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1、团队组织游戏活动方案团队组织嬉戏活动方案1 地点：筹建处篮球场 间：20_年1月1日(元旦节) 15:0017:30活动内容详细如下： 以集体嬉戏为主，现场报名，自由组队，嬉戏强调团队协作，各项嬉戏中获得第一名的将获得礼品。 本着“消遣第一，竞赛其次”的原则，重在参加!希望大家可以在快乐与笑声中度过一个开心的下午! 活动项目： 1、同心协力 嬉戏方法：现场报名，自由组队，3位员工一组，3名队员站成一排，将中间相邻的脚绑在一起，做3人4足，然后用筷子夹着乒乓球运到5米外的另一边(可左右手同时进行)，两分钟内看哪组运得最多的胜出，(乒乓球掉地上的做废，不能再夹起来)。 2、义不容辞 嬉戏方法：(经
2、典老嬉戏“抢凳子”)嬉戏起先先把凳子成圆形(按参与人数减一计算，即8人摆7张)，然后，参与人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参与人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(留意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参与人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子削减一张，其余的人接着玩，直到剩下最终一人为止，这人就算赢了。赢的人赐予嘉奖。 3、马兰花 嬉戏方法：多人嬉戏，大家在顺时针跑动时随主持共同大声朗诵童谣“马兰花，马兰花。风吹雨打都不要怕，勤劳的人们在说话，请你立刻就开花。开几朵?”“开朵”(主持人)，大家依据主持人说指令，就近快速抱拢，人
3、数为主持人宣布的数量，多了少了都为失败，失败者即遭淘汰。剩下的人接着嬉戏，最终，主持人依据状况宣布成功者(原则上3人以内) 4、“水!水!水!” 嬉戏规则：每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最终的水的多少算输赢。 5、混合接力 篮球、排球、乒乓球(肃穆规则，篮球弹两次为违例，排球、乒乓球落地为违例，违例者返回起点重新起先) 6、飘来飘去 参与人员：两组对抗(每组一般为3人到7人) 嬉戏规则：嬉戏起先前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样)，然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮番发球。体现协作实力和竞争实力。(
4、留意只能用头，不能用身体的其它部位) 7、投圈套物 嬉戏规则：每队5人，每人有5次投圈的机会，套一瓶啤酒，累计套中最多的队有奖品，而最少的队，需在众人监督下，喝完一瓶啤酒。(单组进行，计数) 8、背部运球 嬉戏方法：现场报名，三人一组;一人将气球吹大，二人背对背，将气球放于两人背部之间，从起点起先，两人用背部夹住气球共同行进20米来回 (于10米处设置折返点)，同时携带一个未充气的气球，如气球中途落地，则需返回起点重新再运，到终点后由两人用背部将气球挤爆，另一人将未充气的气球吹爆，嬉戏动作完成。用时最短者获胜。(单组进行，计时) 9、吸星大法 嬉戏规则： 人数：分24队 器材：吸管、一次性纸杯
5、、椅子、黄豆 方法：在距离起点约十公尺放置椅子、一次性纸杯及黄豆，然后让队员拿吸管从起点动身至椅子处，用吸管将杯中黄豆吸起跑回起点，将黄豆放到免洗杯中，黄豆多者胜。 10、“滚来滚去” 嬉戏规则：持棒赶球，20米来回 (于10米处设置折返点)，每个队3名队员同时站在起点处排成一路纵队，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将球赶至并绕过障碍物，然后再赶球返回起点交与下一名队员，用时最少的队伍获胜。 团队组织嬉戏活动方案2 一、训练背景 由于公司的业务快速扩张，规模日益扩大。人员需求越来越大，新进员工越来越多，部分新进员工还未能充分职业化，他们的责随意识、沟通意识、创新意识、团队意识还有
