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1、学校方面的年度工作总结学校方面的年度工作总结1 现在我代表我校全体教职员工，将我校在二零_年度的工作，向各位领导作总结： 在上级有关部门的正确领导下，在全校教职员工的共同努力下，一年来，我校坚持严格根据国家的法律法规办事，诚信办学，两个文明建设成效显著，为社会培育造就了一批好用的科技人才，做到了让领导放心，让家长满足，受到社会各界的认可和赞同。 一年来，我校不断加强学校领导班子建设，一个学校领导班子的素养、水平、思想境界、奉献精神确定着学校各项工作的发展进程。我们定期组织学校领导成员，仔细学习党和政府的有关方针政策，提高政治思想觉悟，建立建全学校各项规章制度，对加强班子队伍建设，提高工作效率，
2、起到了较好的促进作用。 一年来，我校坚持以人为本，狠抓教化教学改革不放松，开展教职员工技能竞赛活动，我校共有教职员工七人，其中有六名担当教学工作，为了提高老师人员的教学水平，我们定期对老师进行业务考核竞赛活动，活动每季度进行一次，对成果突出的老师，赐予相应的物质嘉奖和全校通告表扬。极大的调动了老师工作学习的主动性，在此次活动中，王艺蒙、王东方老师全年成果突出，被评为“先进工作者”称号。通过比学赶帮，老师们的教学水平有了很大提高，取得了良好效果。 一年来，我校主动投身公益事业，对有困难的下岗职工及困难家庭学员，实行学费减免活动，有不少学员从中得到实惠，减轻了经济负担。学员徐翠叶，一年前下岗，家庭
3、经济比较困难，我们了解状况后，对她的学费赐予了照看。我们还投入人力物力，开展“电脑免费培训月”活动，一个月来，参与培训的学员有三十六名，使他们相应的提高了电脑应用水平，有的学员通过学习，找到了工作。此项活动取得了良好的社会效益。 把握现在，展望将来，我们信念满怀，今后，我们将接着不断努力，在上级有关部门的领导和关怀下，把我校的各项工作做好，将我校的教化事业做大做强，让领导放心，让人民满足!为社会做出自己应有的贡献! 学校方面的年度工作总结2 我校在某某年中，充分发挥了内部审计的作用，对于有效地防范风险、确保资金平安、规范内部管理，促进学校财务管理规范、协调发展起到了主动作用。我校内部审计小组依
4、据教化局审计室某某年度年初工作安排和学校内部审计安排，在本年度完成了以下工作： 一、进一步建立健全了内部审计工作的内容和工作制度;强化了业务学习，解决了审计工作中遇到的新问题，使审计工作由查错防弊型向风险防范型和管理促进型转变。 二、仔细学习相关业务，刚好了解对农村义务教化经费保障的各项政策。在详细工作中对学校是否按政策规范收费、对作业本费的运用及结算状况、日常公用经费的筹措和运用状况等作为一项重要内容进行了审计，保证内部审计在落实本校教化经费保障体制中的作用。 三、对学校的财务收支、经费管理工作和食堂伙食费收支状况做到了一期一审，并刚好上报审计工作报告，有效地提高了教化经费运用效益 依据学校
5、经济活动特点，今年我校内部审计的主要内容有： 1、对学校的各项收入进行了审核，内审小组认为学校的全部收入都刚好入账，并纳入了学校的财务核算，无隐瞒、截留挪用、转移学校收入的状况。 2、对学校的各项支出状况，包括老师工资、绩效工资、经补贴、伙食费等支出状况进行审核，重点审计了支出的真实性和合法性，有没有损失奢侈等行为，内审认为均符合有关规定要求。各项支出均属合理。 3、对于学校的资产构成状况，经审计认为货币资金按规定办理了收付手续;固定资产做到了帐帐相符、帐物一样;各类往来款项作了相应清理。 4、对学校的负债也作了相应审计，学校从某某年后没有产生新债，更没有举债消费 5、对学校收费状况进行了重点
