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1、初中学校政教处工作计划参考范文五篇初中学校政教处工作安排范文一 为了完成学校总的工作目标，深化开展各项德育工作，建立德育工作的精品意识，逐步打造星源试验学校的德育管理品牌。培育一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生。 一、工作目标 抓出实效，干出特色，探究创新。在工作中突出一个“严”字，做到一个“细”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。 二、工作思路 1、树立一种意识：以生为本即以学生为主体。 2、抓住两条主线：抓学生的养成教化，抓班级常规管理。 3、突出三个重点：通过课堂教化熏陶学生良好的品德。通过常规管理促成学生行为习惯养成教化，通过丰富的活动培育学生多种实力。 三、主要工作举措 1、致
2、力建设一支优秀的德育管理队伍。 形成点、线、面三结合的学校德育教化空间， 我校属全寄宿制封闭式管理学校，对学生的教化管理属24小时管理，2600多名学生学生主要来自衡山、南岳及周边各个县市，汇聚成一个较浩大的群体。由于他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯，心理素养、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往实力，学习实力等各有不同，因而对他们的教化、管理难度是较大的。因此，本期把德育工作队伍建设摆在重要位置，从教化和管理对象动身，在上期的基础上，以政教处牵头，以此为点形成三条管理主线：其一：政教处、年级组长、班主任;其二：公寓生活辅导老师;其三：团委会、学生会。以此
3、三线辐射到学校的各个面，形成了点线面相结合，全员齐抓共管的德育管理环境，努力提升学校整体的德育工作质量和效果。 (1)、加强班主任队伍建设 期初，组织班主任进行工作培训。学期中，实行了班主任工作阅历沟通会，让班主任做到取长补短、相互促进，学期末，开展班主任德育论文评比，进行工作总结，对一期班务工作回顾与展望。 规范班主任工作职责：明确班主任日常规制度，由班主任牵头组织科任老师组成班德育小组工作，充分发挥共同管理的作用。 规范班主任语言，规范班主任师表形象：做到“三不、四勤、五心”，(“三不”：不卑视学习程度差和品德有缺点的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人;“四勤”：勤下班级、勤抓学习、
4、勤教研、勤做思想工作;“五心”：爱心、诚意、细心、耐性、恒心)。 完善评价机制和激励机制，调动班主任工作主动性，实行树立校内先进典型、班主任阅历沟通等形式，重视校内班主任的培育工作，创建条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出，打造一批名班主任。 (2)、对公寓生活老师进行细心的指导和培训 对生活老师进行指导和培训，提升生活老师的管理水平，明确其管理、教化、示范和服务的功能。生活老师不仅仅是学生敬重的师长、亲近的父母，更是贴近学生心灵的知心挚友。每一位生活老师不仅要树立正确的服务意识，帮助同学们过好生活关、人际关、学习关，不仅是对学生服务好，更要留意育人导向功能。要
5、求生活老师以“爱”为动身点和归宿点，使学生在爱心中生活，在爱意里成长。 健全公寓管理的各种规章制度，严格规范管理。 接着实行“五星寝室”考评制度，对寝室内务、卫生、纪律等方面进行综合评价，并将其结果作为“五星班级”考核的一个重要组成部分。 指导督促生活老师大胆参加管理，学生会干部参加帮助管理，充分发挥生活老师工作的主观能动性和学生自主管理的作用，尽量杜绝寝室偷盗和学生晚上外出现象，要坚决杜绝学生在公寓抽烟、酗酒、打牌等违纪现象，杜绝公寓恶性打架斗殴事情的发生。 开展寝室文化建设、文明寝室、优秀寝室长、寝管干部评比活动，调动了学生参加管理的主动性，培育学生主子翁的精神，要使学生把寝室当成自己的家
6、，努力在学生公寓营造一种整齐、舒适、温馨的氛围、给学生一种家的感觉。 (3)、加强学生会干部队伍建设，充分发挥学生自治作用 加大对学生会干部的培训，充分发挥其监督检查作用，公正、公允的检查班级工作。 以学生会开展活动为主要载体，培育学生自主管理、自我发展的实力，加强学生的前途志向教化。 学生会每天对各班的卫生、纪律、学习、生活等各方面进行全面的考核评价，结果纳入到五星班级评比，通过评比调动各班的主动竞争，争创五星班级。 通过学生会干部的培训，努力实现学生自我管理的目标。 2、全面推行学生素养教化，把养成教化摆在首位 (1)开学初，各班切实加强入学教化，组织学生学习学生管理手册，让学生有章可循，