6、待提高。为实现新员工特训目标，打造一支优异的蓝韵人力资源队伍，培训发展部经过充分的研讨，认为有必要在新员工特训中增加团队拓展训练。 二、训练目标 1、树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧。 2、打破成规，重新谛视自我，增加创意思维实力。 3、增进学员相互认知和理解，提高团队的信任和宽容。 4、熔炼团队精神，加强团队凝合力，树立合力制胜的信念。 三、拓展训练后参训人员的如下素养和意识将得到提高 1、主动主动的沟通精神 2、双赢思维、补位意识 3、面对改变的正确管理方法 4、对团队具有高度的责任感 5、富于创新精神、主动求变 6、观赏他人，激励他人，赞美他人 四、方案设计理论特点 项目整合训练
7、内容包含室内项目和户外项目，整个培训中体力与脑力活动充分结合，在项目的实施中充分进行体验和感受，并共享别人的体会与心得。一系列活动使得参训员工对整个培训保持高度的热忱及参加感，项目设计环环相扣，对于一些基本理论在嬉戏中进行意识、体会和理解，再共享探讨并融会贯穿形成理论，进而运用到实际工作、生活当中。 五、拓展培训纪律要求 1、培训时必需严格遵守培训规则和公司有关纪律，严禁脱离团队擅自行动。 2、参与培训时必需穿运动鞋，着装简洁适合运动，女士请不要穿裙子。 3、如患有不适于参与激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者，以作统一支配。 4、请保持训练区域的整齐，产生的垃圾或废物请随身带走，自觉爱护环境
8、卫生。 六、课程设计方案 1、参训人员：新员工特训班全体员工 2、拓展地点：公司拓展训练场 3、培训形式：15人至18人左右为一组，每一组选一位组长，在教练的指导下进行嬉戏，教练就嬉戏的目的和作用对学员进行引导，学员对嬉戏过程进一步进行体验和感受。 4、课程流程：(略) 七、拓展训练嬉戏方案 嬉戏一：报数 1、 所需时间：45分钟左右 2、 小组人数：15人至20人左右 3、 所需物品：秒表 4、 嬉戏概述：一个关于促进团队效率嬉戏 5、 嬉戏目的： (1)使团队通过竞争提高他们的效率; (2)使队员仔细体会自己在团队里担当的责任; (3)让团队领导发觉团队问题，改善团队管理方法，提升团队领导
9、力。 6、 嬉戏规则： (1)将全部参与的人，在两分钟之内分成平均分成两组。 (2)选择男女队长各一名，组织团队进行竞赛，队长不参与竞赛。 (3)教练要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信念战胜对手”、“假如失败，敢不敢于面对队员的指责”、“假如失败，愿不情愿担当由此所带来的一切责任” (4)全队学员进行报数，速度越快越好。 (5)分别进行6轮竞赛，每轮竞赛间隔休息1分钟。 (6)每轮竞赛进行奖惩。输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员说：“愿赌服输，恭喜你们!”并由男女队长做俯卧撑10次，假如以后再输，俯卧撑的次数将会乘倍递增。赢者，将全队哈哈大笑，以示成功。 (7)记录每轮竞赛的结
10、果。 7、嬉戏结束，教练引导大家探讨： (1)每个人都同意全部的看法吗?假如不是，为什么? (2)谈谈责任心对我们人生的体会? 嬉戏二：一圈究竟 1、 嬉戏时间：45分钟左右 2、 小组人数：18人左右 3、 所需物品：呼啦圈2个 4、 嬉戏概述：人与人之间通过沟通相互了解，达成共识。此嬉戏旨在检视一个团队中人员彼此沟通的状况，同时帮助畅通沟通渠道，以推动今后的相互协作。 5、 嬉戏目的：使学员彼此以非语言形式进行沟通，以高难度沟通形式完成低难度活动。 6、 嬉戏规则：全部学员手拉手围成一圈，用呼啦圈穿过全部人的身体回到原位。在活动过程中，不能以语言为沟通工具，只能依靠肢体语言和眼神进行沟通，