6、审计，未发觉乱收费现象，学校收费合理，只按规定收取了相应的生活费，且按月收取，用规定收据一月一开，并做到了收前公示。并对学生生活费赐予了补助。 四、仔细贯彻上级内审部门的文件精神，刚好完成了教化局支配的各项工作。 1、严格执行了年度审计工作安排，提高了对安排肃穆性的相识。在详细审计工作中坚持原则，实事求是，客观公正地看待和处理问题 2、全面审计，突出重点。对学校的财务审计既以真实性为基础把基本状况摸清晰，又抓重点问题进行深化地分析，争取了从机制上和制度上提出解决问题的方法。 3、完善了制度，严格了管理。严格审计质量管理，实行审计全过程质量限制，将审计准则、审计质量限制标准和制度落实到了审计方案
7、、审计证据、审计底稿、审计报告等审计工作的各个环节。 4、今后进一步加强学习和培训，把审计工作做得更好。 学校方面的年度工作总结3 20_年，_社区学校在县教化局的干脆领导下，在_街道的大力支持下，在社区学校全体老师的共同努力下，我们广泛开展宣扬教化活动，主动进企业、下社区、入农户，通过创新办学模式，有效整合各类社会教化资源，主动与中小学、企业、部门、社区合作，充分发挥社区学校、村级老协会、退教协、民间团体的作用，主动开展一系列的培训活动。20_年干脆受训2万多人次，完成了上级教化部门下达的双证制及扫盲任务。现将20_年的有关工作总结如下： 一、营造氛围重宣扬 1.深化调查，了解需求 _街道社
8、区学校坚持从群众中来，到群众中去的工作方针，广泛开展社区教化需求调研，要求教职工每周至少两天到街道、下社区、进企业，深化了解社区成员、企业员工的需求，印发需求调查表，发放调查问卷1200份，进行成员学习需求调查。依据群众需求，有针对性的开展培训学习活动，急群众所需，解群众所急，使每次学习教化活动都能做到心中有数、有的放矢。20_年度社区学校工作总结报告 2.加大宣扬，营造氛围 为了提高社区成员对社区学校的认同度，一年来，学校全体老师分组分别到各社区，开展了多形式多角度、多层次的宣扬活动。一是印发宣扬资料，充分利用志愿者队伍和村老年协会，把宣扬资料分发到各社区群众手中;二是利用横幅标语、墙报等宣
9、扬手段开展社区教化专题宣扬;三是通过政府部门、街道办召开会议、发通知，把社区学校的工作职能、工作内容、工作任务进行广泛宣扬，为社区学校工作的顺当开展，供应了有力的舆论支持。 二、多管齐下办培训 _街道社区学校紧紧依靠当地政府各部门和单位，有效进行社会教化资源的整合与综合利用，做到“四个合作”。 1.与中小学合作。_街道社区学校教学工作始终与中小学亲密合作，在中小学的大力帮助下，开展各项培训工作，如少年税校、留守儿童欢乐营、禁毒教化宣扬志愿者队伍有效地利用了中小学的场地、教学设备、师资及图书资料等资源，保证了社区学校的教学质量。 2.与企业合作。与企业的合作是我校工作的一大特色，学校先后与海星海
10、事集团、杰豪集团、和东蒙制衣有限公司等企业合作办学，为提升企业员工素养做出了努力，每年为企业职工技能培训数千人次，每年双证制培训均超额完成县下达的培训任务。20_年培训量达到12318人次，其中包括平安生产及技能培训等。 3.与社区合作。为了推动学习型社区、学习型企业、学习型家庭创建工作，社区学校在街道、部门、企业领导的大力支持下，每年胜利组织了10多场的公益活动，举办多层次的培训班：举办了健身舞培训、健康学问系列讲座。 4.与部门合作。争取部门的支持是我校工作的重点工作，我们在社区学校领导小组的支持下，先后举办太极健身、健康学问、职工技能、平安生产及农技等等培训。 三、全民教化求提升 在社区
