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1、大学生顶岗实习报告模板10篇高校生顶岗实习报告1 经验了此次的实习，让我也是对于工作有了更多的了解，以前虽然也是利用寒暑假工作过，不过和此次的实习还是有区分，同时自己也是在此次的实习中找到以后自己要去努力的方向和职场上的一个路，也是会接着的做好工作，让自己更好在社会立足。 在进入职场前的实习，也是很有必要，这段日子工作其实也是个人感觉和正式的员工相比轻松不少，同时也是这种的状态更是有利于自己去学习，而不是劳碌在工作的任务里面没有太多的时间去思索，去让自己实力有提升，而我也是主动的来问同事，把工作做好，不懂的方面会去思索，形成了自己在岗位做事的一套方法，也是让自己更好的去把事情能完成好的，同事们
2、也是情愿来教我，作为实习，我的工作任务不多，但是也是很全面可以很好的让我来了解这个岗位，也是一件件的工作完成让我也是感受到，自己有哪些的实力，又是还有哪些方面是须要去进步提升的，同时在学习中也是感受到自己在校的理论学问很有用，可以更好的来理解岗位的工作，又是该如何的去做好的。 通过工作，我也是锤炼了自己的一个工作技巧，对于岗位更多的理解，也是让我能完成领导布置给我的任务，实习下来，我也是可以独立的把工作完成，并得到了确定，能在公司接着的工作下去，这也是对于我实力的一个认可，当然我也是知道以后要去走的路还有很长也是要接着的去积累阅历。来让自己可以完成更多的一个工作，去面对更多的一个挑战而实习的结
3、束，也是意味着自己真正的要告辞校内，不再是学生的一个身份，的确有许多的不舍同时也是让我知道进入社会，有更多的机会以及竞争在等着，我也是要接着的去努力。实习中，工作的完成，让我也是会看到自己挺合适的，之前也是喜爱这个专业以及想要进入这家公司，所以也是很努力的来做好，而今能接着的下去，我也是对自己的职业去把规划进一步的优化，要接着的去做的更好才行。 实习已经结束了，我也是有了成长，同时在岗位上，我也是更能去处理一些问题，即使没有做过的事情，我也是有一些信念去尝试来做，不再像之前那样的生涩和对于工作也是没有那么的惊慌了，面对竞争我也是会努力的去进步，去让自己在岗位上能作出一番成果来不负这么多年的所学
4、。 高校生顶岗实习报告2 一、实习单位介绍 _酒店： _。 二、实习时间 20_年_月_号_月_号 三、实习岗位介绍 就读于学院的我在学习了3年多的理论学问后，最终有踏上社会进行实习的机会了。我于20_年_月_在学校的支配下进入上海大酒店实习，三个月先后在前台和商务中心进行学习。_月_号抵达酒店，和酒店负责人见面，办了一些相关手续。_月_号上午起先进行基本的培训和员工手册的学习，并进行考核。酒店负责人带我们参观酒店，了解各个部门，下午进行工作支配，我被分到了前台，主要负责收银，随后前台经理带领我们了解我们工作的地方，并带我们去制服房领工作服。4月30号起先进行收银工作的简洁培训，直到这时才了解
5、收银工作的主要工作内容和职责，说实话当时我比较胆怯，收银员工作不累但得万分细心，因为收银工作干脆和钱打交道，不容一丝马虎。前台作为酒店的第一接待部门，是最先对客人产生影响并做出服务的部门。一家酒店的效率以及利润的创建，基本上都是从这里起先的。 前台的工作主要分成接待及客房销售，登记入住，退房及费用结算，客人 答疑及服务要求处理，电话转接，业务。另外前台作为客人干脆接触的部门，所以客人的许多要求并不会干脆向楼层服务员提出，而 是选择他们最先接触的部门前台，因此前台还要作为整个酒店的协调中心进行工作，_月_号我起先正式在前台工作，我作为实习生只是看前辈们如何操作，并仔细做好笔记，一个星期之后渐渐对
6、工作有了肯定的了解。起初我并不敢和客人接触，因为胆怯出错，自己也明白应当亲自操作才能学到更多的东西，但总是不能劝服自己，收银工作须要更谨慎，更多 的汲取阅历，快速成长。 后来最终在前辈们的帮助下起先实践操作，虽然常常出错，不过学到的东西越来越多，半个月后，我已经基本熟识收银工作的流程，并顺当帮助客人退房，兑换外币等。每天带着乏累的身子回到宿舍，躺下就再也起不来了，浑身酸疼得发软，腿脚发胀学会了用标准的礼仪礼貌待客;明白了学好外语的重要性。 2、服务水平的提高 经过了半个多月的实习，使我们对饭店的基本业务和操作有了肯定地了解。礼貌是一个人综合素 质的集中反映，饭店更加如此。要敢于开口向人问好，在
