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1、快乐的儿童节教案反思欢乐的儿童节教案反思1 活动目标： 1、围绕六一儿童节话题，谈论在节目里的活动 2、在交谈和结伴交谈时，留意倾听并能围绕话题谈话 3、感受六一儿童节的欢乐和华蜜 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 5、体验人们相互关切的美妙情感。 活动打算： 1、幼儿参加丰富多彩的六一活动 2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢庆六一的气氛。 活动过程： 1、老师将幼儿带到组织活动的场景中，感受六一儿童节的喜庆氛围，引出谈话话题 2、老师引导幼儿谈论六一儿童节收到的礼物 3、老师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的六一庆祝活动 4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的六一活动 活动
2、延长： 集体演唱六一儿童节的歌曲。 活动反思： 孩子们都特别快乐。活跃。假如打算的更充分确定更好。 欢乐的儿童节教案反思2 活动目标： 1、激发幼儿自主节庆的意识，感受长辈们对自己的关切和爱惜，渐渐懂得感恩。 2、在老师的引导下，学会收集资料、确定节庆的方式，并学习自己策划、自己实施。 3、引导家长视察幼儿在活动中表现出的实力，知道真正地敬重孩子就是信任孩子、放手让他们去尝试，在活动中增长见识、熬炼实力。 活动打算： (一)积累“六一”的学问阅历 1、激发幼儿对节日的憧憬。老师在“六一”前夕，通过谈话提出问题：“立刻要过什么节日了?” 2、与幼儿探讨了解节日的方法。老师引导：“老师也在收集资料
3、，小挚友也可以收集资料，我们大家一起来沟通”。 3、探讨收集资料的方法。老师激励幼儿用找报纸、上网、看书、问成人等方法找寻答案。 (二)打算必要的材料 1、废旧纸盒、各种彩纸、书写纸笔等。 2、幼儿园内的角色嬉戏材料、区域材料都可供幼儿运用。 (三)自主设计“六一”活动支配 1、老师引导幼儿按组为单位作为一个合作小组，探讨本组的庆祝方式。并将探讨的看法用绘画的形式记录下来。 2、打算什么材料由小组做记录，分头收集。 3、师生共同商定活动日期。 4、幼儿向家长发出邀请。自己设计邀请函，老师提示邀请函的要素(时间、地点、活动内容)缺一不行，自己带回家交给父母。 5、老师在活动开展之前了解每个小组的
4、设计状况，做到有针对性地提出改进的看法。 6、师生共同布置活动场地和环境。 活动过程： (一)集体谈话活动 1、老师：儿童节快要到了，我们都查过资料，谁来告知我们儿童节是怎么来的? 2、进一步激发幼儿参加活动的主动性：“今日我们小挚友特殊能干，自己把爸爸妈妈请来和我们一起庆祝节日。我们用掌声向他们表示热情欢迎。在活动的最终我要向家长公布一个我和孩子们之间的隐私”。 3、老师引导幼儿：“老师知道，爸爸妈妈为了我们的节日都做了许多打算，老师和小挚友都特殊想知道” 4、请小挚友来告知大家。请幼儿逐一发言，老师作必要的点评。 5、老师接着引导：“刚才小挚友们将自己的爸爸妈妈为我们节日所做的事情都告知我
5、们了。你们听了有什么感觉?”“是不是觉得爸爸妈妈特殊爱惜和关切我们?”“我们怎样做才能报答爸爸妈妈对我们的爱呢?”“平常应当怎样做呢?” (二)幼儿表演自己排练的节目 1、们都打算了什么节目?请幼儿每组派一名代表将本组的创意设计告知大家。其他小挚友可以补充。 2、每组将自己设计好的创意展示给爸爸妈妈看。有的是表演歌舞，有的儿歌朗诵，武术表演，还有的合作画一幅画请爸爸妈妈观赏。老师提示幼儿表演节目时可以邀请爸爸妈妈一起参与。如：用简洁的乐器伴奏、和着节奏鼓掌等。 (三)邀请爸爸妈妈和我一起表演 方式一：以家庭为单位表演节目。 方式二：家长单独表演节目。 方式三：家长参加到小组表演中。 欢乐的儿童
