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1、关于植树节活动总结5篇 植树节活动总结1 植树节是为了动员全民植树而规定的节日。中国古代在清明季节就有插柳植树的传统，而近代植树节则最早由美国的内布拉斯加州发起。植树是一项造福子孙的事业，可以爱护林业资源，美化环境，保持生态平衡。下文由活动总结网为您细心整理，欢迎参考。 每年的3月12日，是一年一度。为了从小培育幼儿酷爱自然、爱护环境的意识，为了进一步了解树木的作用，在幼儿园内实行了“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”的活动。 首先，我们通过图片给孩子讲解了植树的好处，带领孩子们了解树木的作用。如：植树可以削减噪音，植树可以防风防沙，削减水土流失，可以限制气候，维持生态平衡，此外，树木还是自
2、动的调温器，自然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心里，已经知道了种树有许多的好处。 接下来，我们与孩子们一起到户外分年级组进行了不同的教化： 1.小班给校内内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和“树姐姐”(扮演)做嬉戏。 2.中班在幼儿园种植园地，和老师一起种植小树挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。 3.大班幼儿在老师的带领下护送下骑小自行车和兴社区内相识各种树木并做调查绘画树木。 这次的活动有很大的意义。通过我们植树节的这次活动，孩子们酷爱自然、爱护环境的意识得到了很好的提高，我们已将“环保的种子”播撒
3、在每一位孩子的心中。而我们的家长们也通过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。 植树节活动总结2 早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了韩旺幼儿园孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培育从小爱惜植物，酷爱大自然的情感，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月12日，组织孩子们开展“我和大树一起长”的植树节爱树护树活动。 (一)幼儿通过“绿色家园从我做起”我为校内添点绿活动 每班在走廊上创设绿色植物角
4、，通过每天的浇水、视察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。 将绿化植物带来园，家长写上花卉的名称及孩子的姓名。让孩子在室外长期种植、视察的。 (二)通过教化活动，知道了植树节来历、学问，宣扬植树节意义 (三)通过画一画、太阳人娃娃来“领树”、“我为小树浇浇水”活动培育了幼儿爱惜植物，酷爱大自然的情感，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感。 主要的活动有： (一)“绿色家园从我做起”我为校内添点绿 每班在走廊上创设绿色植物角，激励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、视察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。 1.将绿化植物带来
5、园，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名。(要求花卉要存活率较高的，可以让孩子在室外长期种植、视察的，如：太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等) 2.在收集过程中老师发觉好的植物挂上标签后刚好把它展示到幼儿园爱心种植园区(大小道左右两边均可以) (二)晨谈：介绍植树节来历、学问，宣扬植树节意义 (三)玩一玩画一画，介绍班级幼儿供应植物的一些品种等。 各班依据幼儿的年龄特点，画一幅以爱树、护树为主题的图画。 (四)太阳人娃娃来“领树” 各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签，标签上要有标语、和班名。 (五)“我为小树浇浇水” 大班段幼儿参加，每班打算小水桶10个左右每个班级在幼儿园找一个小
6、片区，开展浇水活动。 活动时间：3月12日下午3:003:30分(每班的浇水园区由组织提前统一安排，不要出现冲撞的现象) 植树节活动总结3 为迎接一年一度的植树节的到来，3月12日上午，我们学校团委学生会组织体育学院大部分学生在学院内的空地里进行了植树活动。 上午九点许，同学们就带着必需工具和树苗来到了植树地点。忽然大家都劳碌了起来，挖土、施肥、封土、浇水，大家一个也没闲住，相互帮忙，团结协作。1点左右植树任务基本完成。 活动之后，大家看着一棵棵挺立的树苗，脸上挂着劳动后兴奋与喜悦笑意。体育学院团委书记对植树活动进行了总结，并强调：我们作为新一代的学生必需相识到“十年树木，百年树人”的教化大计