11、教化蓬勃发展的同时，_社区学校紧抓机会，主动发动社会各界力气，投入到社区教化中来，做到“四个发挥”。 1.发挥学校自身力气。社区学校有专职老师5人，兼职老师17人，志愿者55人，这是一支业务精湛、爱岗敬业的老师队伍。20_年进行了多场公益活动，受益人员达到1072人。20_年双证制任务100人，我校上半年招生双证制32人，下半年双证制招生85人，超出任务数17人。20_年扫盲任务400人，上半年在王宅村、古塘村、吴岙村及大联村开班，其中办班脱盲人员102人，结对人员88人;下半年在河口岙村、横屿村及洪山村开班，其中办班脱盲169人，结对人员56人;其它类脱盲人员计163人;全年合计脱盲人员57
12、8人。20_年度社区学校工作总结报告 2.发挥村级老协会作用。社区教化已经成为社区居民文化建设和道德建设主要教化阵地，发展村老年协会领导为志愿者成员，将村老年活动中心作为社区学校教学点，以老年教化来带动其他社区教化。如码道村老年高校定为县老年高校电大教学点，收视了几次后，大家不来了，究其缘由是一般话听不懂，社区学校每月18日特地支配专家给他们讲课，老年人听得上了瘾，每月18日都早早过来等待听课，20_年听课人数达到2210人次，取得了很好的成果。 3.发挥_退教协作用。_退教协老年高校设在_第一小学，实现学校教化资源共享。设办公室2个、教室1个、图书资料室1个、电脑教室1个、书画室1个、阅览室
13、1个及小型会议室1个。全部教室配齐多媒体设备，拥有借阅图书2.1万册，各类报刊杂志50多种。退教协老年高校今年开设的课程有音乐、诗词、书法等课程，规定每周六下午组织上课，年培训量达1600人次。 4.发挥民间团体、个人作用。_民间团体众多，行业协会发展快速。各类协会有_商会、乒乓球协会、象棋协会、登山协会、长跑协会、健身舞、武术协会、_早茶叶、黄杨木雕工艺等，发挥民间团体的作用，也是我们社区教化的一块重要内容。为此，我们紧紧依靠各类行业协会的力气，开展学习教化活动。20_年度社区学校工作总结报告 四、存在困难求解决 1.经费保障有待进一步提高。社区教化经费保障机制尚未建立，只有建立经费保障机制
14、，才能确保社区教化持续健康发展。 2.场地不足影响教化成效。由于农村基本设施普遍不足，导致培训、活动场地困难，大型的活动难以开展。 学校方面的年度工作总结4 一年来，我们全面实行教化方针，本着办人民满足的教化宗旨，全面实施素养教化，坚持“让每一个孩子的一生变得胜利而精彩”的办学理念，坚决不移的推行高效课堂改革和实施自主管理，不断优化各项工作，提高工作质量，提高课堂效益和管理效益。坚持依法治校，以德立校，以师强校，以生共校。全体教职工同舟共济，开拓进取，科学、民主、同等、向上、奉献、进取已成为学校发展的主线。现将一年来的工作总结如下： 一、重点整改，全面推动，不断提高课改实效 一年来，我们深化推
15、动高效课堂改革，变更了传统的课堂教学模式，逐步形成了“一案三段六环节”高效自主学习模式，全体老师主动参加，主动学习，精神风貌也发生了深刻的改变。随着课堂改革的不断深化，我们意识到，没有创新，课堂改革很难保持旺盛的生命力。因此，我们在全面深化推动课堂改革的基础上，针对课改中出现的日益突出的问题进行重点整治，主要开展了以下工作。 一是全面推行高效课堂教学，规范课堂模式各个环节。 我们在教学试验班全面实施高效课堂教学模式的基础上，严格要求各年级一般班任课老师也要深化推行高效课堂教学，要求各任课老师严格根据高效课堂六环节进行上课，必需保证六环节模式的齐全。同时实行了级部内相互听课、推门听课制度，并依据
16、教学实际刚好开展学生学情调查，召开学生座谈会，针对老师在推行课改中存在的问题刚好调研反馈。制定高效课堂质量评级体系，制定老师课改过关课制度，建立课改目标责任制，实行任课老师人人上过关课，对不能过关的老师进行限期整改，由年级部督促落实，否则予以责任追究。同时建立了领导班子实践引导、名师骨干老师示范跟进、老老师集体展示、青年老师赛课，帮助老师解决课程改革中的困惑和问题。通过这些强有力的推动措施，使高效课堂改革在我校全面铺开，任课老师能够主动主动上过关课，根据六环节进行教学，推动了课改效益的不断提高。 二是规范导学案的编制，提高导学案的针对性和实效性。为切实提高导学案的针对性，今年暑假，我们细心抽调