7、有距可蹈，促使学生仔细自觉遵守学校各项制度，建设良好的学风、校风。 (2)狠抓学生行为习惯养成教化，从大处着眼细处着手。 (3)加强渗透感恩教化，让学生学会敬重，学会感谢，学会回报。 (4)提倡爱护环境，美化校内的“弯弯腰”活动，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。 (5)加强礼貌待人的教化，做到自觉遵守各种社会秩序，做好学生人品教化，杜绝大的打架行为发生。 (6)加强了学生自我平安爱护教化。通过专题讲座、校内广播、主题班会、黑板报、宣扬栏等德育教化主阵地潜移默化的对学生进行平安教化。 3、以人为本，营造有利于学生身心发展的校内环境，全方位育人。 (1)管理育人 依据全封闭式管理学校的特点，政教
8、处将实行班级管理与公寓管理相结合的原则，实施全方位管理。一方面，每周坚持开展五星班级、五星寝室评比活动，各班从争创五星班级起先，逐步提升为免检班级(每学月评价一次)。依照制定的衡山县星源试验学校初中部“五星班级”考核细则，对班级卫生、课堂、课外纪律、三操、就餐、就寝、早晚自习、读报、唱歌、仪容仪表等常规管理进行全程考核，指导学生会、团委会干部详细检查，督促各班刚好整改，每周刚好公布各班评比状况，严格实行升降级和一票推翻制度。另一方面：依据五星寝室考核细则对学生公寓实行五星寝室、文明寝室、文明楼层评比制度，对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为进行规范化管理。在严格合理的规章制度下逐步培育学生良好
9、的行为规范。通过一系列的评比，激发学生的集体荣誉感，增加班级体的凝合力。 (2)活动育人 学校有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素养、体现学生良好精神风貌的重要舞台。本期政教处将以“开展主题活动月”为重点，制定具体的德育活动安排，充分发挥学生自主管理和创建实力，实行长期性和敏捷性相结合的原则，要使本期活动开展得丰富多彩。 长期性的活动有 利用每周一实行升旗仪式活动，学生整装列队，通过出旗、升旗、国旗下讲话等规范形式教化感染学生，对学生进行思想教化。 通过召开全校学生集会，刚好通报状况，表扬先进，指出存在的问题，狠抓学生的养成教化。 充分利用每周的主题班会课进行多方面的教化，
10、每次都有主题、有安排、有总结、有记录。 广播站每天播音，由学生自己编辑、播音，刚好报道国际国内新闻，成了学生关切、了解国家大事，增长学问、开拓眼界的重要窗口。 通过以上活动的开展，为学生供应了自由发展的空间、表现自我的平台，全面提高学生的综合素养，营造浓郁的校内文化氛围，创建了一个有利于学生身心发展的校内环境。 4、构建家校教化网络，拓展德育教化空间，多渠道育人。 通过家校通短讯平台、接待来访、家访、家长会，让家长充分了解学校，了解学生，最大限度整合家、校结合教化资源，促进学校教化工作的发展。 初中学校政教处工作安排范文二 进一步推动爱国教化、平安教化、养成教化、法制教化、心理健康教化、环境教
11、化等工作，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校内，不断增加我校德育工作的针对性和实效性，促进学生健康成长。 一、指导思想 坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以“尊师爱生、关爱同学、一支笔、行礼问好、轻敲门”为行为习惯养成教化的重点。 二、工作目标 1、常规管理目标 A无重大平安责任事故，学生犯罪率为零; B学生行为规范，文明素养高; C校内环境整齐怡人; 2、队伍建设目标 A进一步加强班主任队伍，建设一支有责任心，有爱心;师德高尚，业务精湛的班主任队伍 B打造一支学生干部队伍，提高学生的自我管理、自我教化、自我服务的质量和水平 C建设一支
12、精诚团结、业务精湛;学习实力强、具有剧烈服务意识的政教职员队伍 3、德育创新目标 A-学生自我教化，自我管理的实力有新突破 B-实施开展学生综合素养测评工作 三、工作措施 1、降低德育重心，确保学生平安 平安教化是学校稳定、发展的前提，关注生命、关爱生命也是我们全体教化工作者的职责。我们务必要确保人际关系平安，饮食平安，交通平安，运动平安，物品平安，用电用水平安和心理健康平安等，特殊是要对学生进行交通平安和防溺水平安教化。政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体学生宣扬、贯彻“平安第一，生命至上”的观点 2、抓好队伍建设，提高工作水平 (1)、提升学生工作人员的工
