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1、个人主要事迹材料个人主要事迹材料1 她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向事业，洒向学生。虽然没有取得辉煌的成果，但却一向无怨无悔，静默无闻地奉献着，为教化事业的发展增砖添瓦。 一、努力完成自我的教学任务 做为老师，上好每一节课是学校，也是学生对老师的基本要求。为了上好每一节课，她都做好充分的课前打算，因为老师的本职在于上好每一节课，向40分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器，所以仔细备课，驾驭教学的目的和要求，在此基础上通览教材全部资料，把握教学的重点和难点，遵循教化规律，细心设计教学环节和课程结构。为了让学生坚固驾驭，敏捷运用以学过的学问，在每单元的过关测试上她都仔细批
2、阅。她常说：“一个班的学生许多，学生的基础参差不齐，仅反映在卷面上的错误也是千姿百态，无所不有，批阅时都做好详实的原始记录，这样就能在矫正课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据，尽管这样做会投入许多的精力，为了让学生多学点东西，完满的完成学业，我也值了。” 二、钻研业务、做学者型老师 她常把教学和个人进修相结合，不断吸取新学问，提高自我的业务理论和对实际问题的理解本领，并且她还多次参与省、市、县组织的活动。第一次参与江西省教化厅主办的“新蕾杯”全省中小学师生优秀期刊读刊用刊活动就荣获了二等奖，这给了她极大的激励，工作起来更有动力。之后她抓住每次外出学习的机会，仔细向优秀老师们取
3、经学习，细致倾听专家们的讲座，然后回到学校实践，内化为自我的东西，构成自我的特色，之后多次撰写的论文多次获得获奖。 三、对学生倾心所爱 老师的工作实践使她相识到，育人之道德在先。作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。假如说老师很对自我的学生没有感情，那么全部的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。 倾心所爱，来不得半点虚伪。在班主任工作中她一向驾驭不损害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。师，楷模也，老师关爱教化学生，要求学生做到的自我必需首先做到，比如：要求学生不
4、迟到，她总是在上课前到门口侯课；班里的脏活，累活她总是带头干，从不袖手旁观。老师在各项工作中都起到领先垂范作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。 四、敬重学生人格 有这样一句话：“你不行能在一个战栗的心理上头写上平整的文字，正如你不能在一张振动的纸上写出平整的文字一样。”仅有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。她老师一向努力做到敬重每一位学生，较好的实现了因材施教，在学生中有必需威信，学生也乐于理解她。 她始终对工作和学生们充溢着热忱与活力。虽然工作上没有干出轰轰烈烈的业绩，但始终对她的职业、她的岗
5、位、充溢着无限的爱。“老黄牛”这个词好像在飞速发展的今日听起来有些“落伍”，但拥有这种精神的人始终不会落后。她始终以自我的实际行动去践行自我的本职工作，去践行一个合格老师应有的师德。 总之，她无论从思想建设上、工作作风上都是比较过硬的、扎实的起到了一个优秀老师的模范带头作用，是老师们学习的榜样。 个人主要事迹材料2 回首该同志九载的教学生活，现借此机会将他的个人成果梳理如下，以期其更上层楼。 一、勤思的教学。 该同志明白教化教学并非“种瓜得瓜，种豆得豆”。还要探讨多种善变的因素。尤其是新课改推动的此刻，作为老师的他细致思索如何在有限的时间内学习效率最大化。在经过了一段时间的积淀之后，教学教法上
