2022年个人扶贫工作计划精品.docx

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1、2022年个人扶贫工作计划2022年个人扶贫工作安排1 一、指导思想 全面实行党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚决实行中心、省、市脱贫攻坚的各项决策部署,紧紧围绕20_年“户脱贫、村出列、县摘帽”的总体目标,深化推动脱贫攻坚“七大行动”,加快实施乡村振兴战略,攻坚克难、务实奋进、倒排工期、挂图作战,以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度,坚决打赢脱贫攻坚战,确保20_年圆满完成脱贫摘帽的历史任务,为建成全面小康新田奠定坚实基础。 二、主要目标 经过实施造血式扶贫和提高五保户、低保户保障标准,使全镇农村贫困人口人均年可支配收入到达国家扶贫标准以上,经过实

2、施贫困户贫困户危房改造、项目扶持小额信贷等系列帮扶措施,让贫困户脱贫致富,内生动力不断增加,全乡_人实现脱贫目标,贫困村年团体收入达5万元以上;经过扶贫整村推动、产业发展等项目,使农村生产生活环境大为改观,农村公共服务基本完善。 三、主要措施 (一)依据对口帮扶任务安排表及帮扶队员名单,安排支配走访对口帮扶贫困户,刚好与村委会联系、沟通,做好新一年扶贫调研工作,驾驭贫困村、贫困户实际情景,进一步完善帮扶工作职责制,为切实解决贫困群众实际困难供应保障。 (二)加大基础设施投入,坚持因地制宜、补缺补差,经过实施开发特色产业、发展社会公共事业、提高劳动素养和本领等方式,改善贫困户生产生活条件,增加贫

3、困村团体经济收入,促进贫困村经济社会发展,加快贫困人口脱贫致富步伐。 (三)创新扶贫小额信贷,自主贷款为贫困户发展供应资金支持。仔细落实县小额信贷实施方法,帮助县扶贫办、农商行等部门经过建立风险补偿金、完善扶贫小额贷款贴息等措施,有效解决贫困户发展生产资金短缺的难题。 (四)加大产业扶贫力度,稳步增加贫困户收入。充分发挥农夫合作社、专业大户、龙头企业等新型农业经营主体的带动作用,产业带动辐射周边群众发展,借助漂亮乡村建设契机,改善村容村貌,为加快乡村旅游开发增加动力,增加村民收入来源。对有发展意愿和发展本领的贫困户按各自需求实行相应扶持措施,为贫困户增加收入拓宽渠道。 (五)开展教化扶贫,增加

4、贫困户的就业机会。在确保贫困户子女完成九年义务教化的基础上,根据“雨露安排”的要求,对贫困户子女在中、高职业技术学院就读的实施资金补贴,进一步营造社会各界和爱心人士帮忙贫困户子女完成学业的良好氛围,增加贫困户子女的就业机会。激励贫困户的劳动力参与各类劳动技能培训,至少驾驭一门生产技术,为实现就业供应保障。依据贫困户发展产业的实际需求,开展各类好用技术的牵强培训,增加创业意识和创业本领。 (六)进取开展危房改造工作,确保贫困群众有基本住房。 (七)加强民政兜低,确保全部无劳动本领及收入的贫困群众享有最低生活保障。提高最低生活保障水平,加大五保、低保户的保障本领。对因病返贫的农户经过大病救助、大病

5、保险等方式予以扶持。 (八)加强扶贫项目建设,明确党政主抓主管,保质保量完成扶贫路、光伏扶贫等项目建设任务。 四、职责落实 (一)落实扶贫的主体职责,扶贫工作实行党政一把手亲自抓,负总责;分管领导详细抓,抓落实;各级各部门分工协作,相互协调,相互协作。各村党总支书记、村委会主任、扶贫工作队长对本村扶贫工作负主体职责。 (二)加大资金投入,整合扶贫资源。整合扶贫、农业、水利、土地、交通、财政、文化、发改委、以工代赈等多部门资金,在贫困村基础设施建设等方面加大投入,集中力气支持贫困村和贫困户,激励和引导社会各界、个人认领扶贫项目或捐资,进取开展帮扶济困活动。 (三)强化包村单位及包户干部职责,提高