13、作水平和领导实力。按时召开班主任、学生干部、班长会议，会议主要议题：通报存在的问题和值得推广的做法;下一步的工作思路和详细工作支配;就一个特地问题进行研讨，形成文字材料(主题、产生缘由、应对措施和策略、预料效果等) (2)、强化班主任工作考核，建立健全学前班、艺术团班主任常规考核制度。班级常规考核进行“一周一公布，x月一汇总”，刚好通报并督促整改。 (3)、发挥老班主任的引领示范作用。开展班主任“以老带新”结对活动 2022学年其次学期中学政教处工作安排及准备工作安排。在新老班主任自愿的基础上，确立“对子”关系，使新班主任在老班主任的指导下尽快成长;建议新班主任可先从以下四个方面对老班主任多请
14、教： A、如何召开主题班会;B、如何进行日常班级管理;C、如何做好后进生的转化和优秀生的培育工作;D、如何与家长沟通，发挥“家校合力”作用。 3、狠抓常规管理，加强班风学风建设 (1)、以养成教化为突破口，扎实开展有效的德育教化活动。接着开展好五个一活动，即“一枝笔”随身带、“轻敲门”好习惯、“爱同学”好榜样、“尊师长”好风尚、“行礼问好”好礼节活动，让学生在活动中得到充分的相识、成长和熬炼，要求学生做出承诺，自强自律。 (2)、加高校生教化和处理的力度。加高校生行为规范教化，要在细、严、实上做文章，做到抓反复，反复抓。对被处分的学生，政教处和班主任要亲密关注，随时跟踪，帮助他们尽快改正错误，
15、争取进步。 4、接着抓好环境卫生，发挥环境育人作用 (1)、做好教室，包干区的卫生打扫和保洁工作，落实好卫生打扫和检查制度。各班务必做到一日两扫，全天保洁，教化好学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。 (2)、每周五进行一次全校卫生大扫除，政教处检查，通报。 5、德育专题教化形成系列，发挥教化功能开展丰富多彩的校内外活动，寓教与活动之中。上半年，学校政教处和团委，要利用清明节祭扫、五一国际劳动节、五四青年节、六一儿童节、助残日、体育运动会等重要节日期间，开展一些喜闻乐见、富有特色的文体活动和庆祝活动。 (1)增加德育教化的安排性。x月一主题。例会、班会、晨会活动都将围绕同主题开展教化活动，
16、形成强大的教化氛围 (2)发挥升旗仪式的教化功能。支配国旗下讲话，突出我校特色。 (3)利用板报、橱窗、宣扬栏、家校平台等宣扬阵地加强对学生进行科技、体育、艺术、卫生等学问的宣扬，扩高校生的学问面，提高学生的综合素养。 6、发掘社会和家庭教化资源，提升教化特色。 (1)充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的看法和建议，贯彻学校的教化要求;充分利用家长座谈会协作学校教化，形成教化合力。 (2)挖掘社会教化资源，在上级主管部门允许状况下有安排的开展校外教化活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参加、体验中提升素养。 7、加强学生宿舍管理。 (1)建立、健全学生宿舍管理制度 (2)加强住宿生教化，
17、培育住宿生良好的生活习惯。 (3)班主任主动参加宿舍管理。 (4)加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室”“文明寝室”。 8、协作学校做好文明单位的创建工作。 总之，本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实、多检查、多沟通、勤通报、勤服务”，要主动探究新思路、新方法，增加德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。 初中学校政教处工作安排范文三 在新的一学期里，学校将坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教化为主阵地，以养成教化为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，依据学校制定的五年发展规划进一步优化校风、班风，培育高素养、高品位的_中
18、学学生，办让人民满足的教化。 一、指导思想 遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓” ，切实做好新学期的德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校内环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。 二、工作目标 政教处工作将以“一个目标(学会做人)”、“两个服务(为提高教化质量服务，为将来社会主义现代化建设服务)”、“三个重点(改革、素养教化、平安)”、“四个突破(环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪)”、“五个场所(教室、寝室、操场、食堂、休闲区)”、“六个渠道(课堂教化、班