11、相互拉着的手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈。计时，看最快用了多少时间完成。 7、 嬉戏结束，教练引导进行探讨： (1)各位刚才是如何完成目标的? (2)刚才最关键的改善动作是什么? (3)大胆请教各位，平常工作中是否也能这样互动，相互仿照学习，形成公式? (4)你认为刚才的活动过程中对团队最有帮助的一点是什么? (5)改变：可以思索以不同方式传递呼啦圈。 嬉戏三：信任背摔 1、嬉戏时间：45分钟 2、小组人数：不限 3、所需物品：暂无 4、嬉戏概述：一个关于促进团队信任的嬉戏 5、嬉戏目的：这是一个振动力较大的嬉戏，目的为挑战自我的平安区，建立对团队队员的信任，感受这种信任给你带来的个人突破
12、。 6、嬉戏规划： (1)首先让全组人员站成对面的两排成操作指导图形中的形态。 (2)让打算做空中飞人的队员站在墙上，背向队友。 (3)当教练确认团队队员们都站好位置，并做好接人的打算时才让站在墙上的队员从空中落下。 (4)这项活动对某些人来说难度很大，尽量用劝服及激励的方法去激励他，使他对自己的队员们产生信任，从而跨越心理障碍，完成空中飞人的任务，但千万不要牵强。 7、嬉戏结束，教练引导进行探讨： (1)当你站在墙上的时候，心理感觉如何? (2)当你跨越心理障碍、完成了挑战之后的感觉如何? (3)在这项活动中，你认为最关键的地方在哪里?怎样才能帮助队友跨越心理障碍，做到他认为自己不行能完成的
13、事情。 8、留意事项： 本嬉戏具有肯定危急性，需留意平安。 嬉戏四：众志成诚 1、嬉戏时间：45分钟左右 2、小组人数：8人至10人 3、所需物品：废报纸25张 4、嬉戏概述：一个关于促进团队协作的嬉戏 5、嬉戏目的： 6、嬉戏规划： (1)教练进行分组，每组约十人左右。 (2)教练分别在不同的角落(依组数而定)地上铺一张全开的报纸，请各组成员均进入报纸上，无论用任何方式都可以，就是不行以脚踏报纸之外。 (3)各组完成后，教练再请各组将报纸对折后，再请各组成员进入报纸上。各组若有成员被挤出报纸外，则该组淘汰不得再参与下一回合。 (4)上述进行至淘汰到最终一组时结束。输家应全体向赢家表示庆贺并推
14、选代表表演一个小节目。 7、嬉戏结束，教练引导进行探讨： (1)要求得团体的胜利或成功，惟有透过合作才能众志成城。合作乃在团体贡献一己之力，并截长补短，同心同德共同创建团体胜利之机会，必要时为了团队的目标须要团队个别成员做出肯定的个人利益牺牲。 (2)解决问题时应藉团体才智思索达到目的，每个个体在团体中都有肯定的重要性。 8、留意事项： (1)留意成员平安。 (2)考虑异性成员一起参加的可能性，必要时可男女分组进行。 团队组织嬉戏活动方案3 一、团队素养拓展训练简介 (一)目的意义： 团队素养拓展训练，它以嬉戏为依托，以培训为方式，以感悟为目的，达到启发想象力与创建力，提高员工克服困难的实力;
15、增加团队意识，培育团队协作实力;学会关爱他人，与他人进和有效沟通;激发潜能，增加自信;学会感恩，懂得回报。 (二)开展步骤： 体验 共享沟通整合应用 让参与者投入一项活动，以视察、表达和行动的形式主动进行;并与其它体验者分感受或视察结果;与其它人参与探讨、沟通，总结出原则并归纳提取出精华;再由培训师帮助整合，使参与者进一步定义和认清体验中得出的结果;最终一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。 (三)训练特点： 1、员工是主角 培训的整个过程中，员工始终是活动的重心，通过身体力行的活动来感受，并从中悟出道理。培训师的讲解都是基于全部学员回顾的基础上绽开的，而不是单向的阐述。 2、简洁嬉戏蕴
