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1、健康教育活动督导方案设计健康教化活动督导方案设计1 一、活动背景 近年来，随着社会节奏的加快，沉重的工作负荷、不规律饮食及作息，使亚健康成为特别普遍的现象，因此，在生活水平稳步提高的同时，人们对养生保健关注健康的身心是创建财宝、构建和谐社会不行或缺的前提条件。 二、活动名称：养生保健讲座 三、讲座内容： 1、饮食与养生 2、运动与养生 3、作息与养生 4、环境与养生 注：讲座详细内容届时由讲师敏捷驾驭。 四、主讲人：_高级专家 五、活动组织 (一)活动时间： (二)活动地点： (三)活动组织机构： 主办单位: 承办单位：_有限公司 协办单位： (四)参与讲座的人员： 1、_领导及职员 2、_客
2、户 3、_项目部分客户 4、_商会及部分行业商会的代表 讲座规模：约200人。 六、讲座流程(约180分钟) 时间内容执行人备注 14:00工作人员到位 14:0014:30与会嘉宾签到_工作人员、_公司工作人员滚动播放_宣扬片_宣扬片 14:3014:40主持人开场白、讲座主讲人及到场嘉宾介绍主持人10分钟 14:4014:50_领导致辞10分钟 14:5015:00_项目简介_董事长10分钟 15:0017:00主题讲演讲座主讲人120分钟 17:0017:30现场互动主持人、主讲人30分钟 17:30讲座结束，引导嘉宾到售楼部领取纪念品_公司工作人员 健康教化活动督导方案设计2 活动目的
3、：随着社会的发展，人们生活水平也进一步提高，对自身健康也越来越重视。广泛宣扬心理健康学问，提高高校生心理素养水平和个人身心健康修养。 活动主题：关爱生命，你我他同行活动时间：20_-6-3(14：00) 活动地点：网络信息中心二楼阶梯教室 参与对象：全校师生 参与人数：300400人 主办单位：智赢创业实战社 承办单位：开发区友爱医院 协办单位：各二级学院学生会 活动流程： 1、主持人介绍各位贵宾、领导及活动负责人，并介绍本次讲座的主题及讲座的序言，然后邀请讲师上台。 2、有关领导讲话 3、专家讲解健康学问 4、互动环节1专家向同学们提出有关的问题，回答正确者有丰厚的奖品。(分三个步骤，每个步
4、骤为五分钟，一个步骤为一个问题，一个问题两至三个人回答) 5、互动环节2同学们向专家提出自己的困惑，困难。时间大约为非常钟。 6、总结 备注：1、在讲座进行过程当中社员们和学生会人元主动协作讲师 2、会场要保持宁静，手机调成振动 3、嬉戏环节的礼品为价值8元的'水杯。 工作支配： 1、做好宣扬工作，激励同学们主动地参加本次活动。分别在海悦厅一楼贴海报、海韵厅门口贴张海报以及在宣扬栏张贴海报。 2、会场联系和会场布置由H负责，人手不够，可以把社团的人叫来。 3、D负责考勤、维持会场秩序，把小组的人支配上。 4、G负责联系好人到达会场。并让学生会的参加进来。 5、A负责海报的设计，B负责张
5、贴。 活动总负责人：_ 其他相关负责人：各级学生会主席各部门的部长 智赢创业实战社负责人 经费预算：阶梯教室申请费450元。 展板和海报费40元。 矿泉水三十支，共30元。 医院的介绍： 医院的有关专家介绍： 问题：专家所讲的内容必需要健康向上。 专家所讲的主题要和高校生利益相关。 健康教化活动督导方案设计3 一、活动目的 面对全体师生，通过组织各项主题性、创新性、实践性的心理健康教化、宣扬活动，多层次、多途径的宣扬心理健康教化的重要地位和作用、学校的心理健康教化工作的成果，展示各院的学生心理健康教化的特色，引导我校高校生树立学习意识、重视将来发展、规划自我生涯、找寻人生华蜜。 二、活动主题
6、主题：将来.华蜜 三、活动时间 20_年5月1日5月31日。 四、活动内容 (一)心理健康教化指导中心活动 1.心理健康教化活动立项申报 目的：二级学院结合本院专业特色、学生心理发展特点，自主设计主题显明，与学风建设、三涯(生涯、学涯、职涯)规划、社会实践结合率高，心理志愿服务创新性强、学生参加率高的心理健康教化活动。 2.心理健康教化活动月启动仪式 目的：扩大心理健康教化宣扬路径，发挥心理健康教化的影响力，调动高校生的参加热忱。 3.“清明花语、经典随行”社区心理健康服务 目的：以传统节日为依托，以社区服务为载体，以志愿活动为内容，主动拓展高校生心理健康教化实践平台4.“给将来的一封信”征文