7、，认清肩负的责任。 本次活动美化了校内环境，增加了同学们的协作实力和相互间的友情，更使同学们相识到了肩负的责任，影响深远。 植树节活动总结4 植树节是为了动员全民植树而规定的节日。在这个节日里，人民踊跃的参加植树造林的活动。通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的相识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。活动总结网为你整理关于植树节的活动总结范文，欢迎参考。 3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培育从小爱惜植物，酷爱大自然的情感，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感
8、，我们在3月12日，组织孩子们开展“我和大树一起长”的植树节爱树护树活动，现将活动总结如下： 一、活动目标 1.首先引导幼儿视察形形色色的树种，逐个去相识和了解树的名称、形态、特点、生长规律等。 2.进一步增进幼儿对树的相识，理解人与树的内在联系。 3.通过图片等使孩子们知道植树节的来历和日期。 4.通过我为校内添点绿，培育幼儿视察、了解、记录花卉的生长过程 三、活动主题：我和大树一起长 四、活动时间：3月12日 五、活动内容： (一)“绿色家园从我做起”我为校内添点绿 每班在走廊上创设绿色植物角，激励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、视察、记录，让孩子了解花卉的生长过程
9、。 1.将绿化植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名。(要求花卉要存活率较高的，可以让孩子在室外长期种植、视察的，如：太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等) 2.在收集过程中老师发觉好的植物挂上标签后刚好把它展示到幼儿园爱心种植园区(大小道左右两边均可以) (二)晨谈：介绍植树节来历、学问，宣扬植树节意义 (三)玩一玩画一画，介绍班级幼儿供应植物的一些品种等。 各班依据幼儿的年龄特点，画一幅以爱树、护树为主题的图画。 (四)我为小树浇浇水。 通过这次活动，孩子们了解到了更加多的学问，在小小的脑海里初步的形成了环保的意识。这意义是巨大的。 植树节活动总结5 为深化实行县教化局团工委“植一
10、棵树，绿一方土”植树节的活动通知，构建环境美丽、生态和谐的校内环境，提高校内文化品位，结合实际，我校以“”植树节为契机，扎实落实县教化局团工委精神，现将活动状况简要总结如下： 一、成立中心学校绿化工作领导小组 为加强学校绿化工作管理，加快绿色生态校内建设步伐，经中心学校团总支探讨确定，特成立中心学校绿化工作领导小组，建立健全发展机制，确保学校绿化工作的发展与落实。 二、分析现状，制定实事求是的绿化方案 我中心学校三所中学游港中学和中鱼口中学(班嘴中学正在扩建中)绿化面积比率高，有着较好的绿化基础;三所中学均为农村中学且无学农基地，学校集中组织植树大型活动不现实。 鉴于上述学校绿化现状分析，依据
11、实事求是的原则，今年我中心校的绿化原则是，主动宣扬植树绿化家园，并在原有基础上x精细化提升，向整体合理布局和立体绿化发展。 三、详细活动 1、为确保绿化工作适时有效开展，学校充分发挥领导干部、班主任、团员的模范带头作用。中心学校领导小组责令各副组长归校立即召集各级负责人会议，宣讲本次植树活动方案，主动开展相关工作。并上报各校详细活动方案和相关材料。 2、强化宣扬，增加宣扬力度。三所中学通过黑板报、旗下讲话、学校板报、主题班会等多种学生喜闻乐见的形式强化宣扬，在师生中形成巨大的宣扬x势，为植树活动做好了充分的舆论打算。 3、相关植树活动。 x学团支部组织学生于3月10日下午组织全校团员，在老师的带领下沿着南茅线开展植树造林工作，共栽种杨树180余棵。 x中学于3月11日组织学生在学校空地开展植树活动，共栽种80余棵，并培植100多盆花卉 4、植树与环保。开展植树造林等相关活动，都是为了增加学生剧烈的环保意识。环保意识不上来，植树也将成为一个过程，或只能成为一项无意义的活动。为进一步提高学生的环保意识，增加学生环保的责任感，我们特开展了相关志愿者服务。 总的来说，我们这次活动以植树绿化为载体，使广阔学生在参加绿化活动中，增加了绿化意识、环保意识，提高了个人素养，达到了为班级、学校、社会增加绿色，净化、美化环境的目的。 关于植树节活动总结5篇