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1、2021年学校个人述职报告范文完整版学校个人述职报告 敬重的领导： 惊慌而劳碌的一学年即将过去，今年的经验让我感受颇多。有过胜利带来的喜悦，也有失意时的惆怅和心酸。我主动协作学校开展各项工作，根据年度工作安排和科室工作支配，团结同志，在工作中始终坚持饱满的工作热忱，主动的工作看法，保证科室各项工作全方位地为学校教化教学服务、为全体师生员工服务，现将我一年工作述职如下： 一、专家引领，提升自我 行动上的收获，带给我的是欢乐，更是一种鞭策。这几次培训，除了学问收益外，也使我意识到了教学学无止境，教化任重道远的现实。在今后的工作中，我将进一步努力，争取做一个让学校和家长信任，学生满足的老师。我相识到
2、学习素养的提高是语文教化的终极目标，而且明白擅长借鉴国内外先进教化教学理念和方法是推动课改、促进教学、提升自我的重要途径。 二、职评工作尽心尽责 今年由于各种因素，学校职评工作量大，任务繁重，我主动与学校职评领导小组协作，制定方案、参加考核。加班加点为_位老师高质量地完成上报材料，无一人返工，受到_的高度评价。同时做好落榜人员的说明、劝导工作，为学校分忧。 三、服务工作力求完备 在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，主动主动地想问题，办事情，力争把各项服务都做得完备。我参加了校志的续写，校本教材的编写、学校档案的整理、_教化志的供稿以及学校日常文字处理工作。 今年，上级部门实行了信息化办公，我仔
3、细学习网上办公学问，刚好接收文件，并送领导交办，切实做好协调和督办工作，促进全校各项工作的顺当进行。我还担当了学生报刊发行工作，每周精确无误地将学生的报刊分发到班上，工作量大，但我无怨无悔。来年我将与各部门精诚团结以仔细负责地看法、高质量地完成领导交给我们的任务，为学校各项工作有序进行做出了我们的贡献。 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 学校个人述职报告 敬重的领导： 本学年的工作中，我不仅学到了与工作相关的学问、技能与方法，学习到了为人处世的道理，还熬炼了自己的意志，这是比任何东西都珍贵并将受益终生的人生财宝。因此，我始终怀着一颗感恩的心在工作着、学习着、思索着。现在把我本学年的工
4、作进行如下汇报： 一、脚踏实地，努力工作是重点 我始终以来都认为：无论是在什么时候都要把学校的大小事情看作是自己的事情，哪怕不在自己的职责范围之内，只要是力所能及的都应当主动的将它们做好，将我们的学校推出去，让社会知道我们是一个团结协作的大集体。办公室是一个工作繁杂、任务较重的部门。作为办公室主任肩负着领导助手的重任，不论工作支配还是处理问题时，都得慎重考虑，做到能独挡一面，全部这些都是办公室人员不行推卸的职责。 二、端正作风，摆正位置是要点 在工作中，时刻留意自己的言谈举止，无论是接个电话还是迎来送往，我不因为自己的过失而影响到学校的形象。始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风，仔细做好工作。听
5、从领导分工，不计得失、不挑轻重。对工作上的事，只注轻重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的时间，做到最好，并接受老同志的看法和建议，与他们一同进步，一起为学校出力。自工作以来，不耽搁任何领导、同事交办的任务。在生活中，坚持正直、虚心、朴实的生活作风，摆正自己的位置，敬重领导，团结同事，同等相处，以诚待人，不趋炎附势，也不瞒上压下，正确处理好与领导、同事之间的关系，大事讲原则，小事讲风格。 三、工作完成状况 帮助领导做好行政管理工作，做好召开教职工大会、办公会会议等会议打算以及学校各项活动的通知、组织和记录等工作;仔细做好材料的打印、复印工作，每月按时统计上报各类信息。帮助领导做好各种文件
6、的收发，保管和运用好学校印章、介绍信和证明等管理工作;帮助师资管理人员公允公正地做好各项人事调动、职称评定等工作;做好全校老师接着教化工作，让我们全部的老师在玩中学，学中乐;有效完成我校教学设备统计及管理;做好其他兄弟单位及相关部门的协调工作，做到重大问题刚好反馈、上报;完成领导布置的其他工作。 四、存在问题及今后努力方向 政治理论水平不够高，理论指导实践还有欠缺。个人文字综合实力提高还不够快，离领导们的要求和同事们的期望还有肯定差距;服务质量还不够高，办会、办文工作有时不够细致。这些不足，我将在今后的工作中努力加以改进提高，争取把自己的工作做得更好，也希望领导和各位同事能够刚好对我工作中的不
