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1、2022年大班元旦节公开课主题教案大班元旦节公开课主题教案一 1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。 2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。 3、主动参加活动，并获得其中的乐趣。 旧挂历、新挂历、布做的“龙”二三条。中华风俗CD片。 1、老师将身体缩成圆柱形态，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“老师刚才表演的是什么?” 问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么?” 2、音乐嬉戏：敲锣打鼓放鞭炮 师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀?”(出示图片) 随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。 3、换挂历：观赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。 4、生肖年
2、的庆贺：了解今年是什么生肖年。 问：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?” 观赏当年的生肖图案。仿照拜年的情景。 5、教唱歌曲恭喜恭喜 师：“老师和小挚友一起来学唱新歌”。 6、耍龙灯。 老师在小挚友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿爱好。 问：“这是什么呀?”“它有什么用呀?” “我们也来耍龙灯好吗?” 请幼儿来跟着音乐耍龙灯二三次 老师总结幼儿今日的表现，表扬和激励幼儿在活动中表现主动的幼儿。让幼儿在做音乐嬉戏的同时，感受到元旦活动其其中的欢乐。同时，老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐。 师：“我们小挚友一起跟着龙灯去给其他小挚友拜年去。好不好?” (带幼
3、儿随着庆祝的音乐出活动室。) 大班元旦节公开课主题教案二 活动目标： 1、知道元旦是新的一年的起先，情愿和他人共享自己的新年愿望。 2、学习用图画制作心愿卡并用简洁的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。 活动打算： 新旧挂历 蜡笔、练习册人手一份 音乐“新年欢乐” 活动过程： 一、导入活动 1、小挚友，你们知道今日是几月几日吗? 对了，再过几天，2021年就过完了，新的一年2022就要起先了。 2、那你们知道1月1日是什么日子吗?(元旦) 对了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。 3、小结：每年的1月1日都是一年的起先，第一天，这一天也是每一年的元旦节。 二、引导幼儿讲解并描述自己的
4、愿望 1、(出示图画幼儿用书冬季幻想曲P25)新年到了，你觉得这几个小挚友在干什么呢?(请幼儿依据自己的想法自由猜一猜) 2、你们觉得这几个小挚友是在做、，他们还在讲解并描述自己的新年愿望呢。小挚友，你们在新年起先的时候有什么心愿呢? 3、请幼儿探讨沟通，并大胆说出自己的各种新年愿望。 4、小结：新的一年刚起先，人们都会对将来的这一年有许多的期盼，所以会有很多的愿望或是安排，像刚才我们小挚友说的一样。有了愿望或安排就要努力去实现它哦! 三、把愿望画出来 1、信任每个小挚友都会有自己的新年愿望，刚才许多小挚友也说了自己的新年愿望，假如用图画表示出来，该怎么画呢?(请幼儿进行思索，并请部分幼儿简洁
5、讲解并描述自己对绘画的构思) 2、现在老师为每个小挚友打算了一本练习册，在练习册上有一个大大的心形，那就请你们把自己的新年愿望画在这个大心形中吧! 3、幼儿作画。 4、请画好的孩子找一个好挚友讲解并描述自己的心愿。 5、小结：愿望是小挚友的美妙的想法，希望你们通过自己的努力，都能够实现自己的愿望。 四、探讨怎样过元旦 1、元旦立刻就要到来了，你想怎样过元旦呢?(请幼儿探讨，并说说自己的想法) 2、小结：我们要让生活变得有意义，也可以自己去设想，按自己的想法去过一个有意义的元旦。 五、在“新年欢乐”音乐中自由舞蹈，感受新年快乐气氛 1、新年就要到来了，祝大家的心愿都能实现，我们一起来跳“新年欢乐