17、了80多位骨干老师，针对我校学生实际，结合教材，集中编研了本学期三个年级的导学案，大大提高了导学案的质量。同时我们针对课堂教学中出现的“假展示”、“假点评”等问题，实行了导学案改革，将导学案由原来的“三案合一”变成为预习案和训练案合一，探究案独立，课前将预习案发给同学们让同学们独立完成，课上单独运用探究案，使课堂展示呈现原生态的展示，并对在课堂展示中培训过度的老师和提出问题不能马上改正的老师责令改正，跟踪听课，力求课堂展示呈现同学们原生态的学习状况。 三是抓好学生自主学习小组建设。进一步加强班主任培训，严格要求各班主任在对本班同学们学习状况科学调研分析的基础上，按成果和性格分开，设立AABBC
18、C建制，将名单配发给各任课老师。建立小组学习晋级制度，改革完善学生课堂学习晋级量化表，将学生在课堂的表现状况设置成肯定的指标予以适当的比例加分。加高校习小组长的培训力度，科任老师根据学习小组的支配，对小组进步行培训，激励小组长在小组学习和探究中发挥带头作用，由A层次的同学带动BC层次的同学学习，引导他们驾驭探究技巧和学习方法，带动全体成员共同学习，共同进步。 二、加强老师队伍建设，夯实学校发展基础 “师为校之本”，学校能否不断发展，老师队伍建设是关键，一支高素养的老师团队是一个学校发展的源头之水，更是提高教化教学质量的重要保证。为此，我校在敬重老师利益追求、优化利益结构的同时，引领老师更多的追
19、求精神利益，坚持为老师发展搭建平台，优化老师工作动力机制，促进老师不断成长。目前，我校现有专任老师258人，有9位老师取得硕士学位，37位老师取得济宁市杏坛名师、市级教学能手、市级优质课执教者等荣誉称号。 一是强化师德师风建设，促进老师全面发展。 国运兴衰，系于教化;学校兴衰，系于老师，老师素养，重在师德。师德师风建设的最终目的，在于提高教化质量，培育优秀人才，这是学校立校之本，兴校之源。为此，我们： 一是建立师德师风建设责任制，签订老师师德师风责任书，结合中心规定，制定中学老师十不准，彻底根治推销报刊、资料、有偿补课、师生不正常交往、吃请、体罚或变相体罚学生等不良现象。 二是加强老师职业道德
20、教化，激励老师们关爱学生，关切学生健康，谆谆教导，因材施教，促进学生全面发展。 三是开展老师师德师风演讲活动。激励老师们追求价值、追求品位、追求卓越，逐步实现“超越过去、超越自我、超越幻想”，从而逐步树立“带上爱心与微笑，伴你一路成长”的良好教风。 四是加强考勤，成立了慵懒散治理工作小组，对老师侯课、上课、看班、坐班、迟到、早退等状况加强检查，每天一通报。 二是整顿思想，走专业成长之路，狠抓教研，让主体老师统一到课堂改革上来。 为了推动课堂改革，提高老师的业务水平，我们狠抓了教研工作。 1、在各级部自行开展相互听评课的基础上，学校录播室每天组织三节公开课，公开课的形式有学科带头人、圣泽名师、骨
21、干老师执教的示范课、青年老师汇报课、创新研讨课等。录播室自运用以来，录制公开课400余节。我们要求同学科老师、包科领导必需参与听课评课，课上有重大失误的务必重新上课。 2、建立老师学习工程。组织开展读书活动，为老师们购置陶行知教化名篇、赏识你的孩子、教化新理念、课堂教学新改变为什么是他们：来自名师的教化才智等相关教化理论书籍，人人撰写学习笔记。举办读书沙龙，如读书体会沟通会。开展读书笔记展评活动。 3、搭建老师外出学_台，一年来，我校先后派出700余人次外出参与培训学习、研讨会和县内外送教活动。引领广阔老师转变教化观念，用爱心和才智激发学生旺盛的生命状态和求知欲。 4、邀请齐鲁名师候典军、时均