19、会、读报、课余活动、板报、广播)”、“七种方法(说理疏导、榜样示范、实践教化、情境熏陶、心理询问、规范约束、专家会诊)”、“八步程序(稳定心情、了解状况、思索对策、发觉优点、找寻缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略)”作为本学期的工作思路，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的科学化、有效化、特色化。 三、开展工作措施 (一)强化德育队伍建设，提升德育队伍素养。 1、政教处方面 (1)组织本处室干部的德育理论学习和德育探讨。 (2)每大周召开行政会之前，先召开政教处德育工作会议，总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏进行公布责任到人以便抓落实，促成效。 (3)完
20、善政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作分成专人专项管理(卫生、平安、宿舍)由三位副主任采纳轮岗，以便提高工作效率。 (4)政教处主任、副主任都要参与各年段主题班会观摩课，平常也要深化到各年段班会课进行督查，刚好了解各年段德育实施状况。 (5)建立德育导师与问题生挂钩制度，以便进一步抓好问题学生的教化。 (6)仔细学习贯彻安溪县学校德育工作督导评估细则，以提高工作有效性和针对性。 2、年段长、班主任主、科任老师方面 (1)每月召开1次年段长、班主任工作会议，布置和指导年段长、班主任制定年段班级工作安排、总结。 (2)本学期实行校级、县级优秀班主任的代表工作阅历沟通会议。 (3)重新修订班主
21、任工作量化考评细则和班级量化考评细则。 (4)班主任指导学生自主开展主题班会课(班主任开展主题班会的方案)。 (5)班主任强化班级精细化管理和班级见闻制度建设和执行力度，发挥学生在班级管理主体作用，以便减轻班主任工作负担和压力，班级工作要做到信息畅通，工作可控、可防、可查，工作做到有布置，有检查，有总结，有提升。 (6)科任老师利用学科特点，在课堂要进行学科德育渗透。 3、生管方面 (1)加强生管老师队伍建设，重新聘请用新毕业生和退伍军人充溢生管队伍。 (2)加强生管老师岗前培训。 (3)提高生管待遇，严格推行准军事化管理。 4、门岗保卫方面 (1)坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐性说明，热忱
22、服务，定时不定时对校内进行巡逻。 (2)严格仔细做好出入校门人员的登记工作，门岗各种制度上墙，使门岗成为学校对外宣扬的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证老师安心教书育人，学生放心读书学习。 (3)落实通学生到校按指纹，进出挂标记。 5、学生方面 (1)接着推行学生各种荣誉评审制度，建立_中学学生成长记录袋的制度。 (2)学校、年级、班级要有安排对学生干部进行培训，建立学生干部档案。 (3)实行班长负责制和班干部轮换制，要强化学生干部竞争意识、责随意识、政治进步意识，要做好学生干部中的推优入党工作。 (二)加强德育精细管理，促进德育常态化、规范化 1、期初开展初一、高一新生入学的军事训练。
23、 2、长期开展专项整治，主要包括手机等通讯工具、留长头发、抽烟、打架斗殴、翻越围墙、携带管具刀具、早恋等专项整治，并把打架斗殴、翻越围墙、携带管具刀具定为三条高压线。一旦学生违反，肃穆处理，直至退学处分。 初中学校政教处工作安排范文四 指导思想在新学期，学校将坚持以德育为首，为学生终身华蜜奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱学生为中心。 一、指导思想 在新学期，学校将坚持以德育为首，为学生终身华蜜奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教化、平安教化、感恩教化、养成
24、教化、法制教化、师德教化、体验教化、心理健康教化、环境教化等为重点，深化推动“德育特色学校”创建工作，努力形成敬重师长、关切同学、酷爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校内，不断增加我校德育工作的针对性和实效性。 二、工作目标 围绕一个中心“以服务教学为中心”，抓住两个重点“加强学生的思想品德教化、加强校内常规管理”，凸显三个亮点“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化”， 坚持以爱国教化、平安教化、感恩教化、养成教化、法制教化、师德教化、体验教化、心理健康教化、环境教化等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校