7、足指责指正。 总之，在这学年里，我虽然做了很多事情，取得了一些小成果，但在某些方面，离领导的要求和同事的期望还是有很大差距，所以在新学年里，我肯定要仔细查找不足，主动改正，不断探究新的工作方法，与时俱进，开拓创新，力争在以后使办公室工作再上一个新台阶。 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 学校个人述职报告 敬重的领导，各位老师： 大家好! 我是一位语文老师，现任专业技术职称是小学语文一级老师。从教十年，20_年获得现任职称。 在现任期间里，本人在学校的工作支配下，担当了语文教学工作。几年以来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 一、班主任工作 在担当4至6
8、年级班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文竞赛中荣获第一名。 二、教学工作 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在
9、教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。 因此，在教学之前，贯彻六年义务教化语文教学大纲的精神，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育小学生创建实力的教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。 艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，
10、不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性，越有特性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美实力，越有创建力。所以，在小学语文教化中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作 抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校学生的基础，发掘有语文爱好、特长的学生，组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为语文爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的安排、步骤，方法，进
11、行有效的培训教学。学生经过有安排、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。 四、其它工作 除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如，我在师范学校时练就的“书法”以及“出墙报”基本功，使我成为了学校里各类墙报、板报的骨干分子。我擅长各种字体的书写，以一个之力也能做到了多人的效果。 在这几年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的语文水平，取得肯定的成果。但在教学工作中
12、，自身尚有不足之处，还需接着努力提高自身的实力。寄望于下一阶段，能接着上下而求索，能不断推动完善自己，做好工作，无愧太阳底下最光辉的事业! 述职人：_ 20_年_月_日 学校个人述职报告 敬重的领导，各位老师： 大家好! 本学期，我担当六年级一班语文教学工作，三年级三个班的综合实践活动，学校和镇总社实践活动教研组长，并兼任六年级一班的班主任。下面我从自己本学期的业务学习、教化教学和班级管理三个方面对大家做一汇报。 一、努力提高自身业务水平 1.学期初，我主动参与语文远程研修培训，提高自身语文教学水平。 2.利用网络，加强学习。我常常到专家、名师、名班主任和身边的榜样老师学习。学习博客、网站上关
13、于语文教学和班级管理的相关学问与阅历。比如作文教学专家_老师、诗文诵读名师_老师、_老师、授田学员名班主任_老师、我校_师等，这几位老师的博客都会常常性的有一些新的教化教学理念和教学实践指导，特别有利于我个人教学和班级管理水平的提高。 二、语文教学方面有创新 1.主动引导学生多读书，读好书。我采纳师生共读的方式，激发孩子们的读书爱好，激励孩子们广泛阅读，营造深厚的班级书香氛围。我班孩子自从暑假至今，已经有15人读书达8本以上，最多达到18本。本学期，孩子们重点阅读的是沈石溪和曹文轩的小说系列，全班40人，其中15人阅读量达100万字左右，班内掀起了读书热。我们通过展示阅读笔记、读书报告会、老师