7、寄语活动 目的：告知将来的自己，仔细规划，不要迷失方向，英勇前行才能为青春留下踏实踪迹。 5.阳光之星评比 目的：完善心理教化体系建设，重视朋辈心理询问员的作用，找寻身边的正能量传递者。 6.心理经典阅读会 目的：“校内溢满书香，好书伴我成长”，以书为友，阅读正能量的心理类书籍，正视自己心理上的不足，给心灵以补养，真正做到内心强大。 7.正能量歌曲点赞 目的：每人心中都有一首激励自己前行的旋律，何不共享这种正能量，大家一起携手前进。 8.心理委员论坛 目的：围绕心协干部、心灵使者的角色定位与工作职责，探讨在学风建设中应发挥的作用。 9.四心班会 目的：围绕学习的决心、信念、恒心、爱心开展全员探
8、讨，建立学习爱好，确立专业意识。 10.心理专家进校内 目的：邀请校内外教化专家，结合高校生学习心理进行讲座、培训。 11.“走向将来”心理剧汇演 目的：展示高校生对于将来的情感、生活、职业的思索与冲突，找寻生命的真谛 (二)二级学院心理健康教化活动 要求：各二级学院结合活动立项，扎实组织开展高校生心理健康教化立项活动，做到活动前有宣扬策划，活动中有督导检查，活动后有新闻报道。 五、活动要求 1.各院要高度重视，仔细进行活动策划，创新形式。 2.主动组织学生参加，调动学生参加主动性。 3.调动本院心协干部和心灵使者、寝室长的工作主动性，充分发挥学生自主实力。 4.重视活动的记录存档工作，活动结
9、束后要上交各活动策划方案、活动记录(包括文字记录、报道、PPT、视频、图片等)、活动月工作总结，上交时间截止到5月7日。 健康教化活动督导方案设计4 一、活动目的 加深同学们对心理健康学问的理解，解决一些在学习、生活中产生的心理困扰，帮助同学们树立健康心理意识，学会自我调整心理状态，培育健康、健全人格。 二、活动主题：关注心理健康构建典范校内 三、活动对象：全体学生 四、活动时间：20_.5.320_.5.30 五、活动内容： (一)心理健康月活动启动仪式 活动时间：20_.5.3下午活动时间 活动对象：高一、高二心理委员、班长 活动形式：召开动员大会宣布心理健康月活动启动及相关系列活动详细支
10、配。 (二)心理健康手抄报竞赛 参赛年级：高二年级 时间：5月3日5月20日 要求：围绕中学生学习生活主题选择相关切理学问、案例等，内容主动健康。其中手抄报版面编排合理;文字信息量占整版面的75或以上;绘画小报和征文围绕主题不要走题。 每班于5月16日前上交2份作品予以参评。 5月17日5月20日进行优秀心理手抄报评比。 5月23日5月30日进行优秀心理手抄报展览。 (三)心理剧大赛 为进一步加强我校心理健康教化，使更多学生学习和了解心理调整方法，驾驭心理健康学问，通过互动情境有所体验和思索，提高学生的心理健康素养和在生活中解决实际问题的实力，形成正确的心理健康观念，呈现学生的青春风采。特举办
11、“青春舞台我来展示”学生校内心理剧表演大赛。 1、校内心理剧简介 校内心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、苦恼、困惑等，以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟识的，甚至是亲身经验的事，从中体验心理的微小改变，引起学生的共鸣，提高学生心理自助与互助实力，进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康，进而达到宣泄、释压和领悟的目的。 2、活动主题 根据“青春舞台我来展示”主题范围的要求，科学确定心理剧要解决的问题。要选择典型的、有肯定深度的和易于通过舞台展示的心理问题，同时要做到主题显明。 3、设计参赛剧本 各班要充分调动学生自编自导的主动性和主动性。