22、琪、南京高校教授等专家来校做关于高效课堂教学构建的专题报告，学校还刚好组织了“高效课堂老师论坛”，让老师们畅谈沟通高效课堂实施建构中的好的阅历和做法。 5、接着实施“青蓝工程”，完善名师工作室，建立教研积分制度，组织老师赛课活动，做到每听必评，每评必改。激励老师们主动参与县市组织的优质课、教学能手评比活动，在活动中塑造名师，在学习中培育名师，在实践中善用名师。11月份，我在济宁市中学教学视导总结会上作了典型发言。宁阳试验中学、微山三中、鱼台二中等知名学校领导和老师相继到校观摩学习。 三是关爱老师，主动主动为老师们解决后顾之忧。 一年来，学校坚持以人为本，感情留人的原则，主动主动为老师们解决生活
23、工作中的难题。教职工老人、家属住院生病，学校主动登门探望，并为他们协调解决部分医疗费用。对优秀聘用老师，学校为他们办理人事代理，缴纳养老保险，解决他们的后顾之忧，使他们安心在校工作。 通过以上这些行之有效的措施，我校各项工作获得了较为长足的发展，呈现出人心思上、人心思进的发展势头。在编的老师看到了学校发展的希望，聘用老师也能够把学校作为自己的归宿。 三、精细入微，主动引导，深化实施学生自主管理 “给学生最阳光的青春，给学生最坚实的基础”，这是我校德育工作的动身点和归宿。为了促进同学们的全面发展。我们深化挖掘德育题材，整合各种资源，以自主管理、活动育人、文化育人为重点，完善全员育人、全方位育人、
24、全过程育人的机制，关注学生生命质量的不断提升，主要开展了以下工作： 一是推行自主管理，协作高效课堂。教化是一个系统性的工程，学生的发展须要全方位的定位。要提升学生的成果，首先要提升学生的人生目标，以此来激发学生的内在动力。为此，我们首先不断加强对学生的人生观教化，激励同学们树立远大的奋斗目标和学习目标，确立人生的航程，砥砺自己，不懈努力。11月份，我们邀请联合国科技顾问、国家863安排专家组成员王启松先生为同学们做了“勤奋铸造辉煌”专题演讲。其次是将班级常规管理做到极致，追求班级管理的目标化、科学化、班级评价的公正化。为促进同学们自我约束，自我教化，自主管理，我们将评价权和决策权交给同学们，班
25、级成员共同制定班级管理公约，共同遵守，相互监督。建立班级自主管理小组，兼有行政管理、学习、生活职能，激励各小组将学生在校表现设置为小组量化晋级项目，具体记录每个成员的表现，实施个人和小组晋级，一天一评价，一周一汇总，促使同学们相互监督，相互约束，共同进步。再次，加强对同学们的诚信教化 二是加强社团建设。坚持开展“展我才艺、欢乐成长”艺术节、体育节等一系列活动，激励同学们自发成立篮球俱乐部、书法爱好者、象棋社、“青蓝轩”文学社、格莱美音乐社等，激励同学们自主开展特性化特长活动。一年来，各学生社团主动主动开展活动，印制社刊，自发组织了阳光体育活动和才艺展示活动。同学们丰富了学问，熬炼了实力，促进了
26、特性特长的健康发展。 三是以丰富多彩的活动促进德育工作的落实。我们坚持新生军训，军训期间组织四十公里拉练，已成为我校德育工作的一大特色。除此之外，我们还常常性的举办一般班学生才艺展示、艺术班学生汇报性演出，学生不回家的周末都支配详细活动，引导同学们主动主动参加文体活动、社团活动和爱好小组活动，致力于培育同学们的协作精神、团结意识、科学精神，引导同学们在思维激荡中开放思维空间、激发思维潜能。学校还坚持组织学生排练了花样课间操。 四、不断加大投入，改善办学条件 我校在强力推动教学改革的同时，不断加大办学投入，优化办学条件和校内环境。暑假期间，我们投资近伍佰万元建设了塑胶操场、篮球场和乒乓球场地。对