6、有了独特的理念。主要是依据互动式教学法，践行“学生的主导”原则，主动开创了“乐学与理解”的教化模式。 该模式是建构在“互动教学法”的基础之上，是对它的一种细化和量化处理。互动教学法要求在教学过程中充分发挥老师和学生双方的主观能动性，构成师生之间、学生之间相互对话、相互探讨、相互观摩、相互沟通、相互评估和相互促进的。既要求学生在老师的组织下按教学安排的要求系统地学习、沟通、鉴赏、总结，也要求老师按学生的提问和要求有针对性地重点施教、解疑释难。可是，假如在互动中没有关注到学生的爱好，这一切将是“水中月，镜中花”而已；因而，“乐学与理解”要利用一切手段调动学生的爱好，促其互动式学习；然后才能乐在其中
7、；同时，还得要探讨到个别差距，师生构成互解，最终共成和谐学习。在平常教学中，该同志详细做了以下几点：首先，抓住了课堂基本学问本领培育；其次，开展了其次课堂培育爱好，加深理解，如创办语文学习社、文学社，甚而举办书法竞赛等等；最终，还刚好组织测试、总结。让课堂和课外的学习联系起来，从而让学习由“被动、乏味”变为“主动、趣味”，实现了学习的效率化，落实素养教化。 实践证明这一教学行为是很有用处的。自20_年至今，他所带班级的成果总是名利前茅，遥遥领先。20_年的高一8班、20_年高二10、20_年的高一2班、20_年的高二2班及20_年高三2班的成果都极为精彩。到今年所带的高一15班和高一7班的成果
8、皆在年级前列。另外，有多名学生在省市级作文竞赛中获奖。如20_年的高一9班学生顾梦洁获省作文竞赛一等奖，20_年的高二11学生金逸获得市作文竞赛一等奖，20_年高一15班同学苏美玲同学获区作文竞赛一等奖，张锡同学获花季雨季全国征文一等奖。回想他走过的这段路，发觉这些成果跟他自我独特的教化方式密不行分。为此，期望其接着思索，不断完善。 二、才智的管理。 该同志担当班主任的8年里，早出晚归，还践行了“自我管理”理念。初掌一个班级，制定班规，选择一些班干部来分管和落实它。这或许是每一个班主任都将有的动身点，但假如将班级的每一个成员都看成是班干部，让他们都有属于自我的分管资料，从而实现“自我管理”的话
9、，那么整个班级的班风，个人的学风都将面貌一新。在此，他详细做了以下这些：先从学习、卫生、纪律等角度给每个班级成员落实任务，让其扮演属于自我的主角；然后按角度分组，将一组分成若干个小单位，并确立正副负责人；最终小单位的负责人统一由各自相关的班级班干部来监管。如此一来，一环环都将联动，每个人都将有事可做，管理不再是某几个班干的事，它也属于每个班级成员。 凡事“自管”了，一切都将很有成效。他所带班级在学校的各级各类活动中总是满载而归的。20_年所带的高三2班的学生郁非同学获得“无锡市三好学生”称号就是最好的证明。 三、善思的教研。 实践更须要理论的支撑，教化教学更是如此。正因如此，该同志从大到课题，
10、小到论文写作、书籍等方面来详细提升自我的理论水平。 他参与了中学小班化语文课堂特性化教学的探讨新课程背景下中学小班化语文自主学习模式探讨等课题；同时，该同志的多篇有关教化教学的论文发表：如在古典诗歌中的比较、烘托及衬托的区分一文发表于中学生语数外(20_年7月)、微“士人”，我谁与归!一文发表在阅读与鉴赏上，另外，还有如文化遗产大自然等专题文章发表在语文学习报等等；另有10多篇文章在各级竞赛上获奖：如网络环境下的文言文自主教学情境初探一文获中国教化学会一等奖；就史记选读谈文言文教学审美教化获无锡市一等奖；谈“动态生成性”语文课堂合纵老师的作用获江苏省二等奖；和平的祈祷文言文教化谈获国家一等奖等
11、等。同时，他还参编及主编了7部多有关教化教学的书：如初中作文3D写作中学作文3D写作20_年高考复习指导；“志鸿优化系列教案”的写作，分别完成了苏教版必修2苏教版必修5人教版必修3人教版必修4等教案的编写工作。最终也因自我的不懈地努力，在20_年成为了“江苏省教化学会会员”。 四、开拓与创新 此刻的教学，无论从那个角度看，它都离不开网络这个平台。为此，该同志在平常学习工作之余，不断更新自我，探讨网络学问，力求将网络同教学加以整合。因为他深知唯有开展相关的教学实践，方能更好地调动学生的学习爱好，在教与学之间搭设一条通向对方心灵的桥梁。 为此，他与它人合作的“中学语文教化探讨专业网站”获全国中小学
