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1、幼儿园中班体育游戏活动教案幼儿园中班体育嬉戏活动教案1 活动目标： 1、教幼儿学习折纸的技能(边、角对齐、压平) 2、学习单张纸的简洁折叠技能和简洁的改变方法。 3、培育幼儿对这纸的爱好。 活动打算：折叠用纸若干、变形金刚一只。 活动过程 1 出示玩具变形金刚，作几次改变 2出示正方形的纸一张，教幼儿将这张纸变成一件好玩的玩具。 (1)将正方形的纸对折成长方形 (2)将对折后的长方形想旁边对折成小正方形(方法同上) (3)将对折后的正方形拉开，在其两边向中间各对折一次，形成两扇门 (4)将小门的上端啦出两个三角形(难点，重点演示) (5)将三角形的下端往上折一下，即成一架钢琴(在讲解、演示的同
2、时出示折纸的图示，要求幼儿边听老师讲解、边看图示) (6)将上述过程编成一个顺口溜：一个正方形，变成长方形，在变成一个正方形。关上两扇小门。拉出两只三角形，鼻子往上翘一翘，变成一架小钢琴。 3、将钢琴变一变 师：我是变形金刚，我会把钢琴变成另外一件玩具(老师将钢琴变成畚箕。 教幼儿将钢琴变成畚箕(教幼儿将钢琴的上部用手一捏，即成畚箕) 4、将畚箕变一变 老师说：我在来变一变。变成一顶济公帽 教幼儿将畚箕变成济公帽。老师用顺口溜的形式进行：放下一个鼻子，把它翻个身子，关上两扇窗子，叠好两床被子，拉开来就是一顶帽子。 5、幼儿带上济公帽。听听音乐、唱唱、走走、玩玩。 幼儿园中班体育嬉戏活动教案2
3、活动目标： 1、学习嬉戏“两人三足”，体验与同伴按节奏同步前进。 2、体验同心协力合作带来的欢乐。 活动打算： 绑脚带子、沙包 活动过程： 一、嬉戏导入，打算活动 回忆嬉戏拍手嬉戏歌，找到好挚友。 二、嬉戏两人三足 1、提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚? 2、现在老师要帮你们一对好挚友变成三只脚。(老师帮助绑)绑好以后，自由练习。 3、老师集中，解决问题：刚才你遇到了哪些问题?怎样才能让两个好挚友不摔倒?(把绑在一起的脚先开步，两个人嘴里可以喊口令1、2，先开步的脚口令为1，后走脚口令为2.) 4、带着小挚友的好方法，再去自由练习。 三、幼儿竞赛 1、天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组
4、先把对面的粮食运完，哪一组就获胜了。 2、听口令，起先竞赛12次。 四、结束活动 1、老师给成功的幼儿嘉奖。 2、幼儿背着粮食回家 幼儿园中班体育嬉戏活动教案3 寒冷的冬天，有的幼儿小手都不情愿伸出来，还有的幼儿根本不情愿参与运动。玩雪却是幼儿喜爱参与的一项运动，以解放军战士的嬉戏引导幼儿参加运动，可以让幼儿熬炼身体的同时，愉悦心情。纲要指出“乐意参与体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作”，而通过“玩雪球”这一堂课，可以促进幼儿多方面动作的发展。 活动目标： 1、会用多种方法玩雪球，提高躲闪，抛接实力，熬炼臂力。 2、体验冬季运动的欢乐，不怕冷，能英勇的参与冬季体育活动。 重点：体验冬季运
5、动的欢乐，能英勇的参加体育运动 难点：用多种方法玩雪球 活动打算： 1、在日常生活中，幼儿用废纸。 2、活动前幼儿换上合适的衣服和鞋子。 活动过程： 一、 小小解放军 天气好冷，天空中飘着大雪。我们英勇的解放军战士们不怕冷!今日接到上峰的吩咐，前方有敌情，要我们一起去歼灭敌军。 二、打算运动 1、一起来跟着音乐做做做打算运动， 爬雪山，过草地，雪花飘、滑雪、打雪仗等动作。 2、滚雪球， 敌人就要来了，我们打算一些打仗的雪球吧! 老师和幼儿一起用废报纸制作雪球。 三、练一练，打响冲锋号 (一)、集体活动 敌人来了，我们一起攻打敌人吧! 1、打雪仗：把幼儿分成红、黄两队，相距56米，面对面站好，相
6、互投雪球; 2、踢雪球：看谁能把雪球踢到敌人的脚部。 (二)、自由活动 敌人被我们打退了，大家一起来庆祝一下吧! 幼儿选择自己喜爱的方式玩雪球，可以找伙伴抛接雪球也可以自己仍自己接球玩。 提示幼儿留意平安，抛雪球的时候要抛在小挚友的腿部以下，以免发生意外。 四、放松运动，结束活动。 大家一起听着音乐放松一下吧! 设计意图： 以小小解放军的形式，引起幼儿对活动爱好。让幼儿更加英勇的参加到活动中来。 做一些好玩的动作，做热身运动，为下一环节做打算。利用废纸做雪球，为打跑“敌人”做打算。这一部分有点难度，老师要讲解好。 以多种方式练习基本技能，使幼儿在嬉戏中获得熬炼。 让幼儿在轻松的音乐中作放松运动
