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1、学校领导培训总结发言稿5篇学校领导培训总结发言稿范文(1) 敬重的各位领导、各位老师： 大家好! 这次培训在宁波教化学院的支配下，倾听了嘉兴教化学院陶李刚教授的引领讲座，参观了两所嘉兴名校(嘉兴试验小学、嘉善试验小学)，这几天的培训学习，是一次观念更新的学习，是一次工作反思的学习，更是一次友情沟通的学习。学习是欢乐的，收获是欢乐的，交友更是欢乐的。近100位同仁聚在一起，既有挚友般的同窗情意，也有师生之间的真诚友情。相互间不仅是心得和阅历的沟通，更是学问和才智的沟通。特别感谢宁波教化学院供应这样一个机会，让我们能够坐在一起沟通探讨，陶教授的讲座既不失风趣与幽默，也不乏睿智与大气，两所试验小学丰
2、厚的文化积淀，他们的行动，他们的胜利，都值得我们去学习和借鉴。借此机会，我想与各位谈谈我的两个感受： 一、“让每个孩子都健康、欢乐、胜利” 嘉兴试验小学的培育目标是“会玩(玩中乐，乐中学，学中得，得有为)、乐学(爱阅读，善思索，会探究，重实践)、向善(有自信，懂感恩，乐助人，重责任)、扬特(怀幻想，有特长，乐表现，扬特性)”、嘉善试验小学则是在六面旗帜(国旗、党旗、团旗、军旗、队旗、校旗)的引领下秉持道义，在活动中传承才智，让学生在“德的升华、智的发展，能的培育，体的强健，情的熏陶，美的滋养”这六个方面受益，让学生享受成长之美。我认为“以人为本”的理念在这两所学校得到了充分体现。以学生的成长为
3、本，学生的身心是否能健康成长，学习生活是否开心，如何制定适合学生发展的教化目标，都是学校值得思索的问题。只有“以学生发展为本”的教化理念落实了，每个学生就能得到全面和充分的发展，才能为每一个学生健康、欢乐、胜利的人生奠定扎实的基础! 二、“让每个老师都博学、善教、乐业” 嘉兴试验小学提倡的“主动、创新、精致、合作”的“家”文化，带给大家的是一股清爽风，通过观点共享、才智碰撞，同等沟通，相互协作，“咖啡论坛”文化绽放的是老师创意思维，“户外拓展培训”激发老师的潜能，熔炼老师团队的协作精神，使老师找到“家”的感觉，有这样一个生长点和着力点，调动的是老师的工作激情，提高的是老师的自身素养，强化的是老
4、师的业务实力，学校焕发的则是勃勃的朝气。 学校领导培训总结发言稿范文(2) 敬重的各位领导、各位老师们: 大家上午好: 参与培训，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了作为一名副校长应具备的理论素养和实力素养。也充分理解了“教化的发展关键看学校，学校的发展看校长”这句话。校长要擅长学习，有独特的办学理念，学校才有朝气和活力。应当说，这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。 一、学校校长要设计好学校的品牌 校长是学校工作的多面手。他既是学校的、决策者和高级管理者，更是学科带头人，老师的勤务员。俗话说：“有什么样的校长，就有什么样的学校”。校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽
5、作用。苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“校长对学校的领导，首先是教化思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。”因此，校长必需把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教化理念去影响、带动老师，把自己的办学思想转化为老师的行动。同时，要注意办学阅历的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神累积和胜利的管理理念。这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和珍贵财宝，更是学校品牌的意义所在。 要当好一名校长，首先必需勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要仔细学习党的大政方针和相关的教化法规，作刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。 要当好一名校长，其次就要当好“班