6、脱贫成效。依据万名党员干部帮万户行动方案,建立包村单位年初建帐、年中对账,年底查帐制度,确保各项帮扶措施落到实处。进一步强化考核,真正做到人员到位、职责到位、投入到位、措施到位。 (四)强化驻村扶贫工作队职责,充分发挥帮扶作用。各驻村扶贫工作队要仔细履行各项职责,坚持长期驻村,杜绝“走读现象”。要帮忙贫困村制定发展安排,帮忙贫困村找准发展项目,落实好帮扶措施。 (五)强化资金管理,提高运用效益。进一步完善财政专项扶贫资金和项目管理制度,建立完善扶贫项目、资金、扶贫对象等信息公示制度,确保阳光操作。坚持做到专款专用,确保资金向贫困村倾斜,强化扶贫项目前期评估和后期跟踪问效,切实提高扶贫资金运用效

7、益。 (六)加强领导,确保全年扶贫工作顺当完成。发挥好乡扶贫工作站作用,定期召开扶贫工作协调会,完善扶贫资料,更新工作措施;加强与贫困户的联系,刚好驾驭扶贫工作进展情景;进取了解各村扶贫互助基金的管理运作,增加资金运用的透亮度;同时做好扶贫工作信息和总结上报工作。 (七)加强“精神脱贫”工作力度。为推动实现“物质脱贫”与“精神脱贫”同步推动、同步完成的目标,我乡将在实施礼貌乡风宣教行动、实施志愿服务帮扶行动、实施文化服务惠民行动、实施环境卫生整治行动、实施先进典型选树行动、实施教化、技能培训提升行动等六个方面开展工作,并成立“精神脱贫”志愿服务队,对贫困户从思想上、精神上进行帮扶,帮忙他们摆脱

8、思想观念上的“贫困”,并实行多种措施充分调动他们干事创业的热忱,不断激发贫困群众脱贫致富的信念和共建完备家园的愿望。 2022年个人扶贫工作安排2 一、完善组织,周密部署 为建设和谐平安,不断提升平安创建整体水平,我局刚好召开局党组会议,成立了以同志为组长,同志为副组长,成员有、的帮扶工作小组,由同志详细负责与帮扶点的日常联系。 二、结合实际制定切实可行安排 1、主动督导挂点村化解冲突,加强与挂点村联系,刚好了解村民困难、冲突纠纷,通过排查调处,努力把冲突纠纷化解在基层,解决在萌芽,有效防止冲突缴化、上升。 2、青少年是将来建设的中尖力气,加强青少年道德教化,预防青少年犯罪是我们帮扶工作的重点

9、之一,我局安排每季度下村进行一堂思路道德教化和光荣传统教化,努力提高青少年思想道德素养,有效地预防青少年违法犯罪。 3、关切弱势群体,开展“一对一”、“一帮一”活动,一是依据村委会供应信息,为村里贫困户,五保户开展捐钱、捐物活动以及送科技文化下乡活动,帮助他们早日脱贫致富;二是关切村里留守儿童的教化、管理,通过村委会流淌人口档案,定期下乡了解老少留守家庭的实际困难切实帮助他们解决问题。 4、帮助督导帮扶村开展严打整治斗争,促进和谐平安建设。一是加强法制道德教化,搞好综治工作进村入户,提高村民法制意识;二是督导帮扶村加强和改进刑释解教人员的安置帮教工作,削减重新违法犯罪,加强对“武疯子”的管理,

10、防止这部分人员失控危害社会;三是督导帮扶村,加强刑事犯罪的打击,遏制刑事犯罪,增加群众平安感。 和谐平安社会建设是我们社会各行各业的共同责任,我局将根据省、市、县综治委文件精神,全面提升平安创建工作的总体水平,为建设和谐、平安贡献自己的力气。 2022年个人扶贫工作安排3 一、指导思想 提高老师队伍的整体素养,全面提高教化教学质量。落实骨干老师与年青老师结对安排,以老带新,使年轻老师在业务理论,教化教学水同等方面得到快速提高,特制定本安排。 二、目标任务 在结对过程中,首先进行业务理论学习,强化专业理论训练,提高专业教学学问技能水平;其次进行听评课,说课、演课等各项教学活动,在实践中总结与验证