27、徐震楼、南教学楼墙壁进行了粉刷，改造了上下水设施。投资30万元建设了录播室。同时启动了图书室建设，根据省级规范化学校建设标准加大图书室建设，安排三年内学校藏书达到30万册。 五、主动拓展多元化成才渠道 我们在关切同学们全面发展的同时，主动拓展同学们学习成才的有效途径，目前，已初步形成了四条卓有成效的培育途径。 一是试验班。让学习成果优异的同学进入试验班学习，通过文化课的学习考入高校本科。 二是特长生班。对有音体美学习特长的学生实施单独培育，激励同学们通过音体美特长的学习考入高校本科。 三是春季高考班，引导学习成果有肯定基础的同学学习专业技能课程，通过参与春季高考考取本科。 四是补习部。今年县里
28、将补习部交给我校进行管理，经过紧锣密鼓的招生，目前在校学习的学生700余人。全体学生兀兀经年，潜心向学，任课老师诲人不倦，因材施教，呈现出了良好的发展势头。 在县教体局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，学校教化教学工作有了很大起色，全体师生的精神风貌有了很大改观。我校高考本科录用230人，获得了社会各界的一样认可，数学学科被授予先进学科组。我校被授予山东省党建工作示范单位荣誉称号。但是我们也清晰的看到，我们的工作与社会各界和广阔学生家长对学校的要求还相差很远。新的一年，我们信任，有上级领导的大力支持，有全体师生的团结协作、奋力拼搏，我们肯定能够开创出一条励精图治、拼搏奋进的新路子，为教化事
29、业的发展，为经济建设和社会稳定做出应有的贡献。 学校方面的年度工作总结5 一个学期匆忙而过，年终岁末回头望，感觉时间飞速，岁月如梭。学校琐事繁多，点滴心得汇总，以便来年更好的开展工作。 (一)、丰富多彩的校内活动，品德教化渗透其中。 暑假开学伊始，我校刚好组织学生观看中心一套开学第一课节目，并刚好召开主题班队会和组织学生征文。结合县委县政府_一日游和县教化局家住_活动，我校组织了参观学生征文及绘画竞赛。结合重大节日，九月份我校组织学生进行了九月师恩难忘主题班会;十月份，组织全校迎国庆绘画、手抄报、三至六年级爱祖国方面征文;中秋节召开各班主题班会-中秋月圆，重阳节-感恩主题班队会。元旦，我校组织
30、各年级学生文艺汇演。同时，为了让学生更加了解学校文化内涵，我校刚好组织学生进行校歌学唱，并打算录制成光盘，每天播放，让全部学生都娴熟歌颂。12月中旬组织各年级学生进行校训我知道演讲竞赛，让学生更加深化的了解学校文化精髓。组织各年级学生手抄报竞赛我爱新校内。这些活动也都体现在学校教化简讯和班级简讯中。这也是我校一大特色，学生翻看着这些简讯，就能看到自己成长的影子。对学生亦是一种激励。通过一系列的活动，我校学生更加酷爱家乡，酷爱祖国，爱国主义教化在潜移默化中实施。学生更加懂得感恩，感谢老师、同学、父母。达到了尊师敬长的教化目的。感受学校的改变、感受学校的文化内涵，真正让学生感受到作为_小学的一员特
31、别的傲慢。 (二)、以教研为抓手，向课堂要效率 _年上半年，由于我校在校内文化建设的同时，担当了迎接省级督导评估的重任，因此，教化教学工作有些顾此失彼。这学期，我校开学初主动组织新老师走出去，向有阅历的老师学习。比如我校的英语老师张_，以前没有接触过这一学科，有点摸不着头脑，课堂组织起来有些费劲。因此，在向本校老师学习的同时，我们组织英语老师到柏一小听取了郭_等三位英语老师的常态课，这对我校青年老师来说是一次很好的学习经验，对他们的课堂组织、教学节奏都起到了很好的引领作用。再比如我校的李_老师、刘_老师、常_老师等，均细心打算学科整合课，利用电子白板，为其他老师做观摩课，受到中心校领导和老师们
32、的一样好评。总之，我们全体老师集思广益，向四非常钟要效率。集体备课、小课题探讨、微课程钻研，这些都是我们老师们常常挂在嘴边的话题。 (三)、平安教化常抓不懈 我校定期发放致家长的一封信，内容从作息时间更新、交通平安、网络平安、夏季防溺水，冬季防滑等方面均有所涉猎。并要求家长签字，保存好回执单并存档案。组织一至六年级学生开展“平安在我心”大型签字守约活动，让平安常驻师生的心间。由于我校赵各庄、甜井村学生路途远，因此骑自行车和中午留校成为一大平安隐患。为此，我校制定了骑自行车制度、平安公约和留校生管理制度等。并结合学校自主管理理念，让学生管理学生。比如中午留校学生管理，每班选出小组长，监督学生行为