6、长”，带好“班子”，指挥好队伍。一名好的校长首先必需要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住孤独，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事坚决而不武断，充分听取大家的看法和建议，做到相互支持不撤台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。把握好班子建设的四大问题：一是思想建设问题;二是班子团结问题;三是科学决策问题;四是表率作用问题。校长要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力气去带好班子，去影响班子。校长应多一点人情味，少一点_味;多一点教化渠道，少一点空洞说教。敬重、信任班子的每一个成员，让他去想方
7、法、出思路，遵循现在是同事，恒久是挚友的理念，从各方面关切好每一位同志，建立好友情。 要当好一名校长，再次就是要心中树立六种观念：全面观念、发展观念、人才观念、素养观念、服务观念、竞争观念;六种意识：政治意识、大局意识、公共意识、特色意识、将来意识、育人意识;弘扬两种精神：奉献精神、贡献精神。 要当好一名校长，最终要把岗位当作干事的平台，细心谋事，在想干事、会干事上下功夫。事无俱细，一项一项完成，一步一个脚印往前走。在事业上要专心、用力、用德。工作中要做到三多：就是多记他人的好处，多看他人的特长，多想他人的难处;三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。校长要擅长营造良好的竞争氛围。俗话说：流水不腐，户枢
8、不蠹，不满意现状，能为学校供应活力，能有效地调动工作主动性，能挖掘潜力，积聚智力，增加活力。有什么样的校长就有什么样的学校，只要有利于学校的发展，作为一名校长应当刚则刚，当柔则柔，非原则性问题采纳避雷针效应。用完善的制度来支撑学校，做到制约机制周全，有操作性、实效性、易被师生接受。 二、校长要建设好团结，高效的师资队伍 老师在学生中起着干脆表率的作用，你的一言一行、一举一动都是学生学习的榜样。老师只有用先进的教化理念和扎实的教化、教学基本功，才能带领着学生穿越学问的海洋。有人这样说过“学问就是力气;教化就是财宝;学习就是生命。”，老师职业具有像医生、律师一样的专业不行替代性。” “先出名师，才
9、出名校”。作为一名校长，应激励老师多读书，努力创建读书、学习的机会。一个人的精神发展史实质就是一个人的阅读史。书恒久是成长的阶梯，作为老师，至少要读三类书:前沿性理论书、名著、教化文章。正如培根说的：读史使人明智，读诗使人聪慧。作为校长要为老师创设一种读书的氛围、读书条件，真正让老师成为社会中读书最多的人群。同时引导老师勤于反思，行成于思毁与随，没有反思，人生是盲目的，教化亦然。激励老师平常多做教化教学随笔，积累教化教学案例，如上网沟通，做读书笔记等等，都有利于老师的成长。 三、校长要提高管理水平 要全面提高教化教学质量，就必需提高校长的管理水平。一所学校质量的凹凸，是否有竞争力，关键看这所学
10、校校长的管理实力。这次培训让我更进一步的了解和驾驭了管理工作的四点要求： 1、目标定位：作为一名校长，首先必需仔细制定短期、中期学校建设的目标，师资的配备和质量目标。质量目标制定后首先找到比的坐标;其次找到质量的内涵;第三是质量的类型。 2、教化理性：校长要有明确的理念，有科学的“发展观”、正确的“人才观”，全面理性的“育人观”。无论是大会还是小会，让他深存于老师;驾驭主线，找准新的质量增长点;变更增长方式，分析各位老师的潜力，做到思想工作与严格管理结合起来，大胆管理，严格管理，用规章、用情感管人。 3、精神重塑：一所学校最重要的就是精神。精神是信仰和信念的依托、志向的支点、动力的源泉。我所在
