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1、2021高二班主任个人工作计划2021高二班主任个人工作安排1 一、指导思想 在学校的领导下，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教化为契入口，提高学生的自我教化、自主管理的实力，培育学生具有健全人格，养成文明的生活习惯，具有拼搏进取精神，为高考作好打算。 二、班级状况 本班为传媒班，总人数35人，其中男生13人，女生22人。本班学生在艺术方面有各自的独特之处，但在文化课方面还是不够重视，许多学生存在这样的观念： 1、轻视文化课，重专业。只要专业课学好了，拿到了艺考的通知书，再去主攻文化。 2、学生的心里素养还是很差，自己不够自信。 3、还没有形成班级团队意识，班级集体荣誉感差。 三
2、、班风、学风建设 1、全面做好学生思想教化工作，指导学生从思想、学问、心理等方面做好打算，帮助学生树立信念，提升竞争意识，激励他们以良好的精神状态去挑战高三，在第一周，协作学校的校风校纪检查，对学生的仪容仪表进行检查，尤其是男学生的头发问题。使新的班级在新的学年中朝气蓬勃，提高班级的凝合力。 2、仔细上好班会课，做到有备而上。利用各种形式的班会课对学生进行思想教化，调动学生学习的主动性，培育学生良好的品行、修养等。有安排地支配一些主题班会，提高每一次班会课的质量。 3、开学阶段，利用多种渠道选好班干部，对班干部进行职责分工与培训，实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制自修课纪律。协作开展
3、学校的各项活动，给学生供应展示平台，使人人有机会实现自我价值。 4、持之以恒地抓好学生的日常行为规范教化，培育学生的责随意识。同时，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反馈，赏罚分明。 5、关注各类特别学生，通过谈话、家访等途径，刚好了解他们在学习生活上的真实想法，疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。 6、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。确定好优生的培育目标和差生的转化目标。同时，通过月考及质量监控考试，刚好进行教化教学分析、思索与总结，合理调整教学策略，提高上课效率。 7、多与家长沟通。充分利用家校通，与家进步行沟通和联系。定期召开家长会，向家长汇报学生在校各方面表现。对家长
4、会有严格的请假制度。同时，树立平安意识，遇到特别状况能刚好与家长联系。 四、班级“三步走”试验性安排 为了克服班级所存在一些的问题(上文班级介绍中有提到)，试验性地实施“三步走”战略安排： (一)克服心理障碍，建立自信 由于班级特别的因素，本班有许多学生在自身的才艺方面存在心理上的不自信，在节目表演和主持的过程中有怯场的表现。要求班级学生每天利用14：2014：30和18：20-18：30的非常钟(除周一晚修前、周五下午课前)进行节目表演(内容主动向上、学生本人觉得最擅长的)。 (二)增加文化艺术内涵，提高个人修养 班级的特别性，要求学生在学习传媒专业的过程中肯定要勤练内功，不断在文化上丰富自
5、我，多读书、多看、多视察，并且能够以文字或者表演的形式将所学到的东西充分的表现出来。在不断的实践过程中，增加自己在传媒方面的阅历上积累，也为20_年艺术高考做充分的打算。 (三)培育团队合作意识，磨合同学关系，建立和谐文明班级从上学期总结的阅历看，总体而言，在这个班级，学生缺乏一种班级荣誉感。而且他们合作和协作意识较差，都是各自为证。同时想法又太多，这样导致许多专业上的动作很难统一，班级也是同样的状况。因此，这一学期重要的工作之一让他们知道班级荣誉是一个班级的灵魂。加强他们在专业上的合作和磨合，以及在学习上开展优等生带后进生，在生活卫生方面，实行互帮互助，责任共同担当的措施。 2021高二班主
6、任个人工作安排2 本学期我担当理科高二(11)班班主任，深感自己肩上担子的重大，怎么充分的调动每位同学学习的主动性，使他们的学习潜力限度地发挥出来。我这个班主任无疑起着特别重要的作用。现将本学期高二(11)班的工作安排如下： 一、班上基本状况 全班共52人。31个男生，21个女生，32人住宿20人外宿，2名体育特长生。班上男学生比较多，要面对学习自觉性差的问题，须要更多的检查督促。女生尽管少，然而要关注思想心情问题。全班总平均成果不是很志向，尖子生也不突出。 二、认清形势，做好班级稳定工作 从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。高二就像是一个跳板,是一个承前启后的阶段!高二是中学生活的关
7、键，高二可以说是中学三年中最难把握的一年，针对这种状况一要抓好立志教化，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培育学生打长久战的思想打算;三要培育学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就肯定能够胜利。 三、本学期工作重点 指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，进一步形成良好的班风、学风。加强后进生的教化转化工作，用“激励教化”、“胜利教化”等方法引导、转化后进生。 组织学生进行平安、卫生、纪律、法制、志向及爱国主义、集体主义等思想教化;广泛开展爱校、爱班等活动;组织好每次主题班会团会;学习“校规”、“校纪”，切实落实中学生守则和中学生日常
