《六年级下册教学计划5篇范文精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册教学计划5篇范文精编.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、六年级下册教学计划5篇范文六年级下册教学安排1 为了顺当完成本学期的教化教学任务，真正地提高学生的音乐技能技巧，让学生在音乐中学有所获，并能够驾驭音乐课所要求的基本学问，同时又能够感受到音乐的欢乐和情趣，从而提高音乐审美实力，特制订本安排。 一、教学目标 1、情感看法价值观： 通过音乐教学，并能够在听赏乐曲中正确感受音乐的心情并能够正确地表述音乐的心情，对音乐的观赏能够有自己更深化的相识和见解，能够在音乐学习的过程中能够理解乐曲所包含的思想，树立基本的价值观。 2、学问与技能 (1)能够相识连音符，知道一些音乐家的故事，能够演唱简洁的旋律，并且保证基本音准。 (2)能够娴熟地用有弹性的声音并有
2、表情地演唱歌曲，能够用不同的演唱形式如齐唱、领唱和合唱等形式娴熟地表现歌曲。能够背唱部分歌曲。 (3)能够对唱曲进行编创动作和表演，并能够用乐器为歌曲伴奏，编创伴奏节奏。 (4)能够在音乐倾听中感受乐曲的心情，能够对音乐的结构做出正确的推断，能够分析简洁的器乐曲式形式。能够通过想象描述音乐的形象和意境。 3、过程与方法 (1)通过仿照建立学生的音乐认知感受，让学生对音乐有感性的相识，仿照的范围从歌曲扩展到器乐旋律。 (2)通过听赏、动作、律动等不同形式体验音乐，在体验中感受愉悦的审美享受。 (3)在教学中引导学生合作完成音乐作品的表演、演奏等等，创建合作的氛围和意识。 (4)在教学中主动引导学
3、生探究音乐的表现形式，引导学生探究音乐的新奇心和探究意识。 (5)注意音乐教学方法的实践，特殊是对音乐观赏中对比观赏的运用，引导学生对比观赏，从对比中感受音乐的不同特点。 二、学情分析 六年级的学生在音乐上有了比较高的观赏实力和演唱水平，在观赏音乐的过程中能够自己理解音乐并能够表达自己的理解，在节奏方面能够较娴熟地运用简洁的各种节奏，在音乐学问上有了肯定的了解。但是，歌颂的技巧不够娴熟，变声期起先，一些学生演唱高音比较困难，对唱曲的情感理解不够深化，表现不够精确，在观赏乐曲的时候有些乐曲的爱好不够，对通俗乐曲的爱好增加。 三、教材分析 本学期教材共有六个单元，其中有唱歌11课，观赏8课，但是观
4、赏曲目数量浩大，音乐家故事2课，活动4课，音乐学问1课。观赏与歌颂课的比例虽然不同，但是观赏的曲目在数量上有很大的增加，同时对音乐家的相识有了要求，活动课的内容比较大。与旧版的试验教材有了较大的变更，换掉了一些较为老的歌曲，增加了一些新的歌曲，难度也有之下降。外国音乐作品较多。 四、教学重难点 (一)重点 1、增加学生对基本音乐技能如节奏练习、旋律跟读的提高，从而提高学生的专业技能和学问。 2、提高演唱的技巧和方法，做到能够有意识运用弹性的声音轻声演唱歌曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破，能够驾驭集中基本的演唱形式。 3、能够相识一些乐器并了解其基本的演奏方式，能够辨别其中的音色，能够对一些音乐
5、家有所了解。 4、主动引导学生参加音乐的编创和表现，在编创和表现中主动合作。 (二)难点： 1、对音乐技能的驾驭和学习，特殊是对一些特殊的节奏的练习是难点。 2、歌颂的技巧和方法，特殊是在美丽的音色训练方面有着重要的探究价值，但也是有着较难地方。 3、观赏的数量很大，如何在众多曲目中选择重难点进行教学是重点工作。在观赏中如何驾驭观赏的方法，以及对乐器的音色的听辨是极为困难的。 五、教学进度 周次 教学内容 1 感恩的心、快乐颂、音乐家贝多芬 2 爱的人间、爱之梦 3 爱的罗曼斯、爱星满天 4 单簧管波尔卡、拨弦波尔卡 5 蓝色的雅特朗、欢乐的农夫、喷泉 6 霍拉舞曲、康沃尔的早晨 7 卡普里岛
6、、羊肠小道、圣托里尼 8 拉库卡拉查、环球之旅 9 举杯祝愿、嘎达梅林 10 一对白鸽子、连音符、爱我中华 11 爱我中华 12 长江我的家、塔里木河 13 长江之歌、保卫黄河、冼星海 14 黄河与长江 15 毕业歌、放心去飞 16 离别、回忆 友情地久天长 六年级下册教学安排2 一、学生基本状况分析： 本届六年级学生，总体来说学生在音乐审美实力方面有所提高，课堂上能主动参加各种演唱活动，并能对老师的要求做出恰当的反应，演唱歌曲时能姿态正确，声音自然流畅，节奏音准把握较好，在进行合唱时多数同学能留意主动协作他人，能对同学的课堂表现做出合理评价，在观赏方面能乐于倾听各种乐曲，并能对所听乐曲做出简
7、洁分析，多数同学音乐想象力丰富，对所听音乐能即兴表演相应动作，叙说音乐内容，有较强的音乐创建实力。但对于歌曲视唱旋律方面难度较大，还不能单独视唱，在以后的教学中多加强这方面教学，增加音乐教学实效性。 二、教材分析 本学期教材内容包括歌曲、读谱学问、综合训练、观赏及选用乡土教材。本册教材共有歌曲七首，补充歌曲四首，其中中国民歌一首，外国民歌一首。综合训练以多声部发声练习与创编旋律练习为主，提高学生的合唱实力与创作实力。观赏曲目共有七首，着重训练学生的分析音乐作品的实力，并能用自己宠爱的形式表现出来。编创与活动中，编有大量的实践要求，让学生在编创与活动中去体验音乐的美感，提高他们的音乐感受、表现、
8、创建的实力。 三、教学目标： 1、思想教化。 引导学生酷爱民族、民间音乐，激发学生酷爱祖国的思想感情，教化学生做共产主义接班人;培育学生的集体主义思想，了解一些西方音乐文化，提高音乐修养。 2、审美教化。 用热情而又欢快的心情，轻松、优美、富有弹性的声音来表现歌曲，通过观赏，培育学生对音乐的爱好以及观赏和感受美的实力。 3、技能训练。 培育学生对音乐的表现实力，学会自己看谱，读懂力度、速度等音乐符号。培育学生的创新实力，激励学生大胆创编旋律，并为自己创编的旋律配上歌词，并用其他形式表现出来，使学生的创建实力得到发展。 四、教学措施： 1、总结阅历，仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期