16、涵深刻道理 “素养拓展训练”所采纳的活动看上去都特别简洁，其实这些项目中绝大多数都是经过几十年心理学、管理学、团队科学等方面论证，能够对个人心里素养和团队质量得到提升的项目。 3、参训者情感距离被快速拉近 依据矿上的支配，参与素养拓展训练的队员通常被分成两个小组，每个小组通过培训师的调动充分融合，很多项目须要大家忘主动合作才能完成，使参加很快融入到一起。 4、参加者有收获和感悟。 使员工在特定的环境中去参加、思索、发觉、体会、感悟。 二、素养拓展训练基本构成 1、素养拓展训练人员构成 ： 主训 (主教)1人： 主训为整个素养拓展训练的领导者，在训练中负责解说规则、发出指令并限制现场气氛。 主训
17、的基本素养： 有优秀的策划实力。擅长组织人员开展活动及调动活动气氛。 应变实力强，能够有效解决突发事务。 主训的基本任务： 设计、整合训练项目并确定共享点。 训练前组织分教官预先学习训练项目，使分教官明确各项目规则、共享点，避开训练时出现错误。 训练中负责解说规则、发出指令并限制现场气氛。尤其要留意时间的驾驭。 训练后组织分教官做好总结反思。 分教官 (助教)2-3人： 分教官在素养拓展训练中起监督与引导作用，在训练中负责监督本组学员犯规行为、计时、计分，在共享环节组织学员主动有效地共享。分教官人数依据学员人数与学员分组数量确定，每组1-2人。 分教官的基本素养： 听从主训指挥。擅长组织学员绽
18、开探讨。 在训练过程中保持客观公正，只告知学员规则，不提示解决方法。 分教官的基本任务： 仔细学习训练项目，预想训练可能出现的状况。 训练中负责监督本组学员犯规行为、计时、计分，并应刚好将结果报告给主训。 帮助主训限制现场气氛。 三、素养拓展训练师留意事项 主训、分教官服装整齐得体，着装统一; 学员要求着装轻巧，便利活动，着松软运动鞋。 一、热身 目标：让大家通过现场互动放松身心，活跃现场，营造拓展氛围，调动学员的参加度。 项目：成语接龙、抢钱、报数等 二、 团队组建 根据参与训练的员工，分成人数均等的两个小组。促进个人融入团队，感受团队文化的建设过程，形成归属感和团队意识。 团队组建中一般要
19、求各小组探讨确定队名、队长、旗手、副队长、宣扬员、卫生员。还要确定口号、队标、队歌、队型等，在探讨时间后各小组将逐一进行展示。 三、常用的素养拓展项目 1、太空椅 时间：5-10分钟 人数 ：至少15人以上，分组进行。 道具 ：(无) 场地：职工活动中心 嬉戏规则： 1、全部的员工应当围成一圈，每位学员都应当将他的手放在前面的学员的肩上; 2、教官下口令“坐”，全部队员在口令下达后，都应当坐在他后面学员的大腿上; 3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如同心协力、勇往直前; 4、可以以小组竞赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目。 目的：熬炼团
20、队的协作实力，加强团队之间的沟通，一个胜利的团队没有失败的个人，一个失败的团队里也不会有胜利的个人。我们大家都相互依靠，就能“聚沙成金，积水成渊”把一个看似不行能办成的事办成，一个团队只要上下一心其力定能断金。 2、坐地起身 时间：20分钟-30分钟 人数：不限 道具：(无) 场地：职工文体中心 嬉戏规则： 1、四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上; 2、在不用手撑地站起来; 3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。 目的：这个任务体现的是团队队员之的协作，主要让大家明白合作的重要性。过程中，工作人员要引导同学坚持，再坚持，因为胜利往往就是再坚持一下。 3、生死电网 时间：20分钟 人
21、数：不限 道具：网绳，垫子 场地：文体活动屋外树林 嬉戏规则： 1、在两棵树之间用绳子织起的网，有大小形态都不规则的十几个洞口。 2、设想绳子为高压网丝，在规定的时间内，队员要相互协作在不碰触到网子的状况下全部穿过去。 3、每次穿过的洞口不能再过人，而遇到“高压网”就表示任务失败，须要重新再来。 4、过网过程中会有敌机出现、侦查员出现，要保持高度警惕，不能言语沟通，不能坠下悬崖。反之，表示任务失败，须要重新再来。 目的：培育员工合理安排、有效组织、统一行动、密切协作的意识;相识合理分工与听从组织支配的重要性;相互协调和细心操作，才能保障安排的顺当实施;感受面对困难时，应有的看法和做事的方式 。