8、行为规范实施细则，加强毕业前心理辅导。 四、实行的措施 1、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好中学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。 2、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。多与学生和家长沟通刚好了解学生的心理改变，驾驭
9、他们成长道路上的发展状况。 3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。 6、重视关怀教化：要关切学
10、生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。 7、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校，结合实际搞好各项活动。 8、加强心理辅导：高二年级是学生成长的一个分水岭，学生思想问题多，有部分学生很惊慌，有部分学生高一基础不好，现在跟不上就有点自曝自弃，有部分学生自认为聪慧，学习动力不强，原地踏步。在工作中通过多种渠道，了解学生，多与学生谈心，找到问题所在，力争让学生放下包袱，轻装上阵。 总之，做好的本学期的'工作就能为下学期打下坚实
11、的基矗仔细从学习质量，学习效率，学习方法上引导学生，顺当度过这个学期，工作要走到前面，任何事都当成一件大事仔细处理，尽量做好。 2021高二班主任个人工作安排3 一、指导思想 坚持以党和国家的教化方针为指南，遵循学生的身心发展规律，在学校政教处的领导下，全面贯彻执行素养教化，提高学生各方面的素养、特长，为学生的发展和健康成长创建良好的环境氛围。 二、班上基本状况 本学期全班共有学生72人，其中男生46人，女生26人,通过高一两个学期的学习，学生在、纪律、卫生上都有不少的进步，班级凝合力增加。不过也有部分学生相对比较淘气、较缺上进心，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。
12、三、主要工作 (一)建立班委会 学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作实力强、实践阅历足的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，让人人有事做，事事有人做的工作得到落实。这样，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。 (二)思想教化 本学期对学生要加强思想教化。加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教化、利用班会将行为规范训练落到实处.教化学生不赌博，远离有毒物品。在学期初段，结合学校的支配，整顿班风学风，进行学习目的教化
13、，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教化，帮助学生树立正确的人生观和世界观。提高同学们的思想觉悟，增加责任感和进取心。把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。 (三)平安教化 加强对学生的平安教化，增加学生的法律意识和平安意识，提高学生的自我爱护实力和在危急的环境中的应变实力。 (四)培优转差 加强对学生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。激励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做
14、好优生的培育工作，争取有较多的同学进入优秀行列，同时做好差生的教化转化工作，采纳正面教化支配班干部一帮一的方法进行转化。 (五)做好常规管理工作 常常性地做好校纪校规的检查督促工作，特殊是迟到、追逐打闹、晚自习讲话等违纪现象，要刚好教化，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教化，督促男生不留长头发，女生不化妆。协作政教处加强学生卫生保健和心理健康教化。依靠班干部管好班级的室内卫生及区域卫生。 (六)组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教化活动必需有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进行打算，这个打算过程本身就已经是一个受教化的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教化的功能，让学生们
15、自我教化，相互教化。班风的形成必定要经验“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。 2021高二班主任个人工作安排4 这个学期，承蒙学校领导的信任，我接着担当_班班主任，这是我担当班主任以来的第三个学期，此时此刻既感受到了巨大的压力，同时也充溢信念，希望通过自己的努力能帮助_班在这个学期有优异的表现。 围围着现在的实际状况，对这一学期的班主任工作做一些必要的安排。 第一，围绕上学期的实际状况对教室座位、宿舍进行调整。 其次，启动常规工作。 领教材、收学费、住宿费和保险费以及书费等等。班级学