7、向人问好的过程中还要做到三到：口到，眼到，神到，一项都不能少。对于客人的要求，要尽全力去满意，尽管有些不是我们职责范围的事情，也要尽力帮其转达;尽管有些要求不合理、不能办到，也应当要用委婉的语气拒绝，帮客人寻求其他解决方法。 (二)实习体会 1、实习才刚刚起先 实习虽然只是我学生生涯中的一小段时间，但在工作过程中，我不是以挣得薪酬为目标，而是时刻以一个中学生，尤其是以一个社会工作者的标准去服务别人。仅有一颗爱心是不够的，我所学习的是一种意识，服务别人的意识。或许自己以后不肯定在服务行业内就业，但这种关切他人，奉献社会的意识将永存。 2、实习是一个接触社会的过程 通过这次实习，我比较全面地了解了
8、饭店的组织构架和业务经营，接触了形形色色的客人，同时还结识了许多很好的同事和挚友，他们让我更深刻地了解社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入社会。 3、实习与将来的就业 实习过程中，让我提前接触了社会，相识到了当今的就业形势，并为自己不久后的就业安排做了一次提前策划。通过这次实习，我发觉了自己与社会的契合点，为我的就业方向做了一个指引。 高校生顶岗实习报告3 一、实习目的： 巩固文秘专业的主业学问，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会阅历，驾驭操作技能，将所学学问用于实际工作. 二、实习时间： 2_年_月_日至_月_日. 三、实习单位： _厂厂长办公室. 四、实习主要内容： 根
9、据老师的支配，我制定了相应的实习安排。注意在实习阶段对所学的文秘理论学问进行进一步的巩固和提高，以期达到依据理论学问，指导日常的工作实践的目的。收到了较好的效果。主要实习状况报告如下： 不同的办公室具有不同的工作和不同的职责范围.而作为一个企业的厂长办公室，是一个综合性的部门，由厂长干脆领导，工作范围大，任务也比较繁杂。在实习阶段，我主要的侧重点是文秘工作。 秘书工作是办公室的主体工作，领导要做到决策科学化，离不开秘书人员的帮助。因为秘书人员一方面处理着大量的日常事务工作，使得领导能集中精力考虑大问题。另外，还能发挥他们了解全面状况，驾驭多方面信息的优势，协助领导决策，供应合理的建议。秘书工作
10、头绪多，任务重，但必需抓好以下几个方面： 第一，主动做好领导之间、部门之间的协调工作，帮助领导有安排、有步骤、有重点的抓好各项工作，做到忙而不乱.并从过去偏重办文办事，转变到既办文办事，又出谋划策。 其次、开展调查探讨，了解基层群众的学习、思想、工作、生活状况，刚好向领导反映，并提出合理的建议.对一些急需解决的问题，应刚好与有关部门协商解决。 第三、检查督促各种行政法规和本单位的各项决议、制度、方法、规定的执行，验证决策是否科学合理，是否符合实际.发觉问题要刚好向领导反映，防止并订正偏差。 第四、组织起草本单位的工作安排、报告、总结、规划、决议和规章制度，对需上报、下发的文稿进行政策、文字上的
11、把关。 第五、对上级机关的来文和下设部门的报告，要刚好转给有关领导，依据领导的批示，详细落实承办单位和负责人，并负责催办，如期上报办理结果。 文秘人员除了须要具备以上工作人员的基本条件外，还应有自己特别的学问修养、技能修养、品德修养、作风修养.因此，文秘人员要自觉、全面地加强这四个方面的修养，努力把自己造就成为德才兼备，既合格又称职的工作人员.并注意驾驭以下原则. 要有充分的政策依据和事实依据。秘书人员办文办事，绝大部分都是针对现实状况的，或是为了解决某个问题，或是指导某项工作。因此，必需以党和国家的政策和客观事实为依据，坚持实事求是的原则.实事求是是我党的思想路途和传统作风，是秘书部门一切工
12、作的准则，也是秘书人员必需具备的品质。假如有些领导交办的事不符合党和国家的方针政策，秘书人员应有志气提出看法，请领导重新考虑，以保证正确贯彻上级的指示精神，把工作做好。 高校生顶岗实习报告4 我作为一名光荣的顶岗实习生已经两个多月了，随着实习的深化，我们各位同学对顶岗过程中的甘苦之乐，得失之别有了更清晰的了解，对于老师这个光荣的职业和顶岗工程的意义有了更深刻得相识，下面，我作为二中顶岗同学的代表介绍一下我们的实习状况。 一、单位总体状况 _二中是_县重点初中，无论是基础设施还是师资配备都属一流，全校共有两个校区，初一初二在北院，而初三毕业生在南院，共有教职工_余人，学生近_多人、现在在耳中顶岗
