《学前教育宣传月总结报告最新汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学前教育宣传月总结报告最新汇编.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学前教育宣传月总结报告最新2022学前教化宣扬月总结 为深化实行教化部36岁儿童学习与发展指南和幼儿园工作规程，全面提高我园科学保教质量，依据山西省教化厅关于开展20_年学前教化宣扬月活动的通知、以及太原市教化局关于宣扬月活动安排，我园在宣扬月主题嬉戏点亮欢乐童年下，开展了丰富多彩的活动。 第一阶段：召开动员会，成立宣扬领导小组，指定宣扬工作方案。 其次阶段：依据宣扬安排和实际状况，实行多种形式进行宣扬，抓好活动的落实。 第三阶段：本次活动月结束后，将活动开展状况，总结及图片刚好整理报送市教化局学前处。 一、召开园级专家团队成员会议，商讨制定活动方案，成立宣扬小组。 二、学习指南及规程，组织老
2、师进行宣扬月园本教研活动嬉戏对幼儿有哪些价值。 三、开展嬉戏点亮欢乐童年主题征文评比活动，要突出“以嬉戏为幼儿园基本活动”的要求，体现幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏及老师的支持、指导。 四、面对家长的宣扬 1、组织家长观看嬉戏生发欢乐奠基人生视频 2、制作指南宣扬版面，通过微信、学习版面对全园家长以及社会宣扬指南，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解指南，提高科学育儿实力，杜绝小学化倾向。了解今年宣扬主题：嬉戏点亮欢乐童年 五、选取“区域活动中嬉戏”的照片、文字等资料，以制作公众平台为重点，对全园家进步行宣扬月主题：嬉戏点亮欢乐童年及指南理念的宣扬。 六、开展以观摩幼儿的体育嬉戏为重点的家长开放活动，活动
3、中给家长制定温馨提示，如何视察孩子嬉戏，将活动进行记录等，引领家长根据指南的理念去视察和评价自己的孩子，树立正确的育儿观。 七、引领家长开展“浓浓端午情萌萌粽飘香“端午节主题活动。依据指南的引领，制定端午节活动方案，让家长了解主题活动以嬉戏贯穿，让家长通过了解孩子在幼儿园和在家参加包粽子、系长命缕等活动，体验节日习俗，感受节日的气氛。 八、邀请家进步行亲子六一演出活动。 结合今年教化宣扬月主题宣扬，我园老师放手给孩子与家长，让孩子和家长们通过亲子嬉戏、亲子制作、制作环保服装、丰富多彩的运动嬉戏，给孩子自己的节日自己做主为自信，欢乐快乐地庆祝自己的节日。 九、嬉戏是自愿、自由、欢乐的活动。36岁
4、儿童学习和发展指南指出：“遵守幼儿的发展规律和学习特点，珍视幼儿生活和嬉戏的独特价值。”使嬉戏能给幼儿带来快乐和满意。 在宣扬月期间，园领导带领全体老师深化学习指南和幼儿园规程等学前教化政策文件，进一步提高了教职工的综合素养。 通过学前教化宣扬月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的学前教化发展政策，引起家长和社会对幼儿教化关注和重视，使科学的学前教化走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创建良好的社会环境，进一步推动了学前教化事业的发展。 学前教化宣扬月总结 为实行县教科局20_年_县学前教化宣扬月活动实施方案的文件要求，我校结合学校实际，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结如下： 一、政
5、治思想工作 1、仔细抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习36岁儿童发展指南、有关法律法规等，进一步提高老师对学前教化的相识水平，并以理论学习指导自己的教学活动。 2、仔细抓好老师的政治思想、纪律和师德教化。从老师的思想上引起重视，不断要求老师们要订正小学化教化内容和方式。 二、成立领导小组，专人负责 为进一步加强对学前教化宣扬活动的组织领导，成立学前教化宣扬月活动领导小组。 三、幼儿园管理 1、坚持以法治园，严格执行有关教化教学法律、法规和政策，仔细制订各类工作安排，并定期检查和落实。 2、进一步健全和完善幼儿园各项规章制度，并按制度要求仔细执
6、行落到实处。 3、创设相宜幼儿发展的良好条件，整治小学化教化环境。 四、教化教学 1、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作安排，合理支配和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。 2、坚持以嬉戏为主要教化教学方式，除了教学活动以嬉戏为主外，还开展了区角嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、桌面嬉戏等，幼儿一日活动以爱好培育和习惯养成为主要目标。 3、开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、家长开放日等活动。 五、详细宣扬工作 1、广泛开展社会宣扬。通过悬挂宣扬标语、发放宣扬册等方式，主动宣扬省、市、县各级学前教化政策，形成全社会关切、支持学前教化的良好氛围。 2、组
