于早读。 早读时间要有书声，希望各班早自习要书声琅琅。不要做别
15、的事情，一个学校，书声朗朗，歌声朗朗，笑声朗朗，才有朝气。 3、关于综合实践活动课。 这是一门新型课程，没有教材，没有内容，全靠自己去创建。不管是哪个学科的老师担当了这门课程，都可以依据自己的学科特色设计教学内容，组织教学活动，做出你的学科特色的综合实践活动课。不行以以做作业、看动画片、看课外书等代替。 4、关于带队训练：带队训练要坚持训练，期末进行展示。 小学学校工作安排支配3 一、指导思想 依据江苏省中小学管理规范和省市区各级教化工作的要求，在“以人的发展为本，追求爱与创建的教化”办学理念的引领下，以切实加强学校内涵发展为重点，以教化教学工作为着力点，以课题探讨为支撑点，以打造学校特色品牌
16、为制高点，紧紧围绕“为了每一个学生的终身发展”的核心理念，进一步打造“延小最美风景”，抓好规范管理，提高教学质量，办人民满足的教化。 二、工作目标 1、平安工作做到全面、平稳。 2、学校管理力求规范、精致。 3、教学质量力争高效、优质。 4、队伍追求素养高、活力足。 5、德育品牌突显特色、亮点。 6、教化科研做到务实、求真。 7、后勤服务体现细致、周到。 三、工作措施 (一)重规范学校管理进一步完善 新的学期将接着依照省教化厅下发的江苏省中小学管理规范来规范办学行为，全面深化实施素养教化，落实好“五严”规定。 1、仔细落实“两纲”(中小学德育大纲、公民道德建设实施纲要)和小学生日常行为规范，做
17、好学生行为规范养成教化。 2、规范岗位职责，各部门和全部岗位人员进一步明确工作目标，加强工作责任感，规范工作流程。 3、接着推行分层管理制度，在行政管理上，从学校领导、各部门、年级组长教研组长、老师和班主任四个层面上分别加强领导。要为一线老师创建良好的工作条件和环境，提高工作效率和管理效益，使每个老师都能在各自的层面上得到最大的发展。 4、坚持人本管理。学校要努力关注、关切、敬重每一位老师的生活、工作、发展与成长，要为每一位老师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分挖掘老师的潜能，激发广阔老师教书育人的主动性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教化人，在业务上锤炼人，在体制
18、上激活人，在生活上关切人，努力将老师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。 (二)求质量教化教学进一步推动 1、向常规管理要质量。为确保教学的正常运行，加大检查力度，落实蹲点人员职责，规范巡课记录，刚好发觉问题切实变更老师教化教学面貌。建立完善的检查记录制度，形成“校长亲自抓，分管副校长主要抓和教育处详细抓”的三级管理网络，加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平常,注意课堂教学的有效性,重点放在仔细备课、仔细上课、仔细提优补差，大面积提高课堂教学质量上。实行规范化管理，使老师业务学习、集体备课、沟通研讨规范化、制度化。教育处将检查记录的结果在校务会上刚好反馈，并与老师评优评先挂
19、钩。 2、加强教研组、备课组建设和管理。教研组、备课组是学校教学探讨最基层的组织，是老师成长的摇篮，是老师进行教学和探讨的主阵地。教研活动同样要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动常常化、专题化和系列化，做到每一次教研活动目标明确、形式多样、人人参加、讲求实效。教育处、教科室要加强组织和指导作用，发挥教研组、备课组的集体作用，共同学习、实践、探讨、总结、提高、 3、强化课堂教学探讨。课堂教学是实施有效教化的主渠道，是教学改革的切入点。 “教学能手示范课”分层推动。由教育处组织部分学科带头人、骨干老师集中开展“同课异构”、“异课同构”、“专题式研讨课”等，开展主题研讨，提升相识