9、的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 2、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的主动性。并使他们限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。 3、主动参与组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学实力。 4、了解学生状况，因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学方法，使学生能够充分发展。常常征求学生对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果。 5、依据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培育学生的学习爱好。因材施教法，针对不同学
10、生实行不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。 6、依据本校条件设备，充分利用电教手段，努力激发学生爱好，提高课堂教学效果。 7、完成教材任务的同时，努力培育学生的爱好，提高学生活动实力，且协作学校、社会工作，丰富学生校内生活。 六年级下册教学安排3 一、指导思想： 实行新课标新课改精神，培育学生肯定的音乐技能，尤其注意培育学生学习音乐的爱好，提高认谱、识谱的实力。切切实实提高学生的音乐素养。 二、学生状况分析： 学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏爱好，所以状况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐学问、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感爱好，但总是不遵守纪律，所以
11、不仅自己学不好，而且影响大家的学习。老师应当依据详细状况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的爱好，对他们要多激励多表现，找寻他们身上的闪光点，培育他们的感情。 三、教学目标： 1、学问目标：了解几种民族和西洋乐器，全音、半音，以及中国民歌、外国民歌的相关学问 2、实力目标：学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简洁的指挥手势。通过观赏，了解多种常见的演奏形式，培育学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知实力，培育他们的音乐想象力和联想实力。相识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练，
12、让学生学会正确的演奏姿态与方法，培育肯定的齐奏、合奏及伴奏实力。 3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培育渗透到音色教化中，启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活看法，使学生成为有志向，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。 4、质量目标：通过学习能驾驭教材规定的简洁的乐理学问和音乐技能，驾驭简洁的视谱实力，能够完整的有感情地演唱歌曲。 四、教材分析： 本册教材内容有：歌曲六课，每课还包括“倾听”、“演唱”、“活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。音乐教化是基础教化的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培育创新精神和实践实力，提高文化素养
13、与审美实力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不行替代的作用。 五、教学进度表： 第一课： 2课时 第一课时：学习演唱歌曲，学习二部合唱。 其次课时：活动与练习 其次课：3课时 第一课时：学习演唱， 其次课时：观赏 第三课时：乐器学习 第三课：2课时 第一课时：学习演唱、音乐学问 其次课时：学习演唱 第四课：2课时 第一课时：观赏 其次课时：学唱合唱 第五课：2课时 第一课时：学问与活动 其次课时：学唱歌曲 第六课：2课时 第一课时：学习演唱 其次课时：学习歌曲、了解乐器 第七课：2课时 第一课时：学生自学 其次课时：自查学唱 六年级下册教学安排4 一、指导思想 仔细领悟基础教化课程
14、改革纲要精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探究、深化改革、求实创新。在体育教化教学中立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培育学生实力，增加体育意识，驾驭熬炼方法，养成熬炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革。以学生为主体，培育学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生身体素养;注意实践，向学生传授正确的体育思想方法，学习方法和自我熬炼方法，培育学生能跟上时代的发展步伐，满意自身健康的需求，不断获得保持身心更有效的实力和更相宜的方法。接着抓好学校的业余训练工作，力争在全市各项竞赛上再创佳绩。 二、教材分析 结合本校实际状况，有目的、有安排地进行体育教学工作，
