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1、学校开展庆祝六一儿童活动总结学校开展庆祝六一儿童活动总结1 _月_日上午，我校校内里人头攒动、欢声笑语，迎着明媚的阳光，听着响亮的歌声，我们全体师生身着节日的盛装，怀着开心的心情，迎来了又一个“六一” 国际儿童节。实行了隆重的“庆六一”表彰会和文艺演出。 为了进一步搞好校内艺术活动，加强学生的艺术培育和艺术教化，_月_日上午，_领导到我校现场办 公和发言，并带来_领导诚心的祝愿和他校的四个节目，同样举办了别开生面的文艺演出。 两天里，全校一百多位老师、近两千名少年儿童和部分前来观看的家长，在这里度过了欢乐的节日。 这段欢乐、短暂的时间，为学生们献上了一份份节日的礼物，让他们感受到节日的温馨，从
2、而激发了他们酷爱生活、酷爱校内的丰富 情感。同时，让身为辅导老师的我们“我心飞扬”，一切都沉醉在华蜜和快乐的海洋。 “六一”虽然过去了，但整个策划、排练、演出时的热情场面，孩子们那不怕苦累的天真模样，同组老师携手奋进的感动时刻，校领导的鼎立支持，都还清楚地留在我的脑海。正是我们各部门的相互理解和通力协作，才取得了这次活动的圆满胜利。现将本次活动的全过程做一总结。 一、加强组织、营造氛围 我校依据_加强艺术教化活动的看法通知，结合我校的实际，仔细制定了本次活动方案，将每件工作落实到班级、老师(特殊是音乐组全体老师)中，使各项工作都 有详细老师负责，形成人人参加的和谐局面。在活动期间，学校充分利用
3、标语、板报、墙报等加大活动的宣扬力度，营造了良好的沟通活动氛围和校内和谐气氛。 二、突出主题、类型多样 1、突出主题。 本着“以人为本”的现代教化新理念，以“阳光下成长”为活动主题，组织了不 同类型的表彰、表演等庆祝活动。主要分了两次进行： (一)_月_日，在我校组织了一台精彩的_小学“庆六一”文艺演出; (二)_月_日，在我校又组织了一台由他校(_)和我校 联合组成的矿区“庆六一” 文艺演出。 2、类型多样。 _月_日上午，参与庆六一文艺演出活动的有独奏、电子琴合奏、民乐合奏、群舞、 拉丁舞、韵律操、表演唱、歌伴舞、合唱等形式多样的节目共11个，用时在1小时左右。多次细心的彩排和修改，以及较
4、充分的打算，使节目的质量较高，表演中 赢得了老师、同学以及家长们的一阵阵热情的掌声。 在_月_日，除了我校选出的5个节目和新加的两个韵律操节目我爱你，中国、我是一朵小兰花，还有_小学的民乐合奏牧民新歌和舞蹈好大一棵树、_小学的舞蹈猫和老鼠、_的舞蹈天地喜洋洋，高潮迭起的场面，使孩子们沉醉在一 片喜气洋洋的节日气氛之中。本次活动充分体现了我校素养教化、艺术教化的教化成果。 三、上下齐心、通力合作 本次活动受到 孩子们、老师、家长的支持和确定，在各部门的相互协作下取得了圆满胜利。特殊是在节目的编排和时间、人员的协调上，每一位音乐老师都付出了许多。 在确定节目时，都能自觉担当节目编排任务。克服了本学
5、期时间紧、任务多的困难，在协作我校集体舞、阳光体育之歌、运动会活动之后，在5月初才起先惊慌的、集中的排练。为了克服人员有重复、排练地点不足的困难，我和_分开时间段，我中午她们下午在舞蹈室、办公室排练，把自身的困难放在后，将工作放在先。 我的孩子常常无人看管，在那段时间里孩子的作业都没时间管，他经常自己在操场玩耍，只能在我排练完之后辅导和帮助孩子做作业。_的婆婆到_复查，没人接送孩子上幼儿园，只好错开时间训练和接送孩子。_的婆婆当时因糖尿病发作，住进了医院，在此状况下向家人说明白情形，才得到理解，安心地接着排练。_在编排节目时，克服了孩子小须要照看的个人困难，主动组织了合唱和民乐合奏两个节目的编
6、排。_老师同样克服了场地及电源不足、琴的规格不同等困难，编排了自己擅长的节目。大家都把个人的困难和安危放在后，及工作所及，想工作所想，这更是让我放心和感动。 总之，这两天，近两个小时 的文艺演出活动，在开心的气氛中圆满地结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校内中，整个校内好像也变得更加明媚和朝气蓬勃。每个参加的孩子都在活动中得 到了熬炼，体会到了童年的欢乐。 作为节目的辅导老师，我们都在参加中熬炼了自己，充溢了自己，同时提高了自身的业务水平，为今后的艺术教化活动开展奠定了 扎实的基础。 学校开展庆祝六一儿童活动总结2 这次活动是打算了好久的一次校内全体师生参加的活动，昨天是儿童节，这次活我班是