25、德育工作新局面。 三、开展工作措施 (一)德育队伍建设持续化 1、以师德建设推动学校德育工作。 重点抓好老师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作：规范老师行为，在本学期与每位老师要签订师德承诺书，加大老师职业道德考核力度，考核结果与绩效工资挂钩。坚持正面引导，大力宣扬优秀老师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教化，防止老师简洁粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。 2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。 实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、保卫处组织实施，年段长、班主任、团队干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基
26、础共同参加的学校德育工作网络。 3、加强政教处德育干部队伍建设。 组织本处室干部的德育理论学习和德育探讨，创新性地开展德育工作;每大周召开行政会之前，先召开政教处德育干部工作会议，总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏公布，责任到人，以便抓落实，促成效;明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理(卫生、平安、宿舍)由三位副主任实行轮岗管理，以便提高工作效率;政教处主任、副主任要深化到各年段班会课进行检查登记，刚好了解各年段德育实施状况;建立德育导师与问题生挂钩制度，以便进一步抓好问题学生的专题教化;仔细贯彻执行_县学校德育工作督导评估细则，以
27、提高工作有效性和针对性。 3、协作团委加强团队、学生会干部队伍的建设和业余团校建设，注意对学生干部的培育。 通过 “团代会”选举产生新的学生会、团委会干部，壮大优秀青少年组织;通过 “团员意识教化”、 学生干部值日(文明督导)、学生干部培训等活动，提高共青团员和学生干部的素养，充分发挥他们的自主管理和引领作用。 4、抓好年段长、班主任队伍建设。修改、健全和完善年段长工作考评条例、_中学班主任工作量化考评条例;坚持每月一次的年段长、班主任例会制度。 一是组织年段长、班主任学习，开展丰富多彩的年段长、班主任培训活动，为年段长、班主任的提高学习创建条件;二是对年段、班主任工作做出阶段性的总结和布置，
28、使年段、班主任工作目标明确，使全校德育工作形成一盘棋;接着推动班主任理论学习活动，激励每位班主任每学年撰写教化随笔，每学期写一篇班主任德育论文;加强对年轻班主任的培育，关切他们的生活与工作。特殊是学校领导和政教处成员，要做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做好。对新班主任，在业务上，政教处定期组织培训，由阅历丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决方法，使新班主任尽快成长起来(新老班主任结对子);加强班会课的指导，要求班主任对每大周班会课要细心策划、打算、组织，必需按大周支配的事先(单周三前)制定切实可行的、适合学生特点的、符合教化规律的学年主题班会课
29、教案、课件(制定时必需围绕学校政教处工作安排、年段工作安排);建立德育教研活动时间。每大周星期一老师例会后确定为班主任的研讨活动时间，由年段领导组分年段开展德育研讨活动。 初中学校政教处工作安排范文五 本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实、多检查、多沟通、勤通报、勤服务”，要主动探究新思路、新方法，增加德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。 一 、指导思想 以“以人为本、平安和谐”，“文化引领，德育铸魂”为方针，以提高学生文明素养为重点，以“培育创新精神，塑造健康人格”为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，从“学会生活，学会学习，学会做人”入手，深化开展校内环境治理，努力
30、营造良好的育人环境，确保校内详和、师生平安，让学生得到全面发展。 二 、工作目标 1、打造一支爱岗敬业的班主任队伍。 2、加大平安教化力度，努力争创“平安校内”。 3、加强法制、纪律教化，培育习惯。 4、创设校内文化，形成文化特色 5、加强心理健康教化，形成健全人格 6、从小事着手，促行为习惯养成 三、 详细措施 (一)建设一支强有力的班主任队伍 班主任是班级工作的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着重要作用。 1、强化年级部管理，以年级部主任为主导、班主任为主体，加强对学生自治、自律、自学实力培育，逐步形成“年级部、班级、学生”三位一体的管理模式。