6、”舞吧! 2、播放音乐，请幼儿自由舞蹈，并结束本次活动。 大班元旦节公开课主题教案三 教案目标： 1、激励幼儿主动参加到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的欢乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与老师之间主动、互动关系的形成，增进亲子间同等、融洽的亲情关系。 2、引导幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 3、主动参与园内的各项活动，培育幼儿在集风光前有礼貌的、大胆的说话的实力。 教案打算： 1、打算每位幼儿一张贺年片与家长制作 2、磁带、录音机及幼儿的礼物 3、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 4、每名幼儿打算一句祝愿的话。 教案过程： 带幼儿参观已布置
7、好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。 老师： 小挚友，你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美? 幼儿： 快过年了! 老师： 你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的改变，小挚友们在新的一年里有什么准备? 幼儿自由回答。 教学活动活动展示。 1、家长教学活动展示。 通过本次幼儿园优秀教案让小挚友们了解圣诞节和元旦的不同，了解元旦在中国人心里的重要性，感受自己国家的传统文化底蕴。 大班元旦节公开课主题教案四 活动目标 1，观赏各种各样的中国结，初步了解关于中国结的初浅学问，感受中国结的美，宠爱中国结。 2感受中国民族文化的多样性、丰富性及民间工艺的独特魅力，萌发民族骄傲感。 活动打算 1幼儿学问
8、实力的打算：对中国结所包含意义的简洁了解 2.环境布置的打算：收集各种中国结悬挂起来，布詈成一个展览厅;打算“年年有余”等有特别意义的中国结。 活动过程 1参观活动。初步相识中国结，感受其美：“今日，我们一起去参观一个漂亮的地方，那里悬挂着很多漂亮的艺术品，这些艺术品是我们中国特有的，是我们中国人自己编制的，猜猜是什么?哦，让我们抓紧去看看吧。” 2.沟通探讨，了解中国结，喜爱中国结“我们刚才看到了什么?对了，是中国结，真美丽!你们知道这些中国结都是用什么做的吗?哦，一条条的绳子串一起就变出了这么多奇妙的中国结，我们中国劳动人民真聪慧呀! (2)快告知大家你看到了什么形态的中国结?它是什么颜色
9、的?有红色的如意结、有红色的鱼、有金色的花生图形真多呀。中国结的主色是红色，又配上了金色、蓝色、绿色，看上去特殊得喜庆。真是太漂亮了!” (3)着重观赏中国结中的“鱼”(年年有余)、“如意结”(祥瑞如意)等作品，让幼儿说说这些中国结的图案代表什么意思?(幼儿自由探讨) (4)“你喜爱中国结吗?为什么?中国结形态美丽还有这么多意义呀，难怪大家都喜爱它。它送给我们美妙的祝福，祝福我们如意、祥瑞。” 3.引导想象。(1)“你家有中国结吗?你还在哪里见过中国结呢?” 老师小结：“这么多地方都悬挂着中国结，我们真喜盔真喜爱呀!我们中国的劳动人民真聪慧，会编出这么多漂亮美丽的中国结。中国结是我们中国的特色
10、工艺品，是我们中国人的傲慢，连外国人都特别喜爱我们的中国结呢! 大班元旦节公开课主题教案五 目标 1、了解一些有关过新年的风俗习惯。 2、情愿在集风光前大胆表达自己的想法。 打算 电脑课件、图片、新年的环境布置、小标记、录音机、磁带、故事书 过程 一、谈话 今年是_年，再过几天就要过新年了，我们又长大一岁了。过了新年，就_年了?你喜爱过新年吗?为什么? 二、操作 1、有两个小挚友，一个叫波波，一个叫姣姣，他们家也要迎接新年了。现 在，让我们到波波和姣姣家里去看看，他们家是怎么迎接新年的。 这里有三种标记，选耳机的小挚友可以听故事新年乐乐乐，听听波波和姣姣在过新年的时候做些什么。选小手的标记可以玩拼图嬉戏巧手拼拼拼，那里面是拼年画和窗花的。选糖果盒的标记可以和波波、姣姣一起去分好吃的糖果，玩甜蜜糖果盒的嬉戏。 2、幼儿操作，老师视察指导。重点视察每个幼儿在玩什么嬉戏，玩到什么程度。 三、沟通 现在我们一起来说说你刚才看到、听到、学到了一些什么。 1、先请听故事的孩子介绍一下。 重点：你们有什么问题吗?(请幼儿相互解答) 2、老师完整讲解并描述故事。 3、请玩拼图和分类嬉戏的孩子简洁介绍作品和玩法。 四、歌表演：新年好 过新年的时候大家会做许多的事情，都是为了平平安安，开快乐心地迎接新的一年。来，让我们也一起唱起歌，跳起舞，庆祝新年吧!