7、排练了好久的，我组织我班的学生去参与活动，这次的活动我们班是有好几个活动的，看到这次能够圆满的完成，我的心里面很是有成就感，这次的儿童节特别的精彩，各个年级的学生，各种节目层出不穷，我也为这次活动的实行感到特别的快乐，重要的是孩子们也在这次活动中能有所收获，有所成长，这才是这次六一儿童节活动的初衷，现在看来活动的效果还是不错的。 简洁的从这次活动的形式起先吧，我们_小学这次儿童节活动的形式就是以节目的形式呈现的，各种节目许多，这种形式我感觉很好，这种形首先我就觉得能够激起学生的爱好，我觉这一点很关键，像以往都是比较枯燥的六一活动，那样子就降低了学生的爱好，让许多的学生不情愿参加进来，像这次就不
8、一样学生们还是很主动的参加，我在组织学生表演节目的时候，我就说有谁情愿代表班级参赛，我当时还以为没什么人回应，也没报什么很大的希望，但是出乎了我的意料，话音一落就好多的学生主动报名，这样子我觉得很好，学生的激情度高涨，很好，这种形式就很符合六一儿童的的气氛。 还有一个就是这次活动用上的道具我觉得学校是很专心的，在各种道具上面都是有着浓浓的儿童色调，这又给这次活动增加了一个重要元素，很带有色调，这次的六一儿童节我们道具上面没有出现什么问题，让学生们在这次活动中能够深深的感受到这种气氛，是真实的，是具有儿童节的色调的。 在一个就是，这次活动的节目内容很好，这次活动有许多青春洋溢的，有励志的节目，有
9、各种充溢童真的节目，着很符合这次活动的主题，让学生能够更加主动的参加进来，场内的气氛也很简单就被带动，重要的是这些节目许多能够让学生们有所感悟，比如一些励志的节目就是这样，能够让学生们有所感悟，在这次活动过程中吗，有自己的一些心得，有自己的一些想法这很重要。 总的来说我们_小学这次的六一儿童节活动还是很丰富的，不管是内容还是活动的气氛，都达到了预期的效果，没有让学生们悲观，这才是最重要的，这次活动让举办的很胜利，让学生们感受到了，活动是专心举办的，学校也是策划的，在活动当中许多的流程在现场进行的很顺当，这都是在预料之外的，真的不得不说这次的六一儿童节活动很胜利，很真实，很有意义，以后确定也会接
10、着发扬的。 学校开展庆祝六一儿童活动总结3 20_年六一儿童节，以过一个好玩、有味、有文化的儿童节为宗旨，开展丰富多彩的文化消遣活动，让孩子们过一个充溢而又有意义的节日，激发学生酷爱生活、酷爱校内、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教化作用，受到了广阔家长的一样赞扬。现将我校系列活动开展状况总结汇报如下： 本次六一节活动分两个序列：一是学校文艺汇演和表彰大会，二是一年级文艺专场，无论是学校的文艺汇演，还是一年级的专场，都收到了预期效果。和往年相比，今年的六一儿童节存在以下特点： 一、形式新 今年的六一节，各节目的辅导老师在编排上
11、也有不同程度的创新。象杨霞老师辅导的诗朗诵废墟中的孩子就紧紧抓住了爱心这一主题，而二年级郭丹老师排演的歌伴舞，在道具上旧做新用，独具匠心，另人耳目一新。三年级的青花瓷设计新奇，服装突出;孙佳的校内集体舞原来是一项健身运动，能搬上舞台目前在安阳市应当也是一种创新。付小静的舞蹈自不必说，光是这个名字小蜜蜜的隐私就够新的;刘从荣老师的的动感街舞很有震撼力，尤其是刘老师，又要上数学课，还要带穆主任的课，还要排出这么高质量的节目，真的很另人感动。总之。正是有这么多新奇的设计活动，才保证了我们六一活动的质量。 二、质量高 说到质量，本次活动的其次个特点就是质量高。各辅导老师对自己的节目精益求精，不放过每一
12、个细微环节，一遍遍的排练，一次次的修改，有的须要录音，就放弃了休息时间来学校录音，有的须要服装而学校没有，就东奔西跑想方设法去借。最终咱们的节目获得了市领导、区领导、挂钩单位、兄弟学校以及家长的一样好评，我想这是对我们各位老师最大的确定。这次演出过后，与会领导多次点到主持人、小魔术家等都是可造之才。他们这样评价我们六一活动：整体质量高，苗子培育好。 学校开展庆祝六一儿童活动总结4 六月的鲜花格外香、六月的阳光无限好，在这充溢色调、充溢阳光的日子里，我们又迎来了第_个”六一”国际儿童节。今年的儿童节，学校仍是以人为本，以把真正的”六一”节还给儿童，让每个儿童过上美妙的童年为动身点，学校以少先队大
