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1、学校幼师实习工作总结范本10篇学校幼师实习工作总结范本1 20_年_月_日至今，我在_市_幼儿园进行的教化实习。作为一名幼儿老师，我坚持以老师身份严格要求自己，到处留意自己的言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校赐予我们的任务。 经验了在幼儿园的生活，让我初尝了作为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回顾和我的学生们一起走过的日子，不禁想起自己的幼儿时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。学生
2、的实力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还须要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间，我的主要任务是班主任工作和课程教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作，我有这样一个相识，班主任对学生的思想教化工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对学生的成长供应帮助指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教化效果。 一、实习
3、目的 1、初步获得组织幼儿教化、教学的方法，培育从事幼教工作的实际实力。在学校的四年里学习到许多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实地基则是教化实习所积累的阅历。 2、进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教化任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教化的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教化者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的原委是什么?莫非只是教会他书本上的学问吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不
4、是他学会了多少本事，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 3、增加酷爱幼教工作，酷爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少漂亮的光环，但它很重，因为她必需要有爱心、耐性、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的特性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。 4、把所学的基本理论、基本学问和
5、基本技能初步地综合运用于实际教化工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教化思想。在学校老师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标?但在幼儿园好像并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教化与实践较好的结合起来。 5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教化的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在改变，幼儿教化也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要驾驭先进的教化理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康强壮的成长。 二、实
6、习内容 1、作好安排，繁而不乱 班主任工作繁重异样，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作安排。古语有云：“凡事预则立，不预则废。” 2、了解学生，沟通沟通 作为一个班主任，肯定要了解班上每一位幼儿，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本状况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解状况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心视察等方式，来了解学生的基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生闲聊，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生，与学生进行
7、心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级协助管理工作做好了打算。 3、做好自己，为人师表 老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素养还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感爱好，有自己肯定的看法，但缺乏肯定的推断实力。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主
8、任工作的基础。 4、敬重学生，贵在坦诚 在管理班级上，应把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应当与他们同等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服是为教化学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教化才是目的。 5、钻研教学，发展自己 要教会学生学问，首先自己要有学问。常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，主动钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、
9、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。 老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的幼儿老师更不简单。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充溢自己，完善自己，以便全身心投入将来的教化事业。 学校幼师实习工作总结范本2 当新年的钟声悄然隐去，和着春风我们走进了新的学期，此刻伴随着夏日的气息，这个学期又接近了尾声，不能不感叹时间的飞逝。看着这群可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴现对本学期各个方面的工作进行总
10、结如下： 一、教化教学工作 1.在教化教学工作中，我们分析本班孩子情景，依据纲要和教材要求，仔细制定学期工作安排，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教化活动，开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙资料，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。 我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习本领。经过老师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充溢了爱好，能进取主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自我的看法，对自
11、我动手操作进行的探究活动和表演活动充溢了爱好和热忱，乐于英勇地在团风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，进取参加各项消遣表演活动。 嬉戏化教学。小班教学资料以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，简便的氛围，让幼儿有一个开心的心境参加。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，经过各种教化手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。 2.我们重视班级常规的培育，不断发觉问题，刚好解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子
12、天性顽皮，所以我班的平安教化也是重中之重。我们随时引导幼儿留意视察身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先找寻那些地方可能发生危急，应当怎样玩仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教化幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、琴等。经过儿歌教化幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。 我们注意培育孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会遇到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和限制，须要老师不断地探究和实践，有时还须要一点点的技巧。 二、
