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1、2022年幼儿园植树节主题活动策划2022年幼儿园植树节主题活动策划1 一、活动目的：让树宝们在活动中体验胜利的欢乐，增加对植物生长的了解，增加环保意识，生态意识。 二、活动主题：奉献绿色，收获希望。 三、活动时间：_年3月15日(周日)上午 四、活动地点：_区_镇国有北郊林场。 五、活动内容： 1、“我在_有棵树”。以植树节为契机，种下一颗树苗，并且许下自己的心愿，把心愿写在小卡片上放在小玻璃瓶里，埋下自己的时间锦囊，让自己的愿望和树苗一起成长(植树前会有林场负责人向树宝们讲讲树苗种植方面的简洁学问)。 2、植树节这天全部参加者手捧写有自己心愿的卡片组成心形图案，摄影留念。 六、活动留意事项
2、： 1、自愿参与原则。 2、场地和树苗璟然妈妈已经负责联系和供应(鼓掌)。 3、上午九点在指定地点集合(过建邦黄河大桥收入费站后靠右边等候)，实行自驾或自由组合拼车形式，确有不便的提前和家委会说明，由家委会负责协调统筹。自驾来回途中要肯定留意平安。 4、活动中留意环保，除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。 5、中午统一支配就近会餐，节俭朴实。会餐后活动结束。 6、报名时间：3月13日17时前。 7、报名联系人：王_妈妈(例：姓名 人数 带车否 是否可拼车)。 本次活动费用由山东环境爱护基金会供应公益环保支持(笑涵爸联系的，鼓掌)。肯定的公益活动! 一大波雾霾来袭，小伙伴们，还等
3、什么，快来加入植树团队吧! 2022年幼儿园植树节主题活动策划2 活动主题： 绿一方净土，多一份暖和。 浇一棵小树，放一颗童心。 松一片土地，飞一片幻想! 活动时间：3月12日4月12日 活动场地：幼儿园大操场四周绿化带和小操场四周绿化带(详细划分见“植树节各班活动场地划分表”) 活动班级：幼儿园保教一部、保教二部各班级 活动打算：1、各班级老师知道各班绿化场地。2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。 活动详细支配： 植树节当天活动流程： 第一项：“绿色小卫士”进场活动(依年级组次序:大班、中班、小班、小小班) 其次项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动起先。 第三项：主持人给小挚友介
4、绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。 第四项：幼儿一起唱响小树之歌、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园”。 活动阶段：(初期、中期、后期) 一、活动初期：(3月12日3月19日) 活动内容：“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。 活动流程：以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。 二、活动中期：(3月22日3月31日) 活动内容：“绿化环境、美化家园”，绿色植物种植活动。 活动流程：以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行“绿色种植活动”。 三、活动后期：(4月1日4月12日) 活动内容：“放一颗童心、飞一片幻想、我与
5、小树一起成长”，心愿树祝愿活动。 活动流程：各班幼儿将自己的幻想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝福后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。 2022年幼儿园植树节主题活动策划3 教学目标： 1、运用小树苗装饰活动室，感受植树节的喜悦和春天的气息。 2、针对同一份材料，尝试运用多种排序方法排列树木，活跃思维。 3、简洁了解植树节节日的来历，知道其全称、日期和意义。 教学打算： 1、幼儿人手一份材料：一米左右的灰色卡纸;依据排序模式打算相应的两种树木、胶水、纸和笔。 2、歌曲 教学过程 一、引出问题 1、师：春天到了，吴老师啊买了好多小树苗打算种在我们大三班，现在呢请小挚友来看一看：这些树一样吗?(和幼
6、儿一起表述并且一起确定树的名称，一个是松树，一个是柳树)(怎样提问才可以让幼儿回答是这个是两种不一样的树) 2、师：现在啊请小挚友来帮助老师想一想这些树怎么样种植，怎么排列，才能让人感觉既美丽又整齐呢? (问题1怎样提问才可以让幼儿的回答是一个接一个排或者是两个两个排?) (幼儿举手大胆表述自己的想法，最终小结幼儿发言。) 二、尝试操作 第一次操作： 师：那现在啊就请小挚友开动自己的小脑筋把篮中的树木排排队，大家试试，排完之后呢，你可以和你同桌的小伙伴沟通一下，你的树是怎么排列的?(幼儿在操作台上操作，师巡回视察、指导、沟通。) (问题2：树木卡片一操作，会不会就会乱套) 2、(激励幼儿运用已
7、有阅历，尝试运用多种方法的排序，可以是ABAB、AABB、也可以是AABAAB、ABAABA，等等) 3、真不错，刚才我望见有的小挚友是一棵松树一棵柳树的排列，也有的小挚友呢是两棵松树两棵柳，还有的小挚友是松树柳树松树，松树柳树松树依次排列，小挚友真的是很能干。 其次次操作： 1、师：那现在呢再请小挚友把吴老师带回来的小树苗既要有规律的排队，又要全部种完，你有方法吗?你有几种方法?把你的方法记录在纸上。在种树之前，我们来数一数有几棵松树，几棵柳树，123456六棵松树六棵柳树，我们把松树用表示柳树用表示 2、请幼儿举手回答说一说你是怎么排列的?有别的小挚友和他一样吗?幼儿边说老师早黑板上边排列