12、教化特色网站评比三等奖。同时，他还将自我的探讨构成论文，如网络环境下的文言文自主教学情境初探就是很好的一次实践。本文就文言文来谈自我的整合的想法，主要分以下几个步骤： 第一、利用数据库，建立电子古代汉语词典，便于学生查找。 其次、建立完整的课文背景介绍，更加有利于学生对主题的理解。 第三、建立课堂信息沟通通道，让学生与老师之间进行互动沟通，提高了教学效率。 第四、建立学生自主学习资料通道，激发学生学习热忱和自办法识。 在此刻社会，当教学有了网络的参加，教学的天空将更为广袤绚丽，教化者的心胸气度将更为博大丰富。因而，对它的探讨将会不断拓宽我们的教学视野。 总之，该同志在教化教学方面精益求精，力争
13、上游。正在用奉献的心在书写属于个人的精彩。为此，我们倡议，肩负完备的使命的我们，该拥有一颗才智的心灵，扬帆起航，勇往直前。 个人主要事迹材料3 尹庆保同志是试验小学一名一般的体育老师。自参与工作以来，始终静默耕耘在教化教学第一线。20_年，他光荣地加入了党组织，从今，他以党员的标准严格要求自己，更加努力地工作，以教书育人为己任，以敬业爱岗为准则，以教学改革为动力，扎扎实实地在教化这块沃土上奉献着自己的一切。由于不懈的努力，取得了比较显著的成果，圆满地完成了学校给予的教化教学任务，曾荣获“_市体育先进工作者”、“_市政府嘉奖”等荣誉称号。这些荣誉，真实地记录着他对教化事业无悔的人生追求。 一、潜
14、心教改，勇于创新，与时俱进 随着素养教化的深化实施，和新课程改革的不断推动，尹老师努力利用新型教化教学理念改造自己、充溢自己。他细心设计每一堂课，讲究艺术性，敢于同传统的教学模式和方法挑战，使体育课有特色、好玩味，能增加学生主动参加意识，激发熬炼欲望，使学生想上课、爱上课。例如：再一节直腿后滚翻教学中，他让学生在体操垫子上，听音乐做各种动作，打算活动的内容和形式很新奇。 他还把体育课与其他学科相结合，启发学生主动思维，培育学生的创新精神和多种实力。如：情境教学和语文有关的课文相联系。时常引导学生学会学习，让学生体验自主学习、探究学习、合作学习的欢乐，在实践中培育创新意识，为学生供应展示自己聪慧
15、才智的舞台。 二、不计得失，无私奉献，享受欢乐 尹老师从不只满意于干好自己的本职工作，而是心里始终装着试验小学这个大集体，在到体育组之前他在学校试验室工作过一段时间，在工作中积累了一些有益的教学阅历，离开试验室后，平常无论体育组多忙多累，只要试验室有呼唤，他总是义不容辞，他清晰记得有一年五月份迎接_省试验校联查，他白天在上好体育课的同时，中午和晚上还要到试验室加班，每天晚上都要干到十点多钟，一口气连续干了十八天。 今年4月21日，他利用星期天时间，来校为音乐组制作舞蹈道具；5月19日，他又牺牲个人时间，为学校制作创新实践活动大赛“胜利放射”道具；6月10日（星期日）上午，他本想回老家探望父母，
16、主管后勤的弥校长找他说学校的电扇坏了二、三十个，问他有没有空，他二话没说就答应下来，到学校修理损坏的电扇，解了学校的燃眉之急。 今年学校的庆六一活动，市电视台前来进行全程录像，尹庆保老师负责音响器材的打算和调试工作，为了协作电视台顺当完成录制任务，他起早贪黑、随叫随到，圆满完成了领导交给的一项又一项任务。像这样的事例数不胜数，他从来都是毫无怨言并且高效、高质量地完成。 虽然教化教学工作特别繁重，但尹老师从未放松过思想和业务上的学习与提高，总是仔细参与每一次的党员生活会，仔细学习政治理论，使自己在新时期、新形势下始终保持共产党员的本色，做一名真正合格的共产党员。 静默耕耘、无私奉献是尹庆保同志的
17、一贯追求，他在奉献的同时也享受着工作给他带来的欢乐。在今后的工作中，他决心再接再厉，发挥共产党员的先锋模范作用，以饱满的热忱谱写教化事业的新篇章！ 做为工会主席，在上级教化工会和校党支部的正确领导下，她主动组织开展“职工之家”建设活动，仔细履行工会维权职能，加强民主管理机制建设，协作上级做好民评工作，为教职工办实事、好事，团结动员广阔教职工，为学校教化教学取得突出成果和学校目标管理考核成果第一做出了贡献，学校工会也被市教化工会评为“工会工作先进集体”。 1、加强“职工之家”活动建设，突出教职工主子翁地位。“四权”落实扎实深化，学校各种重要事务如校内建设、设备选购、出台新的制度、年度评优、职称改