13、保育工作方面 1.我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都关注，视察他们心情上的改变，每一天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他们的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心地成长。 2.注意细微环节的视察，护理好每一位幼儿，让孩子舒心，让家长满足、放心。 3.严格执行班级卫生消毒工作。我们两位老师每一天必需根据规定的章程清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 三、家长工作 一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。所以，我们非常重视家长工作。我们开设家园联系栏，为家长供应各周
14、教化教学资料、各类教化信息、保教学问等。当然，在课程实施时须要家长帮忙的地方还真多，有了这些在家长协作下的前期工作，我们预设的活动，目的性就更强了，针对性也更加明显，且打算充分了，活动开展起来也会异样的顺当。所以我们虚心理解家长给我们提出的看法和提议，主动地与家长沟通，共同探讨科学育儿的方法，沟通阅历，依据幼儿的特性特点因材施教，实行适当有效的方法引导教化他们，使其在原有水平上得到提高，我们的工作也得到了家长的确定与表扬。 总之，惊慌而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中应对以上的种种不足，更深化学习纲要的精神，以人为本，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼! 学校幼师
15、实习工作总结范本3 我班_人，女孩_人，男孩_人。不经意间，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年一大群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立即要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴“为了每一个孩子都有提高”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自我的努力，倾注的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。 一、保教工作 在幼儿园里，教化孩子的工作当然重要，但保育工作也尤为重要。仅有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能开心地学习和生活。每一天都留意通风换气，定时给玩具、桌椅消毒。对于天气的冷热，我们关
16、注孩子衣物的增减，让幼儿懂得冷了要穿衣服，热了要脱 衣服，并常常提示幼儿多喝开水。平常，我们以大局为重、进取工作、不分彼此，从不计较个人的得失。许老师的耐性非常好，不急不躁，做事又主动进取。每一天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的职责心及奉献精神，这一年来，我班的孩子快乐强壮地成长着。 在教化方面，从活动资料的选择，活动组织形式，幼儿表现方式上，都力求突破，激励幼儿进取参加、互动和探究，以及独立、自信地表达自我的想法和体验。在语言方面，平常常常让幼儿念念儿歌，边念边玩手指谣，让幼儿多听一听故事，讲一讲在家里发生的一些趣事，来提高幼儿的表达本领。在
17、绘画本领上，幼儿从乱涂到画线条，画圆形，勾出轮廓、涂颜色等渐渐在提中学。 二、培育幼儿良好的常规 幼儿良好、礼貌的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教化中，除了让幼儿自我入厕、洗手、喝水、午睡，穿衣裤外，还注意多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。我班的幼儿吃饭习惯非常好，常常会出现饭不够吃的现象，之后，所以每次都会让厨房阿姨特地给我们班多盛了一些，她们这才吃饱。记得不免有家长跟我们说：“发觉珍宝读了幼儿园，孩子会吃了许多，体重也重了许多。这时，我们也感到很欣慰。 四月份，开展了“家长半日活动”。这样的机会，不仅仅使家长明白孩子在幼儿园的表现，同样，也促进了幼儿与家长，老师与家长，家长与家
18、长之前的情感。 四、卫生保健 小班的幼儿体质相对而言要弱一点，所以，为了预防各种疾病的发生，我们不仅仅要进取熬炼身体，还要留意各方面的卫生，如：早上来园，第一件事情就是给每位幼儿进行检查，预防病从口入。许老师每周进行一次为幼儿剪指甲，以防病菌的侵入。平常，留意视察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象刚好通知家长等等，来预防幼儿流行性“手足口病”的发生。 五、平安工作 保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的职责和职责，平安工作是最重要的工作之一。我们力求从每件小事情做起，耐性细致，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。我们利用业余时间，常常跟幼儿进行教化，观看相关平安卡通教化片，对幼儿进
19、行园里各类平安方面的教化，如玩滑滑梯留意的地方，走楼梯的方法，下课后玩时的事项，还对幼儿进行交通平安及防溺水现象的教化等等。 一路走来的过程是辛酸的，一路收获的过程是甜蜜的，一路的风景犹如一群可爱的孩子，须要班级三个人不断地去关注，去共享，无论是生活还是工作，有欠缺有缺憾，有胜利有收获，我们会接着带着那份执着与关爱，来呵护每一位幼儿，感动每一位家长。所以我们有信念把即将入中一班的幼儿建设得更好、更靓、更刺眼。 学校幼师实习工作总结范本4 两个月的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾驭了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也相识到了作为一名幼儿老师，除了做好幼儿的教化
20、工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教化理论的学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地视察了幼儿的一日生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教化，把有安排的教化和随机教化相结合。日常生活的突发事务都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。 在实习初期的时候，有阅历的老师告知我，不行以帮小挚友处理生活中的琐事，假如有小挚友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐性引导他们去完成。假如帮他们做了，后果就是他们恒久都
21、不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿老师的心中应当有一把尺，就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的实力。小挚友们都特别天真可爱，我很喜爱和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们闲聊。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活，但这样却并不代表小挚友会听我的吩咐做事。缘由就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，吩咐他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小挚友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的
22、吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不行能令幼儿信服的。我慎重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。 在实习期间，的感受就是志向与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一名新老师，肯定
23、要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意视察有阅历的老师是如何上课的'，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和发展。 而且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应当要做到言而有信。只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说：“老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做
24、到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在嬉戏中，有嬉戏规则，老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐性，而不是靠几节胜利的课，因为这并不是短时间内可以做到的。 学校幼师实习工作总结范本5 时间飞逝，转瞬间实习结束，回想起我的实习生活，颇多感受。 新老师面临的问题是不熟识教材，也不知道应当怎么上课。对此我的心里非常焦急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对学问的驾驭以及对我上课的爱好。所以，我会查阅资料把自己的教案写好
