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1、雪孩子雪孩子学习目标:学习目标: 1 1、我会认、我会认9 9个生字,会个生字,会写写“让、化让、化”两个生字。两个生字。 2 2、我能正确、流利地朗、我能正确、流利地朗读课文。读课文。 模块一:我会认生字模块一:我会认生字自学导航一:自学导航一:师:谁是自学小能手师:谁是自学小能手? ?生:生:我是自学小能手,一读二圈三再读我是自学小能手,一读二圈三再读要求:要求:一、读(自读课文,读准字音。)一、读(自读课文,读准字音。)二、圈(圈画生字,认清字形)二、圈(圈画生字,认清字形)三、再读(再读生字,并会组词)三、再读(再读生字,并会组词)小组互助学习:小组互助学习:1 1、小组里、小组里14
2、14号同学分别读号同学分别读生字,组长注意纠错。生字,组长注意纠错。2 2、小组里讨论每个生字的结、小组里讨论每个生字的结构、部首。再说说你是怎么认构、部首。再说说你是怎么认识这些字的识这些字的。我会拼读:我会拼读:Hi rng q wn孩孩 让让 起起 玩玩wng jio sho zh 往往 觉觉 烧烧 知知do hu道道 化化孩孩 让让 起起 玩玩 往往觉觉 烧烧 知知 道道 化化你会读吗你会读吗? ? 检测:检测: 完成随堂检测完成随堂检测121121页第页第2 2题。题。 我会写我会写让让化化 模块二:我会读课文模块二:我会读课文自学导航二:自学导航二: 1 1、自由读课文两遍,把、自
3、由读课文两遍,把课文读通顺,边读边想一想课文读通顺,边读边想一想这篇课文讲的是什么事。这篇课文讲的是什么事。 2 2、读完课文后,再看看、读完课文后,再看看课文有几句话。课文有几句话。我会填我会填 课文讲的是(课文讲的是(雪孩子雪孩子)为了保)为了保护(护(小白兔小白兔),跑进(),跑进(大火大火)里,)里,解救小白兔,最后由(解救小白兔,最后由(雪雪)变成)变成(云朵云朵)的故事。赞美了雪娃娃一)的故事。赞美了雪娃娃一心为他人,(心为他人,(舍己为人舍己为人)的高贵品)的高贵品质。质。练习朗读练习朗读要求:我能用各种形式把要求:我能用各种形式把课文读正确、流利。(小课文读正确、流利。(小组齐读、男女生读、开火组齐读、男女生读、开火车读等)车读等) 作业布置:作业布置: 完成写字课课练。完成写字课课练。