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1、初三中考英语重点复习资料初三中考英语重点复习资料1 连词及其用法 1.连词是一种虚词，它不能独立担当句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。 2.常见的连词 and(和，与;而且;于是，然后;因此) but(但是;通常用not.but.不是.而是.;可是,然而;表示惊异，不同意等-喔，哇;用来加强语句重复部分的语气-肯定;用来引入新话题-那就;常用于否定句-而不，若不;用于含doubt,question等字的否定句中相当于that-对于) or(或者，还是;用于否定句或问句-也不;否则，要不然;也就是说，换言之) nor(用在neither之后-也不;用在no,not,never
2、之后-也不;用在句首，句子需倒装-也不) so(因此，所以;因而，从而) yet(可是，却，然而) for(因为，由于) bothand(既.又.;不但.而且) not onlybut also(不但，而且) eitheror(不是.就是;要么.要么) neithernor(既不.也不.) 3.并列连词： and 与or;both and两者都;not onlybut .as well as=not only.but also不但而且;neithernor意思为既不也不谓语动词采纳就近原则，与nor后的词保持一样。 4.转折或对比连词 but表示转折，while表示对比。notbut意思为不是
3、而是。 宾语从句 1.宾语从句，是名词性从句的一种。在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。 2.宾语从句的引导词有三种： (1)以that引导的宾语从句： that引导的宾语从句一般都是由陈述句充当，引导词that没有实际意义，不在从句中作任何成分，that可以省略，而且从句成分齐全，句意完整。 Do you think (that) it will rain? 你认为天会下雨吗? He said (that) he could come on time. 他说他会准时来的。 (2)以wh
4、ether或if引导的宾语从句： 从属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问句转化而来的，变成从句后，语序由原来的倒装语序变成陈述语序。whether和if意为“是否”。 Let us know whether / if you can finish the work before Friday. 请让我们知道你是否能在星期五以前把工作做完。 I dont care whether you like the story or not. 我不在乎你是否喜爱这个故事。 (3)特别疑问词what/ when/ where/ who等引导的宾语从句： 此类宾语从句原来是特别疑问
5、句，变成宾语从句后要用陈述语序，由wh-开头的疑问词引导。包括who, whom, whose, what, which等连接代词和where, when, how, why等连接副词，这些引导词有各自的意思，在从句中要作相应的成分，不能省略。例如： Could you tell me which gate we have to go to? 请问我们得走哪个门? He didnt tell me how long he would stay here. 他没有告知我他要在这里呆多长时间。 初三中考英语重点复习资料2 疑问词是疑问代词“who, whom, what, which, whose
6、”和疑问副词“when, where, how, why ”。此外，连接词“whether”也适用。 “疑问词+不定式动词”结构有何功用呢?其主要功用有下列五种： 当主语，如： When to hold the meeting has not yet been decided. Where to live is a problem. How to cope with the rising cost of living becomes a daily discussion topic. 当宾语，如： We must know what to say at a meeting. He could
7、not tell whom to trust. Do you know how to play bridge? 当补足语，如： The problem is where to find the financial aid. The question is who to elect. 当名词同位语，如： Tom had no idea which book to read first. Do you have a rough impression how to do it? 当宾语补足语，如： Jim is not sure whose to choose. Mary and John are
8、not certain whether to get married or not. 适用于“疑问词+不定式动词”的动词包括：“know, see, decide, tell, ask, consider, discover, explain, forget, guess, hear, imagine, inquire, learn, remember, think, wonder, understand”等。 有点值得特殊留意的是：当这结构当宾语时，它的作用等于名词分句，例如： I could not decide which dictonary to buy. / I could not
9、decide which dictionary I should buy. Jack did not know where to find such a good teacher./ Jack did not know where he could find such a good teacher. 有些动词，如“ask, show, tell, advise, inform, teach”等，可以先有个宾语，然后才接着加上适当的“疑问词+不定式动词” 结构。例如： The chief technician showed the apprentice how to repair the mac
10、hine. Have you told him where to get the application form? 综上所述，可见“疑问词+不定式动词”结构是个形象清爽，既简单用又不简单出错的特殊结构，可以多多运用。 初三中考英语重点复习资料3 常与always,often,sometimes, every day连用，表示习惯或常常反复发生的动作或存在的状态。提示你当第三人称单数做主语时，别忘了动词的改变。留意：象地球大，月亮小等客观真理、事实肯定用一般现在时。 要留意其构成：由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。如：We're studying now. 我们现在正在学
11、习。 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。留意：We often went to dance last summer.有的同学一见到often就想到用一般现在时，其实因为后面有表示过去时间的 last summer,所以要用过去式，千万别误用了，切记，切记。 明显过去进行时表示过去某一时刻正在做什么，常和特定的时间状语如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等连用。如： When he knock
12、ed at the door,his mother was cooking. 表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来时间状语如 next year,tomorrow等连用。留意：在Will you ?问句中，回答必需是 Yes,I will.或 No,I won't而不能用Yes,I shall. No, I shan't.来回答过去将来时：过去将来时不行以单独运用，它一般在宾语从句中作间接引语，表示从过去某一时间看来将要发生的动作或存在的状态。如：They told me that they would go to work in Guangdong. 顾名思义，现在完
13、成时表示的是已经完成的动作，但动作造成的影响还在，常被just,already,yet 等副词修饰。如：He has already gone to Tianjin. 对现在造成的影响是他已经不在这儿了。现在完成时还可用来表示过去发生的动作始终持续到现在，常带有for或since等表示一段时间的状语。如：Mr Wang has lived here since 1983.表示说话前发生过一次或多次的动作，我们常用过来表示，常带有twice, once, ever, never等时间状语。如：I've never seen that film. 我们可以用过去的过去来概括过去完成时，表示过去某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作，通常与by,before等构成的短语或when, before, after引导的从句连用。也可表示过去某一时间起先，始终持续到过去另一时间的动作，常和for或since构成的时间状语连用。用法和现在完成时大致相同，只不过又向前推了一个时态。 初三中考英语重点复习资料