7、，结束活动。 幼儿园中班体育嬉戏活动教案4 活动目标 1、发展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。 2、接着培育幼儿玩球的爱好。 重点：限制球按指定方向滚动。 活动打算 1、听过“狮子王”故事的录音和看过其录像。 2、已初步驾驭左右手拍球的方法。 3、红、黄、绿、蓝小旗各一面。 4、皮球若干、头饰一个。 活动流程：扮演角色活动身体自由练习激发爱好难点练习重点指导嬉戏结束放松身体。 活动过程 1、扮演角色，活动身体 (1)老师启发：“我们小挚友看过狮子王的故事，故事里面有个球球最喜爱玩球，小挚友今日你们就来做小球球，老师做大球球，我们一起来玩玩好吗?” 幼儿在老师的指导下，进行各种玩球的打算动作。 a
8、、左右手拍球，拍几下，转一下身再拍。 b、两腿夹球朝前，朝后退跳。 c、两手旋转球，身体渐渐地下蹲，渐渐地站起来。 d、手拿球，身体向左右两侧跳，停下时即拍球。 2、自由练习，激发爱好。 老师启发“我们球球已学过一些玩球的方法，今日我们来比一比，谁玩球的方法最多，而且和别的球球玩得不一样。” 幼儿自由练习各种玩球的方法，老师随机指导。 a、左右手拍球 b、自抛自接 c、接反弹球 d、相互滚接两个球。 3、难点练习，重点指导 (1)老师提示：“小球球们玩球的方法真多，我们请他们来表演一下。”老师请出1至2位幼儿表演玩球的方法。 (2)老师引导：“大球球也想来一个很好的玩球方法给你们看。”老师示范
9、：沿着直线，把手中的球贴着地面用力向前滚出，然后奔跑着去接球，再向前滚出球，始终把球滚到场地所终点为止。 (3)老师引导：“现在小球球跟着大球球一起来玩。”全体幼儿在老师的带领下一起玩快跑追球的嬉戏。 (4)在场地的四个方位角上，插上红、黄、绿、蓝四面小旗，激励幼儿听从老师的指令，依次向四个方向快跑追球。 (5)幼儿自由选择方法快跑追球。老师提示：四种颜色的小旗都要想方法让你的皮球滚过去。什么地方人少，就到什么地方去滚皮球。(留意对玩球困难的个别儿童进行指导) 4、结束嬉戏，放松身体 (1)幼儿四散站立，老师手拿四个皮球，间隔肯定距离与幼儿面对面站立。大家一起念儿歌：“小球球，大球球，我们一起
10、玩皮球，皮球滚过来了。”儿歌念完，老师把手中的球快速向幼儿脚下扔去。扔中者，嬉戏停止一次，随着嬉戏的进行，渐渐增大难度。第一次，老师扔一个球，其次次，两球同时扔出;第三次，三球快速依次扔出，第四次，两球同时扔出，另两球随后扔出。 (2)嬉戏结束，幼儿跟着老师拍球的方向，或蛇行走回教室。 活动结束 最终一个嬉戏可以随着幼儿对嬉戏玩法的娴熟和躲闪实力的提高，渐渐增加扔球的个数和扔球的方法。 幼儿园中班体育嬉戏活动教案5 活动目标： 1、练习双脚向前行进跳，发觉软棍的多种玩法。 2、培育幼儿的创建力及协作实力，体验合作的欢乐。 活动打算： 软棍每人一根，大塑料筐四个，大沙包、皮球若干，热身操磁带盘，
11、录音机一台。 活动过程： (一)起先部分 1、老师带幼儿进入场地，四散站立，要求幼儿不要影响到别人，别人也影响不到自己。 2、跟着音乐作热身操，重点活动脚部关节。 (二)基本部分 1、幼儿站成四路纵队，一个一个接力跑到对面拿一根软棍。 2、幼儿自由玩软棍，老师巡回指导并引导幼儿留意平安，启发幼儿想出多种玩法。如：用脚玩软棍，用下巴夹住软棍走：两人合作练习打枪;多人合作将软棍摆在地上，练习跳动动作等。 3、老师有目的请玩得与别人不一样的幼儿表演示范，其他幼儿跟学。 4、嬉戏：过小河 (1)请幼儿把自己的软棍变成圈，站成四队，成体操队形散开，把软棍放在脚的正前方.幼儿站在软棍的一旁，练习双脚向前行
12、进跳。 要求： 一次跳进一个软棍圈内，鱼贯地进行练习; 跳时不要遇到软棍，假如碰歪了，要自动修好。 (2)将软棍摆开，加大软棍间的距离，两队距离稍大，另两队距离稍小些。老师与幼儿起摆好，幼儿自由选择练习。要求同上。 (3)变更摆改形式，交织摆放，老师在前面摆，幼儿在后面摆。幼儿鱼贯地练习，要求同上。 (4)增加难度，拉大软棍圈之间的距离，幼儿自由选择练习行进跳。 5、嬉戏：运粮食 师：今年有些地方发洪水，我们给灾区的小挚友运点粮食，好吗? (1)交代嬉戏玩法：小挚友要跳过小河，把粮食运到河对岸的粮仓里，然后按原路返回拍下其次名小挚友的手，依次类推，以速度快、运得好的队为胜。 (2)并在河对岸放上四个大塑料筐当粮仓。 (3)嬉戏规则： 运粮食是要依次跳过小河，不能掉入河中，不能踩到软棍; 不能将粮食掉到河里; 要将粮食放进粮仓，不要乱扔。 (3)组织幼儿嬉戏34次，每次嬉戏老师提出不同的要求：第次只运袋粮食(大沙包代替);其次次要求运两袋粮食;第三次要求一次运一袋粮食和一个西瓜(皮球代替);第四次嬉戏可自己确定，运什么都可以。 (4)小结：表扬主动运货物并遵守规则的幼儿。 (三)结束部分 1、放松嬉戏：“我们都是木头人”。 附：软棍的制作方法 将米左右的宽布条长边缝在一起，内塞棉花和与布条同长的细铁丝，塞好后两头缝合，并在两头缝上暗扣，两头可接在起成为圆圈。