11、的学校由于多种缘由，老师缺乏精神支撑，我在仔细探讨现状的基础上提出我校老师首先要有团结协作精神，其次是敬业精神，再次是奉献精神，第四是拼搏精神。 4、管理策略：管理的四个结合是：优秀的传统与现代管理相结合、科学的制度与情感管理相结合、全面的常规与特色管理相结合、严格的分工与道德感化相结合。 总而言之，通过这次培训，我进一步明确了“一个好校长可以成就一所好学校”的深刻内涵。在今后的教化教学工作实践中我会“以人为本”，转换观念，辛勤工作，不断深化学校内部改革，健全各种规章制度，做到人性化管理，努力办人民满足的学校，全面提升我校的综合竞争实力，力争将我校办成一所家长信任、学生憧憬的学校。 学校领导培
12、训总结发言稿范文(3) 敬重的各位领导、各位老师： 大家好! 我参与小学校长培训班提高学习，受益非浅，体会颇深。 下面就本次学习培训，谈谈自己的体会： 一、以德治校，突出文化育人 校长，首先是一个一般的社会人。做人德字为先，诚信为本。校长的为人处世所彰显的人格魅力和道德力气，对凝合人心、形成良好校风能起到事半功倍的作用。 二、形象管理，突出办学特色 把学校特色发展作为品牌战略来进行形象管理，详细步骤：第一步：培育特色;其次步：锻造品牌;第三步：提炼目标，设计形象。 信任对学校的发展肯定有一个更为清楚的相识。我校要想办出特色，就必需走出一条属于自己的路。 1、确立自己的办学理念 首先要加强学习，
13、精读中外教化名著'从教化思想、教化观念、管理观念入手，把“敬重儿童特性，引导儿童发展，成就儿童将来”的办学理念再细化，结合本校现状，找准定位，凸显特色。 2、从自我做起，引导老师擅长反思 形成于思毁于随，没有反思，人生是盲目的，教化亦然。 在顺境中反思，谨防坐失良机，;在逆境中反思，谨防意外事故;在展望中反思，谨防决策失误，时刻保持一个清楚的头脑。 3、研训一体，培育名师 变更“我念你听”的传统培训方式，把课题试验、教学探讨和老师培训揉合在一起设计活动，开发老师主体精神让老师全体参加，行动探讨，逐步成长。 4、科学实践，锻造品牌 经过几年的实践验证，让学校的特色活动形成特色成果，反映在
14、老师和学生身上，再进行理论总结，形成品牌。 5、长远设计，提炼目标 为学校制定目标，彰显特色，形成品牌效应。 三、学校活动，坚持以人为本 教化的根本在科研，科研的关键在以人为本。 抓管理、抓质量，我们就要弄清晰，老师须要什么，学生须要什么，才有可能真正做到以人为本。 总之，本次培训，开阔了眼界，促进了反思，提升了素养，理清了思路，真的是学有所获，面对将来，任重而道远：“昨天的微乎其微，今日的正在争取，明天的正在拼搏”! 学校领导培训总结发言稿范文(4) 敬重的各位领导、各位老师们: 大家上午好: 通过这些天的培训学习，让我学习到了许多东西，讲课的老师从理论的深度与亲生的实践相结合，从学校管理、
15、课堂教学，校本教研，信息化教学等方面的阐述，使自己收获很大，下面就从我的学习和相识谈几点心得体会与大家共勉。 一、学校管理的要素 学校管理的要素有三个方面;人、财、物，管人是管理的主体核心，是各要素中居于首位的因素。财是办学的基本支持力气，是完成教化教学任务的重要基础，钱肯定要花在真正须要的地方，物是办学实施基础，是实现学校工作目标的重要物质保障。校长要管理好学校首要稳定人心，规范办学行为，管理上要讲求艺术，调动员工的主动性，让员工树立校荣我荣，校衰我耻的思想，为老师搭建展示才华的舞台，实现老师的人生价值。 二、课堂教学要求 要想提高教学质量，关键是要提高课堂教学的效率，要解决过去课堂教学中存
16、在的问题，比如重学问轻创新，重结果轻过程，重形式轻效果，重教法轻学法，在课堂上要有同等和谐的氛围，注意培育学生的情感看法，把课上成充溢的课、丰实的课、平实的课、真实的课。 三、要注意校本研训 校本研训应成为学校日常工作的一个重要组成部分，因此学校建立校本研训的嘉奖制度，建立评价监督机构，从组织型，自主型两个模式进行校本研训，集体学习理论，集体备课、评课，相互学习，相互沟通，共同提高，也自主学习、自己反思，写心得体会，要通过教研活动，探讨小问题真现象，要让老师写教化叙事、写日记教化教学真实的事情，提倡老师终身阅读，努力建设书香校内。 四、充分利用信息技术 因为信息化教学可以促进老师的发展，促进学