13、共_人，一人为中文、其余两人为英语。我们居住在南院，而教学活动均在北院，在教学上均已支配了指导老师，其中中文系已独自带班，其余两人也早已起先担当部分教学任务，在生活生也已配备上了电饭锅等生活设施，在政治生活上也坚持每周开例会，小组成员相互沟通心得，完善学问结构，提高教学技能，目前团支部也已经进行了一次征文活动与师大得社会调查任务，一切都在正规有序的发展。 二、月考分析 总体上看，9班得问题在于优等生不足，但整体水平较高，10班在于差生太多，整体水平偏低。与指导老师相比，我的指导老师两班均为第一与其次，其他老师的差距也非常的小，大部分在_分左右，因此尚需下大工夫、大力气。 三、实习过程中的问题及
14、不足 在课下与组员内部沟通中，总结有以下这几方面的不足： 一是课堂纪律要加强课堂的效率是学习的重要保证，我们很简单与学生打成一片，但对课堂应当毫不放松，课堂上必需该说得说，该罚的罚，敬畏从来都是一体的，假如不畏你，那么师道尊严无法体现，效果也就无法保证，成果自然下降。 二是课堂重点要突出，有棱有角。刚刚从高校课堂出来的我们确定是想呈现我们的才华，但课堂教学有时会漫无边际，重点不突出，无法做到老是明确、学生清晰，该讲的丝毫不能放，肯定要强调在强调，要放的开、收的拢。 三是符合教学实际、加强管理。以二中为例，二中有许多外县如隆尧等地的学生，基础较差，有的同学甚至连拼音都拼不对，这个事实让我很是头疼
15、，于是每上一节课便从本课拼音入手。利用下午第4节课进行讲评，时间一长效果就比较好了。另外对于整个班级要加强管理，有些同学习惯不好，不交作业或是应付了事，我便对这部分的学生进行统一检查、笔记、日记等每天上课检查，时间一长，习惯就养成了。以后也不用费劲去催讨作业了，作为实习生的我们威历不够，那么就要从小处着眼，自己费心只要效果好也是值得的。 四、我们的优势 我们的阅历不够丰富，但我们也有自己的优势： 首先，我们有热忱。许多老师说十年把热忱用完了，但我们没有，我们希望大展拳脚，有动力去干些琐碎的事情。我们不会嫌苦嫌累，因为收获才是最重要的。 其次，我们有时间。我们没有其他老师们家庭得困扰，我们的生活
16、够简洁，所以我们有时间去一个个的管，只要针对教学，成果会有提高的。 最终，我们的学问结构较新，可以交给他们更多的新东西。作为师范高校的学生，我们是较为专业得，我们可以运用自己的新理念去实践、去帮助学生们让他们进步。 五、今后工作安排 细细算来，我们的顶岗已经进行了一半，假如说前段时间在摸索，那么后半程则是真正提高自己了，为了让我们在二中顶岗得同学接着进步，也为了顶岗工称的有利进行，在剩下的时间里将实行以下安排： 1、小结工作，接着提高。来到二中实习已经两个多月，我们小组将会趁此机会总结得失;为以后工作地进行打下良好的基础，在不断的沟通当中吸取阅历，巩固提高，让自己进一步向优秀老师靠拢。 2、加
17、强管理，迎战月考。在剩下的时间里还有3次考试，必需全力以赴做到。对于课堂纪律与班级管理更要狠下功夫，必需花大量时间与精力去管理学生，不能放松，对于每一次的月考都要重视，仔细分析，总结提高，不断完善教学技能提高自己的业务水平。 3、加强团支部建设、坚持团员学习。虽然人少，但这不能成为不进行团员活动的理由。以后仍旧坚持每周开一次例会，仔细填写会议记录，相互沟通心得体会，并打算开展一系列的活动，以顺当完成师大对于团支部的要求。 顶岗过程是一种巨大的熬炼，这对于我们来说既是挑战也是机遇，虽不是一路彩虹但却是一路收获。日日夜夜都辛苦，点点滴滴为教化。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，愿与君共勉，共为顶
18、岗创下一片蓝天! 高校生顶岗实习报告5 时间似一股流沙，晃眼间已从指间悄然消逝，来不及珍存便已悄然消逝。一个月的实习生涯在没有告辞中结束了，轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥小手，作别三班的人儿。 一、实习基本状况 _市其次十八中学，是_市教化局直属国办、高完中，自治区一般高级中学的一所学校，作为一般中学却有其珍贵之处。该学校坚持“厚德树人善待人生”为办学理念，以“建设一全部特色、教有特点、学有特长，校风正、校内美、设施全、质量高、特色强的师生憧憬、家长放心的现代化品牌学校”为办学目标，以“教化就是服务，为国家和社会发展服务，为每一位学生素养提高、和谐发展和为可持续发展服务，让社会满足，让
