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1、天宫课堂第二课2022观后感精选10篇天宫课堂其次课2022观后感精选1 这次“天宫课堂”授课的对象主要是青少年，实行天地协同的互动方式，由神舟十三号的航天员王亚平担当主授课老师，叶光富和翟志刚担当助手，为大家进行直播授课。 三位“太空老师”为广阔青少年展示了三个好玩的科学试验：乒乓球试验、水膜试验和泡腾片试验。同学们在地上也进行了上述试验，由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同，呈现出了完全不同的试验现象，引发人们的深思。 比犹如学们把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影响，小球会浮在水面上。但是在太空中，将乒乓球浸入水中后，小球却悬在水中，即使在空中来回旋转也不会下落。据王亚平说明，这是因为
2、在空间站内浮力会消逝，所以小球不会受浮力影响上浮。 再来说说给我印象最深刻的试验好玩的水膜试验。王亚平把水注入金属圈中，形成一个似凸透镜的大水球，放入折纸花，花在水球中绽放开来，令人叹为观止。这是由于失重环境下水的表面张力大显神威，所以水不会向下流，从而形成水球。再向水球中注入气泡，气泡将水球分割成两个部分，会形成两个一正一反的像，但是王亚平并没有干脆告知我们，而是引发我们思索，让我们主动去探究，发觉科学的奇妙。 这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，这也大大增加了我对科学的爱好，在我心中埋藏下了探究宇宙的种子。 绽放的水中花似祖国蒸蒸而上的繁华，绽放着自己的光彩，热情而又美妙。在直播中，我们
3、不仅学习到了很多学问，同时也看到了地球表面和太空的漂亮景象，太空中遨游的每一颗星辰，大海中的每一滴海水，都承载着中国多数青少年的幻想。 这是“天空课堂”其次次在中国空间站开课，我们坚信，在将来，中国空间站会接着利用太空中独特丰富的资源，引导和激励青少们主动探究，弘扬宏大的科学精神，让我们怀着一颗酷爱科学和探究将来的心接着期盼接下来的课程吧! 天宫课堂其次课2022观后感精选2 一堂生动的“太空课”，足以让一中明发的“大爱少年”立起“仰视星空”的精神坐标，清楚“脚踏实地”的方法结论，从而让他们发生从“知”到“行”的主动转变。 当“星辰大海”更加成为一句流行的热词，我们更要读懂这其中所承载的奋斗历
4、程、所激发的壮志豪情。在“天宫课堂”上，让我们一起心怀宇宙的浪漫隐私、珍惜成就的来之不易、逐梦将来的星辰大海。 天宫课堂其次课2022观后感精选3 今日，老师组织我们观看了“天宫课堂”，我觉得祖国的航天技术越来越强大了，我真为祖国感到骄傲。现在神舟十三号宇宙飞船上的航天员，要在天上工作、生活六个月，简直太厉害了!而且宇宙飞船上也有许多高科技，比如太空跑步机，能在太空储存食物的冰箱，还有一台电子显微镜那里还有一台奇妙的饮水器，它把水挤出来之后航天员就能“吃水”了。大家都觉得在太空的一切都是失重的，但其实并不是这样的，乒乓球放进水里就不会失重，我觉得太空太奇异了! 天宫课堂其次课2022观后感精选
5、4 在太空里生活可真不简单呀，首先要进行艰苦的训练，还要在太空失重的环境下，在血液不平衡的状况下生活、工作，这不仅须要常常熬炼，还要具备坚毅的意志品质，在空间站里完成各种试验任务。宏大的精神，宏大的行动，让我们插上幻想的翅膀，在学问的海洋里遨游! 天宫课堂其次课2022观后感精选5 “太空家园”里有哪些物品?航天员在空间站如何生活?“天宫课堂”开课前，我的心中冒出了许多许多小问号。看到航天员的展示和讲解，看到各种好玩的试验后，我学到许多科学学问，第一次深深地感到科学真是无处不在，现代化的科学技术静静地变更着世界，让我们的生活变得更加华蜜。我也要从小学科学、爱科学，不断地去学习、去探究。 天宫课
6、堂其次课2022观后感精选6 今日，我们全校师生怀着激烈的心情观看了“天宫课堂”，收获满满。这是继神舟十号太空授课之后的其次次空中课堂，学习学问的同时让我感受到了科技的强大。从东方红一号第一颗中国人造地球卫星的放射，到现在神舟十三号飞行任务的实施，都是国家科技发展的良好印记。今日的中国成为科技创新的佼佼者，发展快速，我为祖国取得的宏大成就感到无比傲慢和骄傲。 天宫课堂其次课2022观后感精选7 王亚平老师曾说：“幻想就像宇宙中的星辰，看似遥不行及，但只要努力，肯定能触摸的到。”她是中国首个进驻空间站的女航天员，当年看了杨利伟进入太空的报道，激发了她探究太空的幻想。此后她挥汗如雨，朝着目标全力奔