13、队部组织开展一系列的庆”六一”活动。活动的形式多样、内容丰富，既活跃了节日的气氛，又让孩子们从中受到了教化的熏陶，培育了孩子们对儿童节的宠爱之情。现将我校系列活动开展状况汇报如下： 一、 简洁朴实、庄重生动的入队仪式 太阳从东方升起时，孩子们都以饱满的精神状态、穿戴一新的装扮，排着整齐的队伍来到文体园升旗台前实行汲取一年级新队员的入队仪式。整个仪式虽说不隆重，但却也显示出简洁朴实、庄重生动，全校207名少先队员在响亮的队歌中，佩戴艳丽的红领巾在星星火炬的队旗下昂首挺胸、精神饱满 地敬队礼。一年级_名新队员个个脸上洋溢着激烈、骄傲的欢乐接受少先队为他们授予的红领巾标记，从他们高声宣读誓词的声音中
14、，我能体会到对这些光荣加入少先队的新队员进行了一次思想上的洗礼 随后是新老队员发言，新队员决心努力学习，争当一名优秀的少先队员。老队员立志到处以优秀少先队员的标准严格要求自己，为新队员树立一个好榜样。 最终课，做好每一次作业，让胸前的红领巾更加艳丽，不断地为它增加光彩! 二、 开展文艺才艺表演 为了迎接”六一”节的到来，我校以班级为单位每个班打算两三个节目参与校内的文艺才艺活动，目的是活跃节日的气氛，让同学们得到特性的展示，提高多方面的素养，让他们得到一个自我呈现的舞台。 各个班的节目内容多样、精彩纷呈，小演员们的表演也极为精彩。六年级的_同学在接近毕业之时，对老师们六年来的无私关怀和奉献报以
15、感谢之恩，感谢老师们的辛勤教化，激-情地做了一次毕业演讲。四年级的_、_等几个同学，去年曾参与“庆新年”的活动有了一些阅历，这次几个小家伙竟然自改、自导、自排、自演童话剧漂亮的珍宝项链，_把调皮、任性、娇气的小公主角色演绎得特别逼真。五年级同学以课文半截蜡烛改编的情节剧，也显示出孩子们的才艺，同学们把跌宕起伏的故事情节表演得一环紧扣一环，从人物的表情、动作、对话都看出同学们对剧本的了解很透彻把人物刻画得淋漓尽致，_同学扮演的小女孩_那活泼稚气的童声以及比以前更成熟的舞台阅历，博得全校师生热情的掌声。_同学的笑话“1+1=?”，把活动推向高-潮，_同学富有滑稽的动作加上绘声绘色的讲，逗得台下的小
16、观众捧腹大笑，笑话这一欢乐剂在”六一”节这一天带给全校同学欢乐、快乐。还有其他一些大合唱、小组唱等节目很精彩。 学校开展庆祝六一儿童活动总结5 为了能让学生度过一个开心而有意义的节日，我校支配了一系列的活动来庆祝六.一。活动内容包括亲子嬉戏、学生编排的舞蹈、相声、塑身操、合唱、独唱等一系列的活动来让小挚友和家长们感觉到节日的来临，共同共享到节日的快乐。 我校在开展庆六一活动的过程中除了主动协作校组织的一些活动外，年级组也特意支配制订了一周的庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的相识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们学校的小挚友来说，这个六一儿童
17、节带给他们的意义又是相当别出心裁，因为这终归是我们小挚友儿童时期所每年经验的第一此儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教化和感情因素的影响。 在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和不足，其一，活动的打算工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程就会出现过多的差错，多多少少会造成一点负面影响。其二，老师之间的连接协作做的不够，责任工作过于分明，缺乏团结的凝合力。 当然也不完全没有胜利之处，活动的过程中家长的心态是比较主动的，特别乐意主动地参加到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的阅历，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向胜利的阶梯。 人总是在不足中渐渐学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完备的! 学校开展庆祝六一儿童活动总结