19、家长放心，让学生胜利”为办学宗旨，一所重德育，培育社会良好公民的学校。而事实证明，在我一个月的实习视察中，二十八中的确是坚持贯彻这种德育的教化观念，在全部日常工作及对学生的教育工作中都体现得淋漓尽致。 而我所带的班级是高一(3)班，一个总体学生成果一般也可以说是较差的班级，但是从班主任工作指导老师的介绍中得知，虽然咱们班的学生成果平平，但是各方面都很优秀，许多学生有自己的特长，而且性格活泼可爱，心地纯朴和善，就是略微淘气捣蛋，不过总的来说，挺不错的一群“大小孩”。后来在一个月的相处中，我也看到了他们的闪光点，渐渐地爱上了这群活泼的“大小孩”。 二、实习主要内容 作为一名实习生，虽然从学校要求的
20、角度看，我们是须要到二十八中对教学工作、班主任工作进行学习，让理论联系实际，把我们在校学习的理论学问、教学技能付诸于实践，在实践中积累阅历。但是在我认为，在二十八中所须要学习和改进的不只是教学工作、班主任工作，还有的就是学习如何为人处事。 因为，对所带班级的学生来说，我是一名实习老师，但是更多时候我的身份就是一名学习者，我须要从教学指导老师和班主任工作指导老师处学习技巧、积累阅历学问，因此，在学校中我须要学会去处理与这两位老师的关系，还须要处理好与学生的工作，作为学习者的我则必需要学会谦逊，学会放低姿态、虚心求教。首先，我能做到从思想上改进自己，以一种端正的思想看法来对待我的实习工作，不管在实
21、习期间遇到任何困难与挫折以及委屈，我都会保持主动乐观的心态，用宽容的心来包涵一切。其次，我是一名教学工作的实习老师，我坚持与时俱进的思想，严格要求自己不断进取，在教化教学改革过程中贯彻新观念、新方法，不做传统的“教书匠”。最终，作为班主任工作实习老师，我秉承关爱学生、发展学生的理念，不因学生成果差而厌烦学生，而是用发展的眼光看待他们，努力挖掘他们的闪光点，激励他们多一份自信、多一份努力，将来他们也能成为社会的“佼佼者”。 从纪律上来说，对于二十八中，我是一名“客人”，我须要对“主子”敬重，所以对于二十八中的一切校纪校规及各种要求我表示肯定的遵从，从不迟到早退，待人有礼，并且也留意各种言行举止，
22、避开产生对学生的不良影响。在与班主任指导老师及教学指导老师的相处中，我是一位学习中，所以我会遵从两位指导老师的一切支配，一切工作和活动必需向老师请示，得到老师的同意之后才可以开展，对于班级中出现的问题，必需刚好向班主任汇报，向班主任请示解决方案，也可以与班主任沟通沟通各种解决方案，而唯独不能做的就是独断专行，擅自做主处理各种问题。有了这样的思想纪律意识，所以在一个月的与老师相处过程中，我没有出现任何的违纪行为，也不曾出现过任何的越级行为，与两位老师相处甚好。生活就是这样，你敬重别人，别人同样会敬重你，只有建立在相互敬重的基础上建立的关系，才能维持融洽和许久。 一个人的思想和纪律表现则是体现一个
23、人怎么样的为人处事的方式，之前作为一名“纯正”学生的我，并不知道如何更好地为人处事，而进入了二十八中之后，拥有“老师”和“学生”双重身份的我，学会了如何恰当地处理这两者的关系，懂得该怎么样更好地为人、怎么样更好地处事。所以，实习的生活仿佛进入了社会，社会才是能让人更快成长的环境。 高校生顶岗实习报告6 20_年_月_日，我踏进了_医科高校附属第一医院。带着彷徨与惊慌的心情，起先了为期10个月的临床护理实践。时至今日，实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而非常感谢附一医院给我供应了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢全部的带教老师对我的辛勤教育，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机
24、会。 临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培育和熬炼，同时也是我就业岗前的训练。尽管这段时间很短，但对我是特别重要的。我倍加珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，带教老师为我介绍病房结构，介绍各班工作，老师们的丰富阅历，让我可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应当算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 护士