8、。 (问题3：假如有小挚友一口气说完怎么办?) 师：真不错，小挚友真的好棒，每个人都用了好几种排列的方法来种植树木，那现在请小挚友再想一想假如说松树和柳树的数量相差一半时，就是松树六棵，柳树三棵时，你怎么排列呢? (请幼儿到黑板前来排列，和师范幼儿一样的举手回答) A、两种不同的树木一样多时的排法?(ABAB、BABA、AABB、BBAA、AAABBB、ABAABBAAABBB等) B、两种不同的树木相差一半时的排法?(AAB、BAA、ABA、ABAABAAAB) 第三次操作： (最终怎么说?) 1、要求：试试你没有排过的方法，找出一种你最喜爱排列方法，把树木种植在泥土里。 2、在音乐声中，师
9、生一起布置活动室、走廊、楼梯处、感受春天的气息。 2022年幼儿园植树节主题活动策划4 目标： 1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的相识，了解树木与人类的关系。 2.激励幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及酷爱大自然的情感。 3.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4.体验明显的季节特征。 打算： 1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。 2.自制常见树小纸牌人手34张。 3.植树的工具，在幼儿园内开拓种植角，备好柳树枝段。 设计思路： 从小对幼儿进行环保教化，是现代幼儿教化更新的详细体现，活动设计拟在让幼儿相识自然物，了
10、解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、爱护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去相识四周世界，运用视察、谈话、种植、嬉戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维实力。 过程： 一、讲树 1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显惊慌的气氛，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。 2.引导幼儿重点探讨：如何来避开风沙带来的灾难呢?在探讨的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。 3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的
11、3月12日定为植树节。 二、夸树(植树对人类的好处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件探讨。 植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 三、玩树牌 幼儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已相识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。 玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部;讲错了，就有对方讲，如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最终以牌多者为胜。 四、种树 1.激发幼儿参加种树的爱好带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树” (1)种
12、植工具 (2)种植方法 2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿驾驭每棵树枝的间距。 3.插上小标记，便于日后负责照看和护理。 2022年幼儿园植树节主题活动策划5 活动目标： 1.能观赏和理解儿歌留住小鸟。 2.了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。 3.了解爱护树木的途径、疼惜树木。 4.让幼儿知道节日的时间。 5.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备： 1.请幼儿搜集树的资料或图片。 2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。 活动过程： 一、观赏和理解儿歌留住小鸟。 1、老师朗诵儿歌留住小鸟。 2、探讨：小猫和小狗用什么方法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么方法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜爱树? 3.老师：你喜爱树吗?你为什么喜爱树?你喜爱什么树? 二、共享和探讨植树节的资料 1、老师请幼儿展示和共享自己搜集的树的资料或图片。 2、老师请幼儿探讨树的作用、好处。 3、幼师介绍植树节的来历，意义，共享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。 4、老师请幼儿探讨爱护树木的方法。 三、以植树为主题分组绘画。 1、老师请一组幼儿把探讨的爱护树木的方法用绘画的形式表现出来。 2、老师请一组幼儿设计宣扬植树节、植树造林的宣扬画。 2022年幼儿园植树节主题活动策划