25、.听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是园里的老师。这一个月我听了很多节课，我的收获很大，逐步驾驭了一些上课的技巧。除了听课之外，平常我也常常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，特殊是我的班长，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的老师，除了有良好的教学阅历外，最重要的
26、是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热忱的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关切和爱惜他们。 在实习期间我始终以主子公的看法，主动帮助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。 在保育方面，像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐性、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育的确有帮助。头几天觉得很簇新，做事情很有爱好，很卖力，时间一长，就须要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的，保育工作上，经过自己的仔细思索和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这
27、些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进行保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照看到每个幼儿也很难，特殊是混龄的班级。所以要想有一个胜利的活动，须要老师的细心策划、敏捷应变和幼儿的主动协作。幼儿的爱好和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特殊的满足，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特殊是生活
28、活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威历和威信不够。 短短的实习，在指导老师细心地指导下，通过自己的努力，我学到了许多，自身的专业素养也得到了很大的提高。我会在今后的工作中接着努力，为幼教事业做出贡献。 学校幼师实习工作总结范本6 实习期间，我在_幼儿园单位领导和老师的指导下，不仅驾驭了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的相识，而且，比较胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教化实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简洁的自我鉴定： 一、保育员见习。目的是熟识实习园所、班级的基本状况，接受指导老师的点拔，在
29、做好保育员工作的同时，了解班级基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导老师的帮助下，熟识班级授课方式、教学安排后，写出自己具体而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一样好评。 二、老师实习。我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿学问的培育，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无主动性，常常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或嬉
30、戏等多种方式进行，在让他们学到学问的同时，吸引了他们的留意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。 这段期间的实习让我学到了很多学问和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。今后定必仔细总结，刚好反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信念”这个道理，渐渐走向成熟。 学校幼师实习工作总结范本7 我工作时间不长，但是希望与大家共享一下我个人的阅历，希望能对大家有帮助，希望能给我评价，感谢各位了。 首次踏入工作岗位至今已有半年。这半年的工作，依据幼儿园的支配，我跟着王老师学习带班，
31、并在与其他老师的沟通下逐步了解幼儿园工作状况。依据文件，本人工作小结在德、能、勤、绩四个方面绽开。 所谓德者，思想品德、政治素养也。这方面虽无所愧疚，然身为一名党员，未能在工作中表现出模范带头作用，实所汗颜。当然，这样说话，未免有些大言不惭。略出绵薄之力的，也许就是在“思幼党旗在飘扬”活动中，在樊萍老师的帮助指导下制作宣扬版面。 刚刚工作，见识不多，唯有兢兢业业，时时加班加点，潜心琢磨，望勤能补拙。好在北部各位老师待我非常厚道;园长对我温勉有加;孙老师更是毫不吝惜，倾囊相授;令我受益匪浅，颇受鼓舞。 所谓绩者，实在少之又少。前几日，任老师交给我一项任务，让我参与“两法一条例”学问竞赛。令我诚惶
32、诚恐，所幸在大家的共同努力下不负众望，获得第三名。这也是集体的力气，不敢居功。 工作不到六个月，要德、能、勤、绩四者兼备颇有不能。且实力强、效率高者未必不勤，外者看来却未必如是;而勤奋有加者却未免有笨鸟先飞、勤以补拙之嫌。此事好像难以两全。将来的工作，还需接着虚心学习，以求进步。 学校幼师实习工作总结范本8 带着对完备将来的向往和期望，我来到了广州_幼儿园，随着时间的关系，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。 俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不明白究竟该从哪里下手，看
33、着老老师们轻简便松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着孩子们一张张兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的惊慌心理才逐步退去。 在实习过程中，让我懂得了，应对不一样的幼儿要用不一样的方法，每个孩子都有自我的差异，有自我独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不专心去发觉h他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现， 在实习让获得了很珍贵的东西。 在_幼儿园的每个教室里
34、都有幼儿一日生活常规时辰表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时辰表，协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。 首先，保教工作。我虚心请教老老师，进取协作他们工作。户外活动提示幼儿留意平安，热时，提示幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时细心被烫，宁静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自我的努力照看好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。 其次：教化工作。应对上课，作为实习老师，面临的问题是不熟识教材，也不明白该怎样对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的驾驭及对上课的爱好，尽管我仔细备课，写好教案，打算充分， 但
35、在第一次应对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有胜利，可是在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次提高许多，经过多次实战后，我已经积累了许多的阅历教训。 另外，家长工作。在幼儿教化中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化提议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要刚好通告家长，取得家长的充分信任。 要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关切和爱惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要吃苦，忍耐，
36、拼搏，合作的精神去照看好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者耐性，细心，爱心，职责心更重。了解幼儿的生理。心理特点，驾驭幼儿的年龄特点，性格差异， 总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，在此次实习中，我也看到自我不足之处，社会的不断提高使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，明白了自我的不足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到将来的幼儿教化事业。 学校幼师实习工作总结范本9 俗话说：万事开头难。刚进入到幼
37、儿园实习，总觉得困难很大，自我工作毫无阅历，应对性格各异的孩子，应对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，究竟该从哪里下手呢，看着老师们轻简便松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染了，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的惊慌心理才逐步退去，渐渐的融入这个小团体当中。 实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。早晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点惊慌，那一点新奇打算起先实习的第一天。刚进班级，我要应对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜爱我。大班的幼儿在应对生疏人时，都是那么心怀新奇，他们会主动上来和你