25、的工作是特别繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感受又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我发觉，护士有着其独特的魅力。医院不行能没有护士，这就说明白护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不行或缺的作用。因为有了临床的实习，我才更全面而深刻的了解护理工作，更详细而详尽的了解这个行业。进入临床的其次个收获：正确相识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作看法。 到病房实习，接触最多的是病人，了解
26、甚深的是各种疾病，驾驭透彻的是各项基础护理操作。实习的及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作实力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我主动努力的争取每一次的熬炼机会，如静脉输液，抽血，皮下注射，肌内注射，生命体症的测量，各种注射泵的运用等基础护理操作。同时还不断丰富临床理论学问，主动主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好学问笔记。跟随老师分管病人的同时，还会加强病情视察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康学问宣教，这样能熬炼所学学问的应用实力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最浩大的收获：护理操作技能提高了，疾病相
27、识水平上升，各项护理工作渐渐娴熟，在培育优秀的职业技能水平同时也培育了一种良好的学习习惯。 在医院实习期间，我所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我严格遵守医院的各项规章制度，全部操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。在骨科、内科、外科、妇科、儿科等各个科室里，我都是仔细细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培育着良好的工作方式，这应当算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是特别重要，不行或缺的收获。 在这段短暂的实习时间里，我的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。收获还有第五、第六点，甚至更多，只是没
28、有必要将它一一列出，因为我知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我用某些点线来代替面，用特别代表个别。总之在感谢附一医院培育我点点滴滴收获时，我将以更主动主动的工作看法，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上工作岗位，提高临床护理工作实力，对护理事业尽心尽责! 高校生顶岗实习报告7 一、实习的目的和意义 金工实习是金属工艺学课程的重要组成部分，金属工艺学是以生产实践和科学试验为基础，科学地总结了生产活动中的客观规律，并上升为理论。金属工艺学是在长期生产实践中发展起来的，因此它是一门实践性很强的课程。通过金工实习的教学，协作金属工艺学课程的学习，使学生初步的了解加工不同的工
29、件所选取相应的工艺、加工相同的零件可选取不同的工艺以及运用所须要的机床设备的操作技术。 本次实习的重点在于金属切削工艺，以及对切削加工的设备和运用方法的了解，另外在钳工实习方面侧重于钳工工作中所需用的各类工具。成果是用所给材料结合各种工艺做出试验室专用试验桌。 二、实习内容 1、钳工实习 因为此次的实习成果是做团队做一个试验室的大铁桌，而以往的学长们则做的是一个锤子，或许这两个物件的工艺流程也不一样吧，指导老师对我们的讲解特别具体，最重要的是在平安方面的学问。第一天老师首先把实习期间的平安问题以及操作留意事项给我们说了一下，接着把钳工实习所涉及的全部理论学问告知了我们。最终，我们就进行了简洁的