7、跑，在日复一日的“魔鬼”训练中，一步步地接近自己的幻想，并且已两度进入太空，成为中国航天的刺眼明星。王亚平这位“太空老师”以自身的经验，点燃了我的幻想。如今，我要把航天员们作为自己的榜样，脚踏实地地付出努力，不断激发自己的潜能与活力，为实现中华民族宏大复兴的中国梦贡献出一份力气。 天宫课堂其次课2022观后感精选8 在今日，我观看了天宫课堂这一节目，这使我了解到了很多学问。 在2013年，我国航天员王亚平真正意义上做了第一次天空授课，而时隔8年，今日和曾经的技术有很大不同。而且这次摄像头的数量为和质量都变好了，这也给航天员们造成了很大的压力。而且她还会手中拿一个摄相机，这可不比在陆地上拿着轻松
8、。 张老师给我们提出了几个问题。在空间站中，正方体六面播种、根和芽的方向是什么?答案是根发散扎入土壤，芽背向种植面对光生长。因为地球有重力，所以地球山上植物的根向地下生长，而太空中微重力环境下，它的根会四处生长，并且根也会有弯曲，而且在土壤中生长。 其次个问题，从茶壶中向杯子中倒水，水会怎样的?答案是，水在茶壶中且倒不出来。在微重环境下，水会漂移在上面，是倒不出水的。 第三个问题，在空间站内，金鱼能在敞口鱼缸水中游动吗?不能，因为水和鱼分被分别开，并且水会在短时间内游一段时间，一会之后它们就会分开。 航天员在舱外机械臂上，一口手拿小钢球，一手拿羽毛，双手用同样的力，向同一方向扔出，预定距离为两
9、米，谁先抵达?答案是羽毛。在真空微重力下，质量小加速度大，所以羽毛先抵达。 之后，了解了一些航天的一些精彩瞬间。之后，又参观了一些航天员的“太空家园”使我了解到了太空中的些设备。 我还了解到，在地面上乒乓球会浮在水面上，而在太空中，乒乓球沉醉在了水中。在空间站中，浮力几乎消逝了。一个水膜，并在水膜中加入水后，将一个人造的花放入水膜中，花在大空中变大了，就像绽开了一样。在水膜中接着注水后，水膜会变成一个水球。在水球中注入一个气泡，水球中形成了一正一反两像。将颜料注入到水球当中，之后将泡腾片放入水球之中，之后水球之中会产生大量气泡，水球看起来更美丽。 这次试验之后，我从这次天空授课中学到了很多，我
10、非常喜爱这次的天空授课。 天宫课堂其次课2022观后感精选9 在今年的12月9日，也就是今日，我国实行了连美国人也没有实行过的天宫授课。实在是一次了不得的尝试!三名神舟13号的航天员翟志刚、王亚平、叶光富为全世界的人展示了一系列太空场景，再次让中国人在航天领域更进一步，大大提升了中国的国际实力! 航天员们化身老师，向我们讲解并描述了空间站的生活。航天员在太空中因为失重缘由，行走、转身等在我们看来很简洁的事情在太空却成了一大难题。但是航天员们可以从各种仪器得以保证健康，再次有力地说明白当代中国的强大，而且太空试验言语地球上不同，比如太空中的水失去了浮力，而且变成一种似液似物的东西。当航天员用一个
11、仪器放入水中时水立即形成了一层水膜。向内加入空气还会变成双透镜，一正一反。用泡腾片放进水中时。生成的气泡会在水膜中膨胀，但不外泄。这些试验实在是太好玩了，不仅科普了航天学问，还向世人展示了中国之强盛。 观望此刻，我感受颇深。想想当年中国还只是一块侵略者眼中的“肥肉”任人宰割，随时都有亡国灭种的危机。但中国人民矢志不渝，砥砺前行，在一次又一次的灾难之中，为了实现中华民族宏大复兴，中国人民在一场又一场斗争中夺回国家尊严，实现了站起来并且完全站起来了的飞跃!“只有创建过辉煌的民族，才懂得复兴的意义”。如今，中国已然成为了世界头号大国，变更了自己的国际地位，傲然于世界民族之林! 将来的祖国须要我们，我
12、们须要更加努力。 天宫课堂其次课2022观后感精选10 今日，我们在教室参加了中国空间站“天宫课堂”首次太空授课，“神舟十三号”的航天员翟志刚、王亚平和叶光富给我们上了一节生动好玩的物理课。 首先，王亚平老师给我们展示了天和核心舱的主要结构，先后带我们参观了居住区、卫生区和太空厨房。随后，老师还介绍了太空跑步机、太空自行车、“企鹅服”等运动装置的用法，并说明了太空中熬炼的重要性：空间站几乎没有重力，微重力的环境会使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎缩，须要坚持熬炼以保持身体健康。叶光富老师还为我们演示了在太空中如何行走、转身，从而让我们对宇航员在太空中的生活有了更多的了解。 接着，就是最激烈人心的太
13、空试验环节了。三位老师演示了太空细胞学试验、浮力试验、泡腾片试验等，其中最让我印象深刻的是水球成像试验。王亚平老师先制成一个水膜，再向水膜中缓缓注水。由于微重力环境下表面张力较强，水膜变成了一个晶莹剔透的水球。老师又向水中注入一个气泡，将脸靠近水球时，水球里竟然呈现了一正一反两个像。老师说明道，这是由于气泡将水球分割成两部分，使其分别成像。这样一节别开生面的“天宫课堂”结束之后，我最终明白了“太空授课是物理课堂上最生动的实践案例”这一说法。 正如王亚平老师在课程最终给我们青少年的寄语，“我们是祖国含苞待放的花朵，希望我们的幻想在广袤无垠的太空中绽放”，我们当今的任务就是努力学习科学文化学问，将来报效祖国，为祖国的航天事业、科技发展贡献自己的绵薄之力! 天宫课堂其次课2022观后感精选10篇