11、教化教学方法、技能的运用状况,不断提高教化教学实际操作实力。第三,主动创建条件,多参与一些校内外听评课、培训、学习及沟通活动,开阔视野,主动学习他人的胜利阅历和科学先进的教化教学方法。 三、详细方法措施 1、学期初进行思想相识的沟通,明确目标任务,交换思想相识看法,制定预期目标。 2、强化业务理论学问的学习意识,提高自觉主动性。 3、开展各种类型的听评课、说课、公开课、演课等教化活动,在活动中培育提高老师独立操作的实力。 4、主动参与各级各类培训学习、不断吸取他人的胜利阅历可科学先进的教学方法。 5、多向学校领导汇报工作,恳求领导的帮助与指导,争取更多的学习机会。 详细工作支配: 1、指导老师

12、 (1)全面关切青年老师的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系,了解日常工作状况,指导青年老师刚好调整工作目标和工作方法。 (2)向青年老师介绍教学阅历,供应教学信息,举荐学习书刊,使青年老师树立正确的教化思想和现代的教化理念。 (3)细心指导青年老师备好课,仔细查阅教案,赐予悉心指导。每学期重点指导510节备课教案。 (4)每月听青年老师的课不少于2节并做好记录,根据一节好课的评价标准评课,评议优缺点,尽量呈现出指导看法。 (5)仔细审查青年老师批改作业、检测试卷状况是否仔细,是否达到要求,讲评是否有针对性,提出改进看法。每学期重点审查批改状况至少3次。 (6)每学期指导

13、青年老师上一节组内公开课或汇报课。 (7)每学期指导青年老师写出一篇高质量的教学设计(或课堂实录、教学案例)。 (8)激励、指导、帮助青年老师老师主动参与各级各类竞赛活动,让青年老师得到更多的熬炼和提高。 (9)每学期末对青年老师作出一次书面综合评价。 2、青年老师 (1)在指导老师的指导下,对自身的教学状况和业务水平仔细进行剖析,确立提高的方向与成长的目标。 (2)每学期在指导老师的指导下,仔细制定结对工作、学习安排。 (3)仔细备课,主动求教,参与各种沟通活动每学期不少于10次,并做好记录。 (4)主好听指导老师的课,每学期不少于10节,听课要仔细记录,并写出体会。 (5)每学期向同组老师

14、开公开课或汇报课不少于1次,虚心听取看法并写好教后记。 (6)在指导老师指导下,规范命制学科试题至少23套。 (7)常常找指导老师谈一谈自己的思想、学习和工作,主动参与各级各类竞赛活动。 (8)每学期撰写一篇高质量的教学设计(或课堂实录、教学案例),请指导老师指导后反复修正,力求呈现高水平。 (9)平常加强学习并留意积累资料,写好学习笔记。 2022年个人扶贫工作安排4 新学期起先了,为使刚走上工作岗位的新老师尽快适应教学,更快更好地在互帮互学的氛围中快速成长。结合学校“认仔细真抓质量,一心一意谋发展”的教化教学指导思想和科研室的工作要求,学校确定指派一名阅历丰富的老师与一名新安排的老师组成师

15、徒结对,围绕本学科课堂教学的教学目标、教学内容、教学方法和教学效果等方面进行共同的探究。希望通过一系列的活动达到互学共进,进一步提高我校的数学科课堂教学质量的目的,特制定如下安排。 预期目标: 1、长期目标:一年合格上岗,两年胜任教学,三年成为教学骨干。 2、近期目标:本学期结束前,新老师对教材把握较准,能够自如地依据教材内容选择适合的教法;完成一篇质量较高的教学论文;上一节较胜利的校级公开课。 帮扶措施: 1、指导备课:教新老师如何备教材、备学生,如何写教学案例。 2、听课:要求指导老师不定时到帮扶对象的课堂中去听随堂课,了解其最真实的课堂行为,发掘其课堂教学的优劣所在。 3、评课:每一次听