30、工具运用练习。 钳工实习所要用的工具有：大锉刀、中锉刀、小锉刀、手锯、钢尺、游标卡尺、垂直度测量仪。由于在理论学问讲解过程中老师就具体的给我们讲了锉刀如何运用，手如何放置，身体如何站立，包括与工作台的距离、角度等，还有手锯的如何运用，左右手放在什么位置，如何用力等学问，所以我们操作起来就觉得很省力、很自由。 在钳工工作中，涉及到英制单位及于公制单位的换算：1英寸约等于25.4毫米，1英尺为12英寸，1英寸为8英分，1英分为4角。 2、车工实习 车加工所用的机器就是车床，所以，讲的理论主要内容就是车床各部分的运用。由于是机器操作，所以，效率较高，工件加工须要时间很短。所以，老师将大部分时间都放在
31、了理论学问的讲解上。车床由床身、床头箱、挂轮架、进给箱、光杠、丝杠、溜板箱、方刀架、卡盘、尾座、中心架、跟刀架等组成。 在讲到车刀时，老师将全部的车刀形态和名称告知了我们。车削加工刀具一般选用高速工具钢和硬质合金钢，以下列举了几种不同的刀具，分别为45刀，90刀，尖刀，方刀，内孔刀，依据加工工件的要求不同对刀具的运用不同。不同刀具的主视图如下： 3、铣工实习 铣床的种类许多，有卧式铣床、立式铣床、工具铣床、龙门铣床、数控铣床，铣床的特点是刀具进行旋转运动，工件作水平或垂直直线运动。铣床主要部件及附件的名称有床身、主轴、拉刀杆、横向工作台、纵向工作台、升降台、分度头、圆转盘、平口虎钳。 依据所加
32、工零件要求不一，铣刀可分为立铣刀、三面刃铣刀、端铣刀、片铣刀、模数铣刀、和异型铣刀。立铣刀主要用于开长方槽;开键槽。分度头是利用蜗轮蜗杆变比原理，任何分度头定数均为40;分度板孔数选为所分等份的最小公倍数。 实习中用到了立式铣床，对脚垫和方钢进行加工。与车床一样，为爱护工件和刀具要使被加工部位靠近夹具。在加工过程中，为延长刀具寿命可一边加工一边对刀具进行加水降温。 4、焊接实习 手工电弧焊设备主要是由弧焊变压器和弧焊整流器组成，电弧焊又分为涂料焊条焊、埋弧焊和气体爱护焊等。在焊接中运用的电弧焊机有三相，两相，单相输入;直流和沟通两种输出。焊接时电弧产生在工件和焊条间的温度可高达6000c以上，
33、所以对身体和眼睛的爱护工作很重要。 氧气焊是乙炔气和氧气分别通过管道输送到焊炬在焊咀咀进行混合燃烧，使工件焊接处熔化在一起，也可以在焊缝处熔化铜，银等其它金属，使工件进行焊接。 氩弧焊是正负极之间产生高频，高频电弧燃烧金属。氩气爱护焊接金属不被氧化。氩气是惰气中较多的，相比成本低一点，焊接时熔化的焊剂与母材熔合时，为防止超高温状态下熔剂被氧化，采纳惰气(氩气)进行隔离空气，爱护焊点，保持化学成分，从而爱护其机械性能。 三、实习总结 短短两周的实习生活结束了，我们的蓝领之行也画上了一个圆满的句号，感谢学校为我们供应这样的机会，同时更要深深感谢我们的实习老师，从他们的言传身教中我们受益匪浅，从刚起
34、先的什么都不懂，到现在对一些机器有着深刻的相识，并驾驭一些基本操作。 在我看来，金工实习是一门实践基础课，它对于培育我们的动手实力有很大的意义。作为机械设计的一名学生，学好理论学问当然重要，但动手实力也是至关重要，现在的许多高校生，特殊平常不注意实践的同学，自己动手的机会少，动手的实力差，很难适应以后社会对全面人才的需求。而金工实习课程为我们这些学生带来了实际熬炼的机会，让我们走出课堂，自己动手，亲身体验，这些对我们的帮助是巨大的。 在实习期间，我先后参与了钳工，车工，铣工，焊接，从中我学到了许多珍贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东西，增加自己的动手实力。金工实习带给我们的，不仅仅是我们所
35、接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种实力，更多的则须要我们每个人在实习结束后依据自己的状况去感悟、去反思，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。 高校生顶岗实习报告8 时间飞逝，转瞬间，两个月的实习期结束了，似乎昨天才刚刚进入实习学校，也似乎才刚刚适应了实习的工作，却猝不及防的结束了，有许多不舍与牵挂，但更多的是感谢，感谢两个月以来，指导老师的悉心指导，同学们的朝昔相伴，同事间的互帮互助，一切都让我感觉到了和谐和暖和，更让我在短短的两个月当中，收获颇丰。接下来，我就我所从事的班级工作谈谈两个月以来我的成长。 在刚进入实习班级的第一周，我的指导老师便起先耐性的告知我
36、班主任都有哪些常规的工作，而且还在第一天就让我听了外教的课，可以说，在中加班实习，与本部有很大的不同，这里不同于传统的教学，中加班遵照的是加拿大的办学模式，学生们会有许多的外教课，在外教课当中他们会学习加拿大的教材，课程的模式等也完全遵照加拿大的教学模式，但中方老师也起到不行忽视的作用，由于采纳加拿大的教学模式，所以书本等都是全英的额，因此，对学生的英语水平要求极高，学生要在听说读写方面全面提升自己，那么提升学生的英语水平的重担便落在了中方老师的身上，班主任也都是任课老师，所以仔细的备课和讲课便也是我的实习工作之一，但除了老师的本职工作讲课之外，班主任还担当着许多班级的责任和义务，可以说，班主