38、打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟识起来，打成了一片。 我的指导老师可是一名阅历老道的名 师，我会进取视察袁老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会刚好请教老师，并能很快地将老师传授的阅历付诸于行动，成为自我的阅历。在袁老师的指导和帮忙下，我很快得就熟识了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情景，我明白作为一名合格的幼儿园老师，须要经过接触幼儿、了解幼儿，逐步构成敬重幼儿、酷爱幼儿、关切幼儿、理解幼儿的教化观念。 在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，应对不一样的幼儿要用不一样的方法，每个孩子都有自我的差异，有自我独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不专
39、心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。 首先，在保教工作方面，我进取和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服;回教室时，要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌，提示幼儿洗手。洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，并且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭
40、前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要宁静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自我;在睡觉方面，要刚好提示幼儿大小便，盖好被褥，宁静睡觉，睡觉时不讲话。 其次，上课。在课堂上，如何把握上课的时间，各个步骤的连接，以及幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对于一位老师的组织本领和限制本领提出了比我想象中更高的要求。有阅历的老师告知我：在上课中不要死板去教学，要抓住小挚友的爱好爱好，运用技巧和方法去教，时间不易过长，一般时间限制在10分钟左右，于是我就经过画画或者扮演小挚友喜爱的动画人物去教学，之后用这样的方法去教学，小挚友们不仅仅感爱好并且我自我教的也不累 再次，听课，看常规
41、，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的打算，见机行事幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。 另外，家长工作。在幼儿教化中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化提议，同时对于无理的要求，要妥当处理，幼儿在园的表要刚好通告家长，同时赐予表扬和指责。我所在的东营区试验幼儿园实行的是发博客的形式，将孩子每一天的活动以照片的形式记录下来发到班级博客中，让家长了解孩子在园的点点滴滴。 最终，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自我的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿常常会这样说：“我喜爱某某老师，她唱歌可好听
42、了!”“我喜爱某某老师，她跳舞可好看了!”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自我的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。 同时，老师还应当做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应当唬弄幼儿，仅有敬重幼儿才能令幼儿敬重自我，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说：“在幼儿园里，老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过分的。例如，在活动中，有活动规则;在嬉戏中，有嬉戏规则，老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之
43、处，要讲求原则和耐性，而不是靠几节胜利的课。 一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾驭了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 回顾这些日子，些许心酸、些许甜蜜。虽然成天忙劳碌碌，但却快乐。一滴汗水，一级台阶;一分耕耘，一成秋色。仅仅只是一名幼儿老师就如此不简单。幼儿的教化和成长，都驾驭在幼儿老师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!这段经验，带给我的东西实在是许多许多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花
44、、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都渐渐在我们原来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我对自我有了新的相识，我有了自我的努力方向，对教化这个方面也有了新的想法和新的相识，给了我前行的力气。 老师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者耐性、细心、爱心、职责心并重，缺一不行，总之，要当一名好幼教不简单啊!在此次实习中，我也看到了我自我不足之处，社会的不断提高使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意，实习间：让我增长了见识，做老师难
45、，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充溢自我，全身心投入到将来的幼儿教化事业。 学校幼师实习工作总结范本10 实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚起先的不适应到后面的应付自如，从刚起先的懵懂到后面的清楚，从刚起先的困惑到后面的豁然开朗，从刚起先的辛苦到后面的简便，能够说我们在不断地历练，不断地提高，不断地成熟 我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准老师风范。能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准老师。能够说实习让我们学到了太多东西，我们对老师工作也有了更深刻的相识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。 第一次踏入_市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个
46、星期的星期三，我们怀着惊慌的心境等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去班级见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子。 第一次给指导师试教时，我感觉到了自我的非常不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自我压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌惊慌张的，总是会向指导师投求助的目光。但经过指导师的引导，我明白了，在上课的过程中，你自我首先要很有自信，你的语调必需要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。 在上课的过程中，你必需照看到全部
47、的幼儿，请到全部的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自我是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地必需要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必需引导幼儿整理好操作过的教具。 第一次带班，我那种慌乱的心境也是不停的涌上来，经过指导师的引导，我明白了当一名优秀的幼儿园老师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，视察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照看到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很细致的视察、照看，但你的身后也必需要有一双眼睛，能刚好给做得好的幼儿一个确定的眼神。 我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教育和自我的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。 经过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们