22、 4、拆除核弹 时间：20分钟 人数：不限 道具：眼罩一只、手套若干、矿泉水4瓶、雷区绳一根20米长 场地：工会大院，文体活动室内均可 嬉戏规则： 1、队员须要解除“核设施”的危机，身边只有一根20米长的绳子以及解除危机的“液体”。 2、须要队员在身体不能够解除核污染范围任何地方的状况下，利用工具把区域中心的“核设施”(空瓶)灌满“液体”。 3、选定一名指挥官，一名视察员，除指挥官外，参加者不能言语沟通。否则，行动失败。 目的：如何带领团队走出逆境，安排、学习在困难和挑战面前保持醒悟和冷静的头脑。协作，合理分工，执行力，团队协作的充分体现。 5、流程管理 时间：10分钟 人数：不限 道具：PV
23、C球槽15根，乒乓球2枚，一次性口杯4只 场地：文体活动中心 嬉戏规则： 1、整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中，并快速地排到队伍的末端，接着传送前方队员传来的球，直到球平安的到达指定的目的地为止。 2、嬉戏期间，乒乓球不能停止、回流、掉地，否则，返回重来。 目的：培育团队合作精神，增进沟通，体现协同工作在解决问题的作用，把队员团结在一起学会克服看似难以解决的问题。 6、抢渡金沙 时间：45分钟 人数:全体人员 道具：(无) 场地：文体活动中心 嬉戏规则： 1、全部人员都要从一条没有桥墩的“河流”上通过达到“河流”的另一端。 2、每个人都要做“桥墩”
24、，也要从队友搭建的“桥墩”上走过去。 3、全部参加者不能言语沟通，否则，重新来做。 目的：考验团队领导实力，培育学员的奉献精神，增加团队的执行力，让参加者在嬉戏过程中，深刻体会生活和工作当中有多少人是甘为人梯，静默奉献，从而懂得去感恩。 团队组织嬉戏活动方案4 一、活动名称 “欢乐齐上阵”团队素养拓展训练 二、活动主题 友情、合作、感恩、拼搏 三、活动目的 通过开展素养拓展训练活动，旨在创设种种情境，真实地触及知行人的心理、体魄和品行，使其以开放稳定的心态对挑战，激发创新活力，促进团队精神的形成，进而收到“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”的良好效果。详细目的如下： 1、增加同学间的团队
25、合作意识 2、帮助同学体会在团队工作中沟通的重要性 3、训练同学对于结构变动的适应实力 4、增加团队成员之间的相互信任 5、加强成员间感情的沟通 四、素养拓展训练的项目 1、报数 时间：1030分钟 目的：增加团队凝合力，增加团队合作意识 规则：将团队分为两组，时间快的为获胜团队。在活动过程中，速度慢的团队队长将做10个俯卧撑，女队长做10次蹲起。 2、穿针引线 器材：呼啦圈 时间：2040分钟 目的：感受合作和竞争的意义，体验探究与创新的欢乐 规则：各组人手拉手围成一个圈，将呼啦圈套在队长的左胳膊上，队员在不松手的状况下将呼啦圈从队长的左臂动身，通过每个队员的身体传送然后重新回到队长的左臂。
26、时间少的团队算成功(失败的团队队长做20个俯卧撑，女队长做20次蹲起)。 3、平地而起 时间：2040分钟 目的：促进团队间的合作，增加团队间的团结 规则：每组先派2名队员，背靠背坐在地上。两人双臂相互交叉，合力使双方同时站起。以此类推，每组每次人数增加一倍，假如尝试失败需再来一次，直到胜利才可以再加人。时间最少且重复次数较少的为成功的团队。活动过程中，假如团队失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。 4、笑容可掬 时间：30分钟左右 目的：促进团队成员间的沟通与沟通，增进彼此之间的友情。 规则：让学员站成两排，两两相对，各排派出一名代表，立于队伍的两端，相互鞠躬，身体要弯腰成90