37、任就像是班级的管家一样，关注着学生方方面面的问题，接下来，我就按时间依次系统的总结一下班主任的工作，当然这些工作都是我之前没有接触过的，但在这两个月当中，我真真实切的爱上了班主任的工作。 班主任的工作是从每天早晨起先的，每天早上7点40班主任准时到达班级进行班级管理，首先考察出勤状况，将7点40之后到的学生下来，以便提示，假如有学生没有按时出席，要刚好与家长取得联系，考察学生原委是什么缘由没有刚好出席或不出席，以便刚好在上课时通知外教，以便于外教记录，以免影响学生的成果，接下来便是准时到教室听课，中方老师除了要上好自己的课之外，还要在上课过程中全程听外教讲课，以便在学生无法理解学问点或语言点时
38、刚好为学生解惑，但要在这个过程当中渐渐培育学生主动问外教的实力和主动性，这是一个度的把握，更是一种实力。 当然，在外教课当中，也要仔细的听外教课，将学问融会贯穿，除此之外，在外教课过程当中一个更重要的工作便是监管学生，提示那些不仔细听课上课的学生，让他们刚好回到听课的状态当中，同时仔细的视察学生，视察他们的上课听课状态，作业完成状况，课堂反应等，从而思索如何提升他们的成果等，这些都是班主任上课须要思索和视察的点，除此之外，有时外教可能会进行考试，在考试过程中，中方老师和外教一起完成课堂的监考工作，监督学生课桌内不行以留有相关的资料等，当然，中加班的学生素养都很高，这些都不用提示便可以自觉做到。
39、 在完成课堂的听课工作之后，由于我所实习的班级是十二年级，全部每天的最终一节课是自习以便让他们完成作业，班主任在看自习当中也是至关重要，要时刻提示学生学习，不要做与学习无关的事情，高效利用自习时间，在放学的时候看值日生值日并对值日生值日状况进行检查，要求值日生将班级地扫干净，拖干净，垃圾倒掉，断电，关窗关门，同时对外教老师进行清扫，标准和班级教室是一样的，班主任须在看学生做完这些工作之后，检查完，离开教室。 在两个月当中，我主动的从事着这些工作，并在这些常规的工作当中找到了乐趣，看着学生们一点一点进步，看着他们一步一步成长，对于班主任工作充溢热忱的我也不断的起先思索如何更好的了解学生，让他们有
40、进一步的进步。在视察不同的学生时我发觉中加的学生有一个很突出的特点，他们思维活跃，主动主动，创建力强，既能独立完成任务，又可以在小组活动当中发挥着重要的作用，他们在初中之前接受的是传统的中国式教化，在中学时起先接触国外的教化，但是结果是特别好的，我看到了他们身上中西方教化结合的才智结晶，我看到了一种新的希望，有一天当我有幸成为真正的班主任时，我信任有这两个月的经验，我肯定会成为一名优秀而且有想法有目标的班主任。 两个月的实习结束了，但我的老师生涯才刚刚起先，感谢两个月以来我的指导老师所赐予我的一切，不忘初心，方得始终，我会始终牢记自己想成为班主任的一腔热忱，在成为班主任之后不懈努力，为教化事业
41、贡献一份力气! 高校生顶岗实习报告9 我曾经在_小学实习了一个月。那惊慌、美妙的实习生活很快就结束了，在那短短的一个月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。临走之前，的确有些恋恋不舍，但是我知道，人生中这样的分别还会有许多次。 第一天去实习学校的时候，我们几个住宿的同学去得特别早，因为那时对从学生进入老师的角色感到很簇新的。于是，有种迫不及待想去体验当老师味道的冲动。 来学校的第一天的确很兴奋，因为这是我们第一次实习，这是我们第一次以老师的身份走在校内里。第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。 真正的工作是从其
42、次天起先的，_月6日，星期六。前几天“上班”，只有两种感觉：忙，累。每天早上都要看卫生区，看早自习，晚上也要等学生做完值日，一切都打点完毕才能离开。就这样，我们几个住宿的同学过上了披星戴月的生活，早上5：15起，晚上8：00多才回到宿舍。 我们的教化实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。带我班主任工作的当然就是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的则是我们学校80届的毕业生，说来也算是校友了。 前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一