33、，并做好记录，一天一汇报，一周一汇总，发觉问题刚好解决，将平安隐患歼灭于萌芽状态。定期召开平安主体班队会，每班建立台账，记录各种平安方面的问题和事务，并刚好处理。定期实行各种平安演练，防火、防震、防踩踏等内容的演练从没有放松过。演练每月实行一次，学生不用通知、警笛一响就知道怎么回事，四十秒左右的时间200多名师生就能全部到达平安位置。 (四)、养成教化有的放矢 我校的养成教化开展的绘声绘色，尤其是在镇中心学校组织要求下，我校的养成教化工作更上一层楼。有的放矢的进行教化效果更佳。我们分为低中高三个年龄阶段，每月每周都有主题，每周评比小明星，上交总结资料。形式一般为主题班会，或者利用升旗仪式开展各
34、项活动。结合中心学校下发的养成教化素养手册，我们每月发放给学生一张表格，上边涉及到养成教化方方面面，学生在月初写下本月心愿，月末进行总结，哪种达到了标准，哪些还须要努力，然后在进行下一步的支配。总之，一个学期以来，学生言行规范了许多，养成教化已经初见成效。 (五)、自主管理特色旗帜显明 自_年县局确立特色教化年起先，我校的特色经探讨确立为“自主管理”，发展到现在已经两年有余。课堂学习方面，我们成立了各班讲课小组长，让学生备课、讲课、处理问题。在_年4月，中心校组织我校部分老师去宋道口学习新的课堂模式，尤其是_年10月我校老师刘_去东北_附小参观学习之后，我校自主管理课堂模式更加完善，学习卡的运
35、用贯穿全课，让孩子们小组间的合作探究发挥得更加淋漓尽致。以前的几个学生搞探讨变成现在每个小组均投入进去，提高了学生探讨探讨的参加度。卫生纪律方面也很有特色，我校成立了红领巾监督岗。每组一名小组长，一天一组成员监督学生活动，检查卫生纪律。并且一周一汇总，一月一总结，优胜班级颁发奖状。总之，自主管理体现在方方面面，争取达到一个事事有人管，人人都是小主子的志向境界。 (六)校内文化建设 好的学校应当给学生美的享受。本着儒雅文化加自主管理的教化模式，我校的文化布置也煞费了一番心思。上个学期，面对着六月的省级督导评估验收，在整体文化“零”基础的基础之上，我校全体师生集思广益，经过整整一个学期的摸索，才有
36、了现在的_小学。师生儒雅、文明、谦谦君子，学校氛围温馨而又凝重，古典而又现代。走进学校，一股春意，一股温馨，一股暖和迎面扑来。一所高标准、花园式的农村小学呈现在我们的面前。 我们的学校发展到现在，也得到了来自各方面的支持，张仙庄村、甜井村、赵各庄村都为我校出了不少力。在支持大量资金的基础上，_年11月，我校在中心学校的帮助之下，主动筹措资金，由甜井庄出资三万余元，打造了高标准篮球场一个，张仙庄出资七千余元打造主席台一个，为我校环境建设再添一抹靓丽的风采。现在，远在石家庄工作的刘_部长也在主动为我校谋求资金。村里也有思想先进的村民为我校做出贡献。这些都表明，我们的学校做得很好，我们的全体师生做得很好，我们已经得到村里的认可，得到村民们的认可。作为_小学的一名成员，我傲慢!并且更加的欣慰。我们没有白辛苦，我们的努力得到了确定。还有什么比被人认可更让人快乐的呢? 一系列活动的开展，儒雅文化加自主管理模式的管理与影响，使我校渐渐居于兄弟学校的前列，学校先后被县委县政府、教化局授予“文明学校”、“规范化学校”、“优秀少先大队”、“德育先进集体”等荣誉称号，今年六月的省级督导评估，我校获得专家组一样好评，并被评为督导评估先进集体。幼儿园，锦上添花，在省级农村示范园验收中一次通过。现在，全校师生正以昂扬的斗志、扎实的作风努力奋进，信任张仙庄小学的明天会更美妙! 学校方面的年度工作总结