20、。由教研组长组织本组的老师，围绕本次活动主题，在组内开展能手示范课。 “青年老师诊断课”问诊课堂。青年老师要与指定师傅结对，开展课堂教学问诊活动，强调问题发觉，注意归因分析，教案共同研讨。尤其是结对师傅每次听课至少找出4处问题，干脆反馈给执教老师，并在以后的教学过程中跟踪指导。 “学科老师研讨课”推动共进。非骨干老师除参加前两项活动，可在教研组团队的带动下，共同选课、集体备课、反复研讨，执教一节组内公开课。 “课堂教学大比武”展示团队。以学科教研组为单位进行教学技能竞赛，每组随机抽取一名老师上课，一名老师说课，由个人或小集体展示评课。通过集体研讨确定课题，贯穿新理念设计教案，比出特色，为学校团
21、队对外展示奠定基础。 “推门听课”落实当堂达标。对课堂教学效率、学生学习习惯、学习方式、当堂达标状况等进行扎实指导和落实。 4、重视对各年级的教学质量监控与评价。关注学生、老师综合素养的发展状况，关注影响教学质量的各个相关因素和环节，通过多因素、多方位、多指标的综合监控与评价，促进学生、老师和学校全面、和谐、可持续发展。我们的课堂要从“有效”逐步向“才智”迈进，努力打造“延小特色课堂”。在本学期中，教育处将带领老师聚焦课堂，深化探讨课堂教学，将侧重“教”的教材转化为学生学的“学材”，将统一配套的练习分层实施。要重视学生的“学”，从找寻适合学生“学”的方法来思索自己的教，改进自己的教，关注四种教
22、学行为：教学目标的科学确定及达成;学生的自主学习;检测反馈的刚好与适当;无效教学行为的剔除与克服。全面提升教学质量，总结方法，归纳策略，从而为老师的成长供应帮助。 抓学习习惯培育。要将学生的课堂学习习惯作为评估老师课堂教学的重要内容，德育处要制订学生学习习惯培育安排，明确内容和进度。组织老师加强阅历沟通、专题研讨，从课前打算、听说读写、勤学善思、探究合作等多方面培育学生良好的学习习惯(老师个人安排中要有所体现)。并在各类优质课评比中，加高校生课堂学习习惯所占评估比重。 5、 深化课题探讨。主动找寻课题探讨点，通过规范课题常规性活动的开展等，深化课题探讨。同时进一步落实课题常规性工作，有效改革教
23、学沙龙活动;注意提炼，形成高质量的论文或案例，开展评比活动;提高研讨的有效性，真正推动教学、推动老师发展。我们要在前期对课题的探讨基础上，不断积累“对策”资料，整理成系统的材料，进一步找寻理论的支撑点，力争形成课题探讨的专著，提升学校探讨品尝。 6、加强对毕业班的管理。要加强毕业班质量的目标管理和过程管理。毕业班老师要细心组织，仔细实施教学安排。学校建立对毕业班老师的激励机制，抓好毕业班学生的学业辅导工作，过好单元质量关，要求做到生生过关。要加强“抓中间，促两头”工作，确保大面积提高质量。 (三)强素养队伍建设进一步提高 1.抓好两支队伍建设。领导班子成员要牢记“奉献、团结、高效、开拓”的工作
24、作风，解放思想、转变观念、勇于探究、求实创新。详细做到以下三点： 一是一流的学校要一流的干部和一流的老师，学校领导、全体党员同志和教职工都要仔细落实党的“十八大”精神真抓实干，进一步听从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献。酷爱事业，酷爱学校，酷爱学生，关切集体，少说空话，多做实事。 二是接着抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，深化开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教化。坚决杜绝卑视学困生、体罚学困生、违反规定搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损老师形象的现象。全体老师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学