15、传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，养成良好的卫生习惯;驾驭科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教化。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 三、教学目标 1、使学生相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。 2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，驾驭运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力。 3、使学生具有主动、主动参加体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中具有展示自我的愿望和热忱，体验
16、到体育 活动的乐趣。 4、培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 5、通过体育熬炼，培育学生英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质和集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 四、重难点及教学支配 1、教学内容 ( 1 ) 平安教化 (2)体育卫生保健基本常识 (3)跑与嬉戏 (4)跳动与嬉戏 (5)投掷与嬉戏 (6)球类的基本技术与嬉戏 (7)韵律操 五、教学措施 1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学，备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前
17、和课后进行反思。 2、在教学中多运用嬉戏作为方法、手段，为学生参加体育活动，培育和激发学习的。 爱好性和主动性供应了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥嬉戏和嬉戏法的功能与作用，激发学生的学与练的爱好，达到预期的教学目标效果。 3、随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣 4、主动培育体育骨干，更多的注意培育学生的组织实力，突出他们的主体地位。实行多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等。 5
18、、学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 6、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 7、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 六年级下册教学安排5 一、指导思想： 为全面贯彻党的教化方针，仔细实施国家教委学校体育工作条例和全民健身安排。进一步增进学生健康，增加学生体质，促进德、智、体全面发展，培育学生吃苦耐劳的精神，磨练意志，努力提高学校体育水平，走体育强校之路，培育出一批适应社会主义现
19、代化建设须要的人才。 二、工作目标： 1、体育课合格率达100%，学生体质健康标准合格率达99%。 2、完善规章、注意师德、加强老师基本功。 3、提高课间操质量，保证学生每天熬炼一小时。 4、组建具有本校特点的运动队。 三、主要工作： 1、进一步提高我校广播操的质量。 2、训练好校体育队,。力争在9月份全县运动会上取得好成果. 3、培育中高年级学生的运动爱好，进一步驾驭简洁的技术动作，发展柔韧、反应、灵敏和协调实力。 4、使学生形成克服困难的坚毅意志品质,建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德,在体育活动中具有展示自我的愿望和行为 四、详细措施及要求： (一)改革体育教学，面对全体学
20、生 为了增进学生的身体健康，提高学生的心理健康水平，增加社会适应实力以获得体育与健康学问和技能，加强体育新课程标准的学习，学习先进理念，仔细上好每一节体育课，上好体育教研课，促进学生健康成长，促进自身教学业务实力的提高。 (二)加强课余训练，争取早出人才 课余训练贵在坚持。本学期接着搞好校田径队，乒乓球队、篮球队的训练。仔细制订训练安排，多作总结，利用课余时间多外出学习先进阅历，不断提高训练效果，加强科学训练，与学校领导多沟通，与班主任亲密协作，与家长多做思想工作，对运动员要高标准，严要求。在本学期的各项竞赛活动中取得好成果。 1、开学初，我将依据本校工作的支配，结合我校体育组的实际状况，制定
21、本校体育运动队训练安排。 2、加强对教材的理解，进一步培育学生的运动爱好与运动实力。 3、仔细备好每节课并保证每一节体育课学生都有收获。 4、立足平常课堂教学的质量监控，以“平常课”、“家常课”论质量、论老师的水平。注意教学过程的实效性，学科功能的本质性，质量效能的根本性，进一步深化对新课程质量管理。 (三)群体活动方面： 1、主动开展并落实好全校体育课外活动及课间活动的组织工作，引导学生主动参与各项小型体育竞赛活动，从而保证我校每位学生能达到每天在校有一小时的体育活动时间。 2、仔细确保校体育队的正常训练制定好训练安排。 3、主动做好一年一度的小学生体质实力测试评价工作。 (四)运动队的训练
22、与建设： 1、结合学校的实际，仔细制定各运动队的训练安排。 2、在校田径运动会的基础上，做好运动员的选拔工作。 3、在坚持常年训练的基础上，逐步形成年龄梯队并建立好运动员的档案。运动员的档案要按规定填写，定期分析。 (五)体育教研： 1、接着加强师德修养，提高自身素养。 2、大家团结协作、文明办公、办公室内保持整齐。 3、主动参与学校组织的各种活动。 4、体育老师要以身作则，上课时，必需穿运动服和运动鞋。 5、主动支持、协作器材管理员保管好、运用好各种器材。 6、负责好自己上课这块场地的卫生， 搞好器材室的卫生工 作，维护好各项器材，学校场地刚好发觉平安隐患，确保体育活动的平安，随时督促学生维护场地的整齐。 新的学期，新的课程，新的理念，给我们带来新的机遇，新的挑战，向我们提出了新的要求。我们坚信，有全校老师务实创新的工作看法，我们肯定会走进新课程，开创新境界，结出新硕果，为全面提高我校的教学质量而不懈努力。 六年级下册教学安排5篇范文