18、革，以及学校对教职工合理化建议、教工代表提案的答复等均交教代会审议，并做出确定。 她还有安排地组织开展丰富多彩的群众活动，如年级组篮球对抗赛、羽毛球赛、乒乓球赛、健身操、卡拉ok等活动，丰富了职工文化生活，提高了职工身心健康。还组织教职工开展了“我的一节好课”评比活动，为提高老师业务素养和学校教化教学质量做出了贡献。 在她的组织下，教职工们以主子翁姿态随时随地对学校工作提出看法和建议，如供暖、水电、教化教学管理等方面，使得学校工作不断完善。 2、加强老师队伍建设，为教化教学保驾护航。每学期她都协作学校组织开展组内评优课、“学科带头人评比”、老师基本功大赛、老师征文等活动，树立了吴英、李丽、申红
19、、刘芳、刘丽丽、张亚楠、王海珍、高永红、王俊国、李晓辉等一大批青年骨干老师，为学校教化教学改革做出了突出贡献。其中吴英老师的课获_省一等奖、国家三等奖。此外，还有多篇老师论文在各级各类刊物上刊登发表。 3、发挥工会任用，维护教职工权益，校内无任何侵权行为。一年来为职工办实事、好事14件，如：实行了卡拉ok大赛并颁发了奖品丰富了老师的业余生活；建设了特地录音室；建设了卡拉ok歌舞厅，购置一部电子点歌系统，让教职工们在惊慌的工作之余愉悦身心；在用地特别惊慌的状况下，开拓出两块乒乓球场地，并添置了“红双喜”牌乒乓球台，便利教职工们消遣健身；对全体教职工子女在老师办公时间进行统一管理，使老师们安心工作
20、；为各教研组上了光纤互联网，并建设“班班通”工程，便利老师教学和驾驭现代教化技术；为教职工们购置手套、袜子，于微细处见真情；“三.八”妇女节慰问全体教职工；邀请我市文化名人刘鸿祥老先生来校，为全体教职工举办健身讲座等。 4、加强自身建设，使工会成为党联系群众的桥梁和纽带。制定并实施了教工代表考绩制度，每位代表都有详尽的考绩记录；实行了工会干部目标责任制，自觉接受群众监督。 个人主要事迹材料4 四郎拉措同志，女，现年43岁，1985年6月参与工作，自2022年9月份调入县城关小学，曾担当保安、炊事员、环卫、住校生的管理及食堂的保洁工作等。后勤工作是一项静默无闻、须要无私奉献的职业，该同志在这一岗
21、位上，一干就是5年，五年间，对工作的热忱没有变更，始终坚守着这一事业，与时俱进，不断追求创新，把味同嚼蜡的岗位打造成鲜活生动的服务窗口，使后勤工作成为学校工作的新亮点。 一、该同志在担当学校保安工作期间，每天在学校里守护着全校师生的平安。她主动热忱地协作公安机关维护校内秩序，帮助做好相关治安管理和平安宣扬工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的成果。坚持做好出入人员和车辆的查验登记、校内平安隐患排查、巡逻守护等安保工作，主动仔细履行校内保安员的工作职责，工作勤勤恳恳，干事踏踏实实，受到了学校领导和公安干警的一样好评。 生活中看法亲善、乐于助人是四郎拉措同志的优秀品质。无论谁遇到困难或者遇到不兴奋的事
22、儿，四郎拉措那张忠厚的脸立刻会出现在谁的面前。在校门口为同事撑雨伞，帮同事照看物品，对未刚好接送走的学生嘘寒问暖?在县城关小学的校内里，四郎拉措以人缘好、威信高而赢得学校领导和学校同事的一样赞同。在县城关小学领导眼里，只要是四郎拉措上班领导就一百个放心，很多同事冲着她说，“现在又不是什么特别时期，何必那么仔细?”，她笑着说出了最朴实也最感人的一句话：“不怕一万，就怕万一啊!” 从事保安工作后，由于工作的特别性，也为了更好地保障学生的平安，每天刚蒙亮，她就来到校内里巡查;傍晚近6点才能回到家中，甚至有时深夜12点也要在校内里巡查一遍。每天都托着一身的乏累回到家中，为此还累出了一身病。 二、在炊事
23、工作的岗位上，她以慈母般的心肠对待每一位就餐的学生。为了让大家吃饱吃好，无论春夏秋冬、刮风下雨，她每天总是第一个进厨房，洗菜、淘米做饭，中、晚两餐均保持两菜一汤，亲善可亲地面对没有个学生，使全部来就餐的学生兴奋而来、满足而归。有时学生被老师留下没有按时来打饭。她在厨房里耐性的等待，饭菜冷了，重新热上，直到被留学生吃完饭才走。有时遇到学生生病了，没有来打饭，她打上一碗热腾腾的饭送到学生面前，并且嘘寒问暖，学生感受到母亲一样的暖和马上流出了感谢的热泪。 “老牛已知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄”。四郎拉措为了有更多的机会为学生服务，她坚持利用业余时间扩大服务范围，就在她上街买菜的同时，顺便帮学生买本子、笔