16、课后刚好组织评课。让被帮扶对象按部就班地改正教学缺点,走向教学规范。 4、指导写课后反思:要求新老师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持,主见以好用为原则,不搞形式化;要从实际动身,追求实效,不讲究表现手法和表达形式;要对当天教学过程进行深刻思索,仔细总结,着重针对教学中荐在的问题和胜利的教学方法,写成一小段文字,哪怕写一名话也行;要擅长从教学现象中探讨其本质,发掘其中蕴含的教学规律,有效地探讨出解决问题的方法。 5、上汇报课:指导其写出最适合被帮扶对象本人实施的教学设计,经过试教和修正,让其上一节课堂目标达成度高的优秀课。通过课堂教学的展示,让其体验胜利,增加自信,促使其快速成长。 奖惩

17、措施:本期结束时,若被帮扶对象成果突出,学校将评出优秀指导老师并赐予肯定的嘉奖。 2022年个人扶贫工作安排5 一、帮扶对象 教学成果有待提高的老师确定为被帮扶对象。 二、帮扶形式 实行“共同探讨,集体帮助”的形式,互帮互学、取长补短、相互帮扶。 三、帮扶目标 1、引导有待提高的老师学习具有丰富的教化教学阅历的老师,树立酷爱教化、酷爱学校、酷爱学生的思想,确立为教化事业奋斗终身的远大志向。 2、引导有待提高的老师学习校纪校规,培育遵章守纪的良好意识和习惯。 3、引导有待提高的老师接着加强教化理论和业务学习,加强理论和实践的学习,不断提高教化教学实力。 4、引导有待提高的老师在学习学校优良的教化

18、阅历的同时,能够不断创新。呈现自己的风采搭建一个平台,提升师德、师品、师艺。 四、帮扶双方职责 (一)指导老师职责 1、全面关切被指导老师的发展,带思想、带作风、带业务。以自身的良好素养去影响、引导有待提高的老师发扬爱岗敬业精神,酷爱教化教学工作。 2、全面跟踪被指导老师的课堂。结合学校听课制度,每周完成至少1节,课后刚好交换看法,对在教学中出现的问题和不足要刚好地提出,并督促改进。 3、指导老师要本着对学校发展负责、对有待提高的老师的发展负责的高度的责任感,依据学校对老师的详细要求,仔细做好全面的指导和督促工作(如:指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等)。 4、指导老师要帮助有待提高的老

19、师制定好切实可行的教学工作安排,指导、辅导他们上好见面课、汇报课和各类公开课。并刚好对教学中存在的问题提出自己的看法和看法,帮助他们找寻良好的解决方法,不断提高教学教化水平。 5、指导老师做好示范和引路的作用。如制订学期教学安排、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科辅导等。 6、了解有待提高的老师教化教学工作中的困难和要求,尽力帮助解决。指导他们加强学习,进行教化教学的科研。 (二)被指导老师职责 1、明确学习目的,端正学习看法,敬重指导老师,虚心听取指导老师的看法,不定期向指导老师汇报学习状况、工作体会和教学感悟。 2、仔细学习业务学问,仔细阅读教化、教学杂志和文章,并做必要的读书

20、笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事,积累自己的教学感受。 3、努力上好每堂课,并请指导老师听课、评课,一学期至少上好一堂公开课,仔细听业务指导老师的示范课。对比差距,找寻适合自己的教学途径,尽快适应教学工作,并逐步形成自己的教学风格。 4、结合学校听课制度,每周完成听课至少1节,课后虚心听取指导老师的看法,并加以分析,在课堂中创建性实施。 5、被指导老师每月完成1篇教学随笔,上交给指导老师,指导老师批阅。 6、熟知本学科课程标准,要钻研教材,跟随业务导师的指导初步确定自己的教学探讨方向,第一学期可以在业务导师的指导下,对此有初步的了解(和业务导师共同参加课题探讨)。其次学期能有自己的独到之处(能开展校级课题探讨)。 7、要虚心学习其他老师的课堂教学,取长补短。对业务指导老师的课应当随时进班听,听完课后虚心向业务导师请教,并在工作笔记上具体记录。 2022年个人扶贫工作安排

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