6、节教案反思3 一、指导思想： 一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充溢而有意义的节日，新民镇其次幼儿园实行“多彩童年放飞幻想”为主题的庆祝活动，此次活动本着“阳光、欢乐、热情、平安”的原则和要求，以此次活动为契机，使我园艺术教化活动做到常态化，努力提高我园艺术教化工作的质量和水平，呈现我园全体师幼酷爱祖国、朝气蓬勃、勇于探究、健康向上的精神风貌。 二、活动目标： 通过本次活动提高幼儿感受美、表现美、创建美的实力，促进幼儿体、智、德、美全面发展，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而让幼儿度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节
7、;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造我园的良好形象。为了使庆祝活动顺当有效地进行，特制定本方案。 三、活动主题： 主题：“多彩童年放飞幻想” 四、活动内容： 文艺节目表演 五、活动时间： 5月30日下午16：3018：00 六、活动地点： 新民镇其次幼儿园大院 七、参与对象： 新民镇其次幼儿园全体师幼及家长 八、组织机构： 1、领导组：组长：齐峰伟 副组长：王志强赵晔霞练凤成员：园务会成员及各班班主任2。职责： (1)组长：齐峰伟协调本次活动各项事宜。 (2)副组长：练凤负责会场舞台布置，严霞帮助。 苏英负责会场支配(包括出入场、演出秩序及会场秩序。)(3)主持人： 老师：郭瑞
8、老师、孙敏老师 幼儿：刘皓奇小挚友、杨晨怡小挚友 (4)保卫工作：胡禹贵、孙涛(5)保健工作：边亮琴老师 (6)平安工作：苏英老师及各班主任(苏英提前制定活动平安应急预案)。 (7)班级幼儿秩序：由本班三位老师负责。 (8)摄影、摄像：杨春艳老师 (9)音响设备：张宏老师 九、“六一”儿童节文艺汇演节目详细要求： 1、本次节目内容以反映庆祝“六一”儿童节为题材，本着健康向上、阳光、欢乐、热情、平安的原则和要求;主题显明、形式多样、富有感染力，呈现我园师幼天真、活泼、酷爱祖国、朝气蓬勃、勇于探究、阳光健康的精神风貌。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、塑身操、童话剧、情景剧
9、、小品、国学表演、快板、器乐、武术、及语言类节目为主，由老师和幼儿共同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。 4、以班级为单位，小班每个班出1个精品节目，中班12个节目，大班至少2个节目，由班上三位老师负责编排幼儿节目。 5、为了保证节目的质量，各班在4月中旬将节目内容、参演人数上报园特长以便幼儿园统一支配。 6、各班组织家长清理场地果皮纸屑。8。按依次依次退场。 十一、留意事项： 1、各班班主任要高度重视，仔细组织，要树立“平安第一”的思想，仔细做好活动期间幼儿的平安教化与管理，确保活动顺当进行。 2、各班主任必需指挥本班幼儿按指定区域、位置就坐，不得中途退
10、场，留意个人周边环境卫生，不得在活动场地上和园内乱扔废弃物和垃圾。 3、家长不得将自家饲养的猫、狗等家畜带来幼儿园。 4、全部女家长不得穿高跟鞋、短裤、背心等奇装异服。 5、观看演出时不得在活动期间打太阳伞，以防遮挡扎伤他人，可以自备凉帽做好防晒工作。 6、家长不得私带瓜子、花生等零食进园。 7、家长为幼儿打算12瓶矿泉水。 8、全部参演人员在16：20以前服装、化妆到位，确保演出前服装、化妆完整性。 9、全部工作人员在16：20到场，帮助演出前工作。10。指导老师时刻留意演出进程，台上正在演出时确保后台有2个节目候场;演出时指导老师在音响老师处应急、指导。 11、演出时，在主持人报幕的同时起