12、剧情的设计要贴近学生的生活，具备真实性、代表性;要最终引导学生自觉抵制、克服不良的心理行为，引导学生仿照一种正确的行为方式。 4、评分标准 4.1剧情曲折，富有戏剧性。(25分) (1)能精确解读人物心理，心理学术语运用恰当。 (2)人物刻画特点显明，富有特性。 (3)语言精练美丽，富有感染力，能给人启迪意。 (4)对校内一些心理问题有肯定预见性，并能给出合理的解决方案。 (5)有一种或多种心理剧手法的运用，如独白，角色互换，镜观，空椅子等。 4.2表演流畅自然，注意细微环节表现。(25分) 演出富有感染力，表达感情精确，能带动观者的心情，形象逼真，协作默契，应变敏捷，言行能很好地呈现心理活动
13、 4.3剧本圆满，剧情围绕主题;(10分) 4.4道具精良，服务剧情，运用恰到好处(20分) (1)道具运用能精确表现剧情场景，道具切换快速宁静。 (2)服装要能精确表现人物身份。 4.5总体印象。 包括精神面貌、看法仔细，着装整齐，举止大方等。(20分) 5、详细要求 5.1每班一个心理剧，时长58分钟。 5.2剧本均要求打印成电子稿。 6、时间支配 5月3日5月6日各班打算并提交剧本电子稿 5月9日5月10日教化处审核剧本 5月10日5月20日各班排练 5月23日进行心理剧表演大赛 5月底举荐优秀心理剧参与校内文化艺术节闭幕式演出。 7、奖项设置 优秀剧本奖二名;表演奖二名;优秀组织奖二名
14、 (四)心理减压团体辅导 1、活动背景及意义： 随着高考的接近，高三学生的学习和生活变得惊慌，为给即将迎战高考的高三学子们科学调试心理，提高学习效率，最终决胜高考，开展心理减压团体辅导活动，让他们轻松减压，宣泄焦虑、烦躁等不良心情。 2、活动主题：释放压力，从容冲刺高三年级心理减压团体辅导 3、活动目的：通过短时间的气球嬉戏活动，达到放松心情、减压助考、凝合意志、调适心态的目的。 4、活动时间：5月9日5月13日下午 5、活动地点：同心楼五层心理团体辅导室 6、活动方式：学生自愿报名 健康教化活动督导方案设计5 为进一步巩固卫生城镇成果，不断改善城镇环境卫生水平，全面提高居民的生活和环境质量，
15、推动健康城镇的建设。依据县爱卫会工作目标和要求，结合城镇实际状况，制定健康教化工作方案如下： 一、目标： 通过开展各种形式的健康教化活动，进一步指导各社区(村)的健康教化工作，以达到营造健康的环境，培育健康理念，优化健康的设施、完善健康的服务，拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众驾驭有关的健康学问和卫生保健常识，增加大卫生意识、创建意识和自我保健意识，形成肯定的健康行为规范，提倡良好的生活习惯和健康的生活方式。 二、支配： 1、办好健康教化学校。以各社区健康教化学校为主，做到授课有安排支配、有老师、有教材、有课时、有记录。开课率100%。 2、广泛开展宣扬活动。医学教化网搜集整理紧紧围绕爱国卫
16、生月“人人动手、清洁家园”和世界卫生日的主题主动开展宣扬活动，组织辖区单位设立宣扬台、涌跃参与黑板报联展，进行评比;各社区(村)居委会定期在宣扬栏中进行健康学问宣扬，利用宣扬形成一个较剧烈的爱国卫生工作宣扬氛围。 3、接着发挥示范点的表率作用。协作县有关部门通过抓好示范点的健教工作在辖区各单位中推广，各类公共场所、饮食、工厂等要求单位依据自身的行业特点开展健康教化活动，比照公共场所管理条例、传染病防治法、食品卫生法等法则、法规、条例，教化职工加强大卫生意识，严格操作规程，防止疾病传播;加强职工的“五期”保健教化，留意爱护职工身体健康。 4、开展“健康社区”、“健康家庭”的试点工作。学习先进阅历，结合城镇道实际，协调有关部门，在环南东路社区居委会开展“健康社区”“健康家庭”的试点工作。努力改善社区环境及体育设施，组织居民开展各类强身益体的文化体育活动;利用社区红十字诊所;开展医疗询问，编印健康学问材料普及健康学问，提高居民的自我保健意识和抗病实力。 5、控烟教化。加强对公共场所控烟单位的控烟宣扬，巩固无吸烟单位成果。 6、定期组织对辖区社区(村)居委会的健康教化档案进行检查。