7、织学习沟通。通过组织老师撰写学习笔记、集体沟通等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加规范办园、科学保教的自觉性和主动性。 3、开展科学育儿服务。通过召开家长会、致家长的一封信等方式，向广阔家长介绍幼儿园科学办园理念，宣扬科学保教常识，帮助家长理解指南的教化理念和内涵，引导家长树立正确的教化观和儿童观。 总之，本次学前教化宣扬月期间我校采纳宣扬标语、召开家长会、印发致家长的一封信、家长开放日、 六一文艺节目演出等形式，大力宣扬国家、省、市、县有关学前教化政策，介绍学校办园理念和保教工作，向家长传递科学育儿学问，基本达到了预期的宣扬效果。 学前教化宣扬月总结 为
8、实行教化局“欢乐生活，健康成长”学前教化宣扬月活动实施方案，抓好、社会、家庭、幼儿园“三位一体”的教化共同体，让教化传递爱，让爱启迪教化，营造和谐社会良好氛围，我园结合社区实际，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结如下： 1、我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立了“欢乐生活，健康成长”学前教化宣扬月活动领导小组。 2、依托专业资源，加强协调合作。 充分利用幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣扬，赢得家长、群众的支持与理解。 3、宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。 宣扬内容科学规范，确保宣扬实效我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面对社区开展多种形式的科学育
9、儿宣扬指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣扬，形成上下联动、全社会参加的良好氛围。 (1)、以多种形式宣扬学前教化发展政策，增加社会共识。 通过展板、发放传单等形势，大力宣扬学前教化的方针政策、发展形势以及县教化局对学前教化的管理、规划等;大力宣扬加快发展学前教化的重大意义;结合本园创建公益性幼儿园、，大力宣扬我学前教化改革发展的做法、成效和阅历，力争形成全社会共同关切、支持学前教化的良好氛围。 (2)、宣扬学前教化管理规定，促进规范办园。 以海报、传单方式，组织幼儿园老师走上街头，走进社区和家庭，重点宣扬幼儿园教化指导纲要(试行)、3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿园收费管理暂行方法、关于防
10、止和订正学前教化“小学化”现象提高保育教化质量的看法、幼儿园等级标准、幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教化法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。 (3)、宣扬科学育儿学问，订正“小学化”倾向。 幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣扬单、询问活动等形式，面对家长及社区群众开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教化“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。 学前教化宣扬月总结 为深化实行3-6岁儿童学习与发展指南，提高幼儿
11、园老师专业素养及家长科学育儿水平，依据省教化厅有关文件和关于在全市开展学前教化宣扬月活动的通知(枣教函字20_50号)精神，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教化共同体，营造和谐社会良好氛围，薛城区教化局结合当地实际状况，开展了一系列的活动，现将活动状况总结如下： 一、宣扬主题 学习指南，了解孩子。 二、宣扬时间 薛城区教化局严格根据市局要求从20_年5月底起先用1个月时间作为重点宣扬时间;并把学前教化宣扬作为常规性工作，贯穿学前教化改革和发展的全过程。 三、宣扬重点 1、以教化部3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿园教化指导纲要(试行)、幼儿园工作规程、关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正“小