11、先登台打算，但力求平安、快速、宁静、精确到位。 12、演出结束时，指定演员依据支配登台谢幕。 13、演出结束后，幼儿交给家长管理，仍旧到指定位置就坐，不得大声喧哗。 14、全部参演节目音频伴奏资料演出前一天上交到负责人手上，并注明曲目位置及节目名称，演出后统一领回。 15、全部参演人员及工作人员务必听从舞台总调度支配，确保演出胜利。 16、主持人(老师)组织好整体会场秩序，演出期间不得在舞台前来回走动、窜流，以免影响摄像效果。 欢乐的儿童节教案反思4 活动目标 1、知道六一是自己的节日，让幼儿度过一个难忘的六一儿童节。 2、熬炼幼儿的动手实力，在主动的参加中体验胜利的喜悦 3、体验合作、交往与
12、共享的欢乐 4、参加节日嬉戏。 5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动重点 快乐就好 活动过程 一、集体活动升旗仪式。 二、热身：蹦蹦跳跳(听音乐自由的发挥) 三、六一到来了，老师致庆贺词(三个老师发言)，幼儿相互庆贺 四、玩具共享。为了庆祝我们的节日，今日小挚友们都带来了自己喜爱的玩具，我们一起共享吧。幼儿介绍自己带来的玩具的.名字、玩法等，老师提示幼儿要懂得爱惜别人的玩具，幼儿自由交换玩具玩耍。 五、手工制作。 1、出示橡皮泥，让幼儿自主发挥制作 2、老师讲解示范简洁的生活用品、动物的做法，幼儿观赏并尝试操作。 3、有些饿了不如做些吃的吧，老师示范简洁的食物的做法，幼儿自己
13、制作，老师巡回指导。 4、展示出每组幼儿制作的“美餐”一盘。 六、生日Patty 庆贺杨婧悦小挚友生日欢乐，共享蛋糕。 七、园长妈妈送六一礼物 下午 八、动手操作手掌印画 九、互赠礼物，共享美味 十、总结，教化珍宝回家感谢爸爸妈妈，再次祝愿六一节欢乐 教学反思 我们幼儿园本着敬重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，过一个美妙的童年为动身点，组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教化作用，受到了广阔家长的一样赞扬。 欢乐的儿童节教案反思5 一、活动目的 一年一度的“六一”儿童节是学生最期盼的节日，为了丰富学生们的课余生活，努力
14、营造和谐向上、健康文明的校内文化氛围，使同学们在主动的参加中体验集体合作的欢乐，激发学生乐于读书、酷爱校内生活的情感，培育学生诚德向善的品德，度过一个有意义的“六一”儿童节。经学校探讨，确定在“六一”儿童节实行“书香润善心”主题系列庆祝活动。 二、活动支配 (一)主题升旗仪式 活动时间：6月1日上午x：00 活动地点：学校操场 活动程序：详细由_主持本次升旗仪式;颁发五月份五星级班级奖牌、宣布班级习惯小标兵名单。 (二)图书换购活动 1.活动时间：6月1日上午x：30点_：30点 2.活动地点：校内操场及甬路。 3.活动程序及要求： (1)各班主任在活动前布置学生带需换购7成新书籍，并做好动员
15、工作。要求学生所带购书款不得超过20元。也可随带小手工艺术品，切勿捎带食品与玩具。 (2)班主任把学生所带书籍分成两部分，一部分摆放本班书摊，一部分学生拿在手上去换购。最好分成小组，组内轮番看管和外出换购。 (3)各班在活动当天下午提前按指定地点摆放桌子设书摊。用卡纸做宣扬牌贴在桌子前方。 (4)各班主任准时带领学生有序开展活动。 各组可敏捷组织支配，确保有序富有实效即可。 4.相关人员支配： (1)正副班主任：制作各班读书宣扬牌，打算书籍，摆设书摊。 (2)家委会：帮助正副班主任组织学生有序进行换购图书。 (2)德育处：支配各班书摊地点，统一协调、组织。 (3)团队队长统一协调、支配本组全部事宜;撰写活动报道。 5.安保处：现场组织平安。 6.办公室：拍照。 7.总务处：打算四个捐款箱。 (三)爱心捐款，探望儿童福利院孩子 1.上午十点左右，学生自愿捐款，有序将所捐钱款投往各组捐献箱内。各班自派2名学生做好捐款记录，汇总钱数后交_老师。 2.下午3点左右，校级领导、家委会和学生代表前往儿童福利院探望孩子们。 (四)班级庆祝 1.活动时间：6月1日下午x：30x：20 2.活动地点：各班内进行 3.活动要求：各班有秩序的组织进行庆祝活动，当校级领导转到班内时，全体起立齐唱国歌，对各班国歌演唱做一个点评。庆祝结束后各班清扫好室内外卫生。