43、样的，因为这种听课的重点是视察老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。 我第一次上讲台时，自我感觉并不惊慌，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越娴熟，越讲越流畅，同学们对我讲授的学问都能汲取。对于教学工作，最终要请教学主任听一节自己的公开课。我的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律特别好，同学们也特别协作，我的讲课也很受学生欢迎。有了前几次讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭实力有了很大提高，不但可以良好地限制授课时间，也能够适时地调动起学生的主动性，使课堂气氛活跃起来。这一阶段的课程结束以后，全年级进行了一次统一考
44、试。作为实习老师，我也参与了监考。从同学们的考试成果看，授课效果还是特别不错的。 比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作特别琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应运用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则经常使老师产生偏见，所以班主任“执法”肯定要公正，要一碗水端平。假如处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和傲慢的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。 作为实习班主任，我也在工作中不断总结阅历。带
45、我的老师最常说的一句话就是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉。”有一次，班里有一个同学上课玩小动作，放学后我留下他谈了将近一个小时。起初是特别严厉地指责他，让他知道上课不仔细听讲是不对的，随后语气慢慢缓和下来，起先进行和风细雨式的教化。在将近一个小时的时间里，我了解到了这名同学的家庭及经济状况，也听他说了自己毕业后的准备，对他有了一个比较全面的了解。后来我又从侧面了解到，这个同学是班里的“典型”，是班里最“活跃”的分子。有了对这个同学的全面了解，对我今后开展班级工作是特别有帮助的。因为了解了学生的实际状况之后，我再对这个学生进行教化和实施管理就能做到对症下药了。 在这次教化实习中，我们这些实习老师
46、都特别幸运地赶上了一个大型的活动，就是冬季体育运动会在两个星期的训练时间里，我带领我实习的班级在午休时间和下午放学时间刻苦训练，我班级的学生在我的主动带动下，也特别协作，特别努力。在这次体育运动会中，我们班有多个项目进入了前三名，并且还被授予“道德风尚”奖。这种大型活动对全校师生都是品质的陶冶，身体的熬炼和实力的培育。在这这次大型活动中，我的组织、协调实力都得到了熬炼，得到了提高。 在我们实习期间，学校召还开了一次家长会，我作为实习老师在家长会上也对自己的工作和班级的状况做了总结，会后也和个别家进步行了谈话，培育了自己作为老师和学生家进步行沟通的实力。 在那次实习中，我的各方面实力都得到了熬炼
47、和提高，这也对我后来的学习、生活和工作产生深远的影响。为了让社会满足，让家长满足，让学生满足，从教这么多年，我其实始终都在努力。 高校生顶岗实习报告10 在我从事教化教学活动时，我发觉学生对英语学习的爱好并不是很高。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件，特殊是对于这些才接触到英语的学生来说，爱好是特别重要的，爱好是学习入门的阶梯，爱好孕育着希望，爱好溢着动力。而激发学生的爱好不只是学生的问题，更重要的是老师的激情与耐性，这是做位一名老师应当具备的。激情与耐性互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到。 实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结