25、校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。 三是管理上要有凝合力。一个有凝合力、战斗力的坚毅战斗集体，既要有自身崇高的人格魅力，又要有自已的学术权威，还要擅长挖掘老师的潜能，扬起老师志向的风帆，真正调动老师的主动性和创建性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。要讲究科学管理，实行目标管理与层次管理的结合，各部门、各位领导有明确的工作目标，工作职责，提高工作达成度。要给老师创建胜利的机会，发展的舞台，通过每一位老师的胜利，实现学校教化的胜利。 2.培育科研型老师，促进老师专业发展。 本学期学校要以更加开放的姿态，加强老师发展学校的建设。加强与外界的合作和沟通，让老师近距
26、离与专家、名师对话沟通，享受先进理念熏陶，充分利用省苏派联盟教化资源，通过专家讲座、引课入校、外出听课、外出参观等形式，为老师创建学习、观摩研讨的机会，多渠道提高老师的课堂教学水平和综合业务素养。同时主动推动专题校本培训，深化校本教研。接着完善教研组织和教研机制，切实组织开展各项教研活动，以提高课堂教学效益为中心，促进全体老师在课堂实践中提高自身素养。 加大力度实施校内“名师、骨干老师”工程，对全体老师通过建立与健全人事档案，进行分类定位，导向培训，逐步达标。要通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干老师的形成。要大力抓好青年老师的培育，切实抓好活动的落实和效率的评定。青年老师要严以律己，虚
27、心学习，主动钻研，着力提高教化教学业务水平。校长室、教务处、教科室接着定期对青年老师进行思想素养和业务素养的考核，作为评优评先的主要依据。 3.加速推动老师成长步伐。充分发挥老师成长档案的作用，进一步加大骨干老师、青年老师培育力度;结合我校实际，接着做好师徒结对、同伴互助活动。通过多渠道、深层次的结对帮教活动，发挥我校骨干老师的资源优势,加快青年老师成长步伐,构筑一支具备高水平的创新型老师队伍，全力构筑学校发展新优势。 (四)抓主题德育活动进一步实化 1、重平安管理。完善平安管理制度、平安网络的建设以及各项大型活动的应急预案。联合学校德育处利用各种宣扬阵地实行多种形式对全校师生作定期性的交通、
28、消防、食品、卫生、活动等专项平安主题教化，并定期发放平安主题宣扬材料。特殊强化对接送学生车辆的管理，全面排查平安隐患，并做好每月平安演练工作，防患于未然。加强技防工作，确保技防设施的正常运转，通过讲清要求，明确责任等途径提升安保人员工作质态，规范校门进出管理，确保平安工作万无一失。 2、提升德育工作者的理论素养。坚固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话。逐步形成“人人都是德育工作者，到处都有德育工作”的大德育观。加强班主任队伍建设，组织开展班主任工作校内研讨活动，提高班主任的政治素养、业务实力和工作水平，使得全校德育
29、工作能上一个新台阶。 3、狠抓德育常规检查。发挥红领巾监督岗的作用，做好班级清卫、纪律等日常检查督促工作，将结果与班主任绩效考核挂钩。规范学生在校行为，做到到周周有教化重点，月月有德育活动主题。 4、着力开展“我是延小最美风景”建设。健康、向上、充溢活力的校内能够陶冶师生情操，激发创建热忱。我们要主动创设生动活泼、丰富美丽的教化环境，充分开发师生的生命潜能，发展师生才艺特长，促进师生自信、自由、活跃、全面、和谐、持续发展。要制定好“我是延小最美风景”实施方案，做到目标明确，措施得力。全力依托“我是延小最美风景”为主题的一系列活动，打造充溢活力的老师和学生。同时主动激励各年级、各班开展丰富多彩的