12、学化”现象的通知等文件为重点的科学保教宣扬。 2、以国务院关于当前发展学前教化的若干看法、薛城区学前教化三年行动安排(20_年)以及学前教化项目实施政策、学前教化奖补政策等文件为重点的学前教化宏观政策宣扬。 四、所开展的活动 (一)面对社会的宣扬活动： 1、各镇街教化办、各区直幼儿园对宣扬月活动高度重视，细心组织，均成立了学前教化宣扬月活动领导小组。 2、依托专业资源，结合当地实际，加强协调合作。 (1)充分利用各幼儿园人力、设备资源，结合当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，利用家长资源，广泛宣扬，赢得家长、群众的支持与理解。 (2)在宣扬月期间，组织进行了系列社会实践活动，通过“发放宣
13、扬单”、“漂亮新薛城”环保等一系列社会活动，实现了科学合理的学前教化思想走出校内，走向公园，走进社区。实现了宣扬效益的最大化。既满意了幼儿的发展需求，也通过与他人多方面的互动，将科学的儿童观、教化观传递给更多的人。 (3)家长及老师踊跃投稿，共同学习沟通指南心得。 3、宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效，以多种形式宣扬学前教化发展政策，增加社会共识。 (1)组织了以绘画、亲子作品展览等多种形式的宣扬活动，并进入社区、公园等多个场所进行展览，活动形式敏捷多样，引起广泛的影响。 (2)宣扬学前教化管理规定，促进规范办园。部分幼儿园组织大班幼儿走进小学参访，促进幼小连接工
14、作的顺当进行。宣扬科学育儿学问，防止“小学化”倾向。 (二)各幼儿园内部的学习沟通活动顺当开展 1、定期组织老师学习3-6岁儿童学习与发展指南，并利用教化研讨时间进行各幼儿园老师的沟通探讨，并进行记录。 2、向家长宣扬科学的教化观，特殊是幼儿园多项活动坚持邀请家长参加，亲身体验愉悦和胜利，促进家长先进教化理念的形成。 3、各园开展丰富多彩六一庆祝活动，特邀家长参加，呈现幼儿风采，让幼儿真正做了自己节日的主子，感受了节日的欢乐。这些活动的开展不仅满意了孩子们的实践需求，更是促进了家庭、幼儿园的相互了解与共识。 4、更新家长教化观念，传递新的教化信息。 通过“家长学校”活动，教化专家对家长教化思想
15、和教化方法的解读，通过图文并茂的教化软件，向家长呈现了新的教化观，使家长更新了自己的教化观念。 以上是薛城区教化局在本次宣扬月中的活动总结，通过学前教化宣扬月活动，全区老师及家长对3-6岁儿童学习与发展指南都有了深化的学习及相识，了解了先进科学的教化思想，提升了全区幼儿园整体管理教化水平。 学前教化宣扬月总结 20_年6月5日至6月25日，依据慧博幼儿园20_年学前教化宣扬月实施方案的工作要求，我园进行了遍及全园老师和全体家长的学前教化宣扬活动，现将活动状况总结如下： 一、活动组织状况 1、“汇报课”和儿童发展状况考核：20_年6月5日起，我园中层领导深化各班进行汇报课听取和儿童发展状况考核工
16、作。从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，对各班幼儿进行各年龄段发展状况考核，同时，听取五大领域汇报课近20节。 2、教职工文件精神学习：20_年6月5日至6月25日三周时间，要求全体老师学习慧博幼儿园20_年学前教化宣扬月实施方案中要求的各类文件，并将学习心得与体会记入教职工读书笔记和业务笔记中，同时体现于教职工教化教学反思之中，教职工完成大量心得体会，并在园内进行了沟通学习。 3、家长宣扬工作：20_年6月19日，我园以班级为单位开展了以疾病防控为主题的家长会，会上，同时向家长宣扬健康教化，进行指南学习。 二、活动的阅历 1、在对全园幼儿进行儿童发展状况考核的过程中，我们发觉，在健康领域
17、我园幼儿发展状况良好，部分幼儿的发展水平已经达到下一个年龄段的发展要求;在语言领域，幼儿的阅读和表达实力在要求的范围内，部分幼儿胆识较小，须要进一步引导和熬炼;在社会领域，通过“礼仪小明星”等方式，引导幼儿礼貌地和他人进行沟通沟通;科学领域，我园幼儿的科学探究实力和数学认知实力都有很大的进步;艺术领域，幼儿通过口风琴课程和剪纸课程，在音乐与美术方面的发展特别可喜，但是，舞蹈是我园幼儿的薄弱环节。 2、在“汇报课”听取过程中，我园老师基本能根据指南要求进行幼儿活动设计，部分老师的教案和活动组织的过程特别科学合理，幼儿在活动中的参加度高、领悟效果好，但极个别老师的活动设计仍存在教条化，幼儿在活动的
18、过程也不活泼，主动主动性不强。 3、在家长宣扬活动进行之后，绝大多数家长都能认可指南精神与发展要求，并认为孩子的发展不能局限在学问的获得与驾驭之中，但也有极个别家长坚持孩子要学习大量的学问才能跟得上将来小学的教化。针对这极个别的家长，我园园长组织了家长座谈，分析孩子发展的.诸多利弊，渐渐扭转了这些家长的观念。 三、下一步工作的方向 通过此次学前教化宣扬月活动的实施，我园获得了大量珍贵的阅历，同时这些阅历也指明白下一步工作的方向。 1、进一步在园内落实科学保教，规范办学行为; 2、细心组织，深化宣扬学前教化的方针政策，落实家长每学期接受4学时培训要求; 3、深化园本研修工作，确保宣扬工作长久有效地进行。 我们将竭诚努力，更好地完成我园保教保育工作，遵照省市县各类学前教化文件精神，提高办园水平，为我县学前教化的发展做出自己的贡献。 学前教化宣扬月总结报告最新2022