24、牙膏等日用品，不仅避开了学生上街的危急，还利于学校住校生的管理。当她发觉校内里有很多空饮料瓶时，她想：这样长期乱扔饮料瓶，即影响校内环境卫生，又不美观。假如把它们统一收集起来，积攒多了还可以帮助学生们换成学习用品。于是，她每天利用休息时间，到校内每个角落里把空饮料瓶收集到一起，每次卖的钱都为住校生购买本子、铅笔分发给每位住校学生。 “劳累自己，服务学生”。这是四郎拉措同志一贯坚持的。在工地条件非常艰苦的状况下，她坚持每天早上四点钟起床为学生做早饭，打好酥油茶。她常常对同事说：“学生每天学习都很辛苦，学习实践又恨珍贵，我们不能因为自己早上多睡会儿觉，让大多数学生吃不上早饭而耽搁了学习。”为了让学
25、生在学习一天后，能吃上一顿丰富的午餐，并且都能符合学生的口味和养分，她还到处打听学习别人优异的烹调工艺。为此，只要一望见是四郎拉措阿姨在打饭，就知道今日是四郎拉措阿姨做的饭菜，全部住校生生都为之雀跃。 三、在担当住校生食堂的保洁工作中，由于学生人员众多，食堂的卫生状况始终是个问题。四郎拉措同志在改善楼内卫生环境方面下了很大的工夫，把地板用墩布彻底擦干净，门窗上厚厚的灰尘也全都擦掉。地板油味重始终是最大的问题，她不怕脏累，想方设法清除地板上的油、去除异味。即避开了学生滑倒的危急，还保持了学生的良好的就餐环境。 辛勤的劳动换来了优秀的成果：负一层楼的面貌面貌一新，门窗光明，厕所干净无味，由原来卫生
26、老大难状况一跃为各楼层前列。当大家对她的工作提出表扬时，她却很虚心：“我只是一名一般的员工，我的工作就是要为工人师傅创建干净、美丽的生活环境，只要大家满足，我流点汗受点累又算得了什么!” 四、在担当学校环卫工作中，她非常仔细。负责清扫的地段是教学楼二楼和三楼楼梯，这段由于是瓷砖地板，只要一有点水，人脚踩上去就是一个脚印，为了彻底打扫干净，她每天都是先用湿拖帕拖一次，在用干拖帕拖一次，保证地上物半点水滴，这样人踩上去就不会有半点脚印了，为此我校还被县上评为“文明示范学校”，可谓是四郎拉措同志的环卫工作功不行没。 除此之外四郎拉措同志还主动协作学校老师做好住校生的管理，每期都做到了住校生的零平安事
27、故，赢得了学校领导和住校生家长的始终好评;四郎拉措同志在学校做的工作很杂，但是每次学校给她支配的工作任务，她都乐于接受，不懂得还虚心请教，她特殊是在“怎样才能做好上面”狠下工夫，每次的工作评价中，她的工作都能得到全校老师和学生的始终好评。四郎拉措同志很平凡，她只是万千校内后勤人员中的一名。四郎拉措又很光荣，她在平凡的岗位上诠释着一个后勤人员应有的责任，为校内及学生奉献着自己的光和热。 个人主要事迹材料5 “让我去吧，我是党员，我在基层多年，对基层状况熟识”面对疫情，某某没有丝毫迟疑，第一时间写下请战书，主动申请到疫情防控一线去。她放弃了春节休假，放弃了与家人难得的团聚时间，主动加入了抗疫之“战
28、”，用自己的行动，努力践行“一心一意为人民服务”的初心誓言。 巾帼不让须排眉，排查宣扬冲在前 疫情就是吩咐，防控就是责任。某某“下沉”某某街道办某某村后，她主动联系村“两委”了解疫情防控工作状况，快速进入角色。工作中，她敢于担当、主动作为，入户排查时她总是“冲”在最前面，宣扬劝导时她总是不厌其烦，耐性细致的宣扬疫情防控学问，引导居民正确对待疫情，落实好平安防护措施，不信谣、不传谣，当好“宣扬员”。短短的几天，她便与街道办、村、社工作人员一道实现了全村9个社全覆盖走访，同心协力遏制疫情扩散，用实际行动诠释了巾帼不让须眉。 不忘初心献爱心，抗疫捐赠暖人心 “这是我的一点心愿，希望能够为防疫工作尽绵薄之力。”2月13日，某某向下沉的某某村捐赠了酒精、口罩等防护用品。近日工作时，她发觉某某村防护用品紧缺，迅即行动联络各方找寻资源选购，并亲自送到一线。“我是一名党员，做这些是应当的，能帮上点什么忙就帮吧”某某这样说道。 疫情无情人有情，党员行动传真情。某某用自己的行动传播着正能量，践行着一个党员的初心和使命，为打赢这场疫情防控阻击战贡献着自己的力气。 个人主要事迹材料