30、活力展示活动。 5、 放大“静、净、敬、竞”四字。紧紧围绕“静”这一主题，要求学生做到：课前静候、课间宁静、作业静心，全体老师要共同树立和明确主题思想，从自我做起，从自己的课堂做起，将“静”的思想根植于学生的详细行为之中;其次，要做到“净”，即：校内干净，整齐有序，要求严格贯彻学校制订的详细要求，一天两捡一扫，一周一大扫，包干到位，责任到人，营造一个干净有序的育人环境;进一步拓展为“敬”，即要求学生敬重师长，文明有礼，具有必备的文明礼仪学问，见到老师主动打招呼，做一个文明大方的现代学生。最终，还要做到“竞”，教化学生学会竞争，学会力争上游。 6、办好家长学校， 进一步健全以学校德育为主导的三结
31、合的教化合力。充分发挥学校德育的主导作用，发挥家庭德育和社会德育的合力作用，将德育的单一渠道改为多渠道，从多方面对学生施加正向的、统一的教化，使学生的道德素养得到巩固和加强。本学期接着办好家长学校，主动争取家长、社会、对学校德育工作的支持和参加，协调家庭、社会力气支持和参加德育工作。让学校教化、家庭教化、社会教化保持连续性、融合性。另外学校将进一步做好双拥工作和国防教化工作,做好文明城市创建工作，把德育工作从校内到校外紧密结合起来。 (五)争发展特色建设进一步提升 1、特色建设是学校发展的主旋律之一，在“内强素养，外塑形象”的引领下，在初步达成体育传统项目的基础上，紧抓契机，展示学校排球风采，
32、主动参与并主动争取协办市级排球竞赛，向社区、向社会彰显学校特色。 2、 音、体、美要规范开展教学活动，仔细组织开展好每人带好一个爱好小组的指导工作，做到指导安排刚好制订，详细落实到位，时间保证到位。音乐教学要注意合唱、舞蹈、独唱等的辅导，及早选拔演员，及早确定曲目，主动参与区“六一”文艺汇演竞赛;美术教学要从常规抓起，确定好各项目梯队人员，多开展活动，多参与竞赛，夯实学生基础;体育教学要接着规范好每天一小时的体育熬炼时间，组织春季运动会，使学生健康成长。 (六)勤服务后勤保障进一步落实 后勤总务工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此，学校要加强总务后勤管理工作，做到帐目清晰，收支平衡，合理
33、开支，供应刚好，管理规范、科学。 1、及早规划，招标、选购，以保障新学期开学的运用。同时，要实行校务公开，加大对财务收支、基建修理、教化用品选购等方面的科学管理和监督。 2、加强校产管理力度，发挥服务功能。要进一步树立服务于老师，服务于学生的意识。 3、严格财务管理制度。财会人员要当好学校领导的参谋，帐目做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理。实行财务公开制度，做到少花钱，多办事。严格执行“一费制”的收费制度，坚决杜绝违规收费现象。在开学初将收费标准通过校务公开栏、向全体学生和家长公开，做到阳光收费，透亮收费。 4、规范学校财产的管理制度。对学校财产全部登记、建账，避开学校财产的损失，
34、大宗物品选购严格执行政府选购。加强对多媒体教室、电脑室、各年级办公室电脑、打印机、饮水设备的运用、维护和管理，刚好修理教学设备设施，以免影响教学工作。 5、抓好党团工作。加强党团组织建设，完善制度，增加党团组织的凝合力和战斗力。 6、做好关工委、红十字会、资助、工会工作。各部门工作要真正做到与时代同步，进一步明确工作的主要任务、工作方针、组织形式、教化内容、途径方法，使工作进一步向规范化、制度化、科学化的方向发展。 7、做好妇女工作。仔细组织老师学习人口与安排生育条例，加强安排生育的宣扬教化工作，自觉遵守计生政策。仔细做好女老师的普查工作，确保全校女教工无一违反计生政策。 小学学校工作安排支配
35、4 本学年，我校将仔细学习章丘区新学年教化工作会议精神，深化贯彻践行教化工作思路，始终把握“全面育人、育全面人、多元育人”的教化理念，紧紧围绕“规范办学”，办好人民满足的教化，立足学校和区域教化实际，乘借教化改革的东风，进一步解放思想，继承创新，务实求是，规范施教，不断深化“习惯涵养美德，活动彰显才智”的办学理念，以行为习惯养成和教化质量提高做为重点，规范教学过程，提高育人质量，主动开展社团活动，努力打造学校特色，进一步推动师生“在学会参加中自主发展，在自主发展中主动参加”，促进老师发展、学生发展、学校发展，做的自己。 一、加强党支部建设，努力发挥老师党的成员的先锋模范作用。 依据新的划分，普