27、度，高喊_X你好。然后，向前走交汇于队伍中心，再相互鞠躬高喊一次_X你好，要求鞠躬者与其余成员均不能笑。假如哪队有人笑出声来即被视为对方俘虏，需排至对方队伍最终列，依次交换代表人选。在活动过程中，假如团阶段失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。 总结：人们常说，当你面对生活的时候，你事实上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理，要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容;在团队合作中，彼此之间保持默契，维系一种欢乐轻松的氛围，会特别有利于大家彼此之间的沟通，也会加快我们的合作步伐。 5、张弛有道 时间：10分钟左右 器材：长绳一根、布条、秒表
28、 目的：通过这个嬉戏，让大家相识到团队合作的重要性。一个团队若想胜利必需运用恰当的方法，而这个方法不仅包括要擅长利用有效资源，还要求学会倾听他人的看法，以沟通寻求彼此间的默契。 规则：嬉戏起先时，将大麻绳围在各自腰间位置，全部队员带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形(如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形)，在此过程中，参与队员不能手拖手，只能通过大麻绳相互维系，最终围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上，让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。在活动过程中，假如团阶段失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。 6、一触即发 时间30分钟左右 器材：报纸
29、若干，胶带3个 目的：帮助参训者练习在遇到困难时如何做安排，如何合作，以及如何有效地利用有限资源等。 规则：动身时，每个人必需从铁板上走过。在逃离过程中，队员身体的任何部分都不能出来，必需在铁板上。在完全的逃离过程中，每块铁板都要被踩住，全部人达到小岛之后，并且全部铁板被拿到对岸上，嬉戏才算完成。在活动过程中，假如团阶段失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。 7、囚徒逆境 时间：4050分钟 器材：布条若干 目的：加强彼此之间的了解和信任，增加大家之间的团队友情精神。 内容：假如你们组属于古城探险队的一部分，据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查探讨后找到一个向导，由于存在语言障
30、碍，通过翻译费心的说明，他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石，并且宣称假如珍宝被盗，全城人民将面临灾难，因此，条件是大家必需答应都戴上眼罩，保证以后不会再找这条路，一路上不能作语言沟通，但是可以通过其他声音，即肢体语言来传递信息给后面的队友，以确保团队能平安到达目的地。 规则：将团队分为两组，男队员为向导，女队员为探险的人。女队员戴上眼罩有向导带领到达目的地，此时男生的任务是负责平安的护送女生到达目的地。 总结：信任是集体交往的一个重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能将事情托付给他，你才能信任他说的话，他做的事，只有相互信任，大家才能毫无隔阂、密切无间地合作，共同将工作做好。 8、同心协力 器材：蓝绿布、彩色笔、剪刀、竹竿 时间：30分左右 规则：依据参与者数量将团队分成小组，选举队长，给小组冠名，画队徽、选对唱等，然后进行团队间的展示。要求队长报队名、队员报名、队旗展示、向大家说明队旗、队徽的内涵，然后合唱队歌。在活动过程中，假如队长出现错误，男阶长做十个俯卧撑，女队长做20次蹲起。