14、检查阅读状况记录等方式评比出15名阅读小明星。阅读对后新生也起到了主动的影响作用。书中主子公的和善、奋进、主动乐观，以及书中好玩的故事等吸引了孩子们，更多孩子喜爱上了阅读。 2.激励孩子们习作，力求写出高质量的习作，我开设了班级博客，激励孩子们向班级精彩作品栏目、校刊、广播站、其它学生刊物投稿，大大激发了孩子们的习作爱好。孩子们在投稿的过程中还涌现了很多乐于帮助同学打电子稿作文的同学。以前这些爱玩电脑的男孩子们，练就了打字快的本事，没想到这一帮助同学打作文，更突显了他们的优势，自己写作文也主动了，其中我们班的调皮包唐卓岩、赵伟、后进生唐泽斌表现最为突出。 三、班级管理有成效 1.我采纳责任分工
15、与小组合作相结合的形式，使班级责任细致分工自主管理模式趋于合理化。学期末，我班卫生区连续三周得到了满分的好成果。当然再细致的分工也没有孩子们的自觉更重要，之所以卫生区取得满分的好成果，更得益于部分孩子很强的班级集体荣誉感。更令我欣慰的是，这微乎其微的成果是学生自我教化，班级主子翁意识提高的真实体现。 2.努力创建团结和谐、努力奋进的班集体。 (1)通过建设学习合作小组、小老师与后进生结对等方式，转化“后进生”，优化“优等生”，使每个层次的学生均得到肯定程度的提高。 (2)记录孩子成长历程。我适时地将学生华蜜欢乐的精彩时刻抓拍下来，如：孩子们的节目排练时，欢乐元旦，读书汇报会，演讲时分，雪中欢乐
16、嬉戏等华蜜时刻。然后，将其发至班级博客中，使孩子们对班级有一种家的归属感。 (3)创新学生评价机制。学期末评比优秀生，以前多是采纳老师举荐，学生投票选举出优秀生，当然也有时会依据学生的表现，读学生进行印象评价，有班主任确定优秀生名单。这次，实行的是首先由个人或他人进行优点展示、伙伴举荐，然后投票评比。这样使评价环节成为了一次有效的德育教化班会课，并且成了学生的自我教化代替了老师的喋喋不休。 (4)班级管理成果较好。成果1：学期初，我班在学校组织的规范学习行为活动中获得优异成果。成果2：元旦时，孩子们自己组织的节目日不落获得优异成果。成果3：卫生成果好转。 以上是我对自己本学期的教化教学工作的汇
17、报，若有不妥之处，请各位老师提出珍贵看法或建议。 述职人：_ 20_年_月_日 学校个人述职报告 敬重的领导，各位老师： 大家好! 漫长的一年终于又到终点，回顾这十几年自己的工作状况，觉得有很多事情做得不够志向，真想时间倒流，把自己做的不够完备的事情重做一遍，但这是不行能的，只得提示自己吃一堑，长一智，以后把工作做得完备些，不要留下一些缺憾。 感受着肩上那份沉甸甸的学校和学生们寄予的信任.期望和重托，我将我这学期的教化教学工作汇报如下： 我们的小学不仅是培育优秀小学生的摇篮，它也是培育优秀老师的摇篮，在这片沃土，这个充溢朝气、活力和暖和的大集体里学习、生活，各位老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实
18、实的教学风范让我身在其中受益匪浅，他们的榜样作用使我意识到老师唯有不断学习，在教学中熬炼自己，追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的傲慢，为学校和细心栽培我的老师们交上一份满足的答卷。 自从参与工作以来，我首先以师范生“学高为师，身正为范”的师德严格要求自己，要做一个合格的人民老师，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教化，都能有不同程度的发展，基于以上相识，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课。批好每一份作业，关注到每个学生，努力去做一个受学生敬重的和信任的老师。 在学科教学方面，我时刻告诫
19、自己要做一个科研型老师，作为一名青年老师来说，有的是一腔的热忱，和对职业的坚决信念，而缺少的是老老师的珍贵教学阅历，因此我要虚心的向她们学习教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。青年老师的成长，成熟要靠自己在教学中的苦练，摸索。面对大班教学我不断的思索，摸索，实践：如何调动学生的主动性和主动性，消退课堂死角现象;如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着主动制作教学用具设计敏捷多样的嬉戏活动，使学生们在主动参加的同时获得学问;在课后，我仔细地给孩子写评价，主动跟孩子们沟通与家长沟通，不断激励后进生，帮助他们解决学习上的困难，取得进步。 这几年我都是担当六年级的英语教学工作，在班主任的帮助下，我从刚起先望着纪律松散的学生不知所措到现在能帮助班主任管理班级得到学生的协作，心中对每位帮助过我的老师充溢感谢。以后我更应多视察，多问，努力提高自己的教学实力。 我深知自己现在教学水平与一位优秀英语老师的标准还相差很远，但我信任，通过学习、操作，再反思、总结，然后再学习、操作，这样不停止、不放弃的学习，在不久的将来，我肯定会取得更大的进步，教出一批批优秀的小学生，实现一名小学语文老师一生不朽的价值。 述职人：_ 20_年_月_日 2021年学校个人述职报告范文完整版