16、生名单、作业检查表格、小组成员名单等的修订。 其次，做好开学过渡工作。 刚开学，由假期转为学期。在许多方面都会出现许多不适应的地方。第一周，加强纪律方面的教化，加强课间、第三节晚自习、周末自习、宿舍的巡查。通过加强巡查，帮助学生尽早进入学习的状态。 第三，接着加强班级制度建设。 在上学期取得的一些制度建设方面的阅历基础上，修改_班班级管理规定使之更好地为班级的健康发展服务。对其中关于迟到、宿舍扣分、卫生、请假等处理措施进行修改，使其操作性更强，促使学生健康成长的效果更好。 第四，调整班级管理方式。 在班级管理中，前面的工作好像有些过严缺乏对全部学生的一种普遍关怀。在这个学期，要调整原来的管理方
17、式，“严而有爱”是我的追求。但是要真正做到还是有不小难度的，有时候不很不好把握尺度。不论你的成果如何，不论你平常是否淘气捣蛋等等，总之全班各组成部分的学生都能够感受到班主任对大家的一种关切。 第五，重视学生平安管理。 上学期和这学期刚起先时同一个学生断绝和班主任及其家人的联系长达一周时间，这给我带来了很大的触动，要加强对学生实际状况的把握，留意帮助学生调适心理，做好各项平安防范工作。 第六，帮助培育学生健全人格。 我觉得对于一个中学生来说，他已经有了肯定的是非观，对于校规校纪他知道应当怎样正确看待。常规管理应当去做，而不应当为了使常规管理有进步就无休止的反复强调，而应当在常规管理工作中，注入更
18、多的对于个体的关爱，对他的教化应当是对他有实际帮助的，否则没有必要进行。健全人格的培育对于中学生的重要性甚至与亚于学习。 第七，加强班级凝合力。 由于受各种各样客观因素的限制，作为班主任实在没有多少时间可以支配，用来做活动，帮助学生增进了解，促使班级凝合力上升。但是，再困难这样的局面也应当有所改善，通过平常与学生相处的机会，不论是谁，都向他们强调作为一个集体的重要性，作为一个班级存在的最大意义是什么。加强对他们的引导。 2021高二班主任个人工作安排5 本学期，我担当高二七班的班主任，现将本学期的班务工作安排如下： 一、接着抓好班级建设，营造良好班风学风，创建星级班集体。 首先，进一步明确班委
19、会的职责和义务，建立班长值周制度，定期组织召开班干部会议，指导他们顺当开展班委工作，发挥班干部的示范带头作用，并在工作过程中不断指导和培育他们的各种实力。使他们成为班主任的得力助手。 其次，要与同学们坦诚相待，促成心与心的沟通，树立学生的信念，激发他们勤奋学习的热忱，利用好月考后的分析总结和阅历沟通，帮助学生养成良好的学习方法，激励学生在学习和生活中要相互帮助，团结友爱。 同时还要注意加强对学生的养成教化，加强常规管理，在平常的工作中，细心视察学生的言行举止，对出现的问题耐性细致的劝服和教化，用自己的爱心去感化学生，以自己的言行做学生的表率。 二、建立同等友好的师生关系，做学生喜爱的班主任。
20、在工作中要同等的对待每一位学生，力争建立一种和谐、信任和相互敬重的师生关系。尝试“五心”工作模式，即爱心、耐性、信念、细心和恒心。用爱心感化学生，用耐性劝服学生，用信念激励学生，用细心照看学生，恒心为每一位学生负责。尤其是对待问题学生，要给他们以爱心，进行劝服和教化，循循诱导，唤起他们的悔改之心。另外，要以宽容的胸怀对待学生。正确对待学生的错误，使师生促成心与心的交融、情与情的共鸣。 营造一种同等、和谐、友好的师生关系，做学生喜爱的班主任，使班务工作顺当开展。 三、观赏每位学生，培育学生健康的心理。 心理健康要求学生具备自信念、进去心、意志力等健康的心理品质。在教化教学中，要特殊关注学生的心理
21、健康教化。本学期安排从以下几方面抓起： 多利用嘉奖的方法，保持学生的学习热忱和主动向上的心理。须要表扬是每个人的天性，嘉奖能满意学生的须要，使学生感受到胜利的喜悦，感到老师对自己的爱惜，进而做到自尊、自信，主动向上;同时，嘉奖还可以接着激励学生挖掘自身潜力。平常要擅长发觉学生的闪光点，并适时的表扬和激励，调动学生的学习热忱，使学生保持主动向上的心态，稳定的心情，渐渐形成健康心理。 合理利用奖惩机制，月考结束后，要仔细分析总结，给学生以确定和激励使学生找出差距，主动进取。 平常要对学生进行情感教化，帮助学生明确目标，树立志向，使学生具有生活的目标和奋斗的理由，安排召开“激扬的青春”，“心理健康教
22、化”等主题班会，加强对学生的志向教化，激发学生的主动情感，培育学生的自信念和独立人格，促进学生身心健康发展。 四、用发展的眼光看待学生，因材施教，全面育人。 老师要敬重学生的个体差异，尽量发挥学生的特性特长，擅长挖掘学生自身的潜能，发觉学生，尤其是学困生和问题学生身上的“闪光点”，调动学生的主动因素，多运用激励性和激励性的语言。同时，要仔细做好对学生的综合素养考评，调动学生内在的主动性和主动性，挖掘和帮助有特长的学生，引导学生全面发展方。 五、多和家长联系。 刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，随时了解孩子的学习习惯和在校的生活状况以及思想动态。对问题学生的教化，要不断地取得家长的协作。使家长的关切和支持成为班主任工作的必要补充。 最终，要不断提高自己的管理实力，能够合理的处理一些突发事务，要不断的努力，虚心向各位老师学习，使我班的整体水平有更大的提高。 2021高二班主任个人工作安排