36、集学区党总支设立六个小学支部，普集中心小学支部现有离职退休和在职老师党的成员19人。借助教化改革和相关加强党的建设的要求，我们党支部要选配好优秀党的成员到各个岗位上去，突出党支部的战斗堡垒作用，组织党的成员按时参与三会一课，根据上级党组织的要求开展好本支部的相关活动，建立健全党的成员参与会议、学习、考勤等制度。吸纳优秀青年老师加进党组织，为党组织增加新生力气。 二、加强老师干部队伍建设与管理，夯实学校教化的根本。 我们始终高度重视老师干部队伍建设，一所学校老师干部队伍的综合素养，确定着学校发展的质量和速度。本学年，我们将在往年工作的基础上，接着主动探究适合我校的校内培训和校际沟通，塑师德，提师
37、能，倡师廉，力促老师发展，努力打造中心小学主动向上的老师干部队伍，使每一位老师干部明责任、增爱心，强素养、提水平，敢担当、善作为，遵纪遵守法律，专于业务，在惊慌繁忙的教书育人过程中，始终自我加压、规范办学，努力成长为有品质、有气质、有素养、德能兼备的好老师，成为学生、家长喜爱的好老师。 1、干部队伍建设：关键在干部专业成长和师德提升上。我校老师相对较少，许多校干在做好自己分工的同时，还兼任着不同的学科教学，担当着班主任，这对我们干部的德能提出了更高的要求，同志们也在不同的岗位上身先士卒，做到两不误：既把学校岗位工作做的井井有条，又把学科教学做到全镇乃至全区前列。我们将探究实行“分工协作、层级管
38、理”的模式，权放责明，各司其职，各尽其能，协调共进。 2、班主任队伍建设：班主任是学校工作的主要担当者、执行者，班级管理水平的凹凸干脆关系着优秀班集体的形成和学生的健康成长。我们将在外出培训、评先树优等各个方面赐予班主任最宽松的政策，支持各班形成富有个体特色的班级文化，形成彰显各自优势的班集体。 3、老师队伍(骨干老师培育)建设：加强业务沟通，努力培植各科教学骨干，建设“名师引领老师专业发展、名生带动学生全面成长、名师名生促进学校综合提升”的良好教化环境。要加强专业老师的培育和引进，多种形式搞联合，在主体办学政策许可范围内，多方补充学校专业师资的不足。本学年，我们将开展多次校际沟通，努力建设全
39、面合作的友好联盟学校，请进来，走出去，就学校管理和学科教学开展教研活动，相互学习，相互借鉴。加强老师师德和业务学习，周五下午接着开展校本培训，其一，组织“清扬讲坛”，其二，请各级各类专家团队入校进行多主题、菜单式培训，其三，努力担当区级公开课承办，并主动参与各种活动。 4、探讨建立完善老师评价制度。以“引导、发觉、诊断、改进”为宗旨，完善学校教化教学评价机制，强化教学质量意识，加强对各科教学质量的监测，把观测要素与评分点聚焦学生的学习习惯、学习实力与学习成果，聚焦学生学科素养的培育与特性发展，聚焦学生校内生态与课业负担。结合区教研室视导反馈看法，依据章丘区中小学教化管理与质量提升差异性评价细则
40、、章丘区义务教化质量监测与综合评价方案，改进完善本校考核科目特殊是音体美学科的评价方法。高度重视、全程抓好学生课业负担监控和教学质量监测两个方面，追求轻负高质，集聚阅历成果，引领自查自评，用评价促进反思与整改。 5、完善健全教职工大会及校委会制度，以工会为核心，以校委会为代表，以老师大会为基础，接着全面实行依法治校，规范办学，公开办学，推动学校民主管理。 三、加强教化教学工作 1、接着大力加强教学常规管理，依据教研室教化教学常规和各科高效课堂评价标准，结合本校实际，优化教化教学的各个环节，借助各级骨干老师，辐射带动各个学科的优质教学，探究适合本校特点和学科特点的“导、究、检、拓”四段式高效课堂