31、 2、完善班主任工作制度。用班主任工作条例规范班主任的各项工作，用班主任管理考评方法指导班主任开展班级工作。用完善的制度建设推动班主任队伍建设。 3、定期召开班主任阅历沟通会，学习先进阅历，探讨探讨管理方法，相互学习，共同进步。 4、定期召开班主任工作例会。利用例会时间针对班级管理上出现的问题刚好处理，并制定针对性的改进措施，布置反馈各项工作。 5、加强对班主任工作的检查考核。以班主任到班状况、班级学生出勤状况、班级日常管理工作及临时性工作的完成状况为指标，每周一考核，每月一评比，以此推动班级工作的开展。 (二)强化平安意识，创建平安校内 1、坚持“平安第一、预防为主”的原则，建立健全应急处理
32、机制，创建一个平安、和谐校内。 2、利用家长会、升国旗集会、班会、标语、板报专栏等方式，进行用电平安、交通平安、食品平安教化及防火、防雷电、防溺水、防煤气中毒等方面教化，强化平安意识，提高家长、老师、学生的平安应对实力。 3、加大对重点时段、校内内外重点区域的巡察力度，发觉意外状况刚好处理。 4、加强进出门管理，学生凭证进出校门，社会人员不经允许不得进入校内。 5、定期对校舍进行排查，发觉隐患，刚好整改。 6、做好平安月报，完善平安教化档案，确保平安稳定。 (三)加强法制、纪律教化，培育习惯 以规范养成教化为抓手，利用法制专题教化、升国旗仪式、学校大型集会、班会等形式，对学生的法制教化、尊规守
33、纪教化、文明习惯教化，增加学生遵纪遵守法律意识，培育学生良好的文明习惯，确保学生中无一例严峻违法事务的发生。 1、每周星期一下午第四节课为政教处确定主题的班会课，由班主任负责对学生进行政治思想工作。 2、坚持每周一实行升旗仪式，对学生进行爱国主义教化和行为规范的教化。 3、开展主题教化活动，将活动主题通过年级例会布置下去、落实到主题班会中去，做到早支配、早打算、有布置、有检查。 4、聘任卧牛派出所所长为学校法制副校长，充分发挥公安部门的特别作用，对学生进行法制、平安教化。 5、严格禁止学生进入网吧、营业性歌舞厅等场所。严禁学生在校内内运用手机。 (四)创设校内文化，形成文化特色 加强校内文化建
34、设，做到净化、绿化、美化、教化化。加强环境建设，做到让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。筹备学校田径运动会，让学生全员参加，突出教化意义和人文关怀，培育学生的集体主义精神和动手实力。不断净化和美化校内环境，做到校内有花草，卫生无死角。同时，学校重视人性化教化，充分运用各种校内媒体进行宣扬，让广阔师生树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，形成“以德为先，以爱为魂，以人为本”的人文环境。 (五)加强心理健康教化，形成健全人格 1、设立心理辅导询问室，刚好疏导、排解留守孩子、单亲家庭孩子、学困生及少数性格孤僻、怪异孩子的心理问题，记录辅导内容、过程和结果，完善个案建设; 2、进行青春期教
35、化，促进健康成长。 3、开展电话家访、登门家访、到校来访等形式多种形式的家访活动。把留守孩子、问题学生的异样行为列为家访重点，做好家访记录，努力把监管转化为育人。 4、依据不同年级学生的心理特征，有针对性地对不同年级学生开设心理讲座，同时充分利用校内广播和心理健康教化专栏，做好心理健康教化的宣扬工作。 5、充分发挥家长的作用，倾听家长的看法和建议，贯彻学校的教化要求;充分利用家长座谈会，通过家长与学校，进行面上和点上的沟通，变泛泛而谈为有的放矢，变唱独角戏为家校共唱一台戏，变一味等待为主动出击，使其协作学校教化，形成教化合力;挖掘社会教化资源，有安排的开展校外教化活动，让学生走进社会、融入社会
36、，并在活动的参加、体验中提升素养。 (六)从小事着手，促行为习惯养成 1、把卫生工作为学校的一项脸面工程来抓，不断完善各种卫生管理、检查制度，加强对全体学生卫生习惯的养成教化，不断提高他们的卫生意识，确保校内时时、到处整齐、美丽，为全体师生供应一个舒心的学习、工作环境。 (七)坚持每天养成训导，促进学生习惯养成 1、为了激昂精神、激励斗志、弘扬正气，坚持跑操集体呼号制，学生自己组织，老师指导到位，提高呼号质量，学校督查到位。 2、每天下午课前15分钟为学生“养成训导”时间，总结一天来的学校生活。 (八)打造学生干部队伍，发挥团队带头作用 组建学生会、团支部，充分发挥学生会的督查、纠错实力和共青团的模范先锋作用，强化学生自我管理。 1、学生会干部按纪律部、卫生部、生活部、体育部分为四块，每天对学生的日常行为、教室、卫生、纪律，三操等进行全面检查并刚好公布。 2、每周通过“国旗下的演讲”对学生进行德育教化，通过团课学习和主动分子培育，树立榜样，树立正气。