17、生的发展，促进学校的发展，所以校长要增加老师的信息素养，让老师在其它学科中有效地融入信息技术，学校要不断充溢资源库，调动老师应用信息技术的稳定性，让每位老师都能娴熟应用多媒体，让学生开心地学习，老师华蜜的教学。 我想随着社会进步和发展，教化将会对校长提出更高的要求，会有的问题摆在我们面前，须要我们去解决，我们想，只有不断的学习，不断反思，不断实践与创新，才能胜任历史给予我们的责任。 总而言之，通过学习，提高了相识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清晰地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，肯定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革
18、与创新，找寻到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满足的教化。 学校领导培训总结发言稿范文(5) 敬重的各位领导、各位老师： 大家好! 参与了校长专业化发展培训，_校长做了精彩的讲授，倾听之后受益匪浅，使我相识到，校长在学校要发展中必需转变自己的角色定位。校长不再是一个独立的个体，是一个专业化的岗位。校长作为基础教化第一线的领军人物，对学校的发展起确定性作用。 新的教化发展观要求校长具有现代教化理念和服务意识，这就要求校长要做好纵览全局的领导者，要擅长整合团队的力气，引领学校树立正确的教化理念，正确把握学校办学方向。努力做到把正确的事做正确。_校长的阅历介绍使我深刻相识到一个学
19、校的领军人物必需具有自己的教化理念，并抓住关键仔细实施，校长要具有学校管理的才智与艺术。“一名好校长就是一所好学校”，学校的管理必需推动学校的可持续发展。校长必需是一名教化者，必需精确把握学校的教学各环节。校长对学校办学方向的把握，是校长的职责所在。 现阶段，影响校长专业化发展的因素许多，如校长的工作压力过大、负担太重，除忙于学校内部管理，还要处理社会方方面面的关系，应付各种各样的检查，工作负担很重。如校长忙于事务性工作，探讨意识不强。校长在学校管理和探讨方面容形成了两张皮，校长的管理阅历比较丰富，但缺乏探讨意识。有些校长在实践中缺乏反思意识，特殊是在学校发展遇到困难时，校长缺少反思策略、技能
20、，不能仔细反思。作为校长，缺乏自己的特色，缺乏坚持不懈、持之以恒的毅力。 所以要实现校长专业化首先要培育校长剧烈的现代教化意识、超前意识和服务意识。并且以此作为自己专业行为的理性支撑。尤其强调的是，对于一名校长来说，注意自身职业的服务性特别重要，要一心一意为学生服务，为教职工服务，为教化教学工作服务。学会科学的学校管理艺术。校长管理艺术是校长管理学问、才能、阅历、技能技巧综合的反映，是校长管理学校的最高境界，是专业化校长的必定要求。要能够敏锐地发觉学校教化、管理中问题;依据问题制定可行性管理方案或探讨课题，进一步发展成为学校阶段性办学理念。同时校长要加强专业学习提升自己的理论水平，用高层次的理论指导实践。这是提高校长专业化水平的重要途径。 一个好的学校，老师的工作看法、工作热忱，确定着学校的前途。校长要以高度的敬业精神、高尚的人格魅力影响老师，让老师能够跟上校长的步伐，钦佩、信服校长的人格，才能凝合老师的力气，形成向上的合力，促进学校的发展。所以我们要想方设法打造出一支有追求、有学识的老师队伍，让老师充分发挥才能，以饱满的热忱主动投入到学校特色发展中去。让每一位老师心情安逸地工作，从而推动学校的发展。 总之，_校长学校特色发展的历程对我触动很大，我在今后的工作中肯定要擅长学习，在校长专业化发展道路上走出自己的风采。 学校领导培训总结发言稿5篇