41、教学模式。 2、强化质量意识，狠抓课堂教学，深化了解学生学情，设计更加优化好用的教学过程，做好章节质量反馈，刚好补齐短板。优化各教学环节，细心设计、分层布置作业，重视作业的批改与问题的解决，重视学习困难学生的学问突破与提高，做好学生的辅导，取得家长课余时间对学生学习辅导的主动支持，扎实做好基础学问和基本实力的传授和培育，做好单元测验和期中期末检测，尤其做好学困生的转化、辅导工作，这是大幅提高教化质量的瓶颈。 3、课程开发与管理。主动探究农村城镇中心小学的学校课程，优化三级课程的结构，尝试积累学期教学过程中学生拓展的学问体系，期末汇总成册，构建学校校本课程。基本分为：学问系列、生活系列、健康系列
42、、平安系列、技能系列。可以结合德育、班会、队会、各类主体活动的材料，以年级为单位收集成册，形成本年级本学期的校本课程。 4、学校社团活动。学校活动的开展，要兼顾学生身心健康和学问学习，着眼于学生全面发展，通过开展丰富多彩的社团活动，提高学生的学习爱好，通过高质量的学问体系，提高学生活动的水平和档次。主动与社团开办阅历丰富的学校开展联谊活动，提倡大家主动筹建、参加社团，补充、发展、丰富我校的社团，在活动开展过程中，积累阅历，凝练特色，促进学校发展和学生成长。 5、卫生体育艺术工作。借助春(秋)运会、现场会、篮球赛、原创歌曲舞蹈大赛、艺术节等加强学校卫生体育艺术工作，科学训练，平安训练，发展实力和
43、争创佳绩并进，结合社团活动和市镇校各类专项竞赛，主动促进学校特长学生的挖掘和培育，促进学生的强势发展。 6、师生心理健康教化工作。邀请市进修学校的心理辅导团队常常性的入校进行师生心理健康教化，先期干预，普遍问题和特性问题兼顾。开好学校心理健康教化课，组织相关老师参与心理辅导师的培训，拓展学校心理健康教化和辅导的专家团队及路径。减缓老师心理负压，适度增加学生抗挫力，转化师生消极因素，促进师生身心健康发展，努力营造师生健康发展的家园乐园。 7、教化科研。教化问题无时不在、无处不在。教化问题的解决即教化科研的进行。作为基层学校，我们的视野和探讨水准并不专业，但我们干脆接触学校教化的最基层，干脆面对方
44、方面面的教化问题。本学期努力申报区级教化科研课题。 8、功能室管理。建是为了用，要真用、真使，要接着加强功能室规范管理，规范各室的各类记录，留存入档。 四、加强学校德育少先队工作 学校德育工作，涉及面广、参加人数多，各个年级段都有不同的教化形式，各校也有不同的德育特色。我校要加强未成年人教化，接着抓好少先队、德育活动、少年宫等，弘扬“做的自己”。 学校少先队是小学阶段重要的组织机构，发挥少先队德育主阵地的作用，要重视少先队的建设： 1、完善队组织建构，学校大队、各个中队都要根据上级要求规范的建立、配齐各个职位，刚好进行各级换届，在组织上形成完整的建构，领导和开展好各级少先队活动。 2、开展活动
45、，凸显特色。结合章丘区少工委的要求，主动设计、开展学校各项少先队活动，充分发挥少先队的阵地作用，“红领巾广播站”、“少先队爱心银行”、“我是向善向上好队员”、“动感中队”等特有活动形式要培植榜样，宣扬正能量，紧紧协作学校各项活动教化引导全体学生向善、向上、向好，要抓住升旗仪式、重要传统节日、重大活动等刚好组织少先队活动，对学生进行正面教化和引导，主动渗透爱国教化和民族自尊，把思想政治工作全面贯穿学生教化，要留意刚好提炼总结活动的特有意义，刚好宣扬发布，刚好整理存档。要刚好与上级队组织、团组织取得联系，获得有效指导，努力打造我校少先队工作的品牌。 3、校外特聘辅导员。结合学校实际，聘请校外优秀的教化志愿者入校进行辅导，发挥好校外教化资源，齐鲁师范学院、山东省法学会青少年问题探讨会、普集派出所、法律救济、心理询问等都将从不同的侧面进行学生辅导，少先队组织要主动参加各项活动，在活动中获得发展。 4、学生良好行为习惯养成及评价。这是立德树人的重要措施，结合日常行为，加强教化引导，促进良好行为习惯的形成和固化。良好行为习惯关乎学生一生，“养君子之风，塑淑女形象”是我们对学生整体的要求，各班、各中队、每一位学校教化的参加者，都要高度关注学生的微小习惯，走路、吃饭、学